Виртуальная экскурсия по булгаковской Москве

Все рубрики



~ Книжный каталог на Bulgakov.ru ~

Богодушко Ольга Николаевна Русский язык. Литературное чтение. 2 класс: рабочие программы по уч. М.С. Соловейчик и др. ФГОС
В пособии представлены рабочие программы по русскому языку и литературному чтению для 2 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко "Русский язык" и О. В. Кубасовой "Литературное чтение" (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013), входящим в УМК "Гармония". Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Богодушко Ольга Николаевна Русский язык. Литературное чтение. 2 класс: рабочие программы по уч. М.С. Соловейчик и др. ФГОС
В пособии представлены рабочие программы по русскому языку и литературному чтению для 2 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко "Русский язык" и О. В. Кубасовой "Литературное чтение" (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013), входящим в УМК "Гармония". Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Богодушко Ольга Николаевна Русский язык. Литературное чтение. 2 класс: рабочие программы по уч. М.С. Соловейчик и др. ФГОС
В пособии представлены рабочие программы по русскому языку и литературному чтению для 2 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко "Русский язык" и О. В. Кубасовой "Литературное чтение" (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013), входящим в УМК "Гармония". Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Богодушко Ольга Николаевна Русский язык. Литературное чтение. 2 класс: рабочие программы по уч. М.С. Соловейчик и др. ФГОС
В пособии представлены рабочие программы по русскому языку и литературному чтению для 2 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко "Русский язык" и О. В. Кубасовой "Литературное чтение" (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013), входящим в УМК "Гармония". Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Книжки-малышки. Букварёнок
В этой книжке собраны весёлые игры с буквами. Вооружившись карандашами или ручкой, ребёнок с удовольствием выполнит задания прямо в книге. Адресовано детям от 3 до 5 лет.
Книжки-малышки. Букварёнок
В этой книжке собраны весёлые игры с буквами. Вооружившись карандашами или ручкой, ребёнок с удовольствием выполнит задания прямо в книге. Адресовано детям от 3 до 5 лет.
Книжки-малышки. Головоломки
В этой книжке собраны весёлые задания-головоломки для тренировки мышления. Вооружившись карандашами или ручкой, ребёнок с удовольствием выполнит их прямо в книге. Адресовано детям от 3 до 5 лет.
Книжки-малышки. Головоломки
В этой книжке собраны весёлые задания-головоломки для тренировки мышления. Вооружившись карандашами или ручкой, ребёнок с удовольствием выполнит их прямо в книге. Адресовано детям от 3 до 5 лет.
Книжки-малышки. Лабиринты
В этой книжке ребёнку предстоит пройти по запутанным лабиринтам. Вооружившись карандашами или ручкой, он сможет сделать это прямо в книге. Адресовано детям от 3 до 5 лет.
Книжки-малышки. Лабиринты
В этой книжке ребёнку предстоит пройти по запутанным лабиринтам. Вооружившись карандашами или ручкой, он сможет сделать это прямо в книге. Адресовано детям от 3 до 5 лет.
Книжки-малышки. Путаница
В этой книжке ребёнку предстоит пройти по запутанным дорожкам. Вооружившись карандашами или ручкой, он сможет выполнить задание прямо в книге. Адресовано детям от 3 до 5 лет.
Книжки-малышки. Путаница
В этой книжке ребёнку предстоит пройти по запутанным дорожкам. Вооружившись карандашами или ручкой, он сможет выполнить задание прямо в книге. Адресовано детям от 3 до 5 лет.
Книжки-малышки. Смекалочка
В этой книжке собраны весёлые задания на логику. Вооружившись карандашами или ручкой, ребёнок с удовольствием выполнит их прямо в книге. Адресовано детям от 3 до 5 лет.
Книжки-малышки. Смекалочка
В этой книжке собраны весёлые задания на логику. Вооружившись карандашами или ручкой, ребёнок с удовольствием выполнит их прямо в книге. Адресовано детям от 3 до 5 лет.
Книжки-малышки. Судоку
В этой книжке собраны разные типы судоку. Вооружившись карандашами или ручкой, ребёнок с удовольствием выполнит задания прямо в книге. Адресовано детям от 3 до 5 лет.
Книжки-малышки. Судоку
В этой книжке собраны разные типы судоку. Вооружившись карандашами или ручкой, ребёнок с удовольствием выполнит задания прямо в книге. Адресовано детям от 3 до 5 лет.
Книжки-малышки. Читалочка
В этой книжке собраны весёлые задания на чтение. Вооружившись карандашами или ручкой, ребёнок с удовольствием выполнит их прямо в книге. Адресовано детям от 3 до 5 лет.
Книжки-малышки. Читалочка
В этой книжке собраны весёлые задания на чтение. Вооружившись карандашами или ручкой, ребёнок с удовольствием выполнит их прямо в книге. Адресовано детям от 3 до 5 лет.
Книжки-малышки. Что не так?
В этой книжке собраны весёлые рисунки, в которых художник допустил ошибки. Вооружившись карандашами или ручкой, ребёнок сможет исправить их прямо в книге. Адресовано детям от 3 до 5 лет.
Книжки-малышки. Что не так?
В этой книжке собраны весёлые рисунки, в которых художник допустил ошибки. Вооружившись карандашами или ручкой, ребёнок сможет исправить их прямо в книге. Адресовано детям от 3 до 5 лет.
Психологический мониторинг уровня развития универсальных учебных действий у обучающихся 1-4 кл. ФГОС
Деятельность школьного психолога с введением ФГОС НОО становится обязательной, конкретной и измеримой, и ведущее ее направление - реализация развивающего потенциала образования. Пособие посвящено рассмотрению актуальной проблемы современного образования - обеспечению развития универсальных учебных действий как собственно психологического составляющего ядра образования. Представлены методы, инструментарий, организация оценивания, сводные ведомости, карты индивидуального развития, необходимые для проведения психологического мониторинга уровня развития УУД у обучающихся 1-4 классов. Предназначено представителям администрации, руководителям методических служб, рекомендовано специалистам учреждений развития образования и повышения квалификации работников образования, педагогам-психологам общеобразовательных учреждений; полезно студентам психолого-педагогических специальностей. Составители: И.в, Возняк, И.М, Узянова, О.А, Родченко.
Психологический мониторинг уровня развития универсальных учебных действий у обучающихся 1-4 кл. ФГОС
Деятельность школьного психолога с введением ФГОС НОО становится обязательной, конкретной и измеримой, и ведущее ее направление - реализация развивающего потенциала образования. Пособие посвящено рассмотрению актуальной проблемы современного образования - обеспечению развития универсальных учебных действий как собственно психологического составляющего ядра образования. Представлены методы, инструментарий, организация оценивания, сводные ведомости, карты индивидуального развития, необходимые для проведения психологического мониторинга уровня развития УУД у обучающихся 1-4 классов. Предназначено представителям администрации, руководителям методических служб, рекомендовано специалистам учреждений развития образования и повышения квалификации работников образования, педагогам-психологам общеобразовательных учреждений; полезно студентам психолого-педагогических специальностей. Составители: И.в, Возняк, И.М, Узянова, О.А, Родченко.
Мамедов Кямиль Рза Кули Оглы Физическая культура. 10-11 классы. Рабочая программа. Расширенное трехчасовое планирование. ФГОС
Одной из важнейших и актуальных проблем современной школы является решение задач по вовлечению в систему физического воспитания учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальным медицинским группам и нуждающихся в особой регуляции интенсивности их физической нагрузки, проведению профилактических и обучающих мероприятий. В пособии представлена рабочая программа по физической культуре в 10-11 классах с расширенным трехчасовым календарно-тематическим планированием для специальных медицинских групп, составленная в соответствии с ФГОС среднего (полного) общего образования, с вариативным использованием уроков оздоровительно-корригирующей направленности и обучения бадминтону и их ресурсным обеспечением (традиционные и нетрадиционные формы спортивно-физкультурной работы: игры, комплексы ОРУ и рационального дыхания, гимнастика для глаз, стретчинг, тренинги, тесты, хатха-йога, самомассаж). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям физической культуры образовательных учреждений, средних (профессиональных) учебных заведений, центров здоровья и реабилитации детей.
Ручка шариковая автоматическая синяя"Doc" корпус черный (141154)
Шариковая ручка с резиновым упором для удобства письма. Сменный стержень. Цвет чернил: синий. Толщина пишущего узла 0.7 мм. Произведено в Германии.
Ручка шариковая 0,7 мм "Dynamic", синяя (141518)
Яркая и стильная шариковая ручка в корпусе лаконичного дизайна. Толщина стержня 0,7 мм. Пластиковый корпус.
Ручка шариковая синяя "Flame", в ассортименте (141507)
Шариковая ручка. Сменный стержень. Цвет корпуса в ассортименте. Толщина пишущего узла - 0,5 мм.
Ручка шариковая автоматическая. синяя "Eclipse" ассорти (141160)
Автоматическая шариковая ручка оригинального дизайна с утолщением в области захвата для удобства письма. Сменный стержень. Диаметр стержня 0.7 мм. Производство: Китай
Ручка шариковая автоматическая синяя "Partner", в ассортименте (141007)
Автоматическая шариковая ручка с металлическими деталями и клипом. Сменный стержень. Цвет корпуса в ассортименте. Толщина пишущего узла - 0,7 мм.
Ручка шариковая автоматическая синяя "Select" корпус синий (141509)
Элегантная автоматическая шариковая ручка с корпусом из тонированного пластика насыщенного синего цвета. Сменный стержень. Цвет чернил: синий. Толщина пишущего узла 0,7 мм. Произведено в Германии.
Ручка шариковая автоматическая синяя "Tigra" ассорти (141173)
Автоматическая шариковая ручка оригинального дизайна с резиновыми вставками на корпусе. Сменный стержень. Диаметр стержня 0.7 мм. Производство: Китай
Ручка шариковая офисная зеленая (141511)
Самая необходимая ручка для офиса с зелеными чернилами. Ручка шариковая с колпачком. Цвет чернил: зеленый. Корпус пластиковый. Толщина стержня: 0,5 мм. Сделано в Германии.
Ушева Татьяна Федоровна Диагностика уровня сформированности рефлексивных умений у младших школьников. ФГОС
В пособии представлены материалы и задания для диагностики уровня сформированности рефлексивных умений у учащихся 1-4 классов, являющихся необходимой составляющей образовательной деятельности, особым средством освоения учебной программы в соответствии с ФГОС НОО. Рассмотрены также педагогические условия для развития положительной динамики в развитии саморефлексии у каждого школьника. Предназначено учителям начальной школы, классным руководителям, методистам, педагогам-психологам и руководителям общеобразовательных школ; рекомендовано специалистам учреждений органов управления образованием и повышения квалификации работников образования, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.
Ушева Татьяна Федоровна Диагностика уровня сформированности рефлексивных умений у младших школьников. ФГОС
В пособии представлены материалы и задания для диагностики уровня сформированности рефлексивных умений у учащихся 1-4 классов, являющихся необходимой составляющей образовательной деятельности, особым средством освоения учебной программы в соответствии с ФГОС НОО. Рассмотрены также педагогические условия для развития положительной динамики в развитии саморефлексии у каждого школьника. Предназначено учителям начальной школы, классным руководителям, методистам, педагогам-психологам и руководителям общеобразовательных школ; рекомендовано специалистам учреждений органов управления образованием и повышения квалификации работников образования, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.
Ручка гелевая синяя "City" корпус синий (141182)
Гелевая ручка с резиновым упором для удобства письма и матовым корпусом. Сменный стержень с игольчатым наконечником. Диаметр стержня 0.5 мм. Производство: Китай
Ручка гелевая синяя "Contact" корпус синий (141184)
Гелевая ручка оригинального дизайна с резиновыми вставками на корпусе. Сменный стержень с игольчатым наконечником. Диаметр стержня 0.5 мм. Производство: Китай
Ручка гелевая черная "City" корпус черный (141183)
Гелевая ручка с резиновым упором для удобства письма и матовым корпусом. Сменный стержень с игольчатым наконечником. Диаметр стержня 0.5 мм. Производство: Китай
Ручка гелевая черная "Contact" корпус черный (141185)
Гелевая ручка оригинального дизайна с резиновыми вставками на корпусе. Сменный стержень с игольчатым наконечником. Цвет чернил: черный. Толщина пишущего узла 0,5 мм. Сделано в Германии.
Богодушко Ольга Николаевна Математика. 2 класс: рабочая программа по учебнику Н. Б. Истоминой. ФГОС
В пособии представлена рабочая программа по математике для 2 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику Н. Б. Истоминой "Математика" (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2012), входящему в УМК "Гармония". Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Богодушко Ольга Николаевна Математика. 2 класс: рабочая программа по учебнику Н. Б. Истоминой. ФГОС
В пособии представлена рабочая программа по математике для 2 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику Н. Б. Истоминой "Математика" (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2012), входящему в УМК "Гармония". Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Ручка гелевая автоматическая "Officer", черная (141058)
Автоматическая гелевая ручка с эргономичным резиновым упором. Сменный стержень. Толщина стержня 0,5 мм. Пластиковый корпус.
Набор ручек гелевых "Number One" (3 штуки) (141305)
Практичная серия гелевых ручек с колпачком и резиновым упором для удобства письма. Цвет деталей соответствует цвету чернил. В наборе 3 ручки. Цвет чернил: синий, красный, черный. Толщина пишущего узла - 0,5 мм. Сделано в Китае.
Русский язык. 7 класс: технологические карты уроков по учебнику М. Т. Баранова и др. Часть 1. ФГОС
Пособие содержит технологические карты уроков русского языка в 7 классе, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебником М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2013). Составитель раскрывает тьюторские практики по сопровождению школьников в освоении ими индивидуального образовательного маршрута. Использование технологической карты как универсального инструментария проектирования процесса обучения позволяет учителю сделать урок интерактивным, структурированным, алгоритмичным, увидеть учебный материал системно, целостно, спрогнозировать планируемые результаты и формируемые УУД, обеспечить метапредметные связи и согласованные действия учителя и учащихся, гибко применять эффективные приемы и формы, осуществить интегративный контроль результатов деятельности. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка общеобразовательных учреждений. Составитель: Цветкова Г.В.
Русский язык. 7 класс: технологические карты уроков по учебнику М. Т. Баранова и др. Часть 1. ФГОС
Пособие содержит технологические карты уроков русского языка в 7 классе, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебником М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2013). Составитель раскрывает тьюторские практики по сопровождению школьников в освоении ими индивидуального образовательного маршрута. Использование технологической карты как универсального инструментария проектирования процесса обучения позволяет учителю сделать урок интерактивным, структурированным, алгоритмичным, увидеть учебный материал системно, целостно, спрогнозировать планируемые результаты и формируемые УУД, обеспечить метапредметные связи и согласованные действия учителя и учащихся, гибко применять эффективные приемы и формы, осуществить интегративный контроль результатов деятельности. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка общеобразовательных учреждений. Составитель: Цветкова Г.В.
Лободина Анна Викторовна Литературное чтение. 2 класс: технологические карты уроков по учебнику Н. А. Чураковой. Ч. I. ФГОС
В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 2 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, планируемыми результатами начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебнику Н. А. Чураковой (М.: Академкнига/Учебник, 2013), входящему в УМК "Перспективная начальная школа". Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов.
Лободина Анна Викторовна Литературное чтение. 2 класс: технологические карты уроков по учебнику Н. А. Чураковой. Ч. I. ФГОС
В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 2 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, планируемыми результатами начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебнику Н. А. Чураковой (М.: Академкнига/Учебник, 2013), входящему в УМК "Перспективная начальная школа". Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов.
Панченко Любовь Михайловна Изобразительное искусство. 1 кл. система уроков по уч. Л. Г. Савенковой, Е. А. Ермолинской. ФГОС
В пособии представлена система уроков по изобразительному искусству для 1 класса, составленная в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и ориентированная на работу по учебнику "Изобразительное искусство" Л. Г. Савенковой, Е. А. Ермолинской и рабочей тетради Л. Г. Савенковой, Н. В. Богдановой, Е. А. Ермолинской (М.: Вентана-Граф, 2013) (УМК "Начальная школа XXI века"). В рамках урока обозначены планируемые предметные и личностные результаты, охарактеризованы универсальные учебные действия, сформулированы педагогические цели. Предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию у школьников познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения творческих заданий. Предназначено учителям, руководителям методических объединений ОУ начальных классов; рекомендовано студентам педагогических вузов.
Алгебра. 8 класс. Рабочая программа к УМК Ю. Н. Макарычева и др. ФГОС
Пособие содержит рабочую программу по алгебре для 8 класса к УМК Ю. Н. Макарычева и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: "открытия" нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Предназначено для учителей-предметников, завучей, методистов, студентов и магистрантов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации. Составитель: Маслакова Г. И.
Алгебра. 8 класс. Рабочая программа к УМК Ю. Н. Макарычева и др. ФГОС
Пособие содержит рабочую программу по алгебре для 8 класса к УМК Ю. Н. Макарычева и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: "открытия" нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Предназначено для учителей-предметников, завучей, методистов, студентов и магистрантов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации. Составитель: Маслакова Г. И.
Султанова Марина Простые опыты с воздухом
Вашему вниманию предлагается книжка с заданиями для дошкольников. Для чтения взрослыми детям.
Султанова Марина Простые опыты с бумагой
Вашему вниманию предлагается книжка с заданиями для дошкольников. Для чтения взрослыми детям.
Султанова Марина Простые опыты с водой
Вашему вниманию предлагается книжка с заданиями для дошкольников. Для чтения взрослыми детям.
Султанова Марина Простые опыты с природными материалами
Вашему вниманию предлагается книжка с заданиями для дошкольников. Для чтения взрослыми детям.
О технике. Иллюстрированная энциклопедия для детей
Энциклопедия предназначена для детей 8-12 лет и рассказывает о развитии технического гения человечества от изобретения колеса до создания самых современных средств связи. Рассчитана на широкий круг читателей. Может быть использована как дополнительный источник при изучении школьного курса истории и физики.
Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна Русский язык. 10-11 классы. Базовый уровень. Учебник. В 2-х частях. Часть 2
Учебник дополняет, систематизирует и обобщает теоретические сведения по русскому языку за курс основной школы и даёт возможность учащимся повторить и закрепить полученные знания на практическом материале, а также подготовиться к сдаче ЕГЭ. Учебник снабжен мультимедийным приложением, размещенным на сайте издательства "Русское слово". 3-е издание
Пиноккио. Наклей и раскрась (№14026)
В этой замечательной книжке тебя ждет встреча с героями любимого мультфильма. И это не только чудесный альбом с наклейками, но и прекрасная раскраска! Чтобы правильно раскрасить картинки, тебе нужно: 1. Найти страницу с тем же номером, что и на наклейке. 2. Вклеить наклейку в пустое поле. 3. Раскрасить картинку в те же цвета, что и на наклейке. Желаем успехов! Для младшего школьного возраста.
Дамбо. Наклей и раскрась (№14070)
В этой замечательной книжке тебя ждет встреча с героями любимого мультфильма. И это не только чудесный альбом с наклейками, но и прекрасная раскраска! Чтобы правильно раскрасить картинки, тебе нужно: 1. Найти страницу с тем же номером, что и на наклейке. 2. Вклеить наклейку в пустое поле. 3. Раскрасить картинку в те же цвета, что и на наклейке. Желаем успехов! Для младшего школьного возраста.
Трансформеры Прайм. Наклей и раскрась (№14028)
В этой замечательной книжке тебя ждет встреча с героями любимого мультфильма. И это не только чудесный альбом с наклейками, но и прекрасная раскраска! Чтобы правильно раскрасить картинки, тебе нужно: 1. Найти страницу с тем же номером, что и на наклейке. 2. Вклеить наклейку в пустое поле. 3. Раскрасить картинку в те же цвета, что и на наклейке. Желаем успехов! Для младшего школьного возраста.
Трансформеры Прайм. Наклей и раскрась (№14029)
В этой замечательной книжке тебя ждет встреча с героями любимого мультфильма. И это не только чудесный альбом с наклейками, но и прекрасная раскраска! Чтобы правильно раскрасить картинки, тебе нужно: 1. Найти страницу с тем же номером, что и на наклейке. 2. Вклеить наклейку в пустое поле. 3. Раскрасить картинку в те же цвета, что и на наклейке. Желаем успехов! Для младшего школьного возраста.
Трансформеры Прайм. Наклей и раскрась (№14030)
В этой замечательной книжке тебя ждет встреча с героями любимого мультфильма. И это не только чудесный альбом с наклейками, но и прекрасная раскраска! Чтобы правильно раскрасить картинки, тебе нужно: 1. Найти страницу с тем же номером, что и на наклейке. 2. Вклеить наклейку в пустое поле. 3. Раскрасить картинку в те же цвета, что и на наклейке. Желаем успехов! Для младшего школьного возраста.
Маша и медведь. Наклей и раскрась (№14077)
В этой замечательной книжке тебя ждет встреча с героями любимого мультфильма. И это не только чудесный альбом с наклейками, но и прекрасная раскраска! Чтобы правильно раскрасить картинки, тебе нужно: 1. Найти страницу с тем же номером, что и на наклейке. 2. Вклеить наклейку в пустое поле. 3. Раскрасить картинку в те же цвета, что и на наклейке. Желаем успехов! Для младшего школьного возраста.
Пчёлка Майя. Наклей и раскрась (№14063)
В этой замечательной книжке тебя ждет встреча с героями любимого мультфильма. И это не только чудесный альбом с наклейками, но и прекрасная раскраска! Чтобы правильно раскрасить картинки, тебе нужно: 1. Найти страницу с тем же номером, что и на наклейке. 2. Вклеить наклейку в пустое поле. 3. Раскрасить картинку в те же цвета, что и на наклейке. Желаем успехов! Для младшего школьного возраста.
Маша и Медведь. Витамин роста. Веселая мозаика
Эта удивительная книжка-мозаика расскажет тебе о веселых приключениях любимых героев! Читай сказку, рассматривай яркие красочные иллюстрации, разбирай и вновь складывай картинки в специальных окошках! Это совсем не сложно! Для чтения взрослыми детям.
Маша и Медведь. Сладкая жизнь. Веселая мозаика
Эта удивительная книжка-мозаика расскажет тебе о веселых приключениях любимых героев! Читай сказку, рассматривай яркие красочные иллюстрации, разбирай и вновь складывай картинки в специальных окошках! Это совсем не сложно! Для чтения взрослыми детям.
Волшебная раскраска. Винни и его друзья (№14072)
Книжка-раскраска. Для детей младшего школьного возраста.
Умная раскраска. Феи (№14006)
Раскраска. Фрагменты рисунков нужно дорисовать по точкам. Под рисунками забавные подписи, комментирующие происходящее на картинке. Для детей младшего школьного возраста.
Зимин Игорь Викторович, Лазерсон Илья Исаакович, Соколов Александр Императорская кухня XIX - начало XX в. Повседневная жизнь Российского императорского двора
В книге рассказано немало любопытного и подчас неожиданного о сложной организации процессов питания всех категорий обитателей императорских резиденций - от семейств монархов и высокопоставленных придворных до штатных дворцовых служителей и тысяч людей, приглашаемых на праздник. Вы узнаете о кулинарных пристрастиях российских императоров, о количестве и ассортименте спиртных напитков на царских столах. О том, как контролировалось качество питания и обеспечивалась безопасность на императорских кухнях, об особенностях питания государей вне стен резиденций, в полевых условиях - на войне, на охоте, во время загородных пикников.
Звонарева Агафья Тихоновна Соусы и маринады. Аппетитные рецепты для вашего стола
Маринады и соусы - необходимая составляющая любой кухни. Они придают самым обычным продуктам каждый раз новый вкус и особое звучание. Бабушка Агафья научит вас готовить основные соусы; соусы к мясу, рыбе, овощам и салатам; сладкие соусы; маринады для мяса и птицы; маринады к рыбе, овощам, грибам, фруктам и ягодам. Овладеть искусством приготовления соусов и маринадов необходимо всем, кто любит готовить и желает приятного аппетита своим близким.
Климов Олег Юрьевич, Носков Владимир Витальевич, Искровская Людмила Владимировна, Земляницин Владимир Александрович Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углубленный уровни. Учебник. ФГОС
Учебник входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха" и обеспечивает изучение курса "Всеобщая история" как на базовом, так и на углублённом уровне. В нём рассказывается о многотысячелетнем пути развития человечества от появления на Земле человека и древнейших цивилизаций до Первой мировой войны и формирования индустриального общества. Методический аппарат учебника позволяет самостоятельно осуществлять анализ источников, высказывать свои предположения, дискутировать по узловым проблемам истории. Параграфы, отмеченные звёздочкой, могут быть использованы как дополнительные. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 3-е издание, доработанное.
Каневский Е. С., Третьяк Ирина Владимировна, Павлова И. В., Пасько Н. А. Все домашние задания. 9 класс. Решения, пояснения, рекомендации
Пособие содержит подробные решения, комментарии, пояснения всех домашних заданий ко всем основным учебникам, рекомендованным Министерством образования и науки РФ, по русскому языку, математике, химии, физике, английскому и немецкому языкам. Имена авторов и названия цитируемых изданий указаны на титульном листе данной книги. Условия заданий приводятся исключительно в учебных целях и в необходимом объеме - как иллюстративный материал (подпункт 2 пункта 1 статьи 1274 Гражданского кодекса Российской Федерации). Для среднего школьного возраста. 8- е издание, исправленное, дополненное.
Завтраки для удачного дня
Завтрак, как известно - самый важный прием пищи. Именно от того, каким будет ваш завтрак, зависит, каким будет ваш день! Если вы хотите настроить себя на позитивную волну с самого утра, взбодриться для новых свершений, насладиться новым днем в полной мере или просто вкусно накормить своих близких, тогда эта книга для вас! Собранные в ней рецепты не потребуют от вас много времени или особых кулинарных навыков, но сделают ваше утро ярким, а день удачным!
Аксенова Алла Дикие животные
В этой удивительной книге множество интересных сведений о животных разных континентов, а также занимательные задания, которые помогут ребенку не только запомнить и усвоить информацию, но и закрепить навыки счета, чтения и письма, потренировать память, внимание и логику. А также, он получит первый опыт работы с энциклопедической литературой, что поможет развить структурное мышление. Адресовано любознательным малышам и их родителям. Для чтения взрослыми детям.
Аксенова Алла Дикие животные
В этой удивительной книге множество интересных сведений о животных разных континентов, а также занимательные задания, которые помогут ребенку не только запомнить и усвоить информацию, но и закрепить навыки счета, чтения и письма, потренировать память, внимание и логику. А также, он получит первый опыт работы с энциклопедической литературой, что поможет развить структурное мышление. Адресовано любознательным малышам и их родителям. Для чтения взрослыми детям.
Аксенова Алла Дикие животные
В этой удивительной книге множество интересных сведений о животных разных континентов, а также занимательные задания, которые помогут ребенку не только запомнить и усвоить информацию, но и закрепить навыки счета, чтения и письма, потренировать память, внимание и логику. А также, он получит первый опыт работы с энциклопедической литературой, что поможет развить структурное мышление. Адресовано любознательным малышам и их родителям. Для чтения взрослыми детям.
Савинова Н., Жук К. Мороженое. Готовим дома
Любимый десерт детей и даже взрослых - это мороженое. Холодное, сочное, вкусное - его можно съесть сколько угодно не только в жару, но и даже зимой. Мы предлагаем готовить мороженое прямо у себя дома, без вредных добавок и консервантов. В нашей книге вы найдете рецепты самого вкусного домашнего мороженого, от классического пломбира и крем-брюле до сырного, имбирного, тыквенного или мятного эскимо! А также узнаете как приготовить удивительный десерт - мороженое с перцем и даже с беконом! Процесс приготовления вовсе несложен, а полученный десерт поразит вас и ваших близких оригинальностью и потрясающим вкусом!
50 блюд за десять минут
Если вы хотите разнообразить свою повседневную жизнь яркими вкусами и свежими решениями, то эта книга для вас! Вам не придется долго стоять у плиты, вы сможете приготовить оригинальные и вкусные блюда всего за 10 минут. В книге собраны только проверенные и уникальные рецепты, продуманные и интересные сочетания. Приглашайте гостей, удивляйте домочадцев, наслаждайтесь сами!
Довгань Галина Дмитриевна Комплексная тетрадь для контроля знаний. География. 6 класс. ФГОС
В пособии представлены проверочные работы по географии для проведения входного, текущего, тематического и итогового контроля уровня знаний учеников 6 классов в форме тестовых заданий, аналогичных заданиям ГИА и ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учеников к итоговой аттестации в 9 классе. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС основного общего образования по географии. Вопросы и задания по всем темам курса составлены в объёме, соответствующем обязательному минимуму географического образования. К пособию прилагается "Сборник заданий с развёрнутым ответом", который содержит задания, требующие развёрнутого ответа, а также методические рекомендации по работе с тетрадью. Пособие адресовано ученикам 6-х классов и учителям географии.
Довгань Галина Дмитриевна Комплексная тетрадь для контроля знаний. География. 6 класс. ФГОС
В пособии представлены проверочные работы по географии для проведения входного, текущего, тематического и итогового контроля уровня знаний учеников 6 классов в форме тестовых заданий, аналогичных заданиям ГИА и ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учеников к итоговой аттестации в 9 классе. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС основного общего образования по географии. Вопросы и задания по всем темам курса составлены в объёме, соответствующем обязательному минимуму географического образования. К пособию прилагается "Сборник заданий с развёрнутым ответом", который содержит задания, требующие развёрнутого ответа, а также методические рекомендации по работе с тетрадью. Пособие адресовано ученикам 6-х классов и учителям географии.
Довгань Галина Дмитриевна География. 7 класс. Комплексная тетрадь для контроля знаний. ФГОС
В пособии представлены проверочные работы по географии для проведения входного, текущего, тематического и итогового контроля уровня знаний учеников 7 класса в форме тестовых заданий, аналогичных заданиям ГИА и ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к итоговой аттестации в 9 классе. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС основного общего образования по географии. Вопросы и задания по всем темам курса составлены в объёме, соответствующем обязательному минимуму географического образования. К пособию прилагается "Сборник заданий с развёрнутым ответом", который содержит задания, требующие развёрнутого ответа, а также методические рекомендации по работе с тетрадью. Пособие адресовано ученикам 7-х классов и учителям географии.
Довгань Галина Дмитриевна География. 7 класс. Комплексная тетрадь для контроля знаний. ФГОС
В пособии представлены проверочные работы по географии для проведения входного, текущего, тематического и итогового контроля уровня знаний учеников 7 класса в форме тестовых заданий, аналогичных заданиям ГИА и ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к итоговой аттестации в 9 классе. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС основного общего образования по географии. Вопросы и задания по всем темам курса составлены в объёме, соответствующем обязательному минимуму географического образования. К пособию прилагается "Сборник заданий с развёрнутым ответом", который содержит задания, требующие развёрнутого ответа, а также методические рекомендации по работе с тетрадью. Пособие адресовано ученикам 7-х классов и учителям географии.
Вовк Владимир Федорович География. 8 класс. Комплексная тетрадь для контроля знаний. ФГОС
В пособии представлены проверочные работы по географии для проведения входного, текущего, тематического и итогового контроля уровня знаний учеников 8 класса в форме тестовых заданий, аналогичных заданиям ГИА и ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к итоговой аттестации в 9 классе. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС основного общего образования по географии. Вопросы и задания по всем темам курса составлены в объёме, соответствующем обязательному минимуму географического образования. К пособию прилагается "Сборник заданий с развёрнутым ответом", который содержит задания, требующие развёрнутого ответа, а также методические рекомендации по работе с тетрадью. Пособие адресовано ученикам 8-х классов и учителям географии.
Вовк Владимир Федорович География. 8 класс. Комплексная тетрадь для контроля знаний. ФГОС
В пособии представлены проверочные работы по географии для проведения входного, текущего, тематического и итогового контроля уровня знаний учеников 8 класса в форме тестовых заданий, аналогичных заданиям ГИА и ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к итоговой аттестации в 9 классе. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС основного общего образования по географии. Вопросы и задания по всем темам курса составлены в объёме, соответствующем обязательному минимуму географического образования. К пособию прилагается "Сборник заданий с развёрнутым ответом", который содержит задания, требующие развёрнутого ответа, а также методические рекомендации по работе с тетрадью. Пособие адресовано ученикам 8-х классов и учителям географии.
Вовк Владимир Федорович География. 9 класс. Комплексная тетрадь для контроля знаний. ФГОС
В пособии представлены проверочные работы по географии для проведения входного, текущего, тематического и итогового контроля уровня знаний учеников 9 класса в форме тестовых заданий, аналогичных заданиям ГИА и ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учеников к итоговой аттестации в 9 классе. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС основного общего образования по географии. Вопросы и задания по все темам курса составлены в объёме, соответствующем обязательному минимуму географического образования. К пособию прилагается "Сборник заданий с развёрнутым ответом", который содержит задания, требующие развёрнутого ответа, а также методические рекомендации по работе с тетрадью. Пособие адресовано ученикам 9-х классов и учителям географии.
Вовк Владимир Федорович География. 9 класс. Комплексная тетрадь для контроля знаний. ФГОС
В пособии представлены проверочные работы по географии для проведения входного, текущего, тематического и итогового контроля уровня знаний учеников 9 класса в форме тестовых заданий, аналогичных заданиям ГИА и ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учеников к итоговой аттестации в 9 классе. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС основного общего образования по географии. Вопросы и задания по все темам курса составлены в объёме, соответствующем обязательному минимуму географического образования. К пособию прилагается "Сборник заданий с развёрнутым ответом", который содержит задания, требующие развёрнутого ответа, а также методические рекомендации по работе с тетрадью. Пособие адресовано ученикам 9-х классов и учителям географии.
Вольский Антон Александрович Англия. Билет в одну сторону
Автор книги Антон Вольский, собственный корреспондент НТВ в Великобритании. По работе объездил весь остров вдоль и поперек, встречая совершенно разных людей и поражаясь их национальным особенностям. Чем хваленое английское образование отличается от школ в России? Кто и как воспитывает детей в Британии? Почему русские олигархи рвутся в Лондон, и чем королевский суд снискал себе славу самого гуманного в мире? Как устроить ребенка в английскую школу, и что нужно знать, отправляясь на собеседование при устройстве на работу? Как поддержать разговор с англичанином, но о чем нельзя говорить с соседями? Эта книга для тех, кто хочет знать об Англии больше, чем турист. Решили обосноваться в Англии - вооружитесь этой остроумной книгой, насыщенной ценными сведениями.
Вольский Антон Александрович Англия. Билет в одну сторону
Автор книги Антон Вольский, собственный корреспондент НТВ в Великобритании. По работе объездил весь остров вдоль и поперек, встречая совершенно разных людей и поражаясь их национальным особенностям. Чем хваленое английское образование отличается от школ в России? Кто и как воспитывает детей в Британии? Почему русские олигархи рвутся в Лондон, и чем королевский суд снискал себе славу самого гуманного в мире? Как устроить ребенка в английскую школу, и что нужно знать, отправляясь на собеседование при устройстве на работу? Как поддержать разговор с англичанином, но о чем нельзя говорить с соседями? Эта книга для тех, кто хочет знать об Англии больше, чем турист. Решили обосноваться в Англии - вооружитесь этой остроумной книгой, насыщенной ценными сведениями.
Плахова Татьяна Владимировна Управленческий дневник заместителя директора по учебно-воспитательной работе. ФГОС
Облик современной системы воспитания, обеспечивающей организацию внеурочной деятельности в рамках ФГОС, должен быть связан с проблемами воспитанников, их потребностями и возможностями, их возрастом и уровнем развития. Управленческий дневник представляет собой своеобразную аналитическую программу, которая позволит заместителю директора по УВР критически осмыслить свою деятельность, увидеть перспективы развития воспитательной системы и собственного профессионального роста. Комплекс подсказок, возможных управленческих решений, конструкторов планирования и мониторинга окажет неоценимую помощь в работе. Предназначено администрации, организаторам внеурочной деятельности, руководителям МО по воспитанию и классному руководству; полезно педагогам образовательных учреждений всех видов. 2-е издание.
Ривкин Евгений Юрьевич Самоаудит как основа управления методической деятельностью
В пособии рассматриваются все направления развития методической деятельности - одного из ведущих компонентов системы управления образовательным процессом как на уровне образовательного учреждения, так и на муниципальном и региональном уровнях. Автор раскрывает результаты самоудита, которые являются основой целеполагания, планирования, организации и диагностики методической деятельности (то есть всего управленческого цикла) в условиях выполнения ФГОС, что определяет структуру и содержание предложенных материалов практико-ориентированного характера. Предназначено руководителям и методистам ОУ, специалистам органов управления образованием и учреждений развития образования; рекомендовано всем педагогам, преподавателям и студентам педагогических учебных заведений.
Мозаики-аппликации. В доме
Книжка, которую вы держите в руках - это увлекательная игра, отлично развивающая внимание и воображение, ведь ребёнок сам сможет создавать картины при помощи деталей аппликаций! Возможно, малышу потребуется ваша помощь. Подскажите ему, как лучше вырезать элементы будущего "шедевра". Предоставьте ребёнку возможность самому правильно расположить элементы аппликации на подходящих местах, а затем их наклеить. Поверьте, ваш ребёнок будет в восторге от полученной картинки. А затем дайте волю фантазии и расскажите вместе с маленьким художником чудесную сказочную историю, родившуюся в процессе творчества. В ходе игры дети ненавязчиво познакомятся с простейшими фигурами (круг, овал, прямоугольник, квадрат, треугольник и т. п.), научатся сравнивать и различать одинаковые фигуры по размеру (большие, маленькие, средние). Для детей дошкольного возраста.
Мозаики-аппликации. В зоопарке
Книжка, которую вы держите в руках - это увлекательная игра, отлично развивающая внимание и воображение, ведь ребёнок сам сможет создавать картины при помощи деталей аппликаций! Возможно, малышу потребуется ваша помощь. Подскажите ему, как лучше вырезать элементы будущего "шедевра". Предоставьте ребёнку возможность самому правильно расположить элементы аппликации на подходящих местах, а затем их наклеить. Поверьте, ваш ребёнок будет в восторге от полученной картинки. А затем дайте волю фантазии и расскажите вместе с маленьким художником чудесную сказочную историю, родившуюся в процессе творчества. В ходе игры дети ненавязчиво познакомятся с простейшими фигурами (круг, овал, прямоугольник, квадрат, треугольник и т. п.), научатся сравнивать и различать одинаковые фигуры по размеру (большие, маленькие, средние). Для детей дошкольного возраста.
Мозаики-аппликации. Во дворе
Книжка, которую вы держите в руках - это увлекательная игра, отлично развивающая внимание и воображение, ведь ребёнок сам сможет создавать картины при помощи деталей аппликаций! Возможно, малышу потребуется ваша помощь. Подскажите ему, как лучше вырезать элементы будущего "шедевра". Предоставьте ребёнку возможность самому правильно расположить элементы аппликации на подходящих местах, а затем их наклеить. Поверьте, ваш ребёнок будет в восторге от полученной картинки. А затем дайте волю фантазии и расскажите вместе с маленьким художником чудесную сказочную историю, родившуюся в процессе творчества. В ходе игры дети ненавязчиво познакомятся с простейшими фигурами (круг, овал, прямоугольник, квадрат, треугольник и т. п.), научатся сравнивать и различать одинаковые фигуры по размеру (большие, маленькие, средние). Для детей дошкольного возраста.
Мозаики-аппликации. На пляже
Книжка, которую вы держите в руках - это увлекательная игра, отлично развивающая внимание и воображение, ведь ребёнок сам сможет создавать картины при помощи деталей аппликаций! Возможно, малышу потребуется ваша помощь. Подскажите ему, как лучше вырезать элементы будущего "шедевра". Предоставьте ребёнку возможность самому правильно расположить элементы аппликации на подходящих местах, а затем их наклеить. Поверьте, ваш ребёнок будет в восторге от полученной картинки. А затем дайте волю фантазии и расскажите вместе с маленьким художником чудесную сказочную историю, родившуюся в процессе творчества. В ходе игры дети ненавязчиво познакомятся с простейшими фигурами (круг, овал, прямоугольник, квадрат, треугольник и т. п.), научатся сравнивать и различать одинаковые фигуры по размеру (большие, маленькие, средние). Для детей дошкольного возраста.
Мозаики-аппликации. На прогулке
Книжка, которую вы держите в руках - это увлекательная игра, отлично развивающая внимание и воображение, ведь ребёнок сам сможет создавать картины при помощи деталей аппликаций! Возможно, малышу потребуется ваша помощь. Подскажите ему, как лучше вырезать элементы будущего "шедевра". Предоставьте ребёнку возможность самому правильно расположить элементы аппликации на подходящих местах, а затем их наклеить. Поверьте, ваш ребёнок будет в восторге от полученной картинки. А затем дайте волю фантазии и расскажите вместе с маленьким художником чудесную сказочную историю, родившуюся в процессе творчества. В ходе игры дети ненавязчиво познакомятся с простейшими фигурами (круг, овал, прямоугольник, квадрат, треугольник и т. п.), научатся сравнивать и различать одинаковые фигуры по размеру (большие, маленькие, средние). Для детей дошкольного возраста.
Мозаики-аппликации. На улице
Книжка, которую вы держите в руках - это увлекательная игра, отлично развивающая внимание и воображение, ведь ребёнок сам сможет создавать картины при помощи деталей аппликаций! Возможно, малышу потребуется ваша помощь. Подскажите ему, как лучше вырезать элементы будущего "шедевра". Предоставьте ребёнку возможность самому правильно расположить элементы аппликации на подходящих местах, а затем их наклеить. Поверьте, ваш ребёнок будет в восторге от полученной картинки. А затем дайте волю фантазии и расскажите вместе с маленьким художником чудесную сказочную историю, родившуюся в процессе творчества. В ходе игры дети ненавязчиво познакомятся с простейшими фигурами (круг, овал, прямоугольник, квадрат, треугольник и т. п.), научатся сравнивать и различать одинаковые фигуры по размеру (большие, маленькие, средние). Для детей дошкольного возраста.
Плахова Татьяна Владимировна Сентябрь - фаза запуска учебного года: стартовые линейки, уроки вне расписания. ФГОС
День знаний - особенное событие для школьников и учителей всех поколений. Представленный в пособии опыт позволяет сделать этот традиционный праздник неординарным, запоминающимся по своему содержанию, форме и отражает новый подход к организации внеурочной деятельности в школе в рамках образовательных стандартов, предполагающий разработку фазы совместного проектирования и планирования учебного года по отдельным направлениям (фазы запуска) в самом его начале. Предложены различные варианты проведения первосентябрьских стартовых линеек, творческих программ и мастерских, уроков вне расписания, игровых проектов, ярмарок интеллектуальных развлечений и забав, многие из которых могут найти свое продолжение в течение всего учебного года, стать системными проектами для разного возраста воспитанников школы. Эта книга станет добрым помощником и незаменимым советчиком всем организаторам: руководителям, заместителям директора по УВР, педагогам дополнительного образования, классным руководителям, вожатым образовательных учреждений. 2-е издание.
Сиротин Дмитрий Кто живет в холодильнике?
Эта книжка про весёлую семейку. Конечно, как и в жизни каждой семейки, в ней не обходится без разных трудностей, а иногда и опасностей. То сын объестся мороженым до злющей ангины. То папа заблудится... в Интернете. То загадочная колдунья в подъезде напугает. То прожорливый зверь в холодильнике заведется. Но, тем не менее, семейка не унывает. И на всё старается смотреть с юмором. И очень хочет познакомиться с вами. Для детей дошкольного возраста. Для чтения взрослыми детям.
Барминова Н. В., Гайдай Л. А., Егорова В. А. Олимпийские игры. Познавательно-игровая деятельность. 1-11 классы
В пособии предложен опыт организации воспитания и образования школьников, основанный на взаимосвязи близких по содержанию и структуре форм внеурочной деятельности при использовании тематических мероприятий в рамках знаменательного спортивного события - Олимпийских игр, направленный на привлечение учащихся всех возрастных категорий к познанию истории олимпийского и паралимпийского движения, формирование активистской культуры физического развития и здоровья. Реализация представленной модели позволит педагогам продуктивно организовать спортивно-оздоровительное, познавательное, игровое, досуговое направления деятельности школьников в соответствии с ФГОС. Содержание эстафет, состязаний, конкурсов, праздников, игр-соревнований, игровых и системно-целевых проектов обеспечит эффективное достижение воспитательных результатов. Предназначено заместителям директора по УВР, учителям, организаторам внеурочной деятельности, педагогам дополнительного образования.
Игры современных тинейджеров. Ролевые и социально-моделирующие игры. ФГОС
Организация игровой деятельности остается важнейшей задачей педагога, решающего проблему детского досуга. В пособии представлена коллекция игр, различающихся по направленности (развивающие, подвижные, спортивные, дворовые; игры в помещении, в автобусе, у костра; направленные на выявление лидера и сплочение коллектива) и целевой аудитории (предложены наборы игр для детей младшего, среднего и старшего школьного возраста). Педагог найдет описания технологии проведения современных форм деятельности, советы по их организации, следование которым позволит избежать непредвиденных трудностей. Все предлагаемые сценарии соответствуют запросам современных школьников и могут быть реализованы в стенах школы, в лагере, в кругу семьи. Предназначено классным руководителям, организаторам детского досуга, вожатым, может быть полезно аниматорам, родителям. Составитель: Г.И. Нетреба.
Леонова Наталия Сергеевна, Конобевская Ольга Александровна Ёжик
Данная книга - это первые прописи малыша, благодаря которым он научится правильно работать с карандашом, рисовать 16 типов линий, раскрашивать контурные рисунки. Крупные иллюстрации и весёлые персонажи развлекут ребёнка и сделают обучение увлекательным и интересным. Книга предназначена для младших дошкольников и их родителей.
Леонова Наталия Сергеевна, Конобевская Ольга Александровна Ёжик
Данная книга - это первые прописи малыша, благодаря которым он научится правильно работать с карандашом, рисовать 16 типов линий, раскрашивать контурные рисунки. Крупные иллюстрации и весёлые персонажи развлекут ребёнка и сделают обучение увлекательным и интересным. Книга предназначена для младших дошкольников и их родителей.
Конобевская Ольга Александровна, Леонова Наталия Сергеевна Кораблик
Данная книга - это первые прописи малыша, благодаря которым он научится правильно работать с карандашом, рисовать 16 типов линий, раскрашивать контурные рисунки. Крупные иллюстрации и весёлые персонажи развлекут ребёнка и сделают обучение увлекательным и интересным. Книга предназначена для младших дошкольников и их родителей.
Конобевская Ольга Александровна, Леонова Наталия Сергеевна Кораблик
Данная книга - это первые прописи малыша, благодаря которым он научится правильно работать с карандашом, рисовать 16 типов линий, раскрашивать контурные рисунки. Крупные иллюстрации и весёлые персонажи развлекут ребёнка и сделают обучение увлекательным и интересным. Книга предназначена для младших дошкольников и их родителей.
Конобевская Ольга Александровна, Леонова Наталия Сергеевна Подсолнух
Данная книга - это первые прописи малыша, благодаря которым он научится правильно работать с карандашом, рисовать 16 типов линий, раскрашивать контурные рисунки. Крупные иллюстрации и весёлые персонажи развлекут ребёнка и сделают обучение увлекательным и интересным. Книга предназначена для младших дошкольников и их родителей.
Конобевская Ольга Александровна, Леонова Наталия Сергеевна Подсолнух
Данная книга - это первые прописи малыша, благодаря которым он научится правильно работать с карандашом, рисовать 16 типов линий, раскрашивать контурные рисунки. Крупные иллюстрации и весёлые персонажи развлекут ребёнка и сделают обучение увлекательным и интересным. Книга предназначена для младших дошкольников и их родителей.
Леонова Наталия Сергеевна, Конобевская Ольга Александровна Русалочка
Данная книга - это первые прописи малыша, благодаря которым он научится правильно работать с карандашом, рисовать 16 типов линий, раскрашивать контурные рисунки. Крупные иллюстрации и весёлые персонажи развлекут ребёнка и сделают обучение увлекательным и интересным. Книга предназначена для младших дошкольников и их родителей.
Леонова Наталия Сергеевна, Конобевская Ольга Александровна Русалочка
Данная книга - это первые прописи малыша, благодаря которым он научится правильно работать с карандашом, рисовать 16 типов линий, раскрашивать контурные рисунки. Крупные иллюстрации и весёлые персонажи развлекут ребёнка и сделают обучение увлекательным и интересным. Книга предназначена для младших дошкольников и их родителей.
Мирная Елена Изучаем формы
Новинка! Обучение станет увлекательной игрой для вашего малыша вместе с серией книг "Учимся играя". Активные элементы, увлекательные задания и яркие иллюстрации ждут маленького ученика на страницах этой чудесной книги! Для детей дошкольного возраста.
Заяц Роман Георгиевич, Бутвиловский Валерий Эдуардович, Давыдов Владимир Витольдович, Рачковская Ирина Владимировна Биология для поступающих в вузы
Содержит программный материал по биологии за курс общеобразовательной школы, примеры решения задач по молекулярной биологии, генетике, эволюции и экологии, а также задачи для самоконтроля с ответами. Для абитуриентов высших и средних специальных учебных заведений. Будет полезно слушателям подготовительных курсов и учащимся общеобразовательных школ. 8-е издание.
Заяц Роман Георгиевич, Бутвиловский Валерий Эдуардович, Давыдов Владимир Витольдович, Рачковская Ирина Владимировна Биология для поступающих в вузы
Содержит программный материал по биологии за курс общеобразовательной школы, примеры решения задач по молекулярной биологии, генетике, эволюции и экологии, а также задачи для самоконтроля с ответами. Для абитуриентов высших и средних специальных учебных заведений. Будет полезно слушателям подготовительных курсов и учащимся общеобразовательных школ. 8-е издание.
Немешаева Екатерина Александровна Дом в коробке
Дом в коробке - макет квартиры на основе обувной коробки - подарит удивительную возможность почувствовать себя одновременно архитектором, строителем, дизайнером мебели и декоратором интерьера. Подробные пошаговые инструкции, выкройки и рекомендации по работе с пенорезиной помогут изготовить интерьер прихожей, гостиной, кухни, спальни и рабочего кабинета. Книга предназначена школьникам, педагогам, руководителям кружков прикладного творчества и всем любителям рукоделия.
Демященкова Галина Николаевна, Смирнова Ирина Геннадьевна Литературное чтение. 1 класс. Система уроков по учебнику В.Ю.Свиридовой
В пособии представлены поурочные разработки по курсу "Литературное чтение" для 1 класса, составленные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированные на работу с учебником В. Ю. Свиридовой "Литературное чтение. 1 класс" (Самара: Издательство "Учебная литература": Издательский дом "Федоров", 2012). К каждому уроку спроектированы задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом и характеристике универсальных учебных действий, педагогические цели, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс.
Демященкова Галина Николаевна, Смирнова Ирина Геннадьевна Литературное чтение. 1 класс. Система уроков по учебнику В.Ю.Свиридовой
В пособии представлены поурочные разработки по курсу "Литературное чтение" для 1 класса, составленные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированные на работу с учебником В. Ю. Свиридовой "Литературное чтение. 1 класс" (Самара: Издательство "Учебная литература": Издательский дом "Федоров", 2012). К каждому уроку спроектированы задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом и характеристике универсальных учебных действий, педагогические цели, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс.
Баринова Елена Владимировна Учимся любить природу: пособие для детских садов
В данной книге представлено авторское пособие по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста. На примере подробно развёрнутых занятий раскрываются сложные, многогранные отношения между человеком и природой. Основная цель представленных разработок - помочь детям осознать, что такое природа, чем она является для человека, как к ней надо относиться. В пособии обобщён десятилетний опыт работы автора-педагога, использованы классические и современные литературные произведения, введено множество тематических физкультурных минуток, подвижных и дидактических игр, тренингов, эстафет и пальчиковых гимнастик. Книга адресована педагогам дошкольных учреждений, учителям начальных классов, организаторам внеклассных мероприятий и работникам культуры.
Ханина Н. А., Бахолдина Е. В., Гулуева Т. С. Русский язык. 1 класс. Система уроков по учебнику Р.Н.Бунеева и др. ФГОС
Пособие содержит подробные сценарии уроков, составленные по учебнику Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой, О. В. Прониной "Русский язык. Первые уроки. 1 класс" (М.: Баласс: Школьный дом, 2011) и рабочей тетради по русскому языку Е. В. Бунеевой, М. А. Яковлевой (М.: Баласс: Школьный дом, 2011). Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы, характеристике универсальных учебных действий, сформулированы педагогические цели и задачи, позволяющие смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС к примерной образовательной программе начального общего образования. Разработки содержат игровые, занимательные и разноуровневые задания, тесты, орфографические и грамматические рифмовки, справочную информацию, что способствует развитию познавательной активности, речевой зрелости младших школьников, формированию языковых умений и овладению компонентами учебных действий как основой для самостоятельного умения учиться. Предназначено учителям начальных классов, студентам педагогических высших и средних педагогических учебных заведений.
Ханина Н. А., Бахолдина Е. В., Гулуева Т. С. Русский язык. 1 класс. Система уроков по учебнику Р.Н.Бунеева и др. ФГОС
Пособие содержит подробные сценарии уроков, составленные по учебнику Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой, О. В. Прониной "Русский язык. Первые уроки. 1 класс" (М.: Баласс: Школьный дом, 2011) и рабочей тетради по русскому языку Е. В. Бунеевой, М. А. Яковлевой (М.: Баласс: Школьный дом, 2011). Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы, характеристике универсальных учебных действий, сформулированы педагогические цели и задачи, позволяющие смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС к примерной образовательной программе начального общего образования. Разработки содержат игровые, занимательные и разноуровневые задания, тесты, орфографические и грамматические рифмовки, справочную информацию, что способствует развитию познавательной активности, речевой зрелости младших школьников, формированию языковых умений и овладению компонентами учебных действий как основой для самостоятельного умения учиться. Предназначено учителям начальных классов, студентам педагогических высших и средних педагогических учебных заведений.
Торшин Виктор Яковлевич, Асмик Рубеновна Кочоян Справочник по русскому языку: трудные случаи
В данном справочнике, созданном для использования в 5-11 классах, представлены более 40000 слов и их форм. Книга удобна тем, что учащимся будет легко находить слова или их формы, так как все они распределены по 46 темам, изучаемым на уроках русского языка. Материал справочника не дублирует материалы школьных учебников, а расширяет и углубляет последние, то есть позволяет использовать книгу для подготовки к олимпиадам и особенно к ГИА и ЕГЭ.
Пожарский Виктор Александрович Спутник юного шахматиста
Учебно-информационная книга "Спутник юного шахматиста" предназначена для изучающих шахматы в детско-юношеских спортивных школах, общеобразовательных учебных заведениях или самостоятельно. Книга содержит ряд полезных материалов для участвующих в соревнованиях и желающих повысить свою квалификацию: - информационные статьи (правила вида спорта "шахматы", рассказы о знаменитых шахматистах с образцами их творчества, список шахматных сайтов); - рекомендации (статьи) известных тренеров и гроссмейстеров; - тетрадь для записи 72 шахматных партий, сыгранных на турнирах или тренировочных занятиях; - раздел "Расписание соревнований, тренировочных занятий и других дел на неделю, месяц и год" для планирования шахматистом своей деятельности. Книга содержит отрывки из работ (четыре статьи) Х-Р. Капабланки, А.И. Нимцовича, А.И. Котова, В.Е. Голенищева. Остальные разделы (кроме правил вида спорта "шахматы") написаны В.А. Пожарским.
Тимофеева О. А. Окружающий мир. 3 класс. Обитатели Земли. Система уроков по учебнику А.А.Вахрушева, Д.Д.Данилова
В пособии представлена система уроков, разработанная в соответствии с ФГОС начального общего образования и ориентированная на работу с учебником: Вахрушев А. А., Данилов Д. Д., Бурский О. В., Раутиан А. С. Окружающий мир. 3 класс. ("Обитатели Земли"): учебник: в 2 ч. Ч. 1. М.: Баласс: Школьный дом, 2012 (Образовательная система "Школа 2100"). Разработки уроков содержат разнообразный материал, способствующий формированию целостного представления о мире, его познанию, развитию творческой мыслительной деятельности и наблюдательности (игровые и тестовые задания, анализ конкретных ситуаций и сюжетных картинок, викторины, аукционы, блицопрос, инсценировки в ролях по заданному сюжету и творческому замыслу, опытно-экспериментальные задания), позволяющий учителю создать механизм устойчивого применения всех элементов учебной деятельности и обеспечить естественные условия "учить себя" каждому ученику. Предназначено учителям начальных классов и групп продленного дня ОУ, полезно родителям для совместных занятий с детьми.
Тимофеева О. А. Окружающий мир. 3 класс. Обитатели Земли. Система уроков по учебнику А.А.Вахрушева, Д.Д.Данилова
В пособии представлена система уроков, разработанная в соответствии с ФГОС начального общего образования и ориентированная на работу с учебником: Вахрушев А. А., Данилов Д. Д., Бурский О. В., Раутиан А. С. Окружающий мир. 3 класс. ("Обитатели Земли"): учебник: в 2 ч. Ч. 1. М.: Баласс: Школьный дом, 2012 (Образовательная система "Школа 2100"). Разработки уроков содержат разнообразный материал, способствующий формированию целостного представления о мире, его познанию, развитию творческой мыслительной деятельности и наблюдательности (игровые и тестовые задания, анализ конкретных ситуаций и сюжетных картинок, викторины, аукционы, блицопрос, инсценировки в ролях по заданному сюжету и творческому замыслу, опытно-экспериментальные задания), позволяющий учителю создать механизм устойчивого применения всех элементов учебной деятельности и обеспечить естественные условия "учить себя" каждому ученику. Предназначено учителям начальных классов и групп продленного дня ОУ, полезно родителям для совместных занятий с детьми.
Немешаева Екатерина Александровна Художества без кисточки
В книге представлены техники нетрадиционного рисования - "Красочные ручейки". "Цап-царап", "Ниткопечатание", "Батик на бумаге", "Пушистая губка", "Точка к точке", позволяющие создать более четырех десятков образов и композиций различной тематики. Книга адресована школьникам младшего и среднего возраста, руководителям кружков рисования, педагогам изостудий и художественных школ.
Немешаева Екатерина Александровна Художества без кисточки
В книге представлены техники нетрадиционного рисования - "Красочные ручейки". "Цап-царап", "Ниткопечатание", "Батик на бумаге", "Пушистая губка", "Точка к точке", позволяющие создать более четырех десятков образов и композиций различной тематики. Книга адресована школьникам младшего и среднего возраста, руководителям кружков рисования, педагогам изостудий и художественных школ.
Смирнова Ирина Геннадьевна Русский язык. Обучение грамоте (обучение чтению). 1 класс. Система уроков по учеб. Л.Е.Журовой. ФГОС
В пособии представлены подробные поурочные разработки по курсу "Русский язык: обучение грамоте (обучение чтению)" для 1 класса, составленные в соответствии с положениями Федерального государственного образовательного стандарта и ориентированные на работу с учебником "Букварь" и рабочей тетрадью "Я учусь писать и читать" Л.Е. Журовой, А.О. Евдокимовой (М.: Вентана-Граф, 2011), входящими в образовательную систему "Начальная школа XXI века". В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике универсальных учебных действий, сформулированы педагогические цели, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и речевых умений, творческого потенциала, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебные задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ; полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.
Смирнова Ирина Геннадьевна Русский язык. Обучение грамоте (обучение чтению). 1 класс. Система уроков по учеб. Л.Е.Журовой. ФГОС
В пособии представлены подробные поурочные разработки по курсу "Русский язык: обучение грамоте (обучение чтению)" для 1 класса, составленные в соответствии с положениями Федерального государственного образовательного стандарта и ориентированные на работу с учебником "Букварь" и рабочей тетрадью "Я учусь писать и читать" Л.Е. Журовой, А.О. Евдокимовой (М.: Вентана-Граф, 2011), входящими в образовательную систему "Начальная школа XXI века". В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике универсальных учебных действий, сформулированы педагогические цели, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и речевых умений, творческого потенциала, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебные задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ; полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.
Маслак Юрий Григорьевич, Баранов Андрей Ричардович, Ягодинцев Виктор Иванович Военная топография в служебно-боевой деятельности оперативных подразделений. Учебник для курсантов
Настоящий учебник содержит полный курс военной топографии в соответствии с Государственными стандартами по данной дисциплине. Изложение предмета отличается краткостью, полным охватом материала, доступностью языка, четкостью и ясностью изложения. Впервые введен раздел об использовании электронных навигационных приборов (GPS) различных модификаций. Книга предназначена для курсантов и слушателей военных учебных заведений, военнослужащих (сотрудников) оперативных подразделений различных силовых ведомств. 4-е издание.
Улесова Татьяна Ивлиевна Русский язык. 2 класс. Рабочая программа по учебнику под редакцией С.В.Иванова. ФГОС
В пособии представлена рабочая программа по русскому языку для 2 класса, разработанная в соответствии с ФГОС НОО, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику под редакцией С.В. Иванова (М.: Вентана-Граф, 2013), входящему в УМК "Начальная школа XXI века". Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов.
Улесова Татьяна Ивлиевна Русский язык. 2 класс. Рабочая программа по учебнику под редакцией С.В.Иванова. ФГОС
В пособии представлена рабочая программа по русскому языку для 2 класса, разработанная в соответствии с ФГОС НОО, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику под редакцией С.В. Иванова (М.: Вентана-Граф, 2013), входящему в УМК "Начальная школа XXI века". Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов.
Мальцев Александр Михайлович Снайперская подготовка. Учебное пособие
Настоящая книга - это дополненное и переработанное издание известного в кругах профессионалов учебно-практического пособия. При разработке настоящего пособия использованы боевые уставы, приказы, наставления и руководства по снайперской подготовке, как отечественные, так и зарубежные, а также личные материалы автора для подготовки снайперов, являющиеся результатом его многолетней работы по этой теме. Описывается специфика меткой стрельбы , маскировки, наблюдения, приемов и способов действий снайпера в бою, подготовки оружия к боевому применению. Материал изложен в простой и доступной форме, изложение предмета отличается четкостью и краткостью, наиболее сложные в теоретическом и практическом отношении вопросы проиллюстрированы рисунками, схемами и таблицами. Книга предназначена для военнослужащих (сотрудников) силовых министерств и ведомств, проходящих подготовку по специальности снайпера в военных учебных заведениях и на специальных сборах (курсах). 2-е издание.
Дьячкова Галина Терентьевна, Лободина Наталья Викторовна Русский язык. 2 класс. Система уроков по учебнику Л.Я.Желтовской, О.Б.Калининой. ФГОС
Пособие содержит подробные поурочные разработки по курсу "Русский язык", составленные по учебнику и рабочей тетради для 2 класса Л.Я.Желтовской, О.Б.Калининой (М.: ACT: Астрель, 2011), входящим в УМК "Планета знаний". В разработках уроков содержится систематизированный набор упражнений и заданий, направленных на решение образовательных задач развивающего обучения, развитие творческого потенциала, формирование устойчивой мотивации и познавательных интересов обучающихся, развитие универсальных учебных действий (предметных, метапредметных), что соответствует требованиям ФГОС. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.
Дьячкова Галина Терентьевна, Лободина Наталья Викторовна Русский язык. 2 класс. Система уроков по учебнику Л.Я.Желтовской, О.Б.Калининой. ФГОС
Пособие содержит подробные поурочные разработки по курсу "Русский язык", составленные по учебнику и рабочей тетради для 2 класса Л.Я.Желтовской, О.Б.Калининой (М.: ACT: Астрель, 2011), входящим в УМК "Планета знаний". В разработках уроков содержится систематизированный набор упражнений и заданий, направленных на решение образовательных задач развивающего обучения, развитие творческого потенциала, формирование устойчивой мотивации и познавательных интересов обучающихся, развитие универсальных учебных действий (предметных, метапредметных), что соответствует требованиям ФГОС. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.
Лободина Наталья Викторовна Математика. 2 класс. Система уроков по учебнику М.И.Башмакова, М.Г.Нефедовой. Часть 2. ФГОС
В пособии представлена система уроков по математике для 2 класса, разработанная в соответствии с положениями ФГОС, составленная по учебнику и рабочей тетради М.И. Башмакова, М.Г. Нефедовой (М.: АСТ: Астрель, 2011), входящим в комплект завершенной предметной линии учебников образовательной системы "Планета знаний". Учебные занятия спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры начального обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию; определены предметные, метапредметные планируемые результаты (регулятивные, личностные, познавательные УУД), педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные задания по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские). Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений. 2-е издание, переработанное и дополненное.
Лободина Наталья Викторовна Математика. 2 класс. Система уроков по учебнику М.И.Башмакова, М.Г.Нефедовой. Часть 2. ФГОС
В пособии представлена система уроков по математике для 2 класса, разработанная в соответствии с положениями ФГОС, составленная по учебнику и рабочей тетради М.И. Башмакова, М.Г. Нефедовой (М.: АСТ: Астрель, 2011), входящим в комплект завершенной предметной линии учебников образовательной системы "Планета знаний". Учебные занятия спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры начального обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию; определены предметные, метапредметные планируемые результаты (регулятивные, личностные, познавательные УУД), педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные задания по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские). Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений. 2-е издание, переработанное и дополненное.
Гулуева Татьяна Сергеевна Окружающий мир. 1 класс. Система уроков по учебнику Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова. ФГОС
В пособии представлены подробные сценарии уроков по курсу "Окружающий мир", составленные в соответствии с учебно-методическим комплектом образовательной программы "Планета знаний" авторов Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова (М.: АСТ: Астрель, 2015). Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике универсальных учебных действий, сформулированы педагогические задачи, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС начального общего образования. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать и находить пути решения учебно-практических задач. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ в помощь при подготовке и проведении уроков и рассчитано на творческое использование; рекомендовано студентам педагогических вузов. 2-издание, исправленное.
Гулуева Татьяна Сергеевна Окружающий мир. 1 класс. Система уроков по учебнику Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова. ФГОС
В пособии представлены подробные сценарии уроков по курсу "Окружающий мир", составленные в соответствии с учебно-методическим комплектом образовательной программы "Планета знаний" авторов Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова (М.: АСТ: Астрель, 2015). Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике универсальных учебных действий, сформулированы педагогические задачи, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС начального общего образования. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать и находить пути решения учебно-практических задач. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ в помощь при подготовке и проведении уроков и рассчитано на творческое использование; рекомендовано студентам педагогических вузов. 2-издание, исправленное.
Каркошкина Татьяна Николаевна, Донская Ольга Николаевна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, лит. чтение, окружающий мир. 3-4 кл. Вып. 3. ФГОС
Олимпиадные задания для младших школьников, подобранные с учетом возрастных особенностей, дают возможность получить максимально полное представление о знаниях учащихся. Кроме того, нестандартность задач способствует развитию логического мышления и умения выбирать рациональные способы решения, гибкому использованию имеющихся знаний по предмету. В пособии представлены олимпиадные задания с ответами по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру для учащихся 3-4 классов. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования. 3-е издание.
Каркошкина Татьяна Николаевна, Донская Ольга Николаевна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, лит. чтение, окружающий мир. 3-4 кл. Вып. 3. ФГОС
Олимпиадные задания для младших школьников, подобранные с учетом возрастных особенностей, дают возможность получить максимально полное представление о знаниях учащихся. Кроме того, нестандартность задач способствует развитию логического мышления и умения выбирать рациональные способы решения, гибкому использованию имеющихся знаний по предмету. В пособии представлены олимпиадные задания с ответами по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру для учащихся 3-4 классов. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования. 3-е издание.
Каркошкина Татьяна Николаевна, Донская Ольга Николаевна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, лит. чтение, окружающий мир. 3-4 кл. Вып. 3. ФГОС
Олимпиадные задания для младших школьников, подобранные с учетом возрастных особенностей, дают возможность получить максимально полное представление о знаниях учащихся. Кроме того, нестандартность задач способствует развитию логического мышления и умения выбирать рациональные способы решения, гибкому использованию имеющихся знаний по предмету. В пособии представлены олимпиадные задания с ответами по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру для учащихся 3-4 классов. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования. 3-е издание.
Каркошкина Татьяна Николаевна, Донская Ольга Николаевна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, лит. чтение, окружающий мир. 3-4 кл. Вып. 3. ФГОС
Олимпиадные задания для младших школьников, подобранные с учетом возрастных особенностей, дают возможность получить максимально полное представление о знаниях учащихся. Кроме того, нестандартность задач способствует развитию логического мышления и умения выбирать рациональные способы решения, гибкому использованию имеющихся знаний по предмету. В пособии представлены олимпиадные задания с ответами по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру для учащихся 3-4 классов. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования. 3-е издание.
Каркошкина Татьяна Николаевна, Донская Ольга Николаевна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, лит. чтение, окружающий мир. 3-4 кл. Вып. 3. ФГОС
Олимпиадные задания для младших школьников, подобранные с учетом возрастных особенностей, дают возможность получить максимально полное представление о знаниях учащихся. Кроме того, нестандартность задач способствует развитию логического мышления и умения выбирать рациональные способы решения, гибкому использованию имеющихся знаний по предмету. В пособии представлены олимпиадные задания с ответами по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру для учащихся 3-4 классов. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования. 3-е издание.
Каркошкина Татьяна Николаевна, Донская Ольга Николаевна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, лит. чтение, окружающий мир. 3-4 кл. Вып. 3. ФГОС
Олимпиадные задания для младших школьников, подобранные с учетом возрастных особенностей, дают возможность получить максимально полное представление о знаниях учащихся. Кроме того, нестандартность задач способствует развитию логического мышления и умения выбирать рациональные способы решения, гибкому использованию имеющихся знаний по предмету. В пособии представлены олимпиадные задания с ответами по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру для учащихся 3-4 классов. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования. 3-е издание.
Каркошкина Татьяна Николаевна, Донская Ольга Николаевна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, лит. чтение, окружающий мир. 3-4 кл. Вып. 3. ФГОС
Олимпиадные задания для младших школьников, подобранные с учетом возрастных особенностей, дают возможность получить максимально полное представление о знаниях учащихся. Кроме того, нестандартность задач способствует развитию логического мышления и умения выбирать рациональные способы решения, гибкому использованию имеющихся знаний по предмету. В пособии представлены олимпиадные задания с ответами по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру для учащихся 3-4 классов. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования. 3-е издание.
Каркошкина Татьяна Николаевна, Донская Ольга Николаевна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, лит. чтение, окружающий мир. 3-4 кл. Вып. 3. ФГОС
Олимпиадные задания для младших школьников, подобранные с учетом возрастных особенностей, дают возможность получить максимально полное представление о знаниях учащихся. Кроме того, нестандартность задач способствует развитию логического мышления и умения выбирать рациональные способы решения, гибкому использованию имеющихся знаний по предмету. В пособии представлены олимпиадные задания с ответами по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру для учащихся 3-4 классов. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования. 3-е издание.
Лободина Наталья Викторовна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, литературное чтение, окр. мир. 3-4 кл. Вып 2. ФГОС
Цель представленных олимпиадных заданий - выявить одаренных детей на самой ранней ступени обучения, развивать творческую активность учащихся, интерес к школьным наукам, смекалку, сообразительность, определить уровень их теоретической и практической подготовки по основным разделам программы начальной школы. Использование материала обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях реализации ФГОС НОО. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования; могут быть полезны учащимся 3-4 классов для самостоятельной подготовки к олимпиадам и углубленного изучения любимого учебного предмета.
Лободина Наталья Викторовна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, литературное чтение, окр. мир. 3-4 кл. Вып 2. ФГОС
Цель представленных олимпиадных заданий - выявить одаренных детей на самой ранней ступени обучения, развивать творческую активность учащихся, интерес к школьным наукам, смекалку, сообразительность, определить уровень их теоретической и практической подготовки по основным разделам программы начальной школы. Использование материала обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях реализации ФГОС НОО. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования; могут быть полезны учащимся 3-4 классов для самостоятельной подготовки к олимпиадам и углубленного изучения любимого учебного предмета.
Лободина Наталья Викторовна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, литературное чтение, окр. мир. 3-4 кл. Вып 2. ФГОС
Цель представленных олимпиадных заданий - выявить одаренных детей на самой ранней ступени обучения, развивать творческую активность учащихся, интерес к школьным наукам, смекалку, сообразительность, определить уровень их теоретической и практической подготовки по основным разделам программы начальной школы. Использование материала обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях реализации ФГОС НОО. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования; могут быть полезны учащимся 3-4 классов для самостоятельной подготовки к олимпиадам и углубленного изучения любимого учебного предмета.
Лободина Наталья Викторовна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, литературное чтение, окр. мир. 3-4 кл. Вып 2. ФГОС
Цель представленных олимпиадных заданий - выявить одаренных детей на самой ранней ступени обучения, развивать творческую активность учащихся, интерес к школьным наукам, смекалку, сообразительность, определить уровень их теоретической и практической подготовки по основным разделам программы начальной школы. Использование материала обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях реализации ФГОС НОО. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования; могут быть полезны учащимся 3-4 классов для самостоятельной подготовки к олимпиадам и углубленного изучения любимого учебного предмета.
Лободина Наталья Викторовна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, литературное чтение, окр. мир. 3-4 кл. Вып 2. ФГОС
Цель представленных олимпиадных заданий - выявить одаренных детей на самой ранней ступени обучения, развивать творческую активность учащихся, интерес к школьным наукам, смекалку, сообразительность, определить уровень их теоретической и практической подготовки по основным разделам программы начальной школы. Использование материала обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях реализации ФГОС НОО. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования; могут быть полезны учащимся 3-4 классов для самостоятельной подготовки к олимпиадам и углубленного изучения любимого учебного предмета.
Лободина Наталья Викторовна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, литературное чтение, окр. мир. 3-4 кл. Вып 2. ФГОС
Цель представленных олимпиадных заданий - выявить одаренных детей на самой ранней ступени обучения, развивать творческую активность учащихся, интерес к школьным наукам, смекалку, сообразительность, определить уровень их теоретической и практической подготовки по основным разделам программы начальной школы. Использование материала обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях реализации ФГОС НОО. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования; могут быть полезны учащимся 3-4 классов для самостоятельной подготовки к олимпиадам и углубленного изучения любимого учебного предмета.
Лободина Наталья Викторовна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, литературное чтение, окр. мир. 3-4 кл. Вып 2. ФГОС
Цель представленных олимпиадных заданий - выявить одаренных детей на самой ранней ступени обучения, развивать творческую активность учащихся, интерес к школьным наукам, смекалку, сообразительность, определить уровень их теоретической и практической подготовки по основным разделам программы начальной школы. Использование материала обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях реализации ФГОС НОО. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования; могут быть полезны учащимся 3-4 классов для самостоятельной подготовки к олимпиадам и углубленного изучения любимого учебного предмета.
Лободина Наталья Викторовна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, литературное чтение, окр. мир. 3-4 кл. Вып 2. ФГОС
Цель представленных олимпиадных заданий - выявить одаренных детей на самой ранней ступени обучения, развивать творческую активность учащихся, интерес к школьным наукам, смекалку, сообразительность, определить уровень их теоретической и практической подготовки по основным разделам программы начальной школы. Использование материала обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях реализации ФГОС НОО. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования; могут быть полезны учащимся 3-4 классов для самостоятельной подготовки к олимпиадам и углубленного изучения любимого учебного предмета.
Родионова Татьяна Юрьевна Русский язык. 2-4 классы. Олимпиадные задания. ФГОС
Представленные в пособии олимпиадные задания по русскому языку с ответами для учащихся 2-4 классов помогут педагогу научить младших школьников использовать общеучебные, логические и познавательные универсальные учебные действия с языковыми явлениями; провести качественную подготовку к олимпиадам различного уровня; привить познавательный интерес к изучению учебной дисциплины и обеспечить успешное решение учебно-практических задач в аспекте новых образовательных стандартов. Предназначено учителям начальных классов, организаторам олимпиад, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования; рекомендовано родителям для занятий с детьми по совершенствованию предметных умений и навыков, развитию интеллектуальных способностей.
Родионова Татьяна Юрьевна Русский язык. 2-4 классы. Олимпиадные задания. ФГОС
Представленные в пособии олимпиадные задания по русскому языку с ответами для учащихся 2-4 классов помогут педагогу научить младших школьников использовать общеучебные, логические и познавательные универсальные учебные действия с языковыми явлениями; провести качественную подготовку к олимпиадам различного уровня; привить познавательный интерес к изучению учебной дисциплины и обеспечить успешное решение учебно-практических задач в аспекте новых образовательных стандартов. Предназначено учителям начальных классов, организаторам олимпиад, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования; рекомендовано родителям для занятий с детьми по совершенствованию предметных умений и навыков, развитию интеллектуальных способностей.


Домен и сайт продаются
info@bulgakov.ru


Булгаковская энциклопедия