Виртуальная экскурсия по булгаковской Москве

Все рубрики



~ Книжный каталог на Bulgakov.ru ~

Балаян Эдуард Николаевич Тренажер по математике для подготовки к ЕГЭ и олимпиадам. 7-11 классы
В предлагаемом пособии содержатся тренировочные упражнения по всему школьному курсу алгебры и начал анализа, включающие графики функций, уравнения и неравенства с различным уровнем сложности. Ценность этих упражнений в том, что каждое из них объединяет несколько тем из программы математики, а после преобразований они решаются достаточно просто. Эти упражнения способствуют развитию логического мышления, созданию проблемной ситуации на уроке, закрепляют усвоение основных положений программы математики, а различный уровень сложности позволяет учителю вести дифференцированное обучение. Все упражнения снабжены решениями, в каждой главе приводятся задачи для самостоятельного решения. Пособие предназначено учащимся 7-11 классов общеобразовательных школ для подготовки к олимпиадам различного уровня и сдачи ЕГЭ, учителям математики, а также учащимся специализированных математических классов, школ и лицеев с углубленным изучением математики 2-е издание.
Балаян Эдуард Николаевич Тренажер по математике для подготовки к ЕГЭ и олимпиадам. 7-11 классы
В предлагаемом пособии содержатся тренировочные упражнения по всему школьному курсу алгебры и начал анализа, включающие графики функций, уравнения и неравенства с различным уровнем сложности. Ценность этих упражнений в том, что каждое из них объединяет несколько тем из программы математики, а после преобразований они решаются достаточно просто. Эти упражнения способствуют развитию логического мышления, созданию проблемной ситуации на уроке, закрепляют усвоение основных положений программы математики, а различный уровень сложности позволяет учителю вести дифференцированное обучение. Все упражнения снабжены решениями, в каждой главе приводятся задачи для самостоятельного решения. Пособие предназначено учащимся 7-11 классов общеобразовательных школ для подготовки к олимпиадам различного уровня и сдачи ЕГЭ, учителям математики, а также учащимся специализированных математических классов, школ и лицеев с углубленным изучением математики 2-е издание.
Балаян Эдуард Николаевич Тренажер по математике для подготовки к ЕГЭ и олимпиадам. 7-11 классы
В предлагаемом пособии содержатся тренировочные упражнения по всему школьному курсу алгебры и начал анализа, включающие графики функций, уравнения и неравенства с различным уровнем сложности. Ценность этих упражнений в том, что каждое из них объединяет несколько тем из программы математики, а после преобразований они решаются достаточно просто. Эти упражнения способствуют развитию логического мышления, созданию проблемной ситуации на уроке, закрепляют усвоение основных положений программы математики, а различный уровень сложности позволяет учителю вести дифференцированное обучение. Все упражнения снабжены решениями, в каждой главе приводятся задачи для самостоятельного решения. Пособие предназначено учащимся 7-11 классов общеобразовательных школ для подготовки к олимпиадам различного уровня и сдачи ЕГЭ, учителям математики, а также учащимся специализированных математических классов, школ и лицеев с углубленным изучением математики 2-е издание.
Step Puzzle-1500 "Храм Спаса на Крови" (83055)
Пазл-мозаика. 1500 элементов. Размер: 850 х 850 мм. Материал: картон. Упаковка: картонная коробка. Для детей от 8 лет. Сделано в России.
Step Puzzle-2000 "Санкт- Петербург" (84026)
Пазл-мозаика. 2000 элементов. Размер: 960 х 680 мм. Материал: картон. Упаковка: картонная коробка. Для детей от 8 лет. Сделано в России.
12 кубиков WinX (87146)
Настольная развивающая игра: 12 кубиками с любимыми героями сериала Winx Club Материал: пластик. Упаковка: картонная коробка. Для детей от 3 лет. Сделано в России.
Романец Дарья Образы животных в музыке. Популярная музыкальная литература
Учебное пособие является своеобразным путеводителем по галерее прекрасных музыкальных образов композиторов-классиков и современных авторов. Книга Дарьи Романец предназначена для детской аудитории: учащихся ДМШ и других детей; а также для взрослых - учителей музыкальных и общеобразовательных школ; родителей, желающих открыть для своих детей мир классической музыки, и для многочисленных ценителей музыкального искусства. Эта книга может стать прекрасным подарком любому юному музыканту. Цель данного пособия - пробудить интерес ребёнка к классической музыке, привить чувство прекрасного, умение слышать, понимать и ценить произведения искусств; а также способствовать воспитанию грамотного слушателя и развитию эстетического музыкального вкуса. Автор знакомит читателя с композиторами различных стран, сочиняющих музыку для детей и для взрослых. В доступной форме рассказывает юным читателям о связях между различными видами искусства: литературой, живописью, музыкой, а также анализирует музыкальные произведения (в пределах детского понимания). Изложение материала подкреплено иллюстрациями, стихотворениями, нотными фрагментами произведений.
Ермилова Алла Владимировна 100 игр на развитие мышления
В нашей книге представлены игровые упражнения для развития мышления у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Каждая игра сопровождается рекомендациями по подбору реквизита, подробно описан ход игры, а также указан возраст ребенка, для которого она предназначена. Интересные и увлекательные игры помогут родителям и педагогам в процессе обучения и воспитания детей.
Ермилова Алла Владимировна 100 игр на развитие памяти
Одна из задач учителя в начальных классах состоит в том, чтобы научить детей использовать определенные приемы запоминания. К ним можно отнести деление текста на смысловые части, прослеживание основных смысловых линий, выделение смысловых опорных пунктов или слов, возвращение к уже прочитанным частям текста для уточнения их содержания, мысленное припоминание прочитанной части и воспроизведение вслух и про себя всего материала, а также рациональные приемы заучивания наизусть. Благодаря этому учебный материал понимается, связывается со старым и включается в общую систему знаний, имеющуюся у ребенка. В книге вы найдете игровые упражнения для развития памяти у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Каждая игра сопровождается рекомендациями по подбору реквизита, также указан возраст ребенка, для которого предназначена игра, и подробно описан ход игры. Данные игры помогут получить наилучшие результаты родителям и педагогам.
Божественная Литургия в храме Воскресения Христова 23 мая 2004 года (CD)
Божественная Литургия в храме Воскресения Христова (Спас-на-крови) 23 мая 2004 года. 23 мая 2004 года митрополитом Санкт-Петербургским и Ладожским Владимиром в присутствии представителей администрации Санкт-Петербурга в храме была отслужена первая после 74-летнего перерыва Божественная литургия. Запись фрагментов этой исторической службы мы предлагаем вниманию слушателей. Хор кафедрального Казанского собора, руководитель София Возная. Содержание: 1. Фрагменты речи архиерея 2. Начало Божественной Литургии (Мирная ектения. 1-й антифон) 3. 2-й антифон. Единородный Сыне 4. Малый вход 5. Трисвятое 6. Херувимская песнь 7. Евхаристический канон. Задостойник праздника Вознесения Господня 8. Концерт "Приидите, воспоим", часть 1 (Д. Бортнянский) 9. Лития по Императору Александру II 10. Слово Митрополита Санкт-Петербургского и Ладожского Владимира Общее время звучания: 70 мин.
Трубин Александр Верхом на облаке
Верхом на облаке - сборник стихов Александра Трубина для дошкольного возраста. Для чтения взрослыми детям.
Ушакова Ольга Дмитриевна Правила дорожного движения и безопасности для младших школьников
Представляем вашему вниманию "Правила дорожного движения и безопасности для младших школьников".
Ушакова Ольга Дмитриевна Литература. Готовые сочинения. 5-8 классы
Представляем вашему вниманию книгу "Готовые сочинения по литературе". Для 5-8 классов.
Ушакова Ольга Дмитриевна Литература. Готовые сочинения. 5-8 классы
Представляем вашему вниманию книгу "Готовые сочинения по литературе". Для 5-8 классов.
Ушакова Ольга Дмитриевна Литература. Готовые сочинения. 9-11 классы
Представляем вашему вниманию книгу "Готовые сочинения по литературе". Для 9-11 классов.
Ушакова Ольга Дмитриевна Литература. Готовые сочинения. 9-11 классы
Представляем вашему вниманию книгу "Готовые сочинения по литературе". Для 9-11 классов.
Ушакова Ольга Дмитриевна Литература. Готовые сочинения. 9-11 классы
Представляем вашему вниманию книгу "Готовые сочинения по литературе". Для 9-11 классов.
Хребтов Владимир Александрович Решаем задачи по физике
В сборнике представлены все виды задач по физике с примерами и ответами.
Стронская Ирина Михайловна Справочник по русскому языку
В справочнике представлены все темы и разделы русского языка.
Костров Всеволод Викторович, Якиревич Вера Евсеевна Шахматная тетрадь для детей и родителей
Книга представляет собой сборник заданий к каждому уроку учебника "Эта книга научит играть в шахматы детей и родителей". От вас и вашего учителя зависит, где и как вы будете выполнять их. Лучше всего после каждого пройденного урока сразу же заполнить страничку заданий. Возможно, вы сделаете это дома. А может быть, вы будете их выполнять в школе как проверочные и контрольные работы. Ответы на все вопросы заданий вы найдёте в каждом уроке. Поэтому внимательно читайте учебник.
Ушакова Ольга Дмитриевна Физика. 7-11 классы. Все трудности школьной программы
Наглядные таблицы помогут школьникам 7-11 классов усвоить самые важные темы школьной программы в изучении трудных тем школьного курса физики.
Ушакова Ольга Дмитриевна Физика. 7-11 классы. Все трудности школьной программы
Наглядные таблицы помогут школьникам 7-11 классов усвоить самые важные темы школьной программы в изучении трудных тем школьного курса физики.
Ушакова Ольга Дмитриевна Физика. 7-11 классы. Все трудности школьной программы
Наглядные таблицы помогут школьникам 7-11 классов усвоить самые важные темы школьной программы в изучении трудных тем школьного курса физики.
Вольная Анастасия По ту сторону радуги. Притча-сказка в рисунках. Раскраска
"Быть добрее… Иллены - герои притчи-сказки "По ту сторону радуги" - не фантастические персонажи, а по сути, земные юноша и девушка. На их примере мы понимаем, что нужно быть терпимее по отношению к тем, кто отличается от нас, добрее по отношению к тем, кто слабее нас. Нужно стремиться к лучшему и любить то, что дано здесь и сейчас. Книга предназначена для подростков. Дорогие ребята, наш художник предлагает Вам вспомнить недавнее детство, проявить способности и раскрасить выполненные им рисунки-иллюстрации во все цвета радуги". Анастасия Вольная
Вольная Анастасия По ту сторону радуги. Притча-сказка в рисунках. Раскраска
"Быть добрее… Иллены - герои притчи-сказки "По ту сторону радуги" - не фантастические персонажи, а по сути, земные юноша и девушка. На их примере мы понимаем, что нужно быть терпимее по отношению к тем, кто отличается от нас, добрее по отношению к тем, кто слабее нас. Нужно стремиться к лучшему и любить то, что дано здесь и сейчас. Книга предназначена для подростков. Дорогие ребята, наш художник предлагает Вам вспомнить недавнее детство, проявить способности и раскрасить выполненные им рисунки-иллюстрации во все цвета радуги". Анастасия Вольная
Фурманова Таисия Путешествие в Междумирье. Новогоднее приключение
Что может случиться в канун Нового года? Конечно, сказочное приключение! Потому что именно в это время волшебство тихо и незаметно входит в нашу жизнь и может изменить ее. Иногда достаточно просто открыть дверцу шкафа… Ромка и Света оказались в волшебной стране под названием "Шутландия", которая расположена в Междумирье. Как и почему они туда попали, и что приключилось с нашими героями - можно узнать, прочитав эту книгу. Для тех, кто любит открывать сказочные миры.
Жабцев Владимир Митрофанович, Мерников Андрей Геннадьевич Домашний мастер. Самое полное руководство
Для многих слово "ремонт" - чуть ли не синоним "стихийного бедствия". Грязь, беспорядок, дискомфорт, чужие люди в доме, астрономические затраты… Но все может быть по-иному, если вы возьметесь за дело самостоятельно. Конечно, это отнимет немалую часть вашего досуга, но если вы человек творческий, то сможете воспринять процесс благоустройства жилища как некое хобби, вполне способное доставлять удовольствие. И в этом вам поможет наше издание. За что бы вы ни взялись - электропроводку, отделку стен или потолка, установку сигнализации или укладку плитки, ремонт или изготовление мебели - наша книга предоставит вам исчерпывающую информацию о том, как своими руками на достаточно профессиональном уровне выполнить любой вид работ. Пошаговое описание всех операций и подробные иллюстрации помогут вам представить себе весь процесс "вживую" и без труда решить поставленную задачу. А если все же решите обратиться за помощью к специалистам, то, обладая определенными знаниями и навыками, сможете сами проконтролировать качество исполнения работ и не остаться внакладе.
Юрьева Марина Владимировна Атлас мира. Максимально подробная информация
Атлас содержит самые подробные физические и политические карты мира, самые необходимые современному человеку сведения о регионах и всех странах мира, их населении, экономике, культуре и религии. Указатель поможет быстро найти нужные страны и города. 7-е издание, исправленное и дополненное.
Мерников Андрей Геннадьевич Большая детская энциклопедия. 10 000 самых, самых фактов и событий
В нашей энциклопедии вы найдете самые интересные факты из всех областей знания: астрономии и космонавтики, географии и этнологии, биологии и ботаники. Вы узнаете о различных видах энергии и топлива - традиционных и не совсем; об истории развития транспорта и о том, на чем мы путешествуем сегодня; о человеке, его развитии и интеллекте; о различных видах физкультуры и спорта. Отдельный раздел посвящен технике, ее истории и современности, - двигателям, навигационным приборам, компьютерам и т.д., а также свойствам и практическому применению тканей и металлов, стекла и алмазов, полимеров и пластмасс. Статьи из нашей книги, описывающие самые интересные факты и события, сопровождающиеся наглядным иллюстративным материалом, несомненно, расширят вашу эрудицию и сделают знания поистине энциклопедическими. Для среднего и старшего школьного возраста.
Суркова Лариса Как здорово с ребенком от 1 до 3 лет. Генератор полезных советов
Суркова Лариса - мама 4 детей, а также кандидат психологических наук и практикующий психолог, ведущая в Instagram свой профиль @larangsovet. Занимается вопросами детской и семейной психологии. Нужно ли наказывать ребенка и вводить запреты? Нужны ли для развития ребенка специальные методики? Как самим родителям справиться со своими страхами и эмоциями? Подобные вопросы часто волнуют многих молодых мам и пап. Поэтому в этой книге собраны простые и реальные советы, основанные на профессиональном и материнском опыте автора. Они помогут многим семьям обрести гармонию и счастье от ощущения того, как здорово быть вместе со своими детьми!
Суркова Лариса Как здорово с ребенком от 1 до 3 лет. Генератор полезных советов
Суркова Лариса - мама 4 детей, а также кандидат психологических наук и практикующий психолог, ведущая в Instagram свой профиль @larangsovet. Занимается вопросами детской и семейной психологии. Нужно ли наказывать ребенка и вводить запреты? Нужны ли для развития ребенка специальные методики? Как самим родителям справиться со своими страхами и эмоциями? Подобные вопросы часто волнуют многих молодых мам и пап. Поэтому в этой книге собраны простые и реальные советы, основанные на профессиональном и материнском опыте автора. Они помогут многим семьям обрести гармонию и счастье от ощущения того, как здорово быть вместе со своими детьми!
Ласки Кэтрин Звездный
Страны Далеко-Далеко больше нет - она погребена под сугробами вечными снегов и пеплом обрушившегося Кольца Священных Вулканов. Выжившим нужно искать себе новый дом. Единственная их надежда - далекая страна под названием Синяя Даль, на том берегу огромного Замерзшего моря. Фаолан, родившись малькадом, проклятым волчонком, уже давно доказал другим волкам, что может быть их лидером и умеет находить выход из самых сложных ситуаций, поддерживать своих соратников. Но сейчас ему предстоит очень нелегкая роль. Смогут ли волки преодолеть Ледяной мост над бездной моря? Все ли они выстоят под натиском ветра, холода и снега? И не ждет ли впереди еще одна погибшая, разрушенная земля? Для среднего школьного возраста.
Леенсон Илья Абрамович Большая энциклопедия химических элементов
Эта книга о веществах и элементах, из которых все мы состоим и которые окружают нас на каждом шагу. Основываясь на Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в книге рассказывается про все известные в настоящее время химические элементы: о их свойствах, истории открытий, о том - как добывают необходимые для промышленности химические элементы и как их использует человек. Книга адресована школьникам среднего и старшего возраста, содержит интересный познавательный материал, который пригодится на уроках химии в школе.
Леенсон Илья Абрамович Большая энциклопедия химических элементов
Эта книга о веществах и элементах, из которых все мы состоим и которые окружают нас на каждом шагу. Основываясь на Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в книге рассказывается про все известные в настоящее время химические элементы: о их свойствах, истории открытий, о том - как добывают необходимые для промышленности химические элементы и как их использует человек. Книга адресована школьникам среднего и старшего возраста, содержит интересный познавательный материал, который пригодится на уроках химии в школе.
Александрова Лидия Александровна Алгебра. 9 класс. Самостоятельные работы. К уч. А.Г. Мордковича, Н.П. Николаева. ФГОС
Данное пособие предназначено для учеников общеобразовательных классов, изучающих курс алгебры по учебно-методическому комплекту А. Г. Мордковича, Н. П. Николаева. Оно содержит учебный материал для проведения самостоятельных работ по каждой теме и может быть использовано учителем для осуществления текущего контроля знаний, умений и навыков школьников, в качестве дополнительных упражнений, а также учащимися в целях самоподготовки. 2-е издание, стереотипное.
Журнал учета внеурочной деятельности в образовательной организации
Журнал учета внеурочной деятельности в образовательной организации. Кол-во страниц: 64. Бумага: газетная. Крепление: скрепка. Обложка: мягкая. Сделано в России.
Гулидова Татьяна Викторовна Журнал старшего воспитателя детского сада
Журнал старшего воспитателя детского сада. Кол-во страниц: 88. Формат: А4. Бумага: офсет. Крепление: скрепка. Обложка: мягкая. Сделано в России.
Недомеркова Ирина Николаевна Журнал медицинского работника детского сада
Журнал медицинского работника детского сада. Кол-во страниц: 88. Формат: А4. Бумага: офсет. Крепление: скрепка. Обложка: мягкая. Сделано в России.
Богомолова С. В. Журнал музыкального руководителя детского сада
Журнал музыкального руководителя детского сада. Кол-во страниц: 88. Формат: А4. Бумага: офсет. Крепление: скрепка. Обложка: мягкая. Сделано в России.
Рецепты на бис. Салаты к празднику и на каждый день №1 2015
Представляем вашему вниманию книгу "Салаты к празднику и на каждый день". Составитель: Мартынова Е.
Цветная бумага с заданиями (8 листов, 8 цветов)
Набор цветной бумаги с заданиями для творческого развития детей. Кол-во листов: 8 листов Кол-во листов: 8 цветов Формат: А4 Крепление: скрепка Сделано в России.
Лоськова С. В. Журнал заведующего детским садом
Журнал заведующего детским садом. Кол-во страниц: 88. Формат: А4. Бумага: офсет. Крепление: скрепка. Обложка: мягкая. Сделано в России.
Комплект плакатов "День Победы". ФГОС
Комплект плакатов "День Победы". В комплекте 4 плаката с методическим сопровождением. Плакаты: - Начало Великой Отечественной войны; - Письма с фронта; - День Победы; - Будем помнить. Материал: мелованный картон.
Сценарии праздничных мероприятий.8 марта. 9 мая. Прощай, школа! (CD)
Электронное пособие "Сценарии праздничных мероприятий" серии "Школьные каникулы и праздники" предназначено заместителям директоров школ по воспитательной работе, классным руководителям, учителям начальных классов, вожатым, а также организаторам внеклассной работы в образовательных учреждениях. В компакт-диске представлены разработки общешкольных мероприятий, посвященных весенним праздникам, проведению Последнего звонка и Выпускных вечеров как в начальной школе, так и в средних, старших классах. Новые программные возможности компакт-диска позволяют пользователю самостоятельно при помощи дополнительных функций разделять в сценариях реплики всех актеров и автора. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, Linux, 100 Мб свободного места на жестком диске.
Сценарии праздничных мероприятий.8 марта. 9 мая. Прощай, школа! (CD)
Электронное пособие "Сценарии праздничных мероприятий" серии "Школьные каникулы и праздники" предназначено заместителям директоров школ по воспитательной работе, классным руководителям, учителям начальных классов, вожатым, а также организаторам внеклассной работы в образовательных учреждениях. В компакт-диске представлены разработки общешкольных мероприятий, посвященных весенним праздникам, проведению Последнего звонка и Выпускных вечеров как в начальной школе, так и в средних, старших классах. Новые программные возможности компакт-диска позволяют пользователю самостоятельно при помощи дополнительных функций разделять в сценариях реплики всех актеров и автора. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, Linux, 100 Мб свободного места на жестком диске.
Светлое Воскресение. Пасхальные рассказы
Пасха дала русской литературе больше чем образы, мотивы, сюжеты, эпизоды - она дала жанр пасхального рассказа. Пасхальный рассказ назидателен - он учит добру и Христовой любви; он призван напомнить читателю евангельские истины. Его сюжеты - духовное проникновение, нравственное перерождение человека, воскрешение "мертвых душ". В серии "Пасхальные рассказы" представлены как известные имена русской литературы: Ф. Достоевский, Н. Лесков, А. Чехов, Л. Андреев, А. Куприн, И. Шмелев, И. Бунин, так и ныне забытые беллетристы, авторы многочисленных журнальных и газетных публикаций вековой давности. Пасхальный рассказ связан с событиями от Великого поста до Троицы и Духова дня. Поэтому логическим продолжением цикла служат "Троицкие рассказы", не имеющие столь широкой известности. Однако их авторы знакомы каждому любителю отечественной словесности: В. Никифоров-Волгин, Н. Тэффи, А. Аверченко.
Ежедневник недатированный "МОДНЫЙ ПРИНТ", А5, 240 страниц (35855)
Ежедневник недатированный. 240 страниц. Формат А5. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый, ткань, с золотым тиснением. Ляссе. Сделано в России.
Ежедневник недатированный "УЗОР НА СЕРОМ", А6, 240 страниц (35861)
Ежедневник недатированный. 240 страниц. Формат А6. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый, ткань, с серебряным тиснением. Ляссе. Сделано в России.
Ежедневник недатированный "НАРЦИССЫ" А6, 240 страниц (35862)
Ежедневник недатированный. 240 страниц. Формат А6. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый, ткань, с золотым тиснением. Ляссе. Сделано в России.
Ежедневник недатированный "НЕЖНЫЙ ПИОН" А6, 80 листов (35985-20)
Ежедневник недатированный. 160 страниц. Формат А6. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый, золотое тиснение. Сделано в России.
Ежедневник недатированный "ФЕНЕК", А6-, 192 страницы (36338-20)
Ежедневник недатированный. 192 страницы. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый. Ляссе, цветной обрез. Сделано в России.
Ежедневник с декоративной лентой "ПРОГУЛКА" А6, 240 страниц (32675-20)
Ежедневник. 240 страниц. Формат А6. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый, цветное тиснение, декоративная лента. Крепление: закрытая двойная евроспираль. Сделано в России.
Ежедневник с зеркальцем "СЕРДЦА" А6, 240 страниц. (36095-20)
Ежедневник. 240 страниц. Формат А6. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый глянцевый, цветное тиснение, зеркальце. Сделано в России.
Ежедневник с зеркальцем "ЦВЕТЫ" А6, 240 страниц (36096-20)
Ежедневник. 240 страниц. Формат А6. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый глянцевый, цветное тиснение, зеркальце. Сделано в России.
Записная книжка "БУКЕТ 2" А6, 192 страницы (28552)
Записная книжка. 192 страницы. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый глянцевый. Сделано в России.
Записная книжка "ЖИВОПИСЬ", 200 листов (35462)
Записная книжка. 400 страниц. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый пухлый, цветное тиснение. Ляссе. Сделано в России.
Записная книжка "ЧАЙНАЯ РОЗА", А6, 192 страницы (32593)
Записная книжка. 192 страницы. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый глянцевый. Сделано в России.
Папка адресная "ВЫПУСКНИКУ ДЕТСКОГО САДА" (37746)
Папка адресная. Лист-вкладыш. Переплет: твердый глянцевый, золотое тиснение. Сделано в России.
Папка адресная "ВЫПУСКНИКУ ДЕТСКОГО САДА" (37746)
Папка адресная. Лист-вкладыш. Переплет: твердый глянцевый, золотое тиснение. Сделано в России.
Папка адресная "До свидания, Детский сад" (37747)
Папка адресная. Лист-вкладыш. Переплет: твердый глянцевый, золотое тиснение. Сделано в России.
Папка адресная "До свидания, Детский сад" (37747)
Папка адресная. Лист-вкладыш. Переплет: твердый глянцевый, золотое тиснение. Сделано в России.
Тетрадь для нот "Скрипка и розы", 16 листов (37844)
Тетрадь для нот. 16 листов. Тип бумаги: офсет. Переплет: обложка. Крепление: скрепка. Сделано в России.
Тетрадь для нот "Бетховен", 16 листов (37847)
Тетрадь для нот. 16 листов. Тип бумаги: офсет. Переплет: обложка. Сделано в России.
Тетрадь для нот "Гитара", 8 листов (37843)
Тетрадь для нот. 8 листов. Тип бумаги: офсет. Переплет: обложка. Сделано в России.
Тетрадь для нот "Рояль и ноты", 8 листов (37840)
Тетрадь для нот. 8 листов. Тип бумаги: офсет. Переплет: обложка. Сделано в России.
Записная книжка для девочек "СОВЫ-ПЭЧВОРК", А5 (37911)
Записная книжка для девочек. 96 страниц. Формат А5. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый глянцевый, тиснение цветной фольгой. Сделано в России.
Записная книжка для девочек "ЗАЙКИ-БАЛЕРИНЫ", А5 (37907)
Записная книжка для девочек. 96 страниц. Формат А5. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый глянцевый, тиснение цветной фольгой. Сделано в России.
Лазаренская Майя Осторожно, фокус!
Что может случиться из-за одного неосторожного слова? Необдуманного желания? Казалось бы, ничего особенного. Но если у тебя в руках волшебный флакончик иллюзионика или рядом окажется волшебница Адарина, то … Прочитав эти две весёлые истории, вы узнаете через какие испытания пришлось пройти девочке Жене, случайно обидевшей своего пони Патиссона. И в какие приключения попали мальчик Виталик и его друзья, взяв без спроса волшебную иллюзионическую пыль. Для младшего школьного возраста
Раин Олег Спасители Ураканда
Ураканд - это завоёванная и фактически погубленная чудовищем некогда сказочно прекрасная и счастливая страна. Король Ураканда спасается от гибели и находит прибежище на Земле. Он ищет способ освободить своё королевство, однако сделать это в одиночку ему не по силам. На помощь доброму волшебнику приходят обычные ребята из летнего лагеря отдыха. Они не обладают сверхъестественными способностями, и им не подвластны силы магии, но победить зло удаётся благодаря тому, что важнее волшебства: отваге, смекалке, чувству юмора и крепкой дружбе. Для среднего школьного возраста.
Шуберт Ингрид, Шуберт Дитер Ваза для принцессы
Действие этой сказочной истории разворачивается в голландском городе Делфт, куда приезжает из Китая мышонок Лин в поисках своего друга Титуса. Лин не только находит друга, но и выручает его из беды: раскрывает секрет настоящего китайского фарфора и помогает изготовить вазу для принцессы. Для младшего школьного возраста.
Яровая Евгения Анатольевна Алгебра. Формирование самооценки учебной деятельности. 7 класс. Учись учиться! ФГОС
В соответствии с ФГОС ООО оценка как средство обеспечения качества образования предполагает вовлеченность в оценочную деятельность не только педагогов, но и самих обучающихся. Предложенная в пособии технология оценивания - это система, описывающая "что оценивать", "кто оценивает", "по каким критериям оценивать", "как ученик овладевает умениями по использованию знаний"; система, формирующая самооценку учебной деятельности у семиклассников посредством выработки умений и навыков самоконтроля, демонстрирующая учителю и обучающемуся (родителю) действительную картину успешности обучения, что в дальнейшем поможет избежать проблем при выстраивании индивидуальной траектории обучения будущего выпускника и выборе его профессиональной деятельности. Представлены необходимые мониторинговые материалы (разноуровневые задания, описание, методика и критерии оценивания, лист самооценки, итоговые таблицы). Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений; полезно учащимся 7 класса; рекомендовано родителям.
Толстой Алексей Николаевич Золотой ключик, или Приключения Буратино
Книга классика ХХ века Алексея Толстого "Золотой ключик или Приключения Буратино" была задумана в 1935 году как волшебная авантюрная сказка для детей и одновременно как остроумный памфлет на нравы творческой интеллигенции Серебряного века для взрослых. Стремительное развитие сказочного сюжета, насыщенного причудливыми эпизодами, фантастическими приключениями и неожиданными поворотами, создавало простор для творчества художников - иллюстраторов. Первое издание сказки с рисунками Бронислава Малаховского, друга писателя, вышло в 1936 году в издательстве "Детгиз". Затем образ Буратино получал все новые и новые воплощения в иллюстрациях Аминодава Каневского в 40-х, Леонида Владимирского в 50-х, Анатолия Кокорина в 70-х… В 80-х годах Александр Кошкин, признанный мастер отечественной графики, одним из первых прочитал сказку про юного непослушного актера как притчу, использовав приемы и изобразительные цитаты из европейского искусства, вслед за писателем открыл перед маленькими читателями золотым ключиком своего таланта потаенную дверцу в мировую художественную культуру. Его иллюстрации были удостоены в 1982 году бронзовой награды на международной выставке книжного искусства в Лейпциге (Германия). Книга отпечатана в Италии на великолепной мелованной бумаге с оригиналов иллюстраций Александра Кошкина (с 1981 года все оригиналы находятся в частной коллекции). Книга содержит текст Алексея Николаевича Толстого без сокращений. Для младшего школьного возраста.
Ханкишиев Сталик Плов. Кулинарное исследование
Новая книга Сталика Ханкишиева. - двукратного победителя международного конкурса кулинарных книг "Гурман": Париж-2013 и Пекин-2014! (кулинарный Оскар) - двукратного лауреата "Книжной премии рунета" - Первое место в жанре non-fiction. Узбекская пословица гласит: "Когда человек богат, он ест плов, когда беден - он ест только плов". Едва родившись, гениальная кулинарная идея плова столкнулась с массой вариантов основных продуктов, сотнями сортов риса, моркови, лука, разновидностей мяса, почти неисчерпаемым на Востоке набором пряностей - как все это включать в состав, что выбирать, как использовать? В книге есть не только рекомендации по этим сложным вопросам, но и их обоснования, основанные на экспериментах, и поэтому особенно убедительные. Почитав их описания, вы хорошо поймете, что происходит с продуктами при различных стадиях приготовления плова, а, значит, и приобретете знания, как этим процессом управлять. В книге подробно описаны не только нюансы самого приготовления многочисленных пловов, но и важные вспомогательные операции - и как выбирать рис, и как резать морковь, и как поддерживать огонь, и с чем сервировать плов, какие к нему подавать закуски и напитки… В общем, все, что важно для того, чтобы плов стал праздничным блюдом на вашем столе, а чем-то другим настоящий плов и быть не может!
Чермашенцева Оксана Валентиновна Русский язык. 6 класс. Технологические карты уроков по учебнику М. Баранова и др. 2 полугодие. ФГОС
В пособии представлены технологические карты уроков по русскому языку для 6 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и ориентированные на работу по учебнику М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2014). Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие учащихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям русского языка, руководителям методических объединений.
Чермашенцева Оксана Валентиновна Русский язык. 6 класс. Технологические карты уроков по учебнику М. Баранова и др. 2 полугодие. ФГОС
В пособии представлены технологические карты уроков по русскому языку для 6 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и ориентированные на работу по учебнику М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2014). Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие учащихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям русского языка, руководителям методических объединений.
Малыхина Любовь Борисовна Конкурс? Конкурс… Конкурс! Подготовка к профессиональному конкурсу педагога доп. образования. ФГОС
В пособии рассматривается широкий круг вопросов, связанных с подготовкой участников конкурса профессионального мастерства "Сердце отдаю детям", направленного на развитие дополнительного образования как неотъемлемой части системы общего образования детей, обусловленного требованиями модернизации и переходом на ФГОС. Материал представляет взгляды на проблему подготовки к конкурсу на муниципальном, региональном и всероссийском этапах всех заинтересованных сторон: профессионального жюри, конкурсантов и группы поддержки. Предложены рекомендации членов жюри, материалы участников регионального и всероссийского этапов конкурса и советы сопровождающим конкурсантов, согласованные с Положением о Всероссийском конкурсе педагогов дополнительного образования. Адресовано педагогам дополнительного образования, тренерам-преподавателям, а также руководителям учреждений дополнительного образования детей, руководителям образовательных организаций, специалистам органов управления образованием, членам жюри конкурсов профессионального мастерства, преподавателям учреждений постдипломного педагогического образования.
Киселева Е. В. Экспериментальная химия в системе проблемно-развивающего обучения. 8-11 классы. ФГОС
Овладение при решении практических задач методами познания - наблюдением, описанием, измерением, экспериментом, умениями обрабатывать, объяснять результаты опытов и делать выводы - через организацию проблемно-развивающего обучения является одним из важных требований к предметным результатам химического образования школьников согласно ФГОС основного и среднего общего образования. В пособии предлагается методическая интерпретация отдельных опытов и рекомендации по применению проблемных экспериментов и проблемного предъявления традиционных химических опытов в учебном процессе на этапах актуализации и обобщения знаний, а также дифференцированные инструктивные карты практических работ для учащихся 8-11 классов, имеющие большое значение при подготовке к единому государственному экзамену. Предназначено учителям химии, руководителям МО естественнонаучного цикла образовательных организаций.
Шалабаева Анара Адильбековна Физическая культура. 3 класс. Рабочая программа по учебнику Т. В. Петровой и др. ФГОС
В пособии представлена рабочая программа по физической культуре для 3 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику Т. В. Петровой, Ю. А. Копылова, Н. В. Полянской, С. С. Петрова (М.: Вентана-Граф, 2014), входящему в УМК "Начальная школа XXI века". Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям физической культуры.
Лободина Наталья Викторовна Математика. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику В. Рудницкой, Т. Юдачёвой. I полугодие
Пособие содержит технологические карты уроков по математике для 4 класса, составленные по учебнику В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачёвой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящему в образовательную систему "Начальная школа XXI века". Уроки спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры начального обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока определены предметные умения, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные) УУД, планируемые результаты, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские). Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
Лободина Наталья Викторовна Математика. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику В. Рудницкой, Т. Юдачёвой. I полугодие
Пособие содержит технологические карты уроков по математике для 4 класса, составленные по учебнику В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачёвой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящему в образовательную систему "Начальная школа XXI века". Уроки спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры начального обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока определены предметные умения, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные) УУД, планируемые результаты, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские). Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
Коржова Наталья Николаевна История России. Конец XVI-XVIII век. 7 класс. Технологические карты уроков по учебнику А. Данилова
В пособии содержатся технологические карты уроков истории в 7 классе, составленные в соответствии с учебником А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной "История России. Конец XVI-XVIII век" (М.: Просвещение, 2014) и предназначенные для структурирования образовательного процесса на уровне проектирования и конструирования, включая описание действий преподавателя и обучающихся (целеполагание, организация, оценивание и формы контроля, регулирование результатов). Технологические карты содержат описание различных методик проведения уроков с учетом возрастных особенностей учеников. Большое внимание уделено системе работы по формированию УУД у обучающихся в соответствии с ФГОС, планированию деятельности с учетом новых технологий и современных требований, эффективному использованию учебного времени. Собран дополнительный фактический материал, который поможет учителю провести уроки насыщенно и интересно. Предназначено руководителям МО, учителям истории общеобразовательных организаций.
Коржова Наталья Николаевна История России. Конец XVI-XVIII век. 7 класс. Технологические карты уроков по учебнику А. Данилова
В пособии содержатся технологические карты уроков истории в 7 классе, составленные в соответствии с учебником А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной "История России. Конец XVI-XVIII век" (М.: Просвещение, 2014) и предназначенные для структурирования образовательного процесса на уровне проектирования и конструирования, включая описание действий преподавателя и обучающихся (целеполагание, организация, оценивание и формы контроля, регулирование результатов). Технологические карты содержат описание различных методик проведения уроков с учетом возрастных особенностей учеников. Большое внимание уделено системе работы по формированию УУД у обучающихся в соответствии с ФГОС, планированию деятельности с учетом новых технологий и современных требований, эффективному использованию учебного времени. Собран дополнительный фактический материал, который поможет учителю провести уроки насыщенно и интересно. Предназначено руководителям МО, учителям истории общеобразовательных организаций.
Манаев Анатолий Анатольевич Практикум для увеличения двигательной активности учащихся в режиме группы продленного дня. ФГОС
В реализации спортивно-оздоровительного направления внеурочной деятельности большое значение имеют различные виды физических упражнений в режиме группы продленного дня, способствующие увеличению двигательной активности учащихся. В пособии представлена система физкультурно-оздоровительной работы в группах продленного дня начальной школы, включающая прогулку после окончания учебных занятий, гимнастику до занятий, физкультминутки во время самоподготовки, двигательную деятельность на занятиях по интересам, спортивные часы, подвижные игры на пришкольном участке. Предложенные мероприятия проводятся в игровой форме, на фоне положительного эмоционального отношения обучающихся к деятельности и предполагают овладение умениями и приемами специальной физической подготовки с учетом требований ФГОС НОО. Предназначено учителям физической культуры, учителям начальной школы, классным руководителям, воспитателям группы продленного дня; полезно студентам педагогических учебных заведений, родителям.
Гусева Светлана Геннадьевна, Санарова Галина Энверовна Система классных часов. Формирование социальных навыков у обучающихся. 5-8 классы. ФГОС
Для развития социальной компетентности подростков важен опыт их активного социального взаимодействия. Поэтому перед педагогами образовательного учреждения ФГОС поставил задачу - формирование социальных умений и навыков сотрудничества на специально организованных занятиях. В пособии представлена система классных часов, позволяющая выработать алгоритм выполнения заданий, обсуждать правила работы, анализировать условия их выполнения, эффективно влиять на процесс оптимизации коммуникативных возможностей школьника и становления его личности как социально значимого гражданина страны. Предназначено учителям, классным руководителям, педагогам-психологам; полезно студентам педагогических учебных заведений, родителям.
Сагателова Лиана Сергеевна, Дюмина Татьяна Юрьевна, Махонина Анжела Анатольевна, Дегтярь Лариса Николаевна Предметные олимпиады. 5-11 классы. Математика. ФГОС
Представленные в пособии олимпиадные задания по математике с ответами для учащихся 5-11 классов помогут педагогу научить школьников использовать универсальные учебные действия; провести качественную подготовку к олимпиадам различного уровня; привить познавательный интерес к изучению учебной дисциплины и обеспечить успешное решение учебно-практических задач с учетом ФГОС. Предназначено учителям математики, организаторам олимпиад.
Сагателова Лиана Сергеевна, Дюмина Татьяна Юрьевна, Махонина Анжела Анатольевна, Дегтярь Лариса Николаевна Предметные олимпиады. 5-11 классы. Математика. ФГОС
Представленные в пособии олимпиадные задания по математике с ответами для учащихся 5-11 классов помогут педагогу научить школьников использовать универсальные учебные действия; провести качественную подготовку к олимпиадам различного уровня; привить познавательный интерес к изучению учебной дисциплины и обеспечить успешное решение учебно-практических задач с учетом ФГОС. Предназначено учителям математики, организаторам олимпиад.
Фастова Елена Игоревна, Иванова Ольга Леонидовна Инновационные педагогические технологии. Кейс успешного педагога (+CD). ФГОС
В комплекте (книга + диск) предложены методы, приемы и технологии создания педагогических ситуаций, позволяющие проектировать вариативное развивающее образовательное пространство с целью приобретения обучающимися критического и творческого мышления, опыта смыслопоисковой деятельности и ценностно-смыслового отношения, успешной коммуникации и рефлексии. Диск включает необходимый диагностический инструментарий для проектирования индивидуальной образовательной траектории, диагностики метапредметных и личностных образовательных результатов. Представленные материалы могут быть использованы педагогами как в урочной и внеурочной деятельности при реализации ФГОС общего образования, так и в процессе осуществления инновационных проектов и программ. Адресовано учителям образовательных организаций, преподавателям организаций среднего и высшего профессионального образования.
Подина Наталья Владимировна Литературное чтение. 1 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. Ф. Климановой и др. ФГОС
В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 1 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями примерной образовательной программы, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу с учебником Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, Л. А. Виноградской (М.: Просвещение, 2015), входящим в УМК "Перспектива". Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.
Подина Наталья Владимировна Литературное чтение. 1 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. Ф. Климановой и др. ФГОС
В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 1 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями примерной образовательной программы, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу с учебником Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, Л. А. Виноградской (М.: Просвещение, 2015), входящим в УМК "Перспектива". Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.
Русский язык. 1 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по уч. Т. Андриановой и др.
В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по русскому языку для 1 класса, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и ориентированные на работу по учебнику Т. М. Андриановой, В. А. Илюхиной (М.: АСТ: Астрель, 2014), входящему в УМК "Планета знаний". Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков. В картах уроков обозначены предметные и личностные результаты, метапредметные УУД, сформулированы педагогические цели, предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, позволяющие осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения учебно-практических задач. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических вузов. Составитель: Лободина Н. В,
Русский язык. 1 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по уч. Т. Андриановой и др.
В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по русскому языку для 1 класса, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и ориентированные на работу по учебнику Т. М. Андриановой, В. А. Илюхиной (М.: АСТ: Астрель, 2014), входящему в УМК "Планета знаний". Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков. В картах уроков обозначены предметные и личностные результаты, метапредметные УУД, сформулированы педагогические цели, предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, позволяющие осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения учебно-практических задач. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических вузов. Составитель: Лободина Н. В,
Цветкова Галина Владимировна Русский язык. 7 класс. Рабочая программа по учебнику Т. А. Ладыженской и др. ФГОС
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 7 класса, разработанную в соответствии с ФГОС ООО, Примерной образовательной программой, а также с учетом планируемых результатов основного общего образования и ориентированную на работу с учебником Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2014). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, предметные и метапредметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка общеобразовательных организаций. Составитель: Цветкова Г. В.
Цветкова Галина Владимировна Русский язык. 7 класс. Рабочая программа по учебнику Т. А. Ладыженской и др. ФГОС
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 7 класса, разработанную в соответствии с ФГОС ООО, Примерной образовательной программой, а также с учетом планируемых результатов основного общего образования и ориентированную на работу с учебником Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2014). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, предметные и метапредметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка общеобразовательных организаций. Составитель: Цветкова Г. В.
Русский язык. 7 класс. Технологические карты уроков по учебнику М. Т. Баранова и др. Часть 2. ФГОС
Пособие содержит технологические карты уроков русского языка в 7 классе, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебником М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2014). Составитель раскрывает тьюторские практики по сопровождению школьников в освоении ими индивидуального образовательного маршрута. Использование технологической карты как универсального инструментария проектирования процесса обучения позволяет учителю сделать урок интерактивным, структурированным, алгоритмичным, увидеть учебный материал системно, целостно, спрогнозировать планируемые результаты и формируемые УУД, обеспечить метапредметные связи и согласованные действия учителя и учащихся, гибко применять эффективные приемы и формы, осуществить интегративный контроль результатов деятельности. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка общеобразовательных учреждений. Составитель: Цветкова Г. В.
Русский язык. 7 класс. Технологические карты уроков по учебнику М. Т. Баранова и др. Часть 2. ФГОС
Пособие содержит технологические карты уроков русского языка в 7 классе, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебником М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2014). Составитель раскрывает тьюторские практики по сопровождению школьников в освоении ими индивидуального образовательного маршрута. Использование технологической карты как универсального инструментария проектирования процесса обучения позволяет учителю сделать урок интерактивным, структурированным, алгоритмичным, увидеть учебный материал системно, целостно, спрогнозировать планируемые результаты и формируемые УУД, обеспечить метапредметные связи и согласованные действия учителя и учащихся, гибко применять эффективные приемы и формы, осуществить интегративный контроль результатов деятельности. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка общеобразовательных учреждений. Составитель: Цветкова Г. В.
Лободина Наталья Викторовна Математика. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику В. Рудницкой, Т. Юдачёвой. 2 полугодие
Пособие содержит технологические карты уроков математики в 4 классе, составленные по учебнику В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачевой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящему в УМК "Начальная школа XXI века". Учебные занятия спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры начального обучения, нацелены на опережающее развитие обучающихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока на основе требований ФГОС НОО определены планируемые результаты (предметные умения, метапредметные - регулятивные, личностные, познавательные УУД), педагогические средства, формы организации взаимодействия обучающихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские). Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов ОО; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
Лободина Наталья Викторовна Математика. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику В. Рудницкой, Т. Юдачёвой. 2 полугодие
Пособие содержит технологические карты уроков математики в 4 классе, составленные по учебнику В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачевой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящему в УМК "Начальная школа XXI века". Учебные занятия спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры начального обучения, нацелены на опережающее развитие обучающихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока на основе требований ФГОС НОО определены планируемые результаты (предметные умения, метапредметные - регулятивные, личностные, познавательные УУД), педагогические средства, формы организации взаимодействия обучающихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские). Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов ОО; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
Аттестация педагогов в вопросах и ответах. ФГОС
Аттестация является одним из важнейших механизмов и рычагов повышения уровня квалификации и профессионального роста педагогических работников в условиях реализации требований ФГОС и исполнения новых законодательных актов, регулирующих деятельность в сфере образования. В пособии представлены локальные акты, приказы, методические рекомендации по организации и проведению процедуры аттестации педагогов. Обобщение опыта работы в этом направлении позволяет грамотно организовать аттестацию педагогических кадров внутри школы, правильно спланировать деятельность школьной аттестационной комиссии, распределить обязанности среди её членов. Для экспертов, заместителей директора, которые курируют вопросы аттестации, предложены образцы заявления об аттестации на высшую категорию, экспертного заключения по итогам анализа профессиональной деятельности. Адресовано специалистам органов управления образованием, руководителям образовательных организаций, педагогическим работникам. Составитель: Лободина Н. В.
Кузнецова Надежда Николаевна Русский язык. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику С. В. Иванова и др. ФГОС
В пособии представлены технологические карты уроков русского языка в 4 классе, составленные в соответствии с ФГОС НОО и ориентированные на работу с учебником "Русский язык" С. В. Иванова, М. И. Кузнецовой, Л. В. Петленко, В. Ю. Романовой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящим в УМК "Начальная школа XXI века". В рамках урока обозначены планируемые предметные и личностные результаты, охарактеризованы универсальные учебные действия, определены педагогические цели. Предложены варианты контрольных и диагностических работ, диктантов, изложений; традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений, рекомендовано студентам педагогических вузов.
Кузнецова Надежда Николаевна Русский язык. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику С. В. Иванова и др. ФГОС
В пособии представлены технологические карты уроков русского языка в 4 классе, составленные в соответствии с ФГОС НОО и ориентированные на работу с учебником "Русский язык" С. В. Иванова, М. И. Кузнецовой, Л. В. Петленко, В. Ю. Романовой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящим в УМК "Начальная школа XXI века". В рамках урока обозначены планируемые предметные и личностные результаты, охарактеризованы универсальные учебные действия, определены педагогические цели. Предложены варианты контрольных и диагностических работ, диктантов, изложений; традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений, рекомендовано студентам педагогических вузов.
Кузнецова Надежда Николаевна Литературное чтение. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. Ефросининой, М. Омороковой
В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу с учебником "Литературное чтение" Л. А. Ефросининой, М. И. Омороковой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящим в УМК "Начальная школа XXI века". В рамках урока обозначены планируемые результаты и универсальные учебные действия, сформулированы педагогические цели. Предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию у обучающихся познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов, рекомендовано студентам педагогических вузов.
Кузнецова Надежда Николаевна Литературное чтение. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. Ефросининой, М. Омороковой
В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу с учебником "Литературное чтение" Л. А. Ефросининой, М. И. Омороковой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящим в УМК "Начальная школа XXI века". В рамках урока обозначены планируемые результаты и универсальные учебные действия, сформулированы педагогические цели. Предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию у обучающихся познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов, рекомендовано студентам педагогических вузов.
Арнгольд Ирина Валерьевна Окружающий мир. 4 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по уч. Н. Виноградовой
В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по окружающему миру для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и ориентированные на работу по учебнику Н. Ф. Виноградовой, Г. С. Калиновой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящему в УМК "Начальная школа XXI века". Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков. В картах уроков обозначены предметные и личностные результаты, метапредметные УУД, сформулированы педагогические цели, предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, позволяющие осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических вузов.
Арнгольд Ирина Валерьевна Окружающий мир. 4 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по уч. Н. Виноградовой
В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по окружающему миру для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и ориентированные на работу по учебнику Н. Ф. Виноградовой, Г. С. Калиновой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящему в УМК "Начальная школа XXI века". Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков. В картах уроков обозначены предметные и личностные результаты, метапредметные УУД, сформулированы педагогические цели, предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, позволяющие осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических вузов.
Павлова Ольга Викторовна Трудовое обучение. Столярное дело. 5-6 классы. Рабочая программа. ФГОС
Организация трудового обучения и воспитания обучающихся в специальной (коррекционной) школе занимает особое место в работе педагогического коллектива. В пособии представлена рабочая программа с развернутыми тематическими планами по столярному делу для 5-6 классов, составленная по программе под редакцией В. В. Воронковой на основе положений проекта ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Рационально выстроенная система уроков с учетом возрастных особенностей каждого класса, четкое распределение учебного времени по тематическим разделам, наличие основных элементов содержания для каждого занятия, определение возможных форм контроля и ожидаемых результатов обучения (предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий - познавательных, коммуникативных, регулятивных, личностных) помогут учителям в полном соответствии с обязательным минимумом содержания трудовой и профессионально-трудовой подготовки обучающихся с ОВЗ сформировать навыки трудовой деятельности и сознательно-адаптированного к условиям современного общества поведения. Предназначено учителям, руководителям МО трудового обучения и заместителям директора по УР специальных (коррекционных) образовательных организаций различных видов; рекомендовано специалистам коррекционного образования.
Павлова Ольга Викторовна Трудовое обучение. Столярное дело. 5-6 классы. Рабочая программа. ФГОС
Организация трудового обучения и воспитания обучающихся в специальной (коррекционной) школе занимает особое место в работе педагогического коллектива. В пособии представлена рабочая программа с развернутыми тематическими планами по столярному делу для 5-6 классов, составленная по программе под редакцией В. В. Воронковой на основе положений проекта ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Рационально выстроенная система уроков с учетом возрастных особенностей каждого класса, четкое распределение учебного времени по тематическим разделам, наличие основных элементов содержания для каждого занятия, определение возможных форм контроля и ожидаемых результатов обучения (предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий - познавательных, коммуникативных, регулятивных, личностных) помогут учителям в полном соответствии с обязательным минимумом содержания трудовой и профессионально-трудовой подготовки обучающихся с ОВЗ сформировать навыки трудовой деятельности и сознательно-адаптированного к условиям современного общества поведения. Предназначено учителям, руководителям МО трудового обучения и заместителям директора по УР специальных (коррекционных) образовательных организаций различных видов; рекомендовано специалистам коррекционного образования.
Павлова Ольга Викторовна Трудовое обучение. Столярное дело. 5-6 классы. Рабочая программа. ФГОС
Организация трудового обучения и воспитания обучающихся в специальной (коррекционной) школе занимает особое место в работе педагогического коллектива. В пособии представлена рабочая программа с развернутыми тематическими планами по столярному делу для 5-6 классов, составленная по программе под редакцией В. В. Воронковой на основе положений проекта ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Рационально выстроенная система уроков с учетом возрастных особенностей каждого класса, четкое распределение учебного времени по тематическим разделам, наличие основных элементов содержания для каждого занятия, определение возможных форм контроля и ожидаемых результатов обучения (предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий - познавательных, коммуникативных, регулятивных, личностных) помогут учителям в полном соответствии с обязательным минимумом содержания трудовой и профессионально-трудовой подготовки обучающихся с ОВЗ сформировать навыки трудовой деятельности и сознательно-адаптированного к условиям современного общества поведения. Предназначено учителям, руководителям МО трудового обучения и заместителям директора по УР специальных (коррекционных) образовательных организаций различных видов; рекомендовано специалистам коррекционного образования.
Павлова Ольга Викторовна Трудовое обучение. Столярное дело. 5-6 классы. Рабочая программа. ФГОС
Организация трудового обучения и воспитания обучающихся в специальной (коррекционной) школе занимает особое место в работе педагогического коллектива. В пособии представлена рабочая программа с развернутыми тематическими планами по столярному делу для 5-6 классов, составленная по программе под редакцией В. В. Воронковой на основе положений проекта ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Рационально выстроенная система уроков с учетом возрастных особенностей каждого класса, четкое распределение учебного времени по тематическим разделам, наличие основных элементов содержания для каждого занятия, определение возможных форм контроля и ожидаемых результатов обучения (предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий - познавательных, коммуникативных, регулятивных, личностных) помогут учителям в полном соответствии с обязательным минимумом содержания трудовой и профессионально-трудовой подготовки обучающихся с ОВЗ сформировать навыки трудовой деятельности и сознательно-адаптированного к условиям современного общества поведения. Предназначено учителям, руководителям МО трудового обучения и заместителям директора по УР специальных (коррекционных) образовательных организаций различных видов; рекомендовано специалистам коррекционного образования.
Павлова Ольга Викторовна Трудовое обучение. Столярное дело. 7-9 классы. Рабочая программа. ФГОС
Организация трудового обучения и воспитания обучающихся в специальной (коррекционной) школе занимает особое место в работе педагогического коллектива. В пособии представлена рабочая программа с развернутыми тематическими планами по столярному делу для 7-9 классов, составленная по программе под редакцией В. В. Воронковой на основе положений проекта ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Рационально выстроенная система уроков с учетом возрастных особенностей каждого класса, четкое распределение учебного времени по тематическим разделам, наличие основных элементов содержания для каждого занятия, определение возможных форм контроля и ожидаемых результатов обучения (предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий - познавательных, коммуникативных, регулятивных, личностных) помогут учителям в полном соответствии с обязательным минимумом содержания трудовой и профессионально-трудовой подготовки обучающихся с ОВЗ сформировать навыки трудовой деятельности и сознательно-адаптированного к условиям современного общества поведения. Предназначено учителям, руководителям МО трудового обучения и заместителям директора по УР специальных (коррекционных) образовательных организаций различных видов; рекомендовано специалистам коррекционного образования.
Павлова Ольга Викторовна Трудовое обучение. Столярное дело. 7-9 классы. Рабочая программа. ФГОС
Организация трудового обучения и воспитания обучающихся в специальной (коррекционной) школе занимает особое место в работе педагогического коллектива. В пособии представлена рабочая программа с развернутыми тематическими планами по столярному делу для 7-9 классов, составленная по программе под редакцией В. В. Воронковой на основе положений проекта ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Рационально выстроенная система уроков с учетом возрастных особенностей каждого класса, четкое распределение учебного времени по тематическим разделам, наличие основных элементов содержания для каждого занятия, определение возможных форм контроля и ожидаемых результатов обучения (предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий - познавательных, коммуникативных, регулятивных, личностных) помогут учителям в полном соответствии с обязательным минимумом содержания трудовой и профессионально-трудовой подготовки обучающихся с ОВЗ сформировать навыки трудовой деятельности и сознательно-адаптированного к условиям современного общества поведения. Предназначено учителям, руководителям МО трудового обучения и заместителям директора по УР специальных (коррекционных) образовательных организаций различных видов; рекомендовано специалистам коррекционного образования.
Павлова Ольга Викторовна Трудовое обучение. Столярное дело. 7-9 классы. Рабочая программа. ФГОС
Организация трудового обучения и воспитания обучающихся в специальной (коррекционной) школе занимает особое место в работе педагогического коллектива. В пособии представлена рабочая программа с развернутыми тематическими планами по столярному делу для 7-9 классов, составленная по программе под редакцией В. В. Воронковой на основе положений проекта ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Рационально выстроенная система уроков с учетом возрастных особенностей каждого класса, четкое распределение учебного времени по тематическим разделам, наличие основных элементов содержания для каждого занятия, определение возможных форм контроля и ожидаемых результатов обучения (предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий - познавательных, коммуникативных, регулятивных, личностных) помогут учителям в полном соответствии с обязательным минимумом содержания трудовой и профессионально-трудовой подготовки обучающихся с ОВЗ сформировать навыки трудовой деятельности и сознательно-адаптированного к условиям современного общества поведения. Предназначено учителям, руководителям МО трудового обучения и заместителям директора по УР специальных (коррекционных) образовательных организаций различных видов; рекомендовано специалистам коррекционного образования.
Павлова Ольга Викторовна Трудовое обучение. Столярное дело. 7-9 классы. Рабочая программа. ФГОС
Организация трудового обучения и воспитания обучающихся в специальной (коррекционной) школе занимает особое место в работе педагогического коллектива. В пособии представлена рабочая программа с развернутыми тематическими планами по столярному делу для 7-9 классов, составленная по программе под редакцией В. В. Воронковой на основе положений проекта ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Рационально выстроенная система уроков с учетом возрастных особенностей каждого класса, четкое распределение учебного времени по тематическим разделам, наличие основных элементов содержания для каждого занятия, определение возможных форм контроля и ожидаемых результатов обучения (предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий - познавательных, коммуникативных, регулятивных, личностных) помогут учителям в полном соответствии с обязательным минимумом содержания трудовой и профессионально-трудовой подготовки обучающихся с ОВЗ сформировать навыки трудовой деятельности и сознательно-адаптированного к условиям современного общества поведения. Предназначено учителям, руководителям МО трудового обучения и заместителям директора по УР специальных (коррекционных) образовательных организаций различных видов; рекомендовано специалистам коррекционного образования.
Русский язык. 6 класс. Система уроков по учебнику под ред. М. Разумовской, П. Леканта. I полугодие
Пособие содержит сценарии уроков русского языка в 6 классе, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебником: Разумовская М. М. и др. Русский язык. 6 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта. М.: Дрофа, 2014. Учебные занятия чётко структурированы, что позволяет учителю увидеть учебный материал системно, целостно, гибко применять эффективные формы совзаимодействия на уроке, осуществить интегративный контроль результатов деятельности. В рамках урока определены планируемые результаты освоения темы, УУД, сформулированы педагогические цели, продуманы творческие задания. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка общеобразовательных учреждений; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений. Составители: Финтисова О. А., Чермашенцева О. В.
Русский язык. 6 класс. Система уроков по учебнику под ред. М. Разумовской, П. Леканта. I полугодие
Пособие содержит сценарии уроков русского языка в 6 классе, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебником: Разумовская М. М. и др. Русский язык. 6 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта. М.: Дрофа, 2014. Учебные занятия чётко структурированы, что позволяет учителю увидеть учебный материал системно, целостно, гибко применять эффективные формы совзаимодействия на уроке, осуществить интегративный контроль результатов деятельности. В рамках урока определены планируемые результаты освоения темы, УУД, сформулированы педагогические цели, продуманы творческие задания. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка общеобразовательных учреждений; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений. Составители: Финтисова О. А., Чермашенцева О. В.
Русский язык. 6 класс. Система уроков по учебнику под ред. М. Разумовской, П. Леканта. II полугодие
Пособие содержит сценарии уроков русского языка в 6 классе, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебником: Разумовская М. М. и др. Русский язык. 6 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта. М.: Дрофа, 2014. Учебные занятия четко структурированы, что позволяет учителю увидеть учебный материал системно, целостно, гибко применять эффективные формы совзаимодействия на уроке, осуществить интегративный контроль результатов деятельности. В рамках урока определены планируемые результаты освоения темы, УУД, сформулированы педагогические цели, продуманы творческие задания. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка общеобразовательных учреждений; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений. Составители: Финтисова О. А., Чермашенцева О. В.
Русский язык. 6 класс. Система уроков по учебнику под ред. М. Разумовской, П. Леканта. II полугодие
Пособие содержит сценарии уроков русского языка в 6 классе, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебником: Разумовская М. М. и др. Русский язык. 6 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта. М.: Дрофа, 2014. Учебные занятия четко структурированы, что позволяет учителю увидеть учебный материал системно, целостно, гибко применять эффективные формы совзаимодействия на уроке, осуществить интегративный контроль результатов деятельности. В рамках урока определены планируемые результаты освоения темы, УУД, сформулированы педагогические цели, продуманы творческие задания. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка общеобразовательных учреждений; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений. Составители: Финтисова О. А., Чермашенцева О. В.
Современный урок иностранного языка. Рекомендации, разработки уроков. ФГОС
Современный урок стал гибким, разнообразным по целям и задачам, вариативным по формам и методам преподавания, насыщенным по использованию новейших технических средств. Представленные в пособии рекомендации педагогов и методистов по организации и проведению уроков иностранного языка, практические разработки конкурсных уроков учителей английского, немецкого и французского языков помогут учителю сочетать и реализовывать разноплановые задачи, поставленные в федеральном государственном образовательном стандарте: с одной стороны - сопровождать учащихся в приобретении и закреплении полученных знаний и умений, проверять эффективность их усвоения; с другой стороны - находить пути включения каждого ученика в образовательный процесс, в активные действия познавательного, рефлексивного, коммуникативного, регулятивного характера, используя его индивидуальные особенности. Адресовано руководителям методических объединений, учителям иностранных языков. Составители: Сафонова В. П., Мамо И. Г. 2-е издание.
Современный урок иностранного языка. Рекомендации, разработки уроков. ФГОС
Современный урок стал гибким, разнообразным по целям и задачам, вариативным по формам и методам преподавания, насыщенным по использованию новейших технических средств. Представленные в пособии рекомендации педагогов и методистов по организации и проведению уроков иностранного языка, практические разработки конкурсных уроков учителей английского, немецкого и французского языков помогут учителю сочетать и реализовывать разноплановые задачи, поставленные в федеральном государственном образовательном стандарте: с одной стороны - сопровождать учащихся в приобретении и закреплении полученных знаний и умений, проверять эффективность их усвоения; с другой стороны - находить пути включения каждого ученика в образовательный процесс, в активные действия познавательного, рефлексивного, коммуникативного, регулятивного характера, используя его индивидуальные особенности. Адресовано руководителям методических объединений, учителям иностранных языков. Составители: Сафонова В. П., Мамо И. Г. 2-е издание.
Современный урок иностранного языка. Рекомендации, разработки уроков. ФГОС
Современный урок стал гибким, разнообразным по целям и задачам, вариативным по формам и методам преподавания, насыщенным по использованию новейших технических средств. Представленные в пособии рекомендации педагогов и методистов по организации и проведению уроков иностранного языка, практические разработки конкурсных уроков учителей английского, немецкого и французского языков помогут учителю сочетать и реализовывать разноплановые задачи, поставленные в федеральном государственном образовательном стандарте: с одной стороны - сопровождать учащихся в приобретении и закреплении полученных знаний и умений, проверять эффективность их усвоения; с другой стороны - находить пути включения каждого ученика в образовательный процесс, в активные действия познавательного, рефлексивного, коммуникативного, регулятивного характера, используя его индивидуальные особенности. Адресовано руководителям методических объединений, учителям иностранных языков. Составители: Сафонова В. П., Мамо И. Г. 2-е издание.
Сборник "Ателье - 2014"
Вашему вниманию предлагается издание "Сборник Ателье - 2014" из серии "Библиотека журнала "Ателье".
Слука Ирина Михайловна 100 самых знаменитых монет СССР
Перед вами книга, которая поможет заглянуть в чудесный мир нумизматики и раскрыть многие тайны монет СССР, которыми пользовались наши бабушки и дедушки. Вы научитесь определять ценность монет по виду и состоянию и познакомитесь с их увлекательной историей, полной удивительных и неожиданных фактов. Все статьи о монетах даны с цветными иллюстрациями, чтобы сделать ваше погружение в нумизматическую Вселенную незабываемым!
Гулецкий Дмитрий Владимирович 100 самых известных монет России
Перед вами интереснейшая книга, в которой в хронологическом порядке увлекательно и подробно рассказывается о ста самых знаменитых монетах России с древнейших времен до настоящего времени. Каждая из них стала олицетворение той эпохи, в которую она появилась. Вы узнаете о русском дирхеме с соколом и киевском сребренике - самых первых русских монетах, о тмутарканских подражаниях ХI века, о серебряных слитках-гривнах, которые в ХII веке использовались в качестве монет, о происхождении рубля и многое другое!
Гулецкий Дмитрий Владимирович 100 самых известных монет мира
Перед вами удивительная книга, в которой в хронологическом порядке увлекательно и подробно рассказывается о ста самых знаменитых монетах мира. Каждая из них определила свою эпоху и повлияла на ход истории, а значит, и на формирование того мира, в котором мы сейчас живём. Вы узнаете о лидийском статере - самой первой монете на Земле, о монетах IV в. до н.э. в форме дельфинов, о происхождении знака доллара, о всех самых необычных надписях и изображениях, которые когда-либо размещались на монетах, и многое другое! Книга понравится всем начинающим нумизматам и людям, интересующимся увлекательной историей монет.
Хотенов А. В. 500 мест вокруг Санкт-Петербурга, которые нужно увидеть
Пригороды Санкт-Петербурга по праву называют "Жемчужным ожерельем" Северной столицы. Богатейшее историко-культурное наследие, уникальные природные ландшафты и великолепные пейзажи делают этот уголок России очень привлекательным для туристов. Эта книга не только поможет вам выбрать маршрут для поездок, но и обеспечит всей необходимой информацией. Вы совершите увлекательное путешествие в неповторимый край, прикоснетесь к истории знаменитых петербургских окрестностей, узнаете много нового и интересного о северных оборонительных укреплениях, великолепных императорских резиденциях и многом другом. Здесь вы найдете полную энциклопедию достопримечательностей Петергофа, Царского Села, Павловска, Гатчины, Ломоносова и других городов Ленинградской области. Дело за вами - не жалейте времени для познания истории Отечества. Приятного вам путешествия и незабываемых впечатлений! 2-е издание, исправленное и дополненное.
Дайнес Владимир Оттович Танковые войска СССР. "Кавалерия" Второй Мировой
"У России два союзника - армия и флот". Известная фраза, но не совсем верная, устаревшая. Ведь Великая Отечественная война показала, что союзников больше. Главными союзниками нашей страны в Величайшей войне за всю ее историю, стали все ее рода войск. Эта книга о "кавалерии" Второй Мировой - танковых войсках Советского Союза. Технические характеристики, роль в сражениях, тактика и стратегия танковых соединений в ходе Великой Войны. Об этом расскажет известный военный историк, сотрудник Института Военной истории - Владимир Дайнес.
Дайнес Владимир Оттович Танковые войска СССР. "Кавалерия" Второй Мировой
"У России два союзника - армия и флот". Известная фраза, но не совсем верная, устаревшая. Ведь Великая Отечественная война показала, что союзников больше. Главными союзниками нашей страны в Величайшей войне за всю ее историю, стали все ее рода войск. Эта книга о "кавалерии" Второй Мировой - танковых войсках Советского Союза. Технические характеристики, роль в сражениях, тактика и стратегия танковых соединений в ходе Великой Войны. Об этом расскажет известный военный историк, сотрудник Института Военной истории - Владимир Дайнес.
Усачева Елена Если бросить камень вверх
Саша привыкла к тому, что ее семья живет не так, как все. Мама-архитектор редко находит время для обычных хозяйственных дел, а папа - поэт и владелец журнала - чаще бывает в поездках, чем дома. Но ведь Саша справляется! Заботится о себе, о брате, даже о рассеянной маме. Неплохо учится. Дружит с одноклассницами и с Тимофеем. Но однажды папа в очередной раз уехал, и в семье все пошло наперекосяк. А еще Саше сказали, что ее лучший друг на самом деле в нее влюблен. И девочке показалось: ее мир переворачивается с ног на голову… Для среднего школьного возраста.
Волынская Илона, Кащеев Кирилл Приключение в наследство
У сестер Кисоньки и Мурки известная фамилия - Косинские. Их предку посвящены целых пол-абзаца в учебнике истории! Поэтому, когда на форуме потомков знаменитого гетмана появилось объявление о летнем отдыхе, совмещенном с поисками клада Косинского, девочки не смогли пройти мимо. И вот уже сестры знакомятся с другими наследниками, предвкушая лето с легким привкусом азарта, но оказывается, что для некоторых людей клад и в самом деле реален, и эти таинственные некто готовы на все, чтобы убрать конкурентов… Только Кисонька и Мурка не простые девчонки, а детективы из агентства "Белый гусь", и они готовы к любым приключениям! Для среднего школьного возраста.
Уэллс Герберт Джордж Россия во мгле
"В 1920-м году английский писатель Герберт Уэллс приехал в СССР. Он был в числе первых западных писателей, осмелившихся посетить страну Советов. Путевые очерки автору заказала газета "The Sunday Express". Писатель уже был однажды в России, в 1914-м году, поэтому с радостью согласился на предложение. Ему было интересно увидеть то, как изменилась страна за эти годы. Осенью 1920 года Герберт Уэллс после пребывания в Советской России и по возвращении в Англию выпустил книгу "Россия во мгле", в которой рассказал о своих впечатлениях. Наверное, еще ни одна книга до этого не вызывала столько шума на Западе. Читайте и удивляйтесь!"
Панкратова Галина Михайловна Самые прекрасные розы
Роза - королева цветов, символ величия и красоты. Эта книга - удобный и подробный справочник, который поможет читателю создать свою коллекцию роз, выбрав лучшие сорта - одновременно эффектные и неприхотливые. В книге приведены практические рекомендации по выбору, покупке, пересадке, уходу и размножению этих прекрасных цветов, а также классификация роз по образу жизни, характеру роста, температурному режиму.
Зайцева Анна Анатольевна Вышивка лентами. Самый полный и понятный самоучитель
Вышивка лентами - уникальный вид рукоделия, сочетающий классические вышивальные швы и стежки со специальными элементами, которые выполняются атласными или шелковыми лентами, благодаря чему получаются невероятно красивые объемные картины и панно, позволяющие передать все великолепие живых цветов. В самоучителе, написанном известным российским дизайнером Анной Зайцевой, вы найдете всю необходимую информацию, которая позволит вам легко и быстро освоить разные техники вышивания лентами, начиная от классических стежков и швов и заканчивая интересными объемными элементами, выполненными из лент разных цветов и ширины. Каждый прием и каждый цветок, который вы найдете в книге, сопровождается понятной пошаговой инструкцией, а также большим количеством поясняющих пошаговых фотографий. Книга рассчитана на новичков, но может оказаться полезной и тем, кто уже знаком с этой удивительной техникой, так как в ней представлено более 35 авторских разработок по вышиванию самых красивых полевых и садовых цветов.
Вечерская Ирина 100 рецептов при колите и энтерите
Данная книга расскажет о том, как питаться при заболеваниях кишечника: колитах, энтеритах, дискинезии, дисбактериозе, расстройствах и запорах... Вы узнаете правила приготовления блюд и множества диетических рецептов, получите рецепты народных средств при лечении кишечных расстройств. Питание во время обострений недугов, в период выздоровления и в стадии ремиссии должно быть разным, и об этом тоже расскажет наша книга.
Звонарева Агафья Тихоновна Блины и блинные торты
Блины - простое и сытное блюдо, любимое взрослыми и детьми. Его готовят в будни и праздники: веселые оладушки со сметанкой на завтрак малышам, сытные блины с мясной начинкой на ужин усталым мужьям, изысканные блинчики с икрой дорогим гостям. Скороспелые, заварные, из дрожжевого и из пресного теста, блинчики пивные и воздушные, на кефире, молоке, воде… Рисовые и картофельные, овсяные и манные, бесчисленное количество начинок и восхитительные блинные торты. Рецептов, приведенных в книге, хватит для того, чтобы удовлетворить самые разные вкусы.
Ковалева Анна Узнаём цвета. Развивающие задания и игра для детей 3-4 лет. ФГОС ДО
Издание для занятий с детьми 3-4 лет знакомит малыша с основными цветами, учит легко и быстро различать их. Выполняя игровые задания, ребёнок развивает зрительное восприятие и произвольное внимание, память, творческое мышление, мелкую моторику и координацию движений руки, становится более аккуратным и усидчивым. Для чтения взрослыми детям.
Ковалева Анна Моя страна. Развивающие задания и игра для детей 6-7 лет. ФГОС ДО
Издание для занятий с детьми 6-7 лет даёт ребёнку необходимые представления о России, народах, которые её населяют, государственной символике и государственных праздниках, достопримечательностях, природных ресурсах, сельском хозяйстве, промышленности и народных промыслах. Для чтения взрослыми детям.
Ковалева Анна Моя страна. Развивающие задания и игра для детей 6-7 лет. ФГОС ДО
Издание для занятий с детьми 6-7 лет даёт ребёнку необходимые представления о России, народах, которые её населяют, государственной символике и государственных праздниках, достопримечательностях, природных ресурсах, сельском хозяйстве, промышленности и народных промыслах. Для чтения взрослыми детям.
Шорыгина Татьяна Андреевна Демонстрационные картинки "Мир морей" (16 картинок)
Предметные картинки - универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. К каждой предметной картинке прилагаются: - описание - стихотворение; - загадка; - вопросы; - написание слова на русском языке. Используя текст карточки и собственные знания, дети составляют рассказ с элементами описания. Список картинок: - Акула - Дельфин - Синий кит - Краб - Креветка - Медуза - Мидии - Морская звезда - Морская черепаха - Морской ёж - Морской конек - Омар - Осьминог - Палтус - Сельдь - Скат
Шорыгина Татьяна Андреевна Демонстрационные картинки "Мир морей" (16 картинок)
Предметные картинки - универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. К каждой предметной картинке прилагаются: - описание - стихотворение; - загадка; - вопросы; - написание слова на русском языке. Используя текст карточки и собственные знания, дети составляют рассказ с элементами описания. Список картинок: - Акула - Дельфин - Синий кит - Краб - Креветка - Медуза - Мидии - Морская звезда - Морская черепаха - Морской ёж - Морской конек - Омар - Осьминог - Палтус - Сельдь - Скат
Шорыгина Татьяна Андреевна Демонстрационные картинки "Мир морей" (16 картинок)
Предметные картинки - универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. К каждой предметной картинке прилагаются: - описание - стихотворение; - загадка; - вопросы; - написание слова на русском языке. Используя текст карточки и собственные знания, дети составляют рассказ с элементами описания. Список картинок: - Акула - Дельфин - Синий кит - Краб - Креветка - Медуза - Мидии - Морская звезда - Морская черепаха - Морской ёж - Морской конек - Омар - Осьминог - Палтус - Сельдь - Скат
Раздаточные карточки "Мир морей" (16 штук)
Раздаточные карточки с красочными иллюстрациями - универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. Размер: 63 х 87 мм. Материал: картон. Список картинок: - Акула - Дельфин - Синий кит - Краб - Креветка - Медуза - Мидии - Морская звезда - Морская черепаха - Морской ёж - Морской конек - Омар - Осьминог - Палтус - Сельдь - Скат
Раздаточные карточки "Мир морей" (16 штук)
Раздаточные карточки с красочными иллюстрациями - универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. Размер: 63 х 87 мм. Материал: картон. Список картинок: - Акула - Дельфин - Синий кит - Краб - Креветка - Медуза - Мидии - Морская звезда - Морская черепаха - Морской ёж - Морской конек - Омар - Осьминог - Палтус - Сельдь - Скат
Раздаточные карточки "Мир морей" (16 штук)
Раздаточные карточки с красочными иллюстрациями - универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. Размер: 63 х 87 мм. Материал: картон. Список картинок: - Акула - Дельфин - Синий кит - Краб - Креветка - Медуза - Мидии - Морская звезда - Морская черепаха - Морской ёж - Морской конек - Омар - Осьминог - Палтус - Сельдь - Скат
Счетный материал "Слоники, мячи" (20 карточек)
Счётный материал поможет подготовить ребёнка к школе. Используйте приёмы сопоставления и противопоставления (наложения, приложения, счёта, отсчёта). Набор состоит из 20 карточек с изображением слоников и мячей. Материал: картон. Размер: 55х50 мм.
Счетный материал "Слоники, мячи" (20 карточек)
Счётный материал поможет подготовить ребёнка к школе. Используйте приёмы сопоставления и противопоставления (наложения, приложения, счёта, отсчёта). Набор состоит из 20 карточек с изображением слоников и мячей. Материал: картон. Размер: 55х50 мм.
Счетный материал "Слоники, мячи" (20 карточек)
Счётный материал поможет подготовить ребёнка к школе. Используйте приёмы сопоставления и противопоставления (наложения, приложения, счёта, отсчёта). Набор состоит из 20 карточек с изображением слоников и мячей. Материал: картон. Размер: 55х50 мм.
Диплом детский (Ш-6417)
Диплом детский. Полноцветная печать. Формат: А4. Тип бумаги: мелованный картон. Сделано в России.
Грамота детская (Ш-6418)
Грамота детская. Полноцветная печать. Формат: А4. Тип бумаги: мелованный картон. Сделано в России.
EVA. Одежда
В серии три книжки: "Одежда" "Мой дом" "Фрукты и овощи" Эти книжки - маленькие, невесомые, странички по краям мягкие. На каждой странице фотография знакомого ребенку предмета. Все по теме. В книжке про одежду - носки, колготки, юбка, шорты. "Мой дом" - холодильник, стол, стул и так далее. Овощи-фрукты - особенно вкусно выглядят. А под каждой фотографией написано слово. Таким образом, листая плотные странички, малыш будет узнавать знакомые предметы, запоминать новые вещи, слышать, как вы произносите слова. ВАЖНО! Эта серия развивающих книжек входит в новую универсальную программу для дошкольников "Радуга" - обучение и развитие, соответствующие ФГОС ДО. Чему научит эта книга: - Запоминать слова - узнавать предметы - странички будут развивать мелкую моторику пальцев, - развивать речь, - тренировать зрительную и слуховую память. Гид для родителей Эти книжки будут идеальными "самыми первыми книжками". Сначала кроха будет с ними просто играть, перекладывая в ручках, перелистывая странички. Потом ребенок будет запоминать картинки, узнавать предметы. А ближе к 3 годам и слова будет узнавать. Кстати, края страничек сделаны из безопасного мягкого полимера. Даже если малыш, играя, захочет попробовать книжечку на зуб, ничего страшного, поесть бумаги у крохи не получится. Изюминки: - маленькие книжечки для маленьких пальчиков - вместо рисунков - фотографии - края страниц - из мягкого материала
Грамота детская спортивная (Ш-7305)
Грамота детская спортивная. Полноцветная печать. Формат: А4. Тип бумаги: мелованный картон. Сделано в России.
EVA. Фрукты и овощи
В серии три книжки: «Одежда» «Мой дом» «Фрукты и овощи» Эти книжки - маленькие, невесомые, странички по краям мягкие. На каждой странице фотография знакомого ребенку предмета. Все по теме. В книжке про одежду - носки, колготки, юбка, шорты. «Мой дом» - холодильник, стол, стул и так далее. Овощи-фрукты - особенно вкусно выглядят. А под каждой фотографией написано слово. Таким образом, листая плотные странички, малыш будет узнавать знакомые предметы, запоминать новые вещи, слышать, как вы произносите слова. ВАЖНО! Эта серия развивающих книжек входит в новую универсальную программу для дошкольников «Радуга» - обучение и развитие, соответствующие ФГОС ДО. Чему научит эта книга: - Запоминать слова - узнавать предметы - странички будут развивать мелкую моторику пальцев, - развивать речь, - тренировать зрительную и слуховую память. Гид для родителей Эти книжки будут идеальными «самыми первыми книжками». Сначала кроха будет с ними просто играть, перекладывая в ручках, перелистывая странички. Потом ребенок будет запоминать картинки, узнавать предметы. А ближе к 3 годам и слова будет узнавать. Кстати, края страничек сделаны из безопасного мягкого полимера. Даже если малыш, играя, захочет попробовать книжечку на зуб, ничего страшного, поесть бумаги у крохи не получится. Изюминки: - маленькие книжечки для маленьких пальчиков - вместо рисунков - фотографии - края страниц - из мягкого материала


Домен и сайт продаются
info@bulgakov.ru


Булгаковская энциклопедия