Читальнай зал на Булгаков.ру

Все рубрики



~ Книжный каталог на Bulgakov.ru ~

Пришвин Михаил Михайлович Охота за бабочкой
Известный писатель Михаил Михайлович Пришвин много путешествовал, изучал повадки лесных зверей и птиц и создавал увлекательные рассказы. Недаром Константин Паустовский назвал его "певцом русской природы". В сборник вошли познавательные истории о встречах автора с обитателями леса, а также о друге человека - собаке. Вы прочитаете трогательную историю про уточку по имени Хромка, забавные рассказы про говорящего грача, хитрого медведя и бесхвостую выскочку-сороку, и, конечно, про охоту за бабочкой любимой собаки Пришвина Жульки - красивого сеттера мраморно-голубого окраса. Именно её портрет изобразила на обложке книги талантливая художница Татьяна Дмитриевна Васильева, чьи иллюстрации помогут читателю прочувствовать всю красоту мира природы. Для младшего школьного возраста.
Манин Владислав Николаевич Как сохранить здоровье ребенка в возрасте от 0 до 7 лет
Книга, которую Вы сейчас держите в руках, написана врачом-педиатром высшей категории, доцентом, кандидатом медицинских наук, имеющим опыт практической работы более 40 лет. Она предназначена для родителей, которые хотят вырастить и воспитать здорового ребёнка. При написании данной книги автор использовал известную поговорку: "Лучше знать, чем не знать, и лучше уметь, чем не уметь". Эта поговорка подчёркивает, что лучше предупреждать возникновение заболевания, чем его лечить. Поэтому вопросам профилактики наиболее частых заболеваний в детском возрасте уделено особое внимание, с изложением необходимых практических рекомендаций. Автор предусмотрел ответы на многие вопросы, которые, безусловно, будут возникать у Вас по мере взросления ребёнка. Книга оригинальна не только по имеющейся в ней информации, количеству таблиц, рисунков и характеру изложения материала, но и по структуре. Раздел "Дневник наблюдений и контроля за развитием и состоянием здоровья ребёнка" - своеобразный инструмент контроля, который поможет Вам не только отслеживать развитие ребёнка, но и контролировать состояние его здоровья. Это сделает Вас союзником врачей, так как Вы решаете с ними одни и те же задачи - вырастить и воспитать здорового ребёнка.
Манин Владислав Николаевич Как сохранить здоровье ребенка в возрасте от 0 до 7 лет
Книга, которую Вы сейчас держите в руках, написана врачом-педиатром высшей категории, доцентом, кандидатом медицинских наук, имеющим опыт практической работы более 40 лет. Она предназначена для родителей, которые хотят вырастить и воспитать здорового ребёнка. При написании данной книги автор использовал известную поговорку: "Лучше знать, чем не знать, и лучше уметь, чем не уметь". Эта поговорка подчёркивает, что лучше предупреждать возникновение заболевания, чем его лечить. Поэтому вопросам профилактики наиболее частых заболеваний в детском возрасте уделено особое внимание, с изложением необходимых практических рекомендаций. Автор предусмотрел ответы на многие вопросы, которые, безусловно, будут возникать у Вас по мере взросления ребёнка. Книга оригинальна не только по имеющейся в ней информации, количеству таблиц, рисунков и характеру изложения материала, но и по структуре. Раздел "Дневник наблюдений и контроля за развитием и состоянием здоровья ребёнка" - своеобразный инструмент контроля, который поможет Вам не только отслеживать развитие ребёнка, но и контролировать состояние его здоровья. Это сделает Вас союзником врачей, так как Вы решаете с ними одни и те же задачи - вырастить и воспитать здорового ребёнка.
Манин Владислав Николаевич Как сохранить здоровье школьника
При написании данной книги автор - врач-педиатр высшей категории с 40-летним стажем практической работы - руководствовался принципом: лучше предупредить возникновение заболевания, чем его лечить. Поэтому вопросам профилактики наиболее распространенных заболеваний школьников он уделил особое внимание. Советы и рекомендации высококлассного специалиста помогут родителям стать союзниками как врачей, так и самого ребенка в период его взросления и становления. Оригинальность в подходах к решению сложных проблем, четкость и продуманность в подаче материала (множество таблиц и рисунков облегчают понимание сути вопроса) делают это издание поистине уникальным.
Манин Владислав Николаевич Как сохранить здоровье школьника
При написании данной книги автор - врач-педиатр высшей категории с 40-летним стажем практической работы - руководствовался принципом: лучше предупредить возникновение заболевания, чем его лечить. Поэтому вопросам профилактики наиболее распространенных заболеваний школьников он уделил особое внимание. Советы и рекомендации высококлассного специалиста помогут родителям стать союзниками как врачей, так и самого ребенка в период его взросления и становления. Оригинальность в подходах к решению сложных проблем, четкость и продуманность в подаче материала (множество таблиц и рисунков облегчают понимание сути вопроса) делают это издание поистине уникальным.
Полтавская Галина Борисовна Математика. 5 класс. Математические диктанты, самостоятельные работы, тесты. ФГОС
Математические диктанты, самостоятельные работы и тесты, представленные в пособии разработаны в соответствии с Обязательным минимумом содержания основного общего образования и могут быть использованы учителями независимо от того, по какому учебнику они работают. Математические диктанты проверяют умение учащихся обосновывать или опровергать утверждения, что позволяет акцентировать внимание школьников на формулировках определений, свойств, законов и других математических предложений, а также развивают точность, логичность и строгость их математической речи. Упражнения для самостоятельных работ содержат от 5 до 8-9 заданий, последние задания несколько труднее, чем первые, что дает возможность учителю применять дифференцированный подход при обучении. Тесты содержат по 10 вопросов, их можно предлагать целиком или частями, в зависимости от объема пройденного материала к моменту контроля знаний. В них представлена целая серия заданий, которые последовательно проверяют усвоение всех шагов вводимого в тексте учебника нового алгоритма действий при изучении определенной темы, что дает учителю возможность выявить среди них наиболее трудные для школьников и оказать своевременную помощь. Ко всем заданиям даны ответы, которые позволят учащимся проверить правильность выполнения заданий самостоятельно и сразу получить необходимую консультацию учителя, в случае возникновения трудностей. Пособие предназначено учителям для организации контроля знаний учащихся, подготовки их к промежуточной аттестации по курсу математики в основной школе, а также для повышения эффективности уроков и развития навыков самоконтроля. 2-е издание, исправленное.
Полтавская Галина Борисовна Математика. 5 класс. Математические диктанты, самостоятельные работы, тесты. ФГОС
Математические диктанты, самостоятельные работы и тесты, представленные в пособии разработаны в соответствии с Обязательным минимумом содержания основного общего образования и могут быть использованы учителями независимо от того, по какому учебнику они работают. Математические диктанты проверяют умение учащихся обосновывать или опровергать утверждения, что позволяет акцентировать внимание школьников на формулировках определений, свойств, законов и других математических предложений, а также развивают точность, логичность и строгость их математической речи. Упражнения для самостоятельных работ содержат от 5 до 8-9 заданий, последние задания несколько труднее, чем первые, что дает возможность учителю применять дифференцированный подход при обучении. Тесты содержат по 10 вопросов, их можно предлагать целиком или частями, в зависимости от объема пройденного материала к моменту контроля знаний. В них представлена целая серия заданий, которые последовательно проверяют усвоение всех шагов вводимого в тексте учебника нового алгоритма действий при изучении определенной темы, что дает учителю возможность выявить среди них наиболее трудные для школьников и оказать своевременную помощь. Ко всем заданиям даны ответы, которые позволят учащимся проверить правильность выполнения заданий самостоятельно и сразу получить необходимую консультацию учителя, в случае возникновения трудностей. Пособие предназначено учителям для организации контроля знаний учащихся, подготовки их к промежуточной аттестации по курсу математики в основной школе, а также для повышения эффективности уроков и развития навыков самоконтроля. 2-е издание, исправленное.
Могутова Оксана Александровна, Беловодская Ирина Ивановна Английский язык. 4 класс. Промежуточная и итоговая аттестация. ФГОС
Тесты по английскому языку предназначены для проверки уровня знаний учащихся 4 классов общеобразовательных школ разного типа. Особенность данного сборника заключается в том, что контрольно-проверочные задания выполнены в формате единого государственного экзамена. Сборник состоит из 10 вариантов тестовых работ, разработанных в соответствии с тематикой и грамматическим материалом программы для 4 классов общеобразовательных учреждений. Каждая работа ставит своей целью тренировку в формате теста знаний учащихся по четырем видам речевой деятельности. Задания в контрольных работах располагаются по возрастающей степени трудности внутри каждого раздела работы. Сборник тестов может быть рекомендован учителям, учащимся школ, лицеев, гимназий, а также широкому кругу лиц, изучающих английский язык самостоятельно. 2-е издание, исправленное.
Воронина Марина Михайловна, Субботина Ольга Владимировна, Гугучкина Анна Александровна Математика. 1 класс. Самостоятельные, контрольные, проверочные работы. Зачетная тетрадь. ФГОС
Педагогический контроль является важнейшим компонентом педагогической системы и частью учебного процесса. Результатом педагогического контроля считается оценка успеваемости учащегося, которая определяет соответствие его деятельности требованиям конкретной педагогической системы. В пособии предлагаются оптимальные формы проверки знаний, умений и навыков учащихся по математике в 1 классе, предназначенные для проведения в течение всего периода обучения, на различных этапах урока - тестовые измерители, самостоятельные, проверочные и контрольные работы. На основе представленных моделей учитель может дополнять, разрабатывать и формировать блоки заданий исходя из специфики учебной темы, уровня подготовки учеников. Зачетные работы представлены в нескольких вариантах и являются комбинированными по форме и содержанию. Материал подобран по принципу постепенного усложнения. Задания охватывают все основные разделы программы 1-го года обучения: "Нумерация чисел от 1 до 100", "Величины и их измерение", "Сложение и вычитание чисел", "Решение текстовых задач", "Решение уравнений". Учащиеся, выполняя задания и упражнения в тетради на печатной основе, оформляют письменные работы так, как этому их учили на уроках в процессе изучения соответствующих тем: внимательно читают задание, осмысливают, четко выполняют; возможна помощь педагога в пояснениях и уточнениях. Для удобства в использовании учитель может вырезать страницу из тетради, размножить и раздать на весь класс, либо учащиеся работают прямо в формате тетради. Такая форма зачетных тетрадей позволяет учителю проводить оперативную проверку работы, планировать дальнейшую деятельность по повторению и закреплению учащимися пройденного материала и, что очень важно, способствовать устранению пробелов в знаниях, умениях и навыках по ключевым темам предметного курса. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; полезно родителям для занятий с детьми по подготовке к контрольным работам разных уровней.
Воронина Марина Михайловна, Субботина Ольга Владимировна, Гугучкина Анна Александровна Математика. 2 класс. Самостоятельные, контрольные, проверочные работы. Зачетная тетрадь. ФГОС
В пособии предлагаются оптимальные формы проверки знаний, умений, навыков учащихся по математике во 2 классе, составленные в соответствии с ФГОС начального общего образования и предназначенные для проведения в течение всего периода обучения на различных этапах урока, - тестовые измерители, самостоятельные, проверочные и контрольные работы по всем темам курса с ответами. На основе представленных моделей учитель может дополнять, разрабатывать и формировать блоки заданий исходя из специфики учебной темы, уровня подготовки учеников. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; полезно родителям для занятий с детьми по подготовке к контрольным работам разных уровней. 2-е издание.
Лебединцев Владимир Борисович Литературное чтение. 1-4 классы. Методический инструментарий, формирование ключевых умений. ФГОС
В пособии подробно описаны планируемые образовательные результаты начального общего образования по литературному чтению, основанные на поэтапном освоении учащимися 1-4 классов ключевых умений читательской деятельности в соответствии с ФГОС. Для каждого уровня-этапа формирования предметного умения и метапредметных универсальных учебных действий рекомендованы приемы и памятки организации деятельности школьников, предложены вопросы, задания, алгоритмические предписания для работы учащихся с художественными произведениями в парах и малых группах, успешность выполнения которых позволяет охарактеризовать способности ученика и уровень их достижения, разработаны занятия в разновозрастном учебном коллективе с отбором индивидуальных программ. Предназначено учителям начальной школы, специалистам системы подготовки и повышения квалификации работников образования.
Лебединцев Владимир Борисович Литературное чтение. 1-4 классы. Методический инструментарий, формирование ключевых умений. ФГОС
В пособии подробно описаны планируемые образовательные результаты начального общего образования по литературному чтению, основанные на поэтапном освоении учащимися 1-4 классов ключевых умений читательской деятельности в соответствии с ФГОС. Для каждого уровня-этапа формирования предметного умения и метапредметных универсальных учебных действий рекомендованы приемы и памятки организации деятельности школьников, предложены вопросы, задания, алгоритмические предписания для работы учащихся с художественными произведениями в парах и малых группах, успешность выполнения которых позволяет охарактеризовать способности ученика и уровень их достижения, разработаны занятия в разновозрастном учебном коллективе с отбором индивидуальных программ. Предназначено учителям начальной школы, специалистам системы подготовки и повышения квалификации работников образования.
Лебединцев Владимир Борисович Литературное чтение. 1-4 классы. Методический инструментарий, формирование ключевых умений. ФГОС
В пособии подробно описаны планируемые образовательные результаты начального общего образования по литературному чтению, основанные на поэтапном освоении учащимися 1-4 классов ключевых умений читательской деятельности в соответствии с ФГОС. Для каждого уровня-этапа формирования предметного умения и метапредметных универсальных учебных действий рекомендованы приемы и памятки организации деятельности школьников, предложены вопросы, задания, алгоритмические предписания для работы учащихся с художественными произведениями в парах и малых группах, успешность выполнения которых позволяет охарактеризовать способности ученика и уровень их достижения, разработаны занятия в разновозрастном учебном коллективе с отбором индивидуальных программ. Предназначено учителям начальной школы, специалистам системы подготовки и повышения квалификации работников образования.
Лебединцев Владимир Борисович Литературное чтение. 1-4 классы. Методический инструментарий, формирование ключевых умений. ФГОС
В пособии подробно описаны планируемые образовательные результаты начального общего образования по литературному чтению, основанные на поэтапном освоении учащимися 1-4 классов ключевых умений читательской деятельности в соответствии с ФГОС. Для каждого уровня-этапа формирования предметного умения и метапредметных универсальных учебных действий рекомендованы приемы и памятки организации деятельности школьников, предложены вопросы, задания, алгоритмические предписания для работы учащихся с художественными произведениями в парах и малых группах, успешность выполнения которых позволяет охарактеризовать способности ученика и уровень их достижения, разработаны занятия в разновозрастном учебном коллективе с отбором индивидуальных программ. Предназначено учителям начальной школы, специалистам системы подготовки и повышения квалификации работников образования.
Лебединцев Владимир Борисович Литературное чтение. 1-4 классы. Методический инструментарий, формирование ключевых умений. ФГОС
В пособии подробно описаны планируемые образовательные результаты начального общего образования по литературному чтению, основанные на поэтапном освоении учащимися 1-4 классов ключевых умений читательской деятельности в соответствии с ФГОС. Для каждого уровня-этапа формирования предметного умения и метапредметных универсальных учебных действий рекомендованы приемы и памятки организации деятельности школьников, предложены вопросы, задания, алгоритмические предписания для работы учащихся с художественными произведениями в парах и малых группах, успешность выполнения которых позволяет охарактеризовать способности ученика и уровень их достижения, разработаны занятия в разновозрастном учебном коллективе с отбором индивидуальных программ. Предназначено учителям начальной школы, специалистам системы подготовки и повышения квалификации работников образования.
Феоктистова Вера Фридриховна Исследовательская и проектная деятельность младших школьников. Рекомендации, проекты. ФГОС
Пособие знакомит читателя с опытом реализации ФГОС в начальной школе по формированию универсальных учебных действий учащихся: развития познавательных интересов, умений самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве, развивать критическое мышление в процессе исследовательской и проектной деятельности. Представленные ученические проекты интегрируют содержание различных предметов, изучаемых младшими школьниками, для поиска обозначенной проблемы. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений, студентам педагогических вузов. 2-е издание, исправленное.
Феоктистова Вера Фридриховна Исследовательская и проектная деятельность младших школьников. Рекомендации, проекты. ФГОС
Пособие знакомит читателя с опытом реализации ФГОС в начальной школе по формированию универсальных учебных действий учащихся: развития познавательных интересов, умений самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве, развивать критическое мышление в процессе исследовательской и проектной деятельности. Представленные ученические проекты интегрируют содержание различных предметов, изучаемых младшими школьниками, для поиска обозначенной проблемы. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений, студентам педагогических вузов. 2-е издание, исправленное.
Дьячкова Галина Терентьевна Русский язык. 2-4 классы. Сочинения и изложения. ФГОС
Как помочь мысли, рассуждению ребенка принять форму точного, ясного, логически завершенного изложения? Эту трудную задачу, возникающую всякий раз перед учителем при работе над очередным сочинением или изложением, призвано отчасти решить данное пособие. Предлагаемые тексты к письменным работам по развитию речи, различные задания к ним, формы и приемы деятельности с учащимися помогут учителю научить школьников младших классов свободно и правильно выражать свои мысли в устной и письменной речи. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, приступивших к реализации ФГОС НОО; может быть полезно родителям для занятий с детьми по формированию навыков овладения литературным словом. 2-е издание.
Дьячкова Галина Терентьевна Русский язык. 2-4 классы. Сочинения и изложения. ФГОС
Как помочь мысли, рассуждению ребенка принять форму точного, ясного, логически завершенного изложения? Эту трудную задачу, возникающую всякий раз перед учителем при работе над очередным сочинением или изложением, призвано отчасти решить данное пособие. Предлагаемые тексты к письменным работам по развитию речи, различные задания к ним, формы и приемы деятельности с учащимися помогут учителю научить школьников младших классов свободно и правильно выражать свои мысли в устной и письменной речи. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, приступивших к реализации ФГОС НОО; может быть полезно родителям для занятий с детьми по формированию навыков овладения литературным словом. 2-е издание.
Дьячкова Галина Терентьевна Русский язык. 2-4 классы. Сочинения и изложения. ФГОС
Как помочь мысли, рассуждению ребенка принять форму точного, ясного, логически завершенного изложения? Эту трудную задачу, возникающую всякий раз перед учителем при работе над очередным сочинением или изложением, призвано отчасти решить данное пособие. Предлагаемые тексты к письменным работам по развитию речи, различные задания к ним, формы и приемы деятельности с учащимися помогут учителю научить школьников младших классов свободно и правильно выражать свои мысли в устной и письменной речи. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, приступивших к реализации ФГОС НОО; может быть полезно родителям для занятий с детьми по формированию навыков овладения литературным словом. 2-е издание.
Дьячкова Галина Терентьевна Русский язык. 2-4 классы. Сочинения и изложения. ФГОС
Как помочь мысли, рассуждению ребенка принять форму точного, ясного, логически завершенного изложения? Эту трудную задачу, возникающую всякий раз перед учителем при работе над очередным сочинением или изложением, призвано отчасти решить данное пособие. Предлагаемые тексты к письменным работам по развитию речи, различные задания к ним, формы и приемы деятельности с учащимися помогут учителю научить школьников младших классов свободно и правильно выражать свои мысли в устной и письменной речи. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, приступивших к реализации ФГОС НОО; может быть полезно родителям для занятий с детьми по формированию навыков овладения литературным словом. 2-е издание.
Лободина Наталья Викторовна Чтение. 1-4 классы. Тексты для проверки техники и выразительности чтения. ФГОС
В пособии представлены тексты для контроля уровня развития и совершенствования навыка техники чтения учащихся начальной школы. Тексты соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования, обладают большим воспитательным потенциалом, способствуют формирования познавательных, регулятивных, коммуникативных учебных действий и личностных качеств ученика. Обязательный элемент каждого текста - контрольные вопросы и задания, которые позволяют учителю проверить осознанность чтения, побуждать к творческой импровизации, развивать мышление и речь младших школьников, а учащимся помогут осуществить самооценку, самоанализ, саморефлексию деятельности. Адресовано учителям начальной школы, полезно родителям для индивидуальной работы с детьми.
Лободина Наталья Викторовна Чтение. 1-4 классы. Тексты для проверки техники и выразительности чтения. ФГОС
В пособии представлены тексты для контроля уровня развития и совершенствования навыка техники чтения учащихся начальной школы. Тексты соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования, обладают большим воспитательным потенциалом, способствуют формирования познавательных, регулятивных, коммуникативных учебных действий и личностных качеств ученика. Обязательный элемент каждого текста - контрольные вопросы и задания, которые позволяют учителю проверить осознанность чтения, побуждать к творческой импровизации, развивать мышление и речь младших школьников, а учащимся помогут осуществить самооценку, самоанализ, саморефлексию деятельности. Адресовано учителям начальной школы, полезно родителям для индивидуальной работы с детьми.
Лободина Наталья Викторовна Чтение. 1-4 классы. Тексты для проверки техники и выразительности чтения. ФГОС
В пособии представлены тексты для контроля уровня развития и совершенствования навыка техники чтения учащихся начальной школы. Тексты соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования, обладают большим воспитательным потенциалом, способствуют формирования познавательных, регулятивных, коммуникативных учебных действий и личностных качеств ученика. Обязательный элемент каждого текста - контрольные вопросы и задания, которые позволяют учителю проверить осознанность чтения, побуждать к творческой импровизации, развивать мышление и речь младших школьников, а учащимся помогут осуществить самооценку, самоанализ, саморефлексию деятельности. Адресовано учителям начальной школы, полезно родителям для индивидуальной работы с детьми.
Лободина Наталья Викторовна Чтение. 1-4 классы. Тексты для проверки техники и выразительности чтения. ФГОС
В пособии представлены тексты для контроля уровня развития и совершенствования навыка техники чтения учащихся начальной школы. Тексты соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования, обладают большим воспитательным потенциалом, способствуют формирования познавательных, регулятивных, коммуникативных учебных действий и личностных качеств ученика. Обязательный элемент каждого текста - контрольные вопросы и задания, которые позволяют учителю проверить осознанность чтения, побуждать к творческой импровизации, развивать мышление и речь младших школьников, а учащимся помогут осуществить самооценку, самоанализ, саморефлексию деятельности. Адресовано учителям начальной школы, полезно родителям для индивидуальной работы с детьми.
Государственные символы России. Герб. Флаг. Гимн. Материалы для проведения уроков. ФГОС
В пособии представлены уроки гражданско-патриотического воспитания по теме "Государственная символика России", призванные формировать метапредмстные УУД и личностные качества школьников в соответствии с ФГОС. В разработках содержится материал, который поможет учителю не только провести занятия интересно и содержательно, но и обеспечить социально-педагогическую поддержку становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны. Предназначено учителям начальных классов; полезно студентам педагогических учебных заведений. Составитель: Шепелева Т.В. 3-е издание, переработанная.
Васильева Любовь Васильевна Английский язык. 2 класс. Система уроков по УМК М.З.Биболетовой, О.А.Денисенко "Enjoy English"
В пособии представлены поурочные планы по английскому языку, составленные по УМК М. З. Биболетовой, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубаневой "Enjoy English" (Обнинск: Титул, 2013). Учебные занятия спроектированы в соответствии с ФГОС начального общего образования: определены планируемые результаты и универсальные учебные действия, продуманы педагогические средства и формы организации учебной деятельности, подобраны проблемные и творческие задания. Предназначено руководителям методических объединений иностранного языка, учителям английского языка общеобразовательных школ, а также гимназий, лицеев и классов углубленного изучения иностранного языка.
Васильева Любовь Васильевна Английский язык. 2 класс. Система уроков по УМК М.З.Биболетовой, О.А.Денисенко "Enjoy English"
В пособии представлены поурочные планы по английскому языку, составленные по УМК М. З. Биболетовой, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубаневой "Enjoy English" (Обнинск: Титул, 2013). Учебные занятия спроектированы в соответствии с ФГОС начального общего образования: определены планируемые результаты и универсальные учебные действия, продуманы педагогические средства и формы организации учебной деятельности, подобраны проблемные и творческие задания. Предназначено руководителям методических объединений иностранного языка, учителям английского языка общеобразовательных школ, а также гимназий, лицеев и классов углубленного изучения иностранного языка.
Стюхина Галина Васильевна Музыка. 1-4 класс. Конспекты уроков, рекомендации, планирование (из опыта работы). ФГОС
Дети часто не знают, какие сокровища они в себе хранят. Задача учителя, приступившего к реализации ФГОС, - помочь раскрыть таланты и способности каждого ребенка, бережно и умело направляя его собственные усилия. В пособии представлен практический опыт педагогов, использование которого позволит учителю музыки так организовать урочную и внеурочную деятельность младших школьников, чтобы каждый из них мог "побыть" и композитором, и музыкантом-исполнителем, и актером, и хореографом, и исследователем, и изготовителем музыкальных инструментов. Предлагаемые проекты уроков учат размышлять, анализировать, передавать интонацией впечатления, импровизировать. Предназначено учителям музыки, студентам высших и средних специальных педагогических учебных заведений. 3-е издание, исправленное.
Павлова Ольга Викторовна Изобразительное искусство. 2 кл. Технологические карты уроков по уч. В.С.Кузина, Кубышкиной Э.И.ФГОС
Пособие содержит технологические карты уроков изобразительного искусства во 2 классе, составленные по учебнику В. С. Кузина, Э. И. Кубышкиной. Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике универсальных учебных действий, сформулированы педагогические задачи, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС начального общего образования, раскрыты виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и изобразительных умений, позволяющие школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям изобразительного искусства общеобразовательных учреждений; рекомендовано педагогам дополнительного образования, воспитателям групп продленного дня.
Павлова Ольга Викторовна Изобразительное искусство. 3 кл.Технологические карты уроков по уч. В. С.Кузина, Э.И.Кубышкиной.ФГОС
Пособие содержит технологические карты уроков изобразительного искусства в 3 классе, составленные по учебнику В. С. Кузина, Э. И. Кубышкиной (М.: Дрофа, 2013). Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике УУД; сформулированы педагогические задачи, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС НОО; раскрыты виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и изобразительных умений, позволяющие школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям МО, учителям изобразительного искусства ОУ; рекомендовано педагогам дополнительного образования, воспитателям групп продленного дня.
Павлова Ольга Викторовна Изобразительное искусство. 1 класс. Система уроков по учебнику В.С.Кузина, Э.И.Кубышкиной
Пособие содержит технологические карты и подробные сценарии уроков изобразительного искусства в 1 классе, составленные по учебнику В. С. Кузина, Э. И. Кубышкиной "Изобразительное искусство" (М.: Дрофа, 2012). Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике универсальных учебных действий; сформулированы педагогические задачи, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС начального общего образования. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и изобразительных умений, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям изобразительного искусства общеобразовательных учреждений; рекомендовано педагогам дополнительного образования, воспитателям групп продленного дня.
Павлова Ольга Викторовна Изобразительное искусство. 4 класс: технологические карты уроков по учебнику В. С. Кузина. ФГОС
Пособие содержит технологические карты уроков изобразительного искусства в 4 классе, составленные по учебнику В. С. Кузина "Изобразительное искусство" (М.: Дрофа, 2011). Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике универсальных учебных действий; сформулированы педагогические задачи, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС начального общего образования; предложены виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и изобразительных умений, осуществлению младшими школьниками регулятивно-оценочных функций, формулированию учебно-практических задач и нахождению путей их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям изобразительного искусства общеобразовательных учреждений; рекомендовано педагогам дополнительного образования, воспитателям групп продленного дня.
Тукачева Светлана Ивановна Адаптационные занятия с первоклассниками. ФГОС
Ребенку пора в школу… Множество вопросов, один из которых: готовы ли первоклассники к обучению? Как помочь избежать непонимания? Как увлечь, заинтересовать? Проблема адаптации малышей к школьной жизни остается актуальной из года в год. Пособие предлагает занятия, разработанные с учетом ФГОС начального общего образования, позволяющие учителям, школьным психологам, родителям решить психологические проблемы социализации первоклассников на начальном этапе сложного процесса получения знаний. Включенные упражнения, тренинги, игровые задания, релаксационные круги рассчитаны как на индивидуальное использование, так и коллективно-групповое. 2-е издание.
Тукачева Светлана Ивановна Адаптационные занятия с первоклассниками. ФГОС
Ребенку пора в школу… Множество вопросов, один из которых: готовы ли первоклассники к обучению? Как помочь избежать непонимания? Как увлечь, заинтересовать? Проблема адаптации малышей к школьной жизни остается актуальной из года в год. Пособие предлагает занятия, разработанные с учетом ФГОС начального общего образования, позволяющие учителям, школьным психологам, родителям решить психологические проблемы социализации первоклассников на начальном этапе сложного процесса получения знаний. Включенные упражнения, тренинги, игровые задания, релаксационные круги рассчитаны как на индивидуальное использование, так и коллективно-групповое. 2-е издание.
Лободина Наталья Викторовна, Чурилова Татьяна Николаевна Здоровьесберегающая деятельность: планирование, рекомендации, мероприятия. ФГОС
Пособие содержит материалы по организации оздоровительной внеурочной деятельности: рекомендации, планирование, разработки занятий и дополнительный материал к ним, которые составлены в соответствии с ФГОС начального общего образования, предусматривающим создание в образовательном учреждении конструктивного пространства для формирования здорового образа жизни у младших школьников. Использование на занятиях различных форм деятельности: практикумов, физкультурных пауз, деловых и ролевых игр, проблемных бесед - поможет в познавательной и игровой форме привить детям навыки здорового образа жизни и правила гигиены. Пособие предназначено учителям начальных классов, классным руководителям, педагогам дополнительного образования, воспитателям группы продленного дня, реализующим здоровьесберегающие технологии. 2-е издание.
Цветкова Галина Владимировна Русский язык. 5 класс. Рабочая прогр.по учеб. Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой. ФГ
В пособии представлена рабочая программа по русскому языку для 5 класса, разработанная в соответствии с ФГОС, Примерной образовательной программой по русскому языку, ориентированная на работу с учебником Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2013). Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка.
Цветкова Галина Владимировна Русский язык. 5 класс. Рабочая прогр.по учеб. Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой. ФГ
В пособии представлена рабочая программа по русскому языку для 5 класса, разработанная в соответствии с ФГОС, Примерной образовательной программой по русскому языку, ориентированная на работу с учебником Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2013). Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка.
Финтисова Ольга Александровна Русский язык. 8 класс: система уроков по учебнику под редакцией М. М. Разумовской, П. А. Леканта
Пособие содержит разработки уроков русского языка для 8 класса, составленные в соответствии с Примерной программой по русскому языку для основной школы и ориентировано на работу с учебником "Русский язык. 8 класс" под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта (М.: Дрофа, 2012). Предложенный материал окажет существенную помощь учителям при подготовке и проведении уроков русского языка в соответствии с ФГОС.
Финтисова Ольга Александровна Русский язык. 8 класс: система уроков по учебнику под редакцией М. М. Разумовской, П. А. Леканта
Пособие содержит разработки уроков русского языка для 8 класса, составленные в соответствии с Примерной программой по русскому языку для основной школы и ориентировано на работу с учебником "Русский язык. 8 класс" под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта (М.: Дрофа, 2012). Предложенный материал окажет существенную помощь учителям при подготовке и проведении уроков русского языка в соответствии с ФГОС.
Крицкая Елена Александровна Русский язык. 5 класс. Рабочая программа по учебнику под редакцией М.М.Разумовской, П.А.Леканта
В пособии представлена рабочая программа по русскому языку для 5 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, планируемыми результатами основного общего образования и требованиями примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику под редакцией М. М. Разумовской, П. А. Леканта (М.: Дрофа, 2012). Программа содержит развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка.
Крицкая Елена Александровна Русский язык. 5 класс. Рабочая программа по учебнику под редакцией М.М.Разумовской, П.А.Леканта
В пособии представлена рабочая программа по русскому языку для 5 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, планируемыми результатами основного общего образования и требованиями примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику под редакцией М. М. Разумовской, П. А. Леканта (М.: Дрофа, 2012). Программа содержит развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка.
Русский язык. 10 класс. Поурочные планы по учебнику А.И.Власенкова, Л.М.Рыбченковой
Пособие содержит планы уроков русского языка в 10 классе, ориентированные на работу с учебником А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой (М.: Просвещение, 2012). В разработках предложены варианты проведения этапов актуализации субъектного опыта учащихся, организации совместной деятельности по освоению материала урока, коррекции и рефлексии, разноуровневые задания и упражнения, тесты в формате ЕГЭ, контрольные работы, направленные на приобретение учащимися прочной системы общепредметных знаний, умений и развитие универсальных учебных действий, обеспечивающих реализацию деятельностного подхода к процессу обучения и соответствующих требованиям образовательного стандарта к личностным и метапредметным результатам освоения основной программы по русскому языку. Предназначено учителям-словесникам общеобразовательных школ, может быть полезно студентам педагогических вузов. Составитель: Цветкова Г.В. 2-е издание, переработанное.
Русский язык. 10 класс. Поурочные планы по учебнику А.И.Власенкова, Л.М.Рыбченковой
Пособие содержит планы уроков русского языка в 10 классе, ориентированные на работу с учебником А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой (М.: Просвещение, 2012). В разработках предложены варианты проведения этапов актуализации субъектного опыта учащихся, организации совместной деятельности по освоению материала урока, коррекции и рефлексии, разноуровневые задания и упражнения, тесты в формате ЕГЭ, контрольные работы, направленные на приобретение учащимися прочной системы общепредметных знаний, умений и развитие универсальных учебных действий, обеспечивающих реализацию деятельностного подхода к процессу обучения и соответствующих требованиям образовательного стандарта к личностным и метапредметным результатам освоения основной программы по русскому языку. Предназначено учителям-словесникам общеобразовательных школ, может быть полезно студентам педагогических вузов. Составитель: Цветкова Г.В. 2-е издание, переработанное.
Цветкова Галина Владимировна Русский язык. 11 класс. Поурочные планы по учебнику А.И. Власенкова, Л.М. Рыбченковой
Пособие содержит планы уроков русского языка в 11 классе, ориентированные на работу с учебником А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой (М.: Просвещение, 2012). В разработках предложены варианты проведения этапов актуализации субъектного опыта учащихся, организации совместной деятельности по освоению материала урока, коррекции и рефлексии, разноуровневые задания и упражнения, тесты в формате ЕГЭ, контрольные работы, направленные на приобретение учащимися прочной системы общепредметных знаний, умений и развитие универсальных учебных действий, обеспечивающих реализацию деятельностного подхода к процессу обучения и соответствующих требованиям образовательного стандарта к личностным и метапредметным результатам освоения основной программы по русскому языку. Предназначено учителям-словесникам общеобразовательных школ, может быть полезно студентам педагогических вузов. 2-е издание.
Цветкова Галина Владимировна Русский язык. 11 класс. Поурочные планы по учебнику А.И. Власенкова, Л.М. Рыбченковой
Пособие содержит планы уроков русского языка в 11 классе, ориентированные на работу с учебником А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой (М.: Просвещение, 2012). В разработках предложены варианты проведения этапов актуализации субъектного опыта учащихся, организации совместной деятельности по освоению материала урока, коррекции и рефлексии, разноуровневые задания и упражнения, тесты в формате ЕГЭ, контрольные работы, направленные на приобретение учащимися прочной системы общепредметных знаний, умений и развитие универсальных учебных действий, обеспечивающих реализацию деятельностного подхода к процессу обучения и соответствующих требованиям образовательного стандарта к личностным и метапредметным результатам освоения основной программы по русскому языку. Предназначено учителям-словесникам общеобразовательных школ, может быть полезно студентам педагогических вузов. 2-е издание.
Цветкова Галина Владимировна Русский язык. 5 класс. 2 полугодие. Технологические карты уроков по УМК В.В. Бабайцевой и др.
Пособие содержит технологические карты уроков русского языка в 5 классе, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебно-методическим комплексом В. В. Бабайцевой, Л. Д. Чесноковой, А. Ю. Купаловой, Е. И. Никитиной и др. (М.: Дрофа, 2012). Использование технологической карты как универсального инструмента проектирования процесса обучения позволяет учителю сделать урок интерактивным, структурированным, алгоритмичным, увидеть учебный материал системно, целостно, спрогнозировать планируемые результаты и формируемые УУД, обеспечить согласованные действия учителя и учащихся, гибко применять эффективные приемы и формы, осуществить интегративный контроль результатов деятельности. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка общеобразовательных учреждений.
Цветкова Галина Владимировна Русский язык. 5 класс. 2 полугодие. Технологические карты уроков по УМК В.В. Бабайцевой и др.
Пособие содержит технологические карты уроков русского языка в 5 классе, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебно-методическим комплексом В. В. Бабайцевой, Л. Д. Чесноковой, А. Ю. Купаловой, Е. И. Никитиной и др. (М.: Дрофа, 2012). Использование технологической карты как универсального инструмента проектирования процесса обучения позволяет учителю сделать урок интерактивным, структурированным, алгоритмичным, увидеть учебный материал системно, целостно, спрогнозировать планируемые результаты и формируемые УУД, обеспечить согласованные действия учителя и учащихся, гибко применять эффективные приемы и формы, осуществить интегративный контроль результатов деятельности. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка общеобразовательных учреждений.
Стрелкова Людмила Федоровна Русский язык. Литература. 5-11 классы. Технологии проблемного и развивающего обучения
Непременным условием успешности учителя является владение современными методами и приемами обучения. Их применение определяет уровень преподавания и повышает эффективность урока и является необходимым условием реализации ФГОС. Использование предложенных в пособии технологий, конспектов уроков и практических работ с применением проблемного и развивающего обучения поможет повысить мотивацию учащихся 5-11 классов к познавательной деятельности на уроках русского языка и литературы и будет способствовать более глубокому пониманию учебного материала. Адресовано учителям русского языка и литературы общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно студентам филологических факультетов вузов.
Стрелкова Людмила Федоровна Русский язык. Литература. 5-11 классы. Технологии проблемного и развивающего обучения
Непременным условием успешности учителя является владение современными методами и приемами обучения. Их применение определяет уровень преподавания и повышает эффективность урока и является необходимым условием реализации ФГОС. Использование предложенных в пособии технологий, конспектов уроков и практических работ с применением проблемного и развивающего обучения поможет повысить мотивацию учащихся 5-11 классов к познавательной деятельности на уроках русского языка и литературы и будет способствовать более глубокому пониманию учебного материала. Адресовано учителям русского языка и литературы общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно студентам филологических факультетов вузов.
Стрелкова Людмила Федоровна Русский язык. Литература. 5-11 классы. Технологии проблемного и развивающего обучения
Непременным условием успешности учителя является владение современными методами и приемами обучения. Их применение определяет уровень преподавания и повышает эффективность урока и является необходимым условием реализации ФГОС. Использование предложенных в пособии технологий, конспектов уроков и практических работ с применением проблемного и развивающего обучения поможет повысить мотивацию учащихся 5-11 классов к познавательной деятельности на уроках русского языка и литературы и будет способствовать более глубокому пониманию учебного материала. Адресовано учителям русского языка и литературы общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно студентам филологических факультетов вузов.
Стрелкова Людмила Федоровна Русский язык. Литература. 5-11 классы. Технологии проблемного и развивающего обучения
Непременным условием успешности учителя является владение современными методами и приемами обучения. Их применение определяет уровень преподавания и повышает эффективность урока и является необходимым условием реализации ФГОС. Использование предложенных в пособии технологий, конспектов уроков и практических работ с применением проблемного и развивающего обучения поможет повысить мотивацию учащихся 5-11 классов к познавательной деятельности на уроках русского языка и литературы и будет способствовать более глубокому пониманию учебного материала. Адресовано учителям русского языка и литературы общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно студентам филологических факультетов вузов.
Стрелкова Людмила Федоровна Русский язык. Литература. 5-11 классы. Технологии проблемного и развивающего обучения
Непременным условием успешности учителя является владение современными методами и приемами обучения. Их применение определяет уровень преподавания и повышает эффективность урока и является необходимым условием реализации ФГОС. Использование предложенных в пособии технологий, конспектов уроков и практических работ с применением проблемного и развивающего обучения поможет повысить мотивацию учащихся 5-11 классов к познавательной деятельности на уроках русского языка и литературы и будет способствовать более глубокому пониманию учебного материала. Адресовано учителям русского языка и литературы общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно студентам филологических факультетов вузов.
Стрелкова Людмила Федоровна Русский язык. Литература. 5-11 классы. Технологии проблемного и развивающего обучения
Непременным условием успешности учителя является владение современными методами и приемами обучения. Их применение определяет уровень преподавания и повышает эффективность урока и является необходимым условием реализации ФГОС. Использование предложенных в пособии технологий, конспектов уроков и практических работ с применением проблемного и развивающего обучения поможет повысить мотивацию учащихся 5-11 классов к познавательной деятельности на уроках русского языка и литературы и будет способствовать более глубокому пониманию учебного материала. Адресовано учителям русского языка и литературы общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно студентам филологических факультетов вузов.
Шафигулина Лилиана Равильевна Математика. 5-9 классы. Проблемное и игровое обучение. ФГОС
Основной целью современного математического образования в школе в свете требования ФГОС основного общего образования становится освоение учащимися системы математических знаний, необходимых для изучения смежных дисциплин и практической деятельности человека. В пособии представлен опыт деятельности, направленной на достижение учащимися таких результатов, как формирование представлений о значимости математики в современном обществе, умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в других дисциплинах и в жизни, развитие креативности мышления, инициативности, находчивости. Предложенные итоговые уроки в 5-9 классах (деловые игры, уроки-соревнования, уроки-аукционы, кейсы и др.) предназначены учителям математики и призваны помочь в организации нестандартного подхода к учебному процессу.
Шафигулина Лилиана Равильевна Математика. 5-9 классы. Проблемное и игровое обучение. ФГОС
Основной целью современного математического образования в школе в свете требования ФГОС основного общего образования становится освоение учащимися системы математических знаний, необходимых для изучения смежных дисциплин и практической деятельности человека. В пособии представлен опыт деятельности, направленной на достижение учащимися таких результатов, как формирование представлений о значимости математики в современном обществе, умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в других дисциплинах и в жизни, развитие креативности мышления, инициативности, находчивости. Предложенные итоговые уроки в 5-9 классах (деловые игры, уроки-соревнования, уроки-аукционы, кейсы и др.) предназначены учителям математики и призваны помочь в организации нестандартного подхода к учебному процессу.
Чевтаева Ирина Борисовна, Пташкина Вероника Николаевна, Шампур Валентина Ивановна Русский язык. 9-11 классы. Формирование коммуникативной компетенции старшеклассников. ФГОС
Пособие содержит разработки уроков русского языка в 9-11 классах, направленные на формирование коммуникативной компетенции старшеклассников и приобретение опыта социально значимой активной деятельности, отражающие основные требования к результатам освоения образовательной программы в рамках ФГОС. Представленные уроки разнообразны по форме (исследования, семинары, конференции, ролевые игры) и способу организации учебной деятельности (работа в группах и парах). В рамках каждой темы вниманию учителя предложены интересные ситуативные упражнения, разнообразный текстовый материал, задания, предполагающие наблюдение за использованием языковых средств в различных ситуациях общения, анализ текста, моделирование речевого высказывания. Предназначено учителям русского языка общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.
Чевтаева Ирина Борисовна, Пташкина Вероника Николаевна, Шампур Валентина Ивановна Русский язык. 9-11 классы. Формирование коммуникативной компетенции старшеклассников. ФГОС
Пособие содержит разработки уроков русского языка в 9-11 классах, направленные на формирование коммуникативной компетенции старшеклассников и приобретение опыта социально значимой активной деятельности, отражающие основные требования к результатам освоения образовательной программы в рамках ФГОС. Представленные уроки разнообразны по форме (исследования, семинары, конференции, ролевые игры) и способу организации учебной деятельности (работа в группах и парах). В рамках каждой темы вниманию учителя предложены интересные ситуативные упражнения, разнообразный текстовый материал, задания, предполагающие наблюдение за использованием языковых средств в различных ситуациях общения, анализ текста, моделирование речевого высказывания. Предназначено учителям русского языка общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.
Чевтаева Ирина Борисовна, Пташкина Вероника Николаевна, Шампур Валентина Ивановна Русский язык. 9-11 классы. Формирование коммуникативной компетенции старшеклассников. ФГОС
Пособие содержит разработки уроков русского языка в 9-11 классах, направленные на формирование коммуникативной компетенции старшеклассников и приобретение опыта социально значимой активной деятельности, отражающие основные требования к результатам освоения образовательной программы в рамках ФГОС. Представленные уроки разнообразны по форме (исследования, семинары, конференции, ролевые игры) и способу организации учебной деятельности (работа в группах и парах). В рамках каждой темы вниманию учителя предложены интересные ситуативные упражнения, разнообразный текстовый материал, задания, предполагающие наблюдение за использованием языковых средств в различных ситуациях общения, анализ текста, моделирование речевого высказывания. Предназначено учителям русского языка общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.
Финтисова Ольга Александровна Литература. 8 класс. Поурочные планы по учебнику под ред. Т.Ф.Курдюмовой
Предлагаемое пособие представляет собой поурочные планы, составленные в соответствии с программой по литературе для общеобразовательных учреждений под редакцией Т. Ф. Курдюмовой по учебнику: Литература. 8 класс: учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений / авт.-сост. Т. Ф. Курдюмова [и др.]; под ред. Т. Ф. Курдюмовой. М.: Дрофа, 2011. Вниманию учителя предложены подробные разработки уроков, снабженные богатым дидактическим материалом и разнообразными заданиями. Предназначено учителям русского языка и литературы.
Финтисова Ольга Александровна Литература. 8 класс. Поурочные планы по учебнику под ред. Т.Ф.Курдюмовой
Предлагаемое пособие представляет собой поурочные планы, составленные в соответствии с программой по литературе для общеобразовательных учреждений под редакцией Т. Ф. Курдюмовой по учебнику: Литература. 8 класс: учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений / авт.-сост. Т. Ф. Курдюмова [и др.]; под ред. Т. Ф. Курдюмовой. М.: Дрофа, 2011. Вниманию учителя предложены подробные разработки уроков, снабженные богатым дидактическим материалом и разнообразными заданиями. Предназначено учителям русского языка и литературы.
Шадрина Серафима Борисовна, Крутова Нина Яковлевна Литература. 7 класс. Поурочные планы по учебнику В.Я.Коровиной
Настоящее пособие содержит разработки уроков литературы, составленные по учебнику: Коровина В. Я. Литература. 7 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений: в 2 ч. М.: Просвещение, 2012. Материал пособия предназначен помочь учителям-словесникам составить план урока и провести его содержательно и интересно; может быть полезен также студентам педагогических вузов, слушателям ИПК. 4-е издание, исправленное и дополненное.
Шадрина Серафима Борисовна, Крутова Нина Яковлевна Литература. 7 класс. Поурочные планы по учебнику В.Я.Коровиной
Настоящее пособие содержит разработки уроков литературы, составленные по учебнику: Коровина В. Я. Литература. 7 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений: в 2 ч. М.: Просвещение, 2012. Материал пособия предназначен помочь учителям-словесникам составить план урока и провести его содержательно и интересно; может быть полезен также студентам педагогических вузов, слушателям ИПК. 4-е издание, исправленное и дополненное.
Щетинкина Надежда Евгеньевна Литература. 11 класс. Поурочные планы по учебнику под ред. В. П. Журавлева. I полугодие
В пособии представлены поурочные планы курса литературы для 11 класса (базовый уровень), составленные по учебнику под ред. Журавлева В. П. "Литература" (М.: Просвещение, 2012) в соответствии с программой общеобразовательных учебных заведений по литературе под редакцией В. Я. Коровиной. В поурочные разработки включен дополнительный биографический и справочно-информационный материал; продуманы дидактические формы обучения анализу литературного текста, представлены конспекты разных видов уроков - литературный монтаж, дискуссия, литературно-музыкальная композиция и др. Привлекут внимание учителей уроки по подготовке к написанию сочинений. Материал пособия предназначен помочь учителям-словесникам, особенно начинающим, составить план урока и провести его содержательно и интересно; может быть полезен также студентам педагогических вузов, слушателям ИПК. 3-е издание
Щетинкина Надежда Евгеньевна Литература. 11 класс. Поурочные планы по учебнику под ред. В. П. Журавлева. I полугодие
В пособии представлены поурочные планы курса литературы для 11 класса (базовый уровень), составленные по учебнику под ред. Журавлева В. П. "Литература" (М.: Просвещение, 2012) в соответствии с программой общеобразовательных учебных заведений по литературе под редакцией В. Я. Коровиной. В поурочные разработки включен дополнительный биографический и справочно-информационный материал; продуманы дидактические формы обучения анализу литературного текста, представлены конспекты разных видов уроков - литературный монтаж, дискуссия, литературно-музыкальная композиция и др. Привлекут внимание учителей уроки по подготовке к написанию сочинений. Материал пособия предназначен помочь учителям-словесникам, особенно начинающим, составить план урока и провести его содержательно и интересно; может быть полезен также студентам педагогических вузов, слушателям ИПК. 3-е издание
Щетинкина Надежда Евгеньевна Литература. 11 класс. Поурочные планы по учебнику под ред. В.П.Журавлева. II полугодие
В пособии представлены поурочные планы курса литературы для 11 класса (базовый уровень), составленные по учебнику под редакцией В. П. Журавлева "Литература" (М.: Просвещение, 2012) в соответствии с программой общеобразовательных учебных заведений по литературе под редакцией В. Я. Коровиной. В поурочные разработки включен дополнительный биографический и справочно-информационный материал; продуманы дидактические формы обучения анализу литературного текста, представлены конспекты разных видов уроков - литературный монтаж, дискуссия, литературно-музыкальная композиция и др. Привлекут внимание учителей уроки по подготовке к написанию сочинений. Материал пособия предназначен помочь учителям-словесникам, особенно начинающим, составить план урока и провести его содержательно и интересно; может быть полезен также студентам педагогических вузов, слушателям ИПК. 2-е издание, исправленное.
Щетинкина Надежда Евгеньевна Литература. 11 класс. Поурочные планы по учебнику под ред. В.П.Журавлева. II полугодие
В пособии представлены поурочные планы курса литературы для 11 класса (базовый уровень), составленные по учебнику под редакцией В. П. Журавлева "Литература" (М.: Просвещение, 2012) в соответствии с программой общеобразовательных учебных заведений по литературе под редакцией В. Я. Коровиной. В поурочные разработки включен дополнительный биографический и справочно-информационный материал; продуманы дидактические формы обучения анализу литературного текста, представлены конспекты разных видов уроков - литературный монтаж, дискуссия, литературно-музыкальная композиция и др. Привлекут внимание учителей уроки по подготовке к написанию сочинений. Материал пособия предназначен помочь учителям-словесникам, особенно начинающим, составить план урока и провести его содержательно и интересно; может быть полезен также студентам педагогических вузов, слушателям ИПК. 2-е издание, исправленное.
Цветкова Галина Владимировна Литература. 5 класс. Рабочая программа по учебнику В.Я.Коровиной, В.П.Журавлёва, В.И.Коровина. ФГОС
В пособии представлена рабочая программа по литературе для 5 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, планируемыми результатами основного общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику В. Я. Коровиной, В. П. Журавлёва, В. И. Коровина (М.: Просвещение, 2013). Программа содержит развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка и литературы. 2-е издание.
Цветкова Галина Владимировна Литература. 5 класс. Рабочая программа по учебнику В.Я.Коровиной, В.П.Журавлёва, В.И.Коровина. ФГОС
В пособии представлена рабочая программа по литературе для 5 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, планируемыми результатами основного общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику В. Я. Коровиной, В. П. Журавлёва, В. И. Коровина (М.: Просвещение, 2013). Программа содержит развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка и литературы. 2-е издание.
Наделяева Оксана Евгеньевна Мировая художественная культура. 10-11 классы. Дополнительные материалы к урокам. ФГОС
Вниманию педагогов предложены рекомендации по применению проектной технологии, по организации текущего и итогового контроля (требования к различным формам аттестации, критерии оценивания экзаменационных работ, перечень возможных тем для проектов, рефератов). Пособие содержит примеры различных методических приёмов и форм организации деятельности учащихся (творческие задания, викторины, алгоритмы анализа произведений живописи, скульптуры, архитектуры), что обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях перехода к ФГОС ООО. Полезной для педагогов будет обширная информация о знаковой системе и пояснения к основным общепринятым символам. Предназначено учителям МХК, может быть полезно преподавателям литературы, изобразительного искусства, истории общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. 2-е издание.
Тапилина Лидия Александровна Математика. 6 класс. 1 полугодие. Поурочные планы уч. И.И.Зубаревлй, А.Г.Мордковича
В пособии предлагается примерное поурочное планирование по математике в 6 классе, составленное в соответствии с учебником: И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович, Математика. 6 класс. М.: Мнемозина, 2008. Представленные разработки позволят учителю-предметнику профессионально сориентироваться в выборе путей построения уроков, отвечающих современным требованиям, организовать самостоятельную деятельность учащихся по таблицам, индивидуальным карточкам творческого характера, провести контрольные работы с заданиями разноуровневой сложности, на которые даны решения и ответы. Предназначено учителям математики общеобразовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям ИПК. 2-е издание.
Тапилина Лидия Александровна Математика. 6 класс. 1 полугодие. Поурочные планы уч. И.И.Зубаревлй, А.Г.Мордковича
В пособии предлагается примерное поурочное планирование по математике в 6 классе, составленное в соответствии с учебником: И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович, Математика. 6 класс. М.: Мнемозина, 2008. Представленные разработки позволят учителю-предметнику профессионально сориентироваться в выборе путей построения уроков, отвечающих современным требованиям, организовать самостоятельную деятельность учащихся по таблицам, индивидуальным карточкам творческого характера, провести контрольные работы с заданиями разноуровневой сложности, на которые даны решения и ответы. Предназначено учителям математики общеобразовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям ИПК. 2-е издание.
Тапилина Лидия Александровна Математика. 6 класс. 2 полугодие. Поурочные планы уч. И.И.Зубаревлй, А.Г.Мордковича
В пособии предлагается примерное поурочное планирование по математике в 6 классе, составленное в соответствии с учебником: И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович, Математика. 6 класс. М.: Мнемозина, 2008. Представленные разработки позволят учителю-предметнику профессионально сориентироваться в выборе путей построения уроков, отвечающих современным требованиям, организовать самостоятельную деятельность учащихся по таблицам, индивидуальным карточкам творческого характера, провести контрольные работы с заданиями разноуровневой сложности, на которые даны решения и ответы. Предназначено учителям математики общеобразовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям ИПК. 2-е издание.
Тапилина Лидия Александровна Математика. 6 класс. 2 полугодие. Поурочные планы уч. И.И.Зубаревлй, А.Г.Мордковича
В пособии предлагается примерное поурочное планирование по математике в 6 классе, составленное в соответствии с учебником: И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович, Математика. 6 класс. М.: Мнемозина, 2008. Представленные разработки позволят учителю-предметнику профессионально сориентироваться в выборе путей построения уроков, отвечающих современным требованиям, организовать самостоятельную деятельность учащихся по таблицам, индивидуальным карточкам творческого характера, провести контрольные работы с заданиями разноуровневой сложности, на которые даны решения и ответы. Предназначено учителям математики общеобразовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям ИПК. 2-е издание.
Ким Наталья Анатольевна, Мазурова Надежда Ивановна Алгебра. 7-9 классы. Рабочие программы по учебникам А.Г.Мордковича, П.В.Семенова
В пособии представлены рабочие программы по алгебре для 7-9 классов, разработанные в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта и требованиями Примерной образовательной программы основного общего образования, ориентированные на работу по учебникам А. Г. Мордковича, П. В. Семенова (М.: Мнемозина, 2012). Программы содержат развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям математики.
Ким Наталья Анатольевна, Мазурова Надежда Ивановна Алгебра. 7-9 классы. Рабочие программы по учебникам А.Г.Мордковича, П.В.Семенова
В пособии представлены рабочие программы по алгебре для 7-9 классов, разработанные в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта и требованиями Примерной образовательной программы основного общего образования, ориентированные на работу по учебникам А. Г. Мордковича, П. В. Семенова (М.: Мнемозина, 2012). Программы содержат развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям математики.
Безрукова Ольга Леонидовна Олимпиадные задания по математике. 5-11 классы
В данное пособие включены задания, которые могут быть использованы для проведения олимпиад и математических конкурсов, способствующих развитию математического мышления, логики. Все задания снабжены ответами. Предлагаемая методика подготовки к участию в олимпиадных соревнованиях разработана на основе обобщения конкретного опыта, подкрепленного весомыми реальными результатами, и направлена на формирование предметных и универсальных учебных действий у учащихся в условиях реализации ФГОС. Предназначено учителям математики общеобразовательных школ, лицеев, может использоваться учащимися для самоподготовки к олимпиадам. 2-е издание.
Безрукова Ольга Леонидовна Олимпиадные задания по математике. 5-11 классы
В данное пособие включены задания, которые могут быть использованы для проведения олимпиад и математических конкурсов, способствующих развитию математического мышления, логики. Все задания снабжены ответами. Предлагаемая методика подготовки к участию в олимпиадных соревнованиях разработана на основе обобщения конкретного опыта, подкрепленного весомыми реальными результатами, и направлена на формирование предметных и универсальных учебных действий у учащихся в условиях реализации ФГОС. Предназначено учителям математики общеобразовательных школ, лицеев, может использоваться учащимися для самоподготовки к олимпиадам. 2-е издание.
Афанасьева Татьяна Леопольдовна Геометрия. 8 класс. Поурочные планы по учебнику Л.С.Атанасяна и [др.]
Пособие содержит планы уроков, составленные опытными учителями математики в соответствии с материалами учебника Л. С. Атанасяна, В. Ф. Бутузова, С. Б. Кадомцева, Э. Г. Позняка, И. И. Юдиной "Геометрия. 7-9 классы" (М.: Просвещение, 2012). Предлагаются основные теоретические сведения, разнообразный дидактический материал, а также контрольные работы. Предназначено учителям-предметникам 7-9 классов общеобразовательных школ; может быть полезно студентам педагогических вузов и слушателям ИПК.
Афанасьева Татьяна Леопольдовна Геометрия. 8 класс. Поурочные планы по учебнику Л.С.Атанасяна и [др.]
Пособие содержит планы уроков, составленные опытными учителями математики в соответствии с материалами учебника Л. С. Атанасяна, В. Ф. Бутузова, С. Б. Кадомцева, Э. Г. Позняка, И. И. Юдиной "Геометрия. 7-9 классы" (М.: Просвещение, 2012). Предлагаются основные теоретические сведения, разнообразный дидактический материал, а также контрольные работы. Предназначено учителям-предметникам 7-9 классов общеобразовательных школ; может быть полезно студентам педагогических вузов и слушателям ИПК.
Скоттон Роб С любовью, Шмяк!
Роб Скоттон - знаменитый художник и писатель, литературный папа умилительного котёнка Шмяка, обожаемого детьми и родителями по всему миру. Книга "С любовью, Шмяк" - это долгожданное продолжение веселых историй и третья книга, наконец изданная и на русском языке. Итак, книга рассказывает о том, как ее герой - Шмяк приготовил особенную открытку для особенной девочки. Её зовут Китти, и она нравится Шмяку даже больше, чем рыбные палочки и мороженое. Вот только Китти, похоже, совсем не нравится Шмяк. И ещё у него есть соперник, которому тоже нравится Китти. Неужели Шмяк зря старался? Гид для родителей: Чтение новой книги "С любовью, Шмяк" станет веселым приключением для детей в возрасте от 3 лет. Вы можете читать ее вместе, или предложить ребенку почитать самому - веселые картинки и простой слог книги подойдут для первого чтения как нельзя лучше! Мировой бестселлер детской литературы впервые издается на русском языке! Невероятные приключения котенка Шмяка, который давно известен нам из интернета, красивейшие иллюстрации и незабываемые герои сделают эту книгу самой любимой Изюминки книжки: - С любовью, Шмяк - мировой бестселлер, иллюстрации к которому стали популярными в России задолго до выхода книги. - Тираж первой книги продан за 3 недели! - Добрые веселые истории на самые популярные темы в мире - любовь и дружба - Идеальная книжка для первого самостоятельного чтения - Книжка-картинка, отличное качество полиграфии, твердая обложка, плотные страницы - Книга "С любовью, Шмяк" - уникальна. Великолепные авторские забавные рисунки продолжают веселую и интересную историю - Небольшой удобный формат - можно взять книгу в дорогу. - Идеальная книжка для первого самостоятельного чтения!
Ващенко Ирина 50 веселых суперразвивающих заданий для детей 4-5 лет + 120 забавных наклеек
Что вас ждет под обложкой: Яркая, веселая и одновременно обучающая книжка для малышей "50 веселых суперразвивающих заданий для детей 3-4 лет. + 50 забавных наклеек" научит детей ориентироваться в мире букв и звуков, цифр и математических действий. Выполняя задания книги вместе с детьми, вы подготовите ребятишек к школе, разовьет мелкую моторику и логическое мышление. Задания в книге очень разнообразные, детям предлагается обвести буквы, понять, у какой птицы хвост больше, раскрасить предметы, собрать кота по образцу, используя наклейки и т.д Гид для родителей: Новая книга "50 веселых суперразвивающих заданий для детей 3-4 лет" продолжает знакомую родителям серию "Суперзнатоки". Педагоги и детские психологи создали серию книг "Суперзнатоки" для подготовки ребенка к школе, а опытные методисты дошкольного образования адаптировали ее в соответствии с требованиями последнего ФГОС ДО. В книге, разработанной для занятий с детьми 3-4 лет, родители найдут массу интересных заданий, направленных на развитие логики и мышления: это и знакомство с математикой, буквами, звуками и цифрами, подготовка руки к письму, развитие умения ориентироваться в пространстве и многое-многое другое. Также в книге вы найдете 50 наклеек, которые помогут вашему ребенку в выполнении разнообразных заданий. Изюминки книжки: · Обучающее пособие "50 веселых суперразвивающих заданий для детей 3-4 лет" содержит 50 наклеек для поощрения успехов ребенка. · Все упражнения соответствуют дошкольной программе и составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО. · Удобный формат книжки, который позволяет взять ее с собой в любое путешествие. · Обучение счету, буквам, звукам и развитие логики в игровой форме. · Высочайшее качество полиграфии, точная цветопередача. · Соберите все книги серии и подготовьте ребенка к школе!
Ващенко Ирина 50 веселых суперразвивающих заданий для детей 4-5 лет + 120 забавных наклеек
Что вас ждет под обложкой: Яркая, веселая и одновременно обучающая книжка для малышей "50 веселых суперразвивающих заданий для детей 3-4 лет. + 50 забавных наклеек" научит детей ориентироваться в мире букв и звуков, цифр и математических действий. Выполняя задания книги вместе с детьми, вы подготовите ребятишек к школе, разовьет мелкую моторику и логическое мышление. Задания в книге очень разнообразные, детям предлагается обвести буквы, понять, у какой птицы хвост больше, раскрасить предметы, собрать кота по образцу, используя наклейки и т.д Гид для родителей: Новая книга "50 веселых суперразвивающих заданий для детей 3-4 лет" продолжает знакомую родителям серию "Суперзнатоки". Педагоги и детские психологи создали серию книг "Суперзнатоки" для подготовки ребенка к школе, а опытные методисты дошкольного образования адаптировали ее в соответствии с требованиями последнего ФГОС ДО. В книге, разработанной для занятий с детьми 3-4 лет, родители найдут массу интересных заданий, направленных на развитие логики и мышления: это и знакомство с математикой, буквами, звуками и цифрами, подготовка руки к письму, развитие умения ориентироваться в пространстве и многое-многое другое. Также в книге вы найдете 50 наклеек, которые помогут вашему ребенку в выполнении разнообразных заданий. Изюминки книжки: · Обучающее пособие "50 веселых суперразвивающих заданий для детей 3-4 лет" содержит 50 наклеек для поощрения успехов ребенка. · Все упражнения соответствуют дошкольной программе и составлены в соответствии с требованиями ФГОС ДО. · Удобный формат книжки, который позволяет взять ее с собой в любое путешествие. · Обучение счету, буквам, звукам и развитие логики в игровой форме. · Высочайшее качество полиграфии, точная цветопередача. · Соберите все книги серии и подготовьте ребенка к школе!
Морган Никола Готовим руку к письму
Обучающая тетрадь "Готовим руку к письму" новой серии "Я люблю учиться. Подготовка к школе", наряду с развитием навыка письма, прививает грамотность, знакомит ребенка с окружающим миром и учит грамотно строить предложения. В этом пособии, помимо адаптированного для детей изложения заданий, вы найдете интересного героя, который сопровождает ребенка в каждом задании и в игровой форме помогает изучать и писать новые буквы. Выполняя обучающие и развивающие задания, дети откроют много нового: познакомятся с такими понятиями как звуки, которые нужно произносить, узнают, что такое почерк и в какую сторону нужно писать буквы и, конечно же, нарисуют множество дорожек и зигзагов, разрисуют пасхальные яйца и помогут зверям добраться до еды! Еще одним преимуществом тетради является множество полезных советов для родителей. Обучающее пособие "Готовим руку к письму" создано при участии опытных методистов и полностью соответствуют образовательным программам детских садов в России. Гид для родителей: Тетрадь "Готовим руку к письму" ориентирована на занятия с детьми от 3 до 5 лет и содержит советы родителям, как стимулировать раннее развитие ребёнка. Именно поэтому на каждой страничке книги вместе с заданиями вы найдете и забавных зверят, приветствующих вашего ребенка. Необычное сочетание заданий в игровой форме обучают малыша первичным навыкам - как правильно держать карандаш или ручку, как правильно прописывать элементы букв и сами буквы. После выполнения каждого задания ребенка можно поощрить, наклеив одну из 100 золотых звезд! Тетрадь подходит как для индивидуальных, так и для групповых занятий с ребенком дома или в детском саду. Изюминки книжки: " Обучающая тетрадь "Готовим руку к письму" содержит золотые наклейки для поощрения успехов ребенка. " Все упражнения соответствуют школьной программе и составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО. " Удобный формат тетради, который позволяет взять ее с собой в любое путешествие. " Обучение написанию букв в игровой форме. " Высочайшее качество полиграфии, точная цветопередача. " Соберите все рабочие тетради серии и подготовьте ребенка к школе!
Киркби Дэвид Складываем и вычитаем
"Сложение и вычитание" - обучающее пособие новой серии "Я люблю учиться. Подготовка к школе", наряду с развитием навыка счета, прививает грамотность, знакомит ребенка с окружающим миром. Помимо адаптированного для детей изложения заданий в пособии вы найдете интересного героя, который на протяжении всех заданий сопровождает ребенка, и в игровой форме помогает считать и писать цифры. Как вычесть 5 из 6, сколько насекомых нарисовано на страничке, как лягушонку сложить 7 и 8, сосчитай мороженое - вот несколько примеров заданий. Обучающее пособие "Сложение и вычитание" создано при участии опытных методистов и полностью соответствует образовательным программам детских садов в России. Неизменным преимуществом тетради является множество полезных советов для родителей, которые находятся внизу странички на каждом развороте тетради. Гид для родителей: Тетрадь "Сложение и вычитание" ориентирована на занятия с детьми от 5 до 7 лет и содержит советы родителям, как стимулировать раннее развитие ребёнка. Именно поэтому на каждой страничке книги, наряду с заданиями, вы найдете и забавных зверят, приветствующих вашего ребенка. Необычные задания в игровой форме обучают малыша первичным навыкам счета, вычитанию и сложению. Тетрадь подходит как для индивидуальных, так и для групповых занятий с ребенком дома или в детском саду. Изюминки книжки: " Обучающая тетрадь "Сложение и вычитание" содержит золотые наклейки для поощрения успехов ребенка. " Все упражнения соответствуют школьной программе и составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО. " Удобный формат тетради, который позволяет взять ее с собой в любое путешествие. " Обучение счету, сложению и вычитанию в игровой форме. " Высочайшее качество полиграфии, точная цветопередача. " Соберите все рабочие тетради серии и подготовьте ребенка к школе!
Морган Никола Учимся определять время
Обучающая тетрадь "Учимся определять время" новой серии "Я люблю учиться. Подготовка к школе", наряду с развитием понимания времени, прививает ребенку грамотность, знакомит его с окружающим миром и учит структурированному изложению мысли. В этом пособии, помимо адаптированного для детей изложения заданий, вы найдете интересного героя, который сопровождает ребенка в каждом задании и в игровой форме помогает изучать время. Выполняя задания, дети познакомятся с такими понятиями, как время, час, секунда, поймут, что такое время и как его определять. А масса занимательных вопросов, подсказок и рисунков помогут быстрее усвоить материал. Еще одним преимуществом тетради является множество полезных советов для родителей практически под каждым заданием. "Учимся определять время" создано при участии опытных методистов и полностью соответствуют образовательным программам детских садов в России. Гид для родителей: "Учимся определять время" - обучающее пособие, ориентированное на занятия с детьми от 4 до 6 лет, которое содержит советы родителям, как стимулировать раннее развитие ребёнка. Именно поэтому на каждой страничке книги, наряду с упражнениями вы найдете забавных зверят, приветствующих вашего ребенка. Множество интересных вопросов, на которые нужно ответить, удачная подача материала, множество иллюстраций и симпатичных героев - все это в игровой форме обучает ребенка такому важному умению как определение времени. После выполнения задания ребенка можно поощрить, наклеив одну из 100 золотых звезд! Тетрадь подходит как для индивидуальных, так и для групповых занятий с ребенком дома или в детском саду. Изюминки книжки: " Обучающая тетрадь "Учимся определять время" содержит золотые наклейки для поощрения успехов ребенка. " Все упражнения соответствуют школьной программе и составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО. " Удобный формат тетради, который позволяет взять ее с собой в любое путешествие. " Обучение написанию букв в игровой форме. " Высочайшее качество полиграфии, точная цветопередача " Соберите все рабочие тетради серии и подготовьте ребенка к школе!
Морган Никола Учимся определять время
Обучающая тетрадь "Учимся определять время" новой серии "Я люблю учиться. Подготовка к школе", наряду с развитием понимания времени, прививает ребенку грамотность, знакомит его с окружающим миром и учит структурированному изложению мысли. В этом пособии, помимо адаптированного для детей изложения заданий, вы найдете интересного героя, который сопровождает ребенка в каждом задании и в игровой форме помогает изучать время. Выполняя задания, дети познакомятся с такими понятиями, как время, час, секунда, поймут, что такое время и как его определять. А масса занимательных вопросов, подсказок и рисунков помогут быстрее усвоить материал. Еще одним преимуществом тетради является множество полезных советов для родителей практически под каждым заданием. "Учимся определять время" создано при участии опытных методистов и полностью соответствуют образовательным программам детских садов в России. Гид для родителей: "Учимся определять время" - обучающее пособие, ориентированное на занятия с детьми от 4 до 6 лет, которое содержит советы родителям, как стимулировать раннее развитие ребёнка. Именно поэтому на каждой страничке книги, наряду с упражнениями вы найдете забавных зверят, приветствующих вашего ребенка. Множество интересных вопросов, на которые нужно ответить, удачная подача материала, множество иллюстраций и симпатичных героев - все это в игровой форме обучает ребенка такому важному умению как определение времени. После выполнения задания ребенка можно поощрить, наклеив одну из 100 золотых звезд! Тетрадь подходит как для индивидуальных, так и для групповых занятий с ребенком дома или в детском саду. Изюминки книжки: " Обучающая тетрадь "Учимся определять время" содержит золотые наклейки для поощрения успехов ребенка. " Все упражнения соответствуют школьной программе и составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО. " Удобный формат тетради, который позволяет взять ее с собой в любое путешествие. " Обучение написанию букв в игровой форме. " Высочайшее качество полиграфии, точная цветопередача " Соберите все рабочие тетради серии и подготовьте ребенка к школе!
Морган Никола Учимся определять время
Обучающая тетрадь "Учимся определять время" новой серии "Я люблю учиться. Подготовка к школе", наряду с развитием понимания времени, прививает ребенку грамотность, знакомит его с окружающим миром и учит структурированному изложению мысли. В этом пособии, помимо адаптированного для детей изложения заданий, вы найдете интересного героя, который сопровождает ребенка в каждом задании и в игровой форме помогает изучать время. Выполняя задания, дети познакомятся с такими понятиями, как время, час, секунда, поймут, что такое время и как его определять. А масса занимательных вопросов, подсказок и рисунков помогут быстрее усвоить материал. Еще одним преимуществом тетради является множество полезных советов для родителей практически под каждым заданием. "Учимся определять время" создано при участии опытных методистов и полностью соответствуют образовательным программам детских садов в России. Гид для родителей: "Учимся определять время" - обучающее пособие, ориентированное на занятия с детьми от 4 до 6 лет, которое содержит советы родителям, как стимулировать раннее развитие ребёнка. Именно поэтому на каждой страничке книги, наряду с упражнениями вы найдете забавных зверят, приветствующих вашего ребенка. Множество интересных вопросов, на которые нужно ответить, удачная подача материала, множество иллюстраций и симпатичных героев - все это в игровой форме обучает ребенка такому важному умению как определение времени. После выполнения задания ребенка можно поощрить, наклеив одну из 100 золотых звезд! Тетрадь подходит как для индивидуальных, так и для групповых занятий с ребенком дома или в детском саду. Изюминки книжки: " Обучающая тетрадь "Учимся определять время" содержит золотые наклейки для поощрения успехов ребенка. " Все упражнения соответствуют школьной программе и составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО. " Удобный формат тетради, который позволяет взять ее с собой в любое путешествие. " Обучение написанию букв в игровой форме. " Высочайшее качество полиграфии, точная цветопередача " Соберите все рабочие тетради серии и подготовьте ребенка к школе!
Эпсли Бренда Учимся писать английские буквы
"Учимся писать английские буквы" - новая тетрадь обучающей серии "Я люблю учиться. Подготовка к школе" - наряду с развитием навыка письма английских букв прививает грамотность, знакомит ребенка с окружающим миром и учит правильно строить предложения и писать буквы английского алфавита. Помимо адаптированного для детей изложения заданий в пособии вы найдете интересного героя, который на протяжении всех упражнений сопровождает ребенка и помогает ему. Играя и одновременно изучая задания, дети учатся писать сложные буквы в два действия, а также узнают, что буква s извилистая, а w состоит из зигзагов! Еще одним преимуществом тетради является множество полезных советов для родителей. Обучающее пособие "Учимся писать английские буквы" создано при участии опытных методистов и полностью соответствуют образовательным программам детских садов в России. Гид для родителей: Тетрадь "Учимся писать английские буквы" ориентирована на занятия с детьми от 6 до 9 лет и содержит советы родителям о том, как стимулировать развитие ребёнка. Именно поэтому на каждой страничке книги, наряду с заданиями вы найдете и забавных зверят, приветствующих вашего ребенка. Необычные задания в игровой форме обучают малыша первичным навыкам письма английских букв: как правильно прописывать элементы букв, а далее и сами буквы, группы букв и слова, свои инициалы и множество других упражнений. После выполнения задания ребенка можно поощрить, наклеив одну из 100 золотых звезд! Тетрадь подходит как для индивидуальных, так и для групповых занятий с ребенком дома или в школе. Изюминки книжки: " Обучающая тетрадь "Учимся писать английские буквы" содержит золотые наклейки для поощрения успехов ребенка. " Все упражнения соответствуют школьной программе и составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО. " Удобный формат тетради, который позволяет взять ее с собой в любое путешествие. " Обучение написанию букв английского языка в игровой форме. " Высочайшее качество полиграфии, точная цветопередача. " Соберите все рабочие тетради серии "Я люблю учиться" и подготовьте ребенка к школе!
Эпсли Бренда Учимся писать английские буквы
"Учимся писать английские буквы" - новая тетрадь обучающей серии "Я люблю учиться. Подготовка к школе" - наряду с развитием навыка письма английских букв прививает грамотность, знакомит ребенка с окружающим миром и учит правильно строить предложения и писать буквы английского алфавита. Помимо адаптированного для детей изложения заданий в пособии вы найдете интересного героя, который на протяжении всех упражнений сопровождает ребенка и помогает ему. Играя и одновременно изучая задания, дети учатся писать сложные буквы в два действия, а также узнают, что буква s извилистая, а w состоит из зигзагов! Еще одним преимуществом тетради является множество полезных советов для родителей. Обучающее пособие "Учимся писать английские буквы" создано при участии опытных методистов и полностью соответствуют образовательным программам детских садов в России. Гид для родителей: Тетрадь "Учимся писать английские буквы" ориентирована на занятия с детьми от 6 до 9 лет и содержит советы родителям о том, как стимулировать развитие ребёнка. Именно поэтому на каждой страничке книги, наряду с заданиями вы найдете и забавных зверят, приветствующих вашего ребенка. Необычные задания в игровой форме обучают малыша первичным навыкам письма английских букв: как правильно прописывать элементы букв, а далее и сами буквы, группы букв и слова, свои инициалы и множество других упражнений. После выполнения задания ребенка можно поощрить, наклеив одну из 100 золотых звезд! Тетрадь подходит как для индивидуальных, так и для групповых занятий с ребенком дома или в школе. Изюминки книжки: " Обучающая тетрадь "Учимся писать английские буквы" содержит золотые наклейки для поощрения успехов ребенка. " Все упражнения соответствуют школьной программе и составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО. " Удобный формат тетради, который позволяет взять ее с собой в любое путешествие. " Обучение написанию букв английского языка в игровой форме. " Высочайшее качество полиграфии, точная цветопередача. " Соберите все рабочие тетради серии "Я люблю учиться" и подготовьте ребенка к школе!
Ким Наталья Анатольевна, Мазурова Надежда Ивановна Геометрия. 7-9 классы. Рабочие программы по уч. Л.С.Атанасяна, В.Ф.Бутузова, С.Б.Кадомцева. ФГОС
В пособии представлены рабочие программы по геометрии для 7-9 классов, разработанные в соответствии с положениями федерального государственного образовательного стандарта и требованиями Примерной образовательной программы основного общего образования, ориентированные на работу по учебнику Л. С. Атанасяна, В. Ф. Бутузова, С. Б. Кадомцева, Э. Г. Позняка, И. И. Юдиной (М.: Просвещение, 2014). Определены система уроков и педагогические средства, обозначены виды деятельности, спрогнозированы личностные, метапредметные и предметные результаты и уровень усвоения ключевых компетенций, продуманы формы контроля. Предназначено руководителям методических объединений, учителям математики. 2-е издание, переработанное.
Ким Наталья Анатольевна, Мазурова Надежда Ивановна Геометрия. 7-9 классы. Рабочие программы по уч. Л.С.Атанасяна, В.Ф.Бутузова, С.Б.Кадомцева. ФГОС
В пособии представлены рабочие программы по геометрии для 7-9 классов, разработанные в соответствии с положениями федерального государственного образовательного стандарта и требованиями Примерной образовательной программы основного общего образования, ориентированные на работу по учебнику Л. С. Атанасяна, В. Ф. Бутузова, С. Б. Кадомцева, Э. Г. Позняка, И. И. Юдиной (М.: Просвещение, 2014). Определены система уроков и педагогические средства, обозначены виды деятельности, спрогнозированы личностные, метапредметные и предметные результаты и уровень усвоения ключевых компетенций, продуманы формы контроля. Предназначено руководителям методических объединений, учителям математики. 2-е издание, переработанное.
Николаев Александр Сергеевич Информатика. 9 класс. Поурочные планы по учебнику Н.Д.Угриновича
Пособие содержит тематическое планирование и поурочные разработки по информатике для 9 класса, ориентированные на использование учебника Н. Д. Угриновича "Информатика и ИКТ" (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012). Предлагаются разнообразные формы работы с учащимися: самостоятельные, индивидуальные, коллективные; блок дидактических материалов; дополнительные материалы к урокам. Методические рекомендации данного пособия помогут выстроить эффективную систему обучения, результатом которой станут прочные знания учащихся по предмету и способность применять их в жизни. Предназначено для учителей информатики общеобразовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.
Николаев Александр Сергеевич Информатика. 9 класс. Поурочные планы по учебнику Н.Д.Угриновича
Пособие содержит тематическое планирование и поурочные разработки по информатике для 9 класса, ориентированные на использование учебника Н. Д. Угриновича "Информатика и ИКТ" (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012). Предлагаются разнообразные формы работы с учащимися: самостоятельные, индивидуальные, коллективные; блок дидактических материалов; дополнительные материалы к урокам. Методические рекомендации данного пособия помогут выстроить эффективную систему обучения, результатом которой станут прочные знания учащихся по предмету и способность применять их в жизни. Предназначено для учителей информатики общеобразовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.
Денисова Виктория Германовна Химия. 9 класс. Поурочные планы по учебнику О.С.Габриеляна
Пособие содержит поурочные планы, составленные в соответствии с Примерной программой основного общего образования по химии, определенной федеральным компонентом государственного стандарта общего образования. Поурочные планы предназначены для работы по учебнику О. С. Габриеляна "Химия. 9 класс" (М.: Дрофа, 2011). В конспектах уроков, помимо программной, есть дополнительная информация к темам, а также варианты контрольных и проверочных работ. Пособие адресовано учителям химии в помощь при подготовке и проведении уроков; может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.
Денисова Виктория Германовна Химия. 9 класс. Поурочные планы по учебнику О.С.Габриеляна
Пособие содержит поурочные планы, составленные в соответствии с Примерной программой основного общего образования по химии, определенной федеральным компонентом государственного стандарта общего образования. Поурочные планы предназначены для работы по учебнику О. С. Габриеляна "Химия. 9 класс" (М.: Дрофа, 2011). В конспектах уроков, помимо программной, есть дополнительная информация к темам, а также варианты контрольных и проверочных работ. Пособие адресовано учителям химии в помощь при подготовке и проведении уроков; может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.
Князева Марина Викторовна Химия. 8 класс. Поурочные планы по учебнику Г.Е.Рудзитиса, Ф.Г.Фельдмана
Представлены поурочные планы, составленные в соответствии с Программой по химии для 8-9 классов общеобразовательных учреждений (Н. Н. Гара) и предназначенные для работы по учебнику Г. Е. Рудзитиса, Ф. Г. Фельдмана "Химия. Неорганическая химия. 8 класс" (М.: Просвещение, 2011). В разработках уроков содержатся материалы, направленные на развитие интеллектуальных умений через систему индивидуальных и групповых творческих заданий, самостоятельных работ с учебником, домашних исследовательских проектов. Для подготовки к промежуточной и итоговой аттестации предложены тестовые задания, которые помогут обучающимся опробовать новую форму экзамена и приобрести уверенность в знании предмета на базовом уровне. Предназначено учителям химии, руководителям методических объединений, может быть полезно старшеклассникам, самостоятельно изучающим курс химии, а также студентам.
Князева Марина Викторовна Химия. 8 класс. Поурочные планы по учебнику Г.Е.Рудзитиса, Ф.Г.Фельдмана
Представлены поурочные планы, составленные в соответствии с Программой по химии для 8-9 классов общеобразовательных учреждений (Н. Н. Гара) и предназначенные для работы по учебнику Г. Е. Рудзитиса, Ф. Г. Фельдмана "Химия. Неорганическая химия. 8 класс" (М.: Просвещение, 2011). В разработках уроков содержатся материалы, направленные на развитие интеллектуальных умений через систему индивидуальных и групповых творческих заданий, самостоятельных работ с учебником, домашних исследовательских проектов. Для подготовки к промежуточной и итоговой аттестации предложены тестовые задания, которые помогут обучающимся опробовать новую форму экзамена и приобрести уверенность в знании предмета на базовом уровне. Предназначено учителям химии, руководителям методических объединений, может быть полезно старшеклассникам, самостоятельно изучающим курс химии, а также студентам.
Константинова Инесса Владимировна Введение в биологию. 5 класс: рабочая программа по учебнику Н. И. Сонина, А. А. Плешакова. ФГОС
В пособии представлена рабочая программа по биологии для 5 класса (линейный и концентрический курсы), разработанная в соответствии с ФГОС ООО, планируемыми результатами основного общего образования по биологии и требованиями Примерной образовательной программы ОУ, ориентированная на работу по учебнику и рабочей тетради Н. И. Сонина, А. А. Плешакова (М.: Дрофа, 2012). Программа содержит развернутое учебно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям биологии.
Константинова Инесса Владимировна Введение в биологию. 5 класс: рабочая программа по учебнику Н. И. Сонина, А. А. Плешакова. ФГОС
В пособии представлена рабочая программа по биологии для 5 класса (линейный и концентрический курсы), разработанная в соответствии с ФГОС ООО, планируемыми результатами основного общего образования по биологии и требованиями Примерной образовательной программы ОУ, ориентированная на работу по учебнику и рабочей тетради Н. И. Сонина, А. А. Плешакова (М.: Дрофа, 2012). Программа содержит развернутое учебно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям биологии.
Гуменюк Мария Михайловна Биология. 9 класс. Поурочные планы по учебнику С.Г.Мамонтова, В.Б.Захарова, И.Б.Агафоновой. ФГОС
В пособии предложено подробное планирование уроков биологии в 9 классе, разработанное по учебнику: Мамонтов С. Г., Захаров В. Б., Агафонова И. Б., Сонин Н. И. Биология. Общие закономерности. 9 класс. М.: Дрофа, 2012. Материалы пособия направлены на систематизацию знаний учащихся, формирование предметной компетенции и универсальных учебных действий в соответствии с ФГОС, совершенствование навыков самостоятельной учебной деятельности. Предназначено учителям биологии общеобразовательных учреждений. 2-е издание, переработанное.
Гуменюк Мария Михайловна Биология. 9 класс. Поурочные планы по учебнику С.Г.Мамонтова, В.Б.Захарова, И.Б.Агафоновой. ФГОС
В пособии предложено подробное планирование уроков биологии в 9 классе, разработанное по учебнику: Мамонтов С. Г., Захаров В. Б., Агафонова И. Б., Сонин Н. И. Биология. Общие закономерности. 9 класс. М.: Дрофа, 2012. Материалы пособия направлены на систематизацию знаний учащихся, формирование предметной компетенции и универсальных учебных действий в соответствии с ФГОС, совершенствование навыков самостоятельной учебной деятельности. Предназначено учителям биологии общеобразовательных учреждений. 2-е издание, переработанное.
Чайка Татьяна Ивановна Биология. 10 класс. Поурочные планы по учебнику В.Б.Захарова, С.Г.Мамонтова, Н.И.Сонина
Данное пособие предлагает поурочное планирование, составленное в соответствии с учебником: Захаров В. Б., Мамонтов С. Г., Сонин Н. И., Захарова Е. Т. Биология. Общая биология. Профильный уровень. 10 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений. М.: Дрофа, 2011. Решение задач представленных разработок уроков направлено на осознание учащимися многообразия жизненных форм и историю их развития на Земле. Изложение материала в данном пособии систематизировано, структурно обосновано, уроки насыщены заданиями творческого уровня, что способствует развитию исследовательских навыков у учащихся, прочному закреплению и обобщению знаний. Предназначено учителям биологии в старших классах, руководителям методических объединений. 2-е издание.
Дудкина Ольга Петровна Биология. 6-11 классы. Проверочные тесты, разноуровневые задания. ФГОС
В пособии представлены проверочные тесты и задания базового и повышенного уровней по курсу биологии 6-11 классов, позволяющие реализовать принцип уровневости в освоении содержания учебного материала в условиях ФГОС. Тесты с одним или несколькими правильными ответами, различные формы заданий: с подбором терминов к определениям, с выбором кода ответа, на определение правильности суждения - позволят организовать контроль знаний учащихся по всем разделам биологии. Пособие предназначено учителям биологии для текущего контроля знаний на уроках, подготовки учащихся к олимпиадам и ЕГЭ; может быть использовано для углубленного изучения предмета, а также в качестве дидактического материала по всему курсу биологии; может быть полезно учащимся старших классов и абитуриентам для самоконтроля знаний и подготовки к экзаменам, поможет в работе домашним репетиторам. 2-е издание.
Дудкина Ольга Петровна Биология. 6-11 классы. Проверочные тесты, разноуровневые задания. ФГОС
В пособии представлены проверочные тесты и задания базового и повышенного уровней по курсу биологии 6-11 классов, позволяющие реализовать принцип уровневости в освоении содержания учебного материала в условиях ФГОС. Тесты с одним или несколькими правильными ответами, различные формы заданий: с подбором терминов к определениям, с выбором кода ответа, на определение правильности суждения - позволят организовать контроль знаний учащихся по всем разделам биологии. Пособие предназначено учителям биологии для текущего контроля знаний на уроках, подготовки учащихся к олимпиадам и ЕГЭ; может быть использовано для углубленного изучения предмета, а также в качестве дидактического материала по всему курсу биологии; может быть полезно учащимся старших классов и абитуриентам для самоконтроля знаний и подготовки к экзаменам, поможет в работе домашним репетиторам. 2-е издание.
Дудкина Ольга Петровна Биология. 6-11 классы. Проверочные тесты, разноуровневые задания. ФГОС
В пособии представлены проверочные тесты и задания базового и повышенного уровней по курсу биологии 6-11 классов, позволяющие реализовать принцип уровневости в освоении содержания учебного материала в условиях ФГОС. Тесты с одним или несколькими правильными ответами, различные формы заданий: с подбором терминов к определениям, с выбором кода ответа, на определение правильности суждения - позволят организовать контроль знаний учащихся по всем разделам биологии. Пособие предназначено учителям биологии для текущего контроля знаний на уроках, подготовки учащихся к олимпиадам и ЕГЭ; может быть использовано для углубленного изучения предмета, а также в качестве дидактического материала по всему курсу биологии; может быть полезно учащимся старших классов и абитуриентам для самоконтроля знаний и подготовки к экзаменам, поможет в работе домашним репетиторам. 2-е издание.
Ступникова Антонина Дмитриевна, Бражникова Лариса Владимировна, Бескоровайная Титьяна Михайловна Справочник учителя географии. ФГОС
В предлагаемом справочнике учителя географии раскрываются приемы и методы формирования познавательных универсальных учебных действий учащихся. Описываются технологии и приводятся примеры уроков с использованием интерактивных форм обучения, ИКТ, системно-деятельностного подхода, исследовательской и самостоятельной деятельности учащихся, а также творческие уроки-события в обучении географии. Раскрываются требования к анализу уроков и кабинету географии - особой образовательной среде, в которой развиваются творчество и интеллектуальная инициатива школьников. Пособие адресовано учителям географии, руководителям методических объединений, методистам, заместителям директоров по УВР, студентам педагогических вузов.
Кочергина Лариса Львовна Обществознание. 6-11 классы. Формирование политических и социальных компетенций. ФГОС
В пособии предложены конспекты и элементы уроков обществознания по разделу "Духовная сфера" для 6-11 классов, в которых содержатся системные и творческие задания (анализ графиков и диаграмм, статистических данных, оформление и заполнение таблиц, работа с текстом, написание эссе) с вариантами решений. Раскрыты методические приемы, используемые в совокупности со всеми стандартными средствами обучения (технические, наглядные, раздаточные, опорные, блок-схемы, исторические источники), направленные на формирование политических и социальных компетенций обучающихся в рамках реализации ФГОС. Кроме того, представленный материал позволит организовать целостную систему по подготовке обучающихся к ГИА и ЕГЭ. Адресовано учителям истории и обществознания, руководителям методических объединений; будет полезно учащимся для развития универсальных учебных действий и приобретения умения "учиться самому".
Кочергина Лариса Львовна Обществознание. 6-11 классы. Формирование политических и социальных компетенций. ФГОС
В пособии предложены конспекты и элементы уроков обществознания по разделу "Духовная сфера" для 6-11 классов, в которых содержатся системные и творческие задания (анализ графиков и диаграмм, статистических данных, оформление и заполнение таблиц, работа с текстом, написание эссе) с вариантами решений. Раскрыты методические приемы, используемые в совокупности со всеми стандартными средствами обучения (технические, наглядные, раздаточные, опорные, блок-схемы, исторические источники), направленные на формирование политических и социальных компетенций обучающихся в рамках реализации ФГОС. Кроме того, представленный материал позволит организовать целостную систему по подготовке обучающихся к ГИА и ЕГЭ. Адресовано учителям истории и обществознания, руководителям методических объединений; будет полезно учащимся для развития универсальных учебных действий и приобретения умения "учиться самому".
Кочергина Лариса Львовна Обществознание. 6-11 классы. Формирование политических и социальных компетенций. ФГОС
В пособии предложены конспекты и элементы уроков обществознания по разделу "Духовная сфера" для 6-11 классов, в которых содержатся системные и творческие задания (анализ графиков и диаграмм, статистических данных, оформление и заполнение таблиц, работа с текстом, написание эссе) с вариантами решений. Раскрыты методические приемы, используемые в совокупности со всеми стандартными средствами обучения (технические, наглядные, раздаточные, опорные, блок-схемы, исторические источники), направленные на формирование политических и социальных компетенций обучающихся в рамках реализации ФГОС. Кроме того, представленный материал позволит организовать целостную систему по подготовке обучающихся к ГИА и ЕГЭ. Адресовано учителям истории и обществознания, руководителям методических объединений; будет полезно учащимся для развития универсальных учебных действий и приобретения умения "учиться самому".
Кудрявцева Татьяна Юрьевна История. 10-11 классы. Технология педагогических мастерских
Мастерская - одна из интенсивных технологий обучения, включающая каждого из ее участников в построение своих знаний через критическое отношение к имеющимся сведениям, к поступающей информации и самостоятельное решение творческих задач. В пособии содержатся уроки истории, разработанные по технологии педагогической мастерской в 10-11 классах с использованием интерактивных приемов, позволяющих скорректировать вектор развития индивидуальных траекторий обучения и личностного ресурса школьника в старшем звене. Предназначено учителям общеобразовательных учреждений, преподавателям средних специальных учебных заведений, рекомендовано студентам педагогических вузов и колледжей.
Кудрявцева Татьяна Юрьевна История. 10-11 классы. Технология педагогических мастерских
Мастерская - одна из интенсивных технологий обучения, включающая каждого из ее участников в построение своих знаний через критическое отношение к имеющимся сведениям, к поступающей информации и самостоятельное решение творческих задач. В пособии содержатся уроки истории, разработанные по технологии педагогической мастерской в 10-11 классах с использованием интерактивных приемов, позволяющих скорректировать вектор развития индивидуальных траекторий обучения и личностного ресурса школьника в старшем звене. Предназначено учителям общеобразовательных учреждений, преподавателям средних специальных учебных заведений, рекомендовано студентам педагогических вузов и колледжей.
Буйволова Ирина Юрьевна Обществознание. 5 кл. Рабочая программа и техн. карты уроков по учеб. под ред. Л.Н. Боголюбова. ФГОС
В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков обществознания в 5 классе, разработанные в соответствии с ФГОС, Примерной программой основного общего образования по обществознанию, авторской программой Л. Н. Боголюбова и ориентированные на работу с учебником под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой (М.: Просвещение, 2012). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются УУД, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты как универсальный инструментарий организации учебного процесса отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающих школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям обществознания, руководителям методических объединений ОУ, рекомендовано студентам педагогических вузов.
Буйволова Ирина Юрьевна Обществознание. 5 кл. Рабочая программа и техн. карты уроков по учеб. под ред. Л.Н. Боголюбова. ФГОС
В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков обществознания в 5 классе, разработанные в соответствии с ФГОС, Примерной программой основного общего образования по обществознанию, авторской программой Л. Н. Боголюбова и ориентированные на работу с учебником под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой (М.: Просвещение, 2012). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются УУД, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты как универсальный инструментарий организации учебного процесса отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающих школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям обществознания, руководителям методических объединений ОУ, рекомендовано студентам педагогических вузов.
Буйволова Ирина Юрьевна Обществознание. 6 класс. Рабочая программа и техн. карты уроков по учеб. под ред. Л.Н. Боголюбова
В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по обществознанию для 6 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по обществознанию, авторской программы Л. Н. Боголюбова и ориентированные на работу с учебником под редакцией Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой (М.: Просвещение, 2012). Программа содержит развернутое учебно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются УУД, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты как универсальный инструментарий организации учебного процесса отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающих школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям обществознания, руководителям методических объединений общеобразовательных школ, рекомендовано студентам педагогических вузов.
Буйволова Ирина Юрьевна Обществознание. 6 класс. Рабочая программа и техн. карты уроков по учеб. под ред. Л.Н. Боголюбова
В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по обществознанию для 6 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по обществознанию, авторской программы Л. Н. Боголюбова и ориентированные на работу с учебником под редакцией Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой (М.: Просвещение, 2012). Программа содержит развернутое учебно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются УУД, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты как универсальный инструментарий организации учебного процесса отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающих школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям обществознания, руководителям методических объединений общеобразовательных школ, рекомендовано студентам педагогических вузов.
Буйволова Ирина Юрьевна Обществознание. 11 класс: технологические карты уроков по учебнику под ред. Л. Н. Боголюбова
В пособии представлены технологические карты уроков, составленные по учебнику под редакцией Л. Н. Боголюбова и др. "Обществознание. 11 класс" (М.: Просвещение, 2012). Предложенные разработки помогут учителю выстроить собственное видение урока на основе использования проблемных, поисковых и практических методов, отразить тот или иной инновационный педагогический подход в преподавании обществознания, определить объем освоения учебного материала и уровень владения компетенциями, развить универсальные учебные действия, необходимые для формирования гражданско-правовой позиции обучающихся. Предназначено руководителям методических объединений, учителям обществознания, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
Буйволова Ирина Юрьевна Обществознание. 11 класс: технологические карты уроков по учебнику под ред. Л. Н. Боголюбова
В пособии представлены технологические карты уроков, составленные по учебнику под редакцией Л. Н. Боголюбова и др. "Обществознание. 11 класс" (М.: Просвещение, 2012). Предложенные разработки помогут учителю выстроить собственное видение урока на основе использования проблемных, поисковых и практических методов, отразить тот или иной инновационный педагогический подход в преподавании обществознания, определить объем освоения учебного материала и уровень владения компетенциями, развить универсальные учебные действия, необходимые для формирования гражданско-правовой позиции обучающихся. Предназначено руководителям методических объединений, учителям обществознания, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
Кочетов Николай Степанович История России. Конец XVII-XIX век. 10 класс. Поурочные планы по учебнику В.И.Буганова и др.
В предлагаемом пособии содержатся поурочные планы по истории России конца XVII-XIX века для 10 класса общеобразовательной школы (профильный уровень), составленные в соответствии с учебником "История России, конец XVII-XIX век" В. И. Буганова, П. Н. Зырянова, А. Н. Сахарова (М.: Просвещение, 2012). Используются различные методики проведения уроков, соответствующие современным подходам к содержанию образования (опорные конспекты, тесты, схемы, таблицы, лекции). Предназначено учителям истории; может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК, а также учащимся при подготовке к урокам или экзаменам. 2-е издание, переработанное.
Кочетов Николай Степанович История России. Конец XVII-XIX век. 10 класс. Поурочные планы по учебнику В.И.Буганова и др.
В предлагаемом пособии содержатся поурочные планы по истории России конца XVII-XIX века для 10 класса общеобразовательной школы (профильный уровень), составленные в соответствии с учебником "История России, конец XVII-XIX век" В. И. Буганова, П. Н. Зырянова, А. Н. Сахарова (М.: Просвещение, 2012). Используются различные методики проведения уроков, соответствующие современным подходам к содержанию образования (опорные конспекты, тесты, схемы, таблицы, лекции). Предназначено учителям истории; может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК, а также учащимся при подготовке к урокам или экзаменам. 2-е издание, переработанное.
Ковригина Татьяна Владимировна История. 10 класс. Поурочные планы по учебникам А.Н.Сахарова, А.Н.Боханова. Базовый уровень
В пособии представлены поурочные планы по истории России в 10 классе (базовый уровень), составленные в соответствии с положениями Примерной программы для основной школы, требованиями к результатам основного общего образования и ориентированные на работу по учебникам: Сахаров А. Н. История России с древнейших времен до конца XVII века. Ч. 1: учебник для 10 класса общеобразоват. учреждений; Сахаров А. Н., Боханов А. Н. История России. XVIII-XIX века. Ч. 2: учебник для 10 класса общеобразоват. учреждений. М.: ООО "ТИД "Русское слово - РС", 2012. В предложенных конспектах последовательно изложен учебный материал, предполагающий разнообразные формы и приемы деятельности учителя и обучающихся, вариативные задания, что поможет педагогу дифференцированно подойти к процессу обучения. Предназначено учителям истории, руководителям методических объединений, студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.
Ковригина Татьяна Владимировна История. 10 класс. Поурочные планы по учебникам А.Н.Сахарова, А.Н.Боханова. Базовый уровень
В пособии представлены поурочные планы по истории России в 10 классе (базовый уровень), составленные в соответствии с положениями Примерной программы для основной школы, требованиями к результатам основного общего образования и ориентированные на работу по учебникам: Сахаров А. Н. История России с древнейших времен до конца XVII века. Ч. 1: учебник для 10 класса общеобразоват. учреждений; Сахаров А. Н., Боханов А. Н. История России. XVIII-XIX века. Ч. 2: учебник для 10 класса общеобразоват. учреждений. М.: ООО "ТИД "Русское слово - РС", 2012. В предложенных конспектах последовательно изложен учебный материал, предполагающий разнообразные формы и приемы деятельности учителя и обучающихся, вариативные задания, что поможет педагогу дифференцированно подойти к процессу обучения. Предназначено учителям истории, руководителям методических объединений, студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.
Пукина Татьяна Валерьевна Занимательный английский. 5-11 классы. Обобщающие уроки, внеклассные мероприятия
Представленный на страницах пособия опыт отвечает требованиям ФГОС и убеждает в том, что создание единой системы урочной и внеурочной работы по английскому языку в 5-11 классах позволяет учащимся глубже усвоить изученный материал, дополняет его, наглядно демонстрирует результаты овладения языком и способствует дальнейшему совершенствованию умений и навыков, формированию УУД. Предложенные разработки обобщающих уроков, увлекательных ролевых игр и праздников показывают, что любая программная тема может быть продолжена во внеклассной работе. Игровая форма мероприятий выбрана не случайно. Она экономична по времени, не громоздка, способствует созданию мотивированных ситуаций речевого образца, отвечает интересам ученического коллектива, удачно сочетается со всей системой образовательного процесса. Пособие предназначено учителям английского языка. 2-е издание.
Пукина Татьяна Валерьевна Занимательный английский. 5-11 классы. Обобщающие уроки, внеклассные мероприятия
Представленный на страницах пособия опыт отвечает требованиям ФГОС и убеждает в том, что создание единой системы урочной и внеурочной работы по английскому языку в 5-11 классах позволяет учащимся глубже усвоить изученный материал, дополняет его, наглядно демонстрирует результаты овладения языком и способствует дальнейшему совершенствованию умений и навыков, формированию УУД. Предложенные разработки обобщающих уроков, увлекательных ролевых игр и праздников показывают, что любая программная тема может быть продолжена во внеклассной работе. Игровая форма мероприятий выбрана не случайно. Она экономична по времени, не громоздка, способствует созданию мотивированных ситуаций речевого образца, отвечает интересам ученического коллектива, удачно сочетается со всей системой образовательного процесса. Пособие предназначено учителям английского языка. 2-е издание.
Пукина Татьяна Валерьевна Занимательный английский. 5-11 классы. Обобщающие уроки, внеклассные мероприятия
Представленный на страницах пособия опыт отвечает требованиям ФГОС и убеждает в том, что создание единой системы урочной и внеурочной работы по английскому языку в 5-11 классах позволяет учащимся глубже усвоить изученный материал, дополняет его, наглядно демонстрирует результаты овладения языком и способствует дальнейшему совершенствованию умений и навыков, формированию УУД. Предложенные разработки обобщающих уроков, увлекательных ролевых игр и праздников показывают, что любая программная тема может быть продолжена во внеклассной работе. Игровая форма мероприятий выбрана не случайно. Она экономична по времени, не громоздка, способствует созданию мотивированных ситуаций речевого образца, отвечает интересам ученического коллектива, удачно сочетается со всей системой образовательного процесса. Пособие предназначено учителям английского языка. 2-е издание.
Ситников Юрий История одной дружбы
Жизнь Валеры и Майи полна разочарований: они рано лишились матери, они так и не смогли смириться с появлением в семье мачехи. Им кажется, их никто по-настоящему не понимает, они - одиноки. Летом на даче ребята знакомятся с Юлькой. Она - Юлька - живет в глухой деревушке, она... не такая, как все. Юлька беззащитна, а ее опекун тяжело болен. Находясь в постоянном страхе, в преддверии беды, Юлька не подозревает, что впереди ее поджидает крутой вираж судьбы... Эта повесть - история дружбы, отношений, познания и понятия жизненных истин.
Бумага бархатная 7 листов, 7 цветов "Красная Шапочка и волк" (ББ7744)
Набор бархатной цветной бумаги для детского творчества. Количество листов: 7 Количество цветов: 7 Формат: А4 (200х280 мм.) Внутренний блок: бархатная бумага плотностью 140 г/м2 Папка: импортный мелованный картон, глянцевая ламинация, с карманом и вырубкой.
Бумага бархатная 7 листов, 7 цветов "Машинки" (ББ7743)
Набор бархатной цветной бумаги для детского творчества. Количество листов: 7 Количество цветов: 7 Формат: А4 (200х280 мм.) Внутренний блок: бархатная бумага плотностью 140 г/м2 Папка: импортный мелованный картон, глянцевая ламинация, с карманом и вырубкой.
Тетрадь для нот. Прекрасная Венеция. А4. 16 листов (ТН1604)
Тетрадь для нот. Бумага офсет. Формат А4. Крепление: скрепка. Листов : 16. Сделано в России.
Тетрадь для нот. Мелодии для скрипки. А4. 40 листов. Спираль. (ТНСФ4020)
Тетрадь для нот. 40 листов. Бумага: офсет. Формат А4. Сделано в России.
Тетрадь 18 листов, линейка "Забавные мордашки", в ассортименте (ТЛ184424)
Тетрадь школьная с полями. Количество листов: 18 Разлиновка: линейка Формат: А5 Крепление: скрепка Внутренний блок: офсет 60г/м2 Углы: квадратные Обложка: импортный мелованный картон повышенного качества. Дизайн обложки в ассортименте.
Подарочный набор для рисования "Золушка" (54 предмета) (ПНР5402)
Подарочный набор для рисования "Золушка". Набор включает в себя 54 предмета. В наборе: фломастеры (12 шт.), восковые карандаши (12 шт.), цветные карандаши (12 шт.), краски (12 шт.), палитра, кисть, клей, ластик, точилка, карандаш. Для детей старше 3-х лет, так как содержит мелкие детали. Сделано в Китае.
Подарочный набор для рисования "Весёлые джунгли" (54 предмета) (ПНР5403)
Подарочный набор для рисования "Веселые джунгли". Набор включает в себя 54 предмета. В наборе: фломастеры (12 шт.), восковые карандаши (12 шт.), цветные карандаши (12 шт.), краски (12 шт.), палитра, кисть, клей, ластик, точилка, карандаш. Для детей старше 3-х лет, так как содержит мелкие детали. Сделано в Китае.
Подарочный набор для рисования "Лучшие друзья" (67 предметов) (ПНР6704)
Подарочный набор для рисования "Лучшие друзья". Набор включает в себя 67 предметов. В наборе: фломастеры (12 шт.), восковые карандаши (12 шт.), цветные карандаши (12 шт.), мелки (12 шт.), краски (12 шт.), палитра, кисть, клей, ластик, точилка, карандаш, линейка. Для детей старше 3-х лет, так как содержит мелкие детали. Сделано в Китае.
Булычев Кир Конец Атлантиды: Узники "Ямагири-мару"; Конец Атлантиды; Подземная лодка
Нет ничего скучнее и утомительнее, чем делать заданное на каникулы задание, вместо того чтобы гулять и отдыхать! Так, верно, кажется любому школьнику нашего времени. Но школьники будущего Алиса Селезнёва и Пашка Гераскин думают иначе, ведь их ждёт на каникулах особенная летняя практика, которая определённо обернётся настоящим приключением. В глубинах океана, среди затонувших кораблей, им предстоит столкнуться с неизвестными науке хищниками и обнаружить на дне легендарную Атлантиду и её странных, одичавших обитателей, а экспедиция в недра Земли приведёт их в мрачное царство тирана Четырёхглазого. И тут уже становится не до оценок за школьные задания, когда сама жизнь преподаёт важнейший урок справедливости и свободы. Для среднего школьного возраста.
Крапивин Владислав Петрович Дырчатая луна
Лесь Носов для всех живёт жизнью обыкновенного мальчишки: ходит в школу, читает, когда надо - дерётся. Никто не догадывается, что ему однажды открылся соседний мир, где нет людей, нет кривых человеческих законов, нет зависти и лжи, вражды и предательства. Тем временем жизнь в мире нашем как-то в одночасье совсем разладилась: в городе становится всё тревожнее, а недалеко от него началась самая настоящая война. Но Лесь знает, как это поправить. Ведь когда за твоей спиной Безлюдные Пространства и настоящие друзья, возможно всё. Для среднего школьного возраста.
Еда
Эта серия книжек-картонок придумана специально для самых маленьких ручек. Запомнить названия овощей, фруктов и других полезных и вкусных продуктов помогут чудесные яркие картинки на плотных страницах - всё для того, чтобы ваш малыш с радостью запоминал новые слова, предметы и понятия.
Животные
Эта серия книжек-картонок придумана специально для самых маленьких ручек. Вместе с нами на Земле обитает множество удивительных животных. Познакомиться с ними помогут чудесные яркие картинки на плотных страницах - всё для того, чтобы ваш малыш с радостью запоминал новые слова, предметы и понятия.
Мой дом
"Мой дом" - новая книжка-малышка полюбившейся многим родителям серии "Мои первые слова". Дома так много самых разных предметов! Что это и зачем они все нужны, ваш ребенок поймет, раскрыв эту книжку. Чудесные яркие картинки помогут малышу запомнить новые слова, предметы и понятия, окружающие его дома. Плотные страницы из картона, небольшой аккуратный формат книги и яркие иллюстрации порадуют не только ребенка, но и каждого родителя! И не удивляйтесь, если после просмотра книги, ваш малыш захочет посмотреть все предметы из книги и потрогать их руками. Здорово, ведь эта книга и создана для того, чтобы ваш ребенок с радостью запоминал предметы и слова и… потихоньку начинал говорить! Гид для родителей: Вашему малышу понравится рассматривать вместе с вами иллюстрации книжки-малютки "Мой дом" и слушать, как вы произносите новые для него слова. Рассматривая и читая книгу вместе с ребенком, вы помогаете ему познавать мир вместе с новой книжкой "Мой дом", которая ориентирована на детей от 0 до 3 лет. Изучая книгу, рассматривая реалистичные изображения, ребенок сможет быстрее развиваться и адаптироваться к такому новому, волшебному и чудесному окружающему его миру. Изюминки книжки: " Большие красочные иллюстрации, создающие более реалистичное представление обо всем, что окружает малыша. Развивают ассоциативное мышление. " Популярная серия "Мои первые слова" в новом мини-формате! " Соберите все книги серии и играйте в новые занимательные игры. " Удобный формат книги, который поместиться в мамину сумку. " Высочайшее качество полиграфии, точная цветопередача. " Плотный качественный картон сложно порвать или испортить - книга прослужит долго. " Отличный подарок малышам!
На улице
Новая книга "На улице" нашей любимой серии "Мои первые слова" поможет вашему ребенку запомнить названия, встречающиеся на улице - дома и машины, деревья и автобусы - все это становится знакомым малышу, а играя в книгу дома, ребенок начнет вспоминать все эти объекты. Чудесные яркие картинки на плотных страницах из картона и небольшой аккуратный формат книги порадуют не только ребенка, но и каждого родителя! И не удивляйтесь, если после просмотра книги, ваш малыш захочет гулять… Но эта книга в первую очередь для того, чтобы ваш ребенок с радостью запоминал новые слова, предметы и понятия. Гид для родителей: Вашему малышу понравится рассматривать вместе с вами иллюстрации книжки-малютки "На улице" и слушать, как вы произносите новые для него слова. Рассматривая и читая книгу вместе с ребенком, вы помогаете ему познавать мир вместе с новой книжкой "На улице", которая ориентирована на детей от 0 до 3 лет. Изучая книгу, рассматривая реалистичные изображения, ребенок сможет быстрее развиваться и адаптироваться к такому новому, волшебному и чудесному окружающему его миру. Изюминки книжки: " Большие красочные иллюстрации, создающие более реалистичное представление обо всем, что окружает малыша. Развивают ассоциативное мышление. " Популярная серия "Мои первые слова" в новом мини-формате! " Соберите все книги серии и играйте в новые занимательные игры. " Удобный формат книги, который поместиться в мамину сумку. " Высочайшее качество полиграфии, точная цветопередача. " Плотный качественный картон сложно порвать или испортить - книга прослужит долго. " Отличный подарок малышам!
Одежда
"Одежда" - новая книжка-малышка серии для самых маленьких - "Мои первые слова". Узнать, что такое одежда, какой она бывает и когда ее нужно одевать - все это в одной красочной и невероятно милой книжке для малышей. Плотные картонные страницы, миниатюрный формат книги, яркие иллюстрации и ваша огромная любовь помогут ребенку запомнить новые понятия и слова, предметы одежды и их цвета. Гид для родителей: Рассматривая и читая книгу "Одежда" вместе с ребенком, вы помогаете ему познавать мир. Книжка-картинка ориентирована на детей от 0 до 3 лет и их родителей. Изучая книгу, рассматривая изображения, ваш ребенок сможет быстрее развиваться и адаптироваться к такому новому, волшебному и чудесному миру, и конечно же, уже с ранних лет начнет разбираться в моде! Изюминки книжки: " Большие красочные иллюстрации, создающие более реалистичное представление обо всем, что окружает малыша. Развивают ассоциативное мышление. " Популярная серия "Мои первые слова" в новом мини-формате! " Соберите все книги серии и играйте в новые занимательные игры. " Удобный формат книги, который поместиться в мамину сумку. " Высочайшее качество полиграфии, точная цветопередача. " Плотный качественный картон сложно порвать или испортить - книга прослужит долго. " Отличный подарок малышам!
Природа
Наша любимая серия "Мои первые слова" представляет очередную новинку - книжку "Природа", которая поможет даже самому маленькому ребенку запомнить названия растений, деревьев и цветов, встречающихся на прогулке. Объяснит, как выглядят дождь и солнце, трава и лес! Плотные страницы миниатюрной книжки из картона и ее яркие иллюстрации, порадуют не только ребенка, но и каждого родителя! И не удивляйтесь, если после просмотра книги, ваш малыш захочет гулять… Но эта книга в первую очередь для того, чтобы ваш ребенок с радостью запоминал новые слова, предметы и понятия. Гид для родителей: Вашему малышу понравится рассматривать вместе с вами иллюстрации книжки-малютки "Природа", и слушать, как вы произносите новые для него слова. Рассматривая и читая книгу вместе с ребенком, вы помогаете ему познавать мир вместе с новой книжкой "Природа", которая незаменима для детей от 0 до 3 лет. Изучая книгу, рассматривая реалистичные изображения, ребенок сможет быстрее развиваться и адаптироваться к такому новому, волшебному и чудесному окружающему его миру. Изюминки книжки: " Большие красочные иллюстрации, создающие более реалистичное представление обо всем, что окружает малыша. Развивают ассоциативное мышление. " Популярная серия "Мои первые слова" в новом мини-формате! " Соберите все книги серии и играйте в новые занимательные игры. " Удобный формат книги, который поместиться в мамину сумку. " Высочайшее качество полиграфии, точная цветопередача. " Плотный качественный картон сложно порвать или испортить - книга прослужит долго. " Отличный подарок малышам!
Цвета, числа, формы
В серии "Мои первые слова" появилась еще одна книжка-новинка "Цвета, числа, формы". Книга придумана специально для самых маленьких ручек и именно она поможет вашему ребенку запомнить цвета, числа и формы. Веселые яркие и понятные картинки на плотных страницах из картона и небольшой аккуратный формат книги порадуют не только ребенка, но и каждого родителя! Книжка-малышка "Цвета, числа, формы" в первую очередь создана нами для того, чтобы ваш ребенок с радостью запоминал новые слова, предметы и понятия. Гид для родителей: Иллюстрации занимательной книжки-малышки "Цвета, числа, формы" так и хочется рассматривать, а ребенку захочется и слушать, как вы произносите новые для него слова. Рассматривая и читая книгу вместе с ребенком, вы помогаете ему познавать мир вместе с яркой и сочной книжкой "Цвета, числа, формы", которая ориентирована на детей от 0 до 3 лет. Изучая книгу, рассматривая реалистичные изображения, ребенок сможет быстрее развиваться и адаптироваться к такому новому, волшебному и чудесному миру Изюминки книжки: " Большие красочные иллюстрации, создающие более реалистичное представление обо всем, что окружает малыша. Развивают ассоциативное мышление. " Популярная серия "Мои первые слова" в новом мини-формате! " Соберите все книги серии и играйте в новые занимательные игры. " Удобный формат книги, который поместиться в мамину сумку. " Высочайшее качество полиграфии, точная цветопередача. " Плотный качественный картон сложно порвать или испортить - книга прослужит долго. " Отличный подарок малышам!
Цвета, числа, формы
В серии "Мои первые слова" появилась еще одна книжка-новинка "Цвета, числа, формы". Книга придумана специально для самых маленьких ручек и именно она поможет вашему ребенку запомнить цвета, числа и формы. Веселые яркие и понятные картинки на плотных страницах из картона и небольшой аккуратный формат книги порадуют не только ребенка, но и каждого родителя! Книжка-малышка "Цвета, числа, формы" в первую очередь создана нами для того, чтобы ваш ребенок с радостью запоминал новые слова, предметы и понятия. Гид для родителей: Иллюстрации занимательной книжки-малышки "Цвета, числа, формы" так и хочется рассматривать, а ребенку захочется и слушать, как вы произносите новые для него слова. Рассматривая и читая книгу вместе с ребенком, вы помогаете ему познавать мир вместе с яркой и сочной книжкой "Цвета, числа, формы", которая ориентирована на детей от 0 до 3 лет. Изучая книгу, рассматривая реалистичные изображения, ребенок сможет быстрее развиваться и адаптироваться к такому новому, волшебному и чудесному миру Изюминки книжки: " Большие красочные иллюстрации, создающие более реалистичное представление обо всем, что окружает малыша. Развивают ассоциативное мышление. " Популярная серия "Мои первые слова" в новом мини-формате! " Соберите все книги серии и играйте в новые занимательные игры. " Удобный формат книги, который поместиться в мамину сумку. " Высочайшее качество полиграфии, точная цветопередача. " Плотный качественный картон сложно порвать или испортить - книга прослужит долго. " Отличный подарок малышам!
Цвета, числа, формы
В серии "Мои первые слова" появилась еще одна книжка-новинка "Цвета, числа, формы". Книга придумана специально для самых маленьких ручек и именно она поможет вашему ребенку запомнить цвета, числа и формы. Веселые яркие и понятные картинки на плотных страницах из картона и небольшой аккуратный формат книги порадуют не только ребенка, но и каждого родителя! Книжка-малышка "Цвета, числа, формы" в первую очередь создана нами для того, чтобы ваш ребенок с радостью запоминал новые слова, предметы и понятия. Гид для родителей: Иллюстрации занимательной книжки-малышки "Цвета, числа, формы" так и хочется рассматривать, а ребенку захочется и слушать, как вы произносите новые для него слова. Рассматривая и читая книгу вместе с ребенком, вы помогаете ему познавать мир вместе с яркой и сочной книжкой "Цвета, числа, формы", которая ориентирована на детей от 0 до 3 лет. Изучая книгу, рассматривая реалистичные изображения, ребенок сможет быстрее развиваться и адаптироваться к такому новому, волшебному и чудесному миру Изюминки книжки: " Большие красочные иллюстрации, создающие более реалистичное представление обо всем, что окружает малыша. Развивают ассоциативное мышление. " Популярная серия "Мои первые слова" в новом мини-формате! " Соберите все книги серии и играйте в новые занимательные игры. " Удобный формат книги, который поместиться в мамину сумку. " Высочайшее качество полиграфии, точная цветопередача. " Плотный качественный картон сложно порвать или испортить - книга прослужит долго. " Отличный подарок малышам!
Бурже Тома, Бруст Жан-Луи, Курвуазье Марин Я учусь писать буквы
"Я учусь писать буквы" - это необычная книга-блокнот серии "Суперзнатоки. Я учусь писать", предназначенная для обучения дошкольников. 44 яркие и красочные многоразовые карточки-прописи, на которых можно писать фломастером, а затем стирать, помогут ребенку в игровой форме изучить написание букв. Помимо обучения письму, детям предложены 32 игровые карточки с заданиями (подрисовать хвостики зверятам, как у буквы Щ или написать букву М в воздухе, а затем на карточке) и 4 карточки с рельефными рисунками. Еще одно преимущество книжки - звёздочки в точках начала письма и стрелки, чтобы помочь малышу научиться писать правильно. Гид для родителей: "Я учусь писать буквы" - книжка для детей от 4 лет, поэтому игровой подход в образовательном процессе на данном этапе развития ребенка незаменим. Блокнот содержит игры, обращённые к разным органам чувств ребёнка: в них нужно изобразить букву при помощи своего тела, понять, чем она отличается от других букв, написать букву на ладони или спине другого человека и др. В рамках мультисенсорного подхода, который очень важен при обучении письму, мы предлагаем специальные странички с объёмными буквами из фетра, которые можно исследовать осязательно. С помощью карточек, на которых можно писать, а затем стирать написанное, ваш ребёнок сначала научится писать элементы букв и цифр, а затем и сами буквы и цифры. Изюминки книжки: " Продолжение супербестселлера - серии "Суперзнатоки" " 44 многоразовые карточки для подготовки руки к письму " Удобный большой формат, плотный ламинированный картон высокого качества " Страницы с объемными буквами для лучшего восприятия информации " Соответствует ФГОС " Апробировано лучшими методистами, работающими в детских садах " Соберите все книги серии и подготовьте ребенка к школе!
Бурже Тома, Бруст Жан-Луи, Курвуазье Марин Я учусь писать прописные буквы
Книжка-блокнот "Я учусь писать прописные буквы" серии "Суперзнатоки. Я учусь писать" ориентирована на обучение дошкольников письму. 44 яркие и красочные многоразовые карточки-прописи, на которых можно писать фломастером, а затем стирать, помогут ребенку изучить написание букв в игровой форме. Помимо обучения письму, детям предложены 32 маленькие игры с буквами (например, обведи животное, название которого начинается с буквы З) и 5 карточек с рельефными рисунками. Еще одно преимущество книжки - звёздочки в точках начала письма и направляющие стрелки, которые помогут малышу писать правильно. Гид для родителей: "Я учусь писать прописные буквы" - книжка для детей от 5 лет, поэтому игровой подход в образовательном процессе незаменим. Блокнот содержит игры, обращённые к разным органам чувств ребёнка: в них нужно изобразить букву при помощи своего тела, понять, чем она отличается от других букв, написать букву на ладони или спине другого человека и др. В рамках мультисенсорного подхода, который очень важен при обучении письму, мы предлагаем специальные странички с объёмными буквами из фетра, которые можно исследовать осязательно. С помощью карточек, на которых можно писать, а затем стирать написанное, ваш ребёнок научится писать элементы прописных букв, а затем и сами прописные буквы. А масса забавных зверят превратят процесс обучения в познавательную и веселую игру. Изюминки книжки: " Продолжение супербестселлера - серии "Суперзнатоки". " От 40 до 44 многоразовых карточек для тренировки письма " Удобный большой формат, плотный ламинированный картон высокого качества. " Страницы с объемными буквами для лучшего восприятия информации. " Соответствует ФГОС " Апробировано лучшими методистами, работающими в детских садах. " Соберите все книги серии и подготовьте ребенка к школе!
Бурже Тома, Бруст Жан-Луи, Курвуазье Марин Я учусь писать цифры
Вашему ребенку скоро в школу и вы задумались над его обучением письму и счету? Тогда книжка-блокнот "Я учусь писать цифры" серии "Суперзнатоки. Я учусь писать" подойдет вам как нельзя кстати. Книга ориентирована на обучение дошкольников письму. 40 ярких и красочных многоразовых карточек-прописей, на которых можно писать фломастером цифры, а затем стирать, помогут ребенку изучить написание цифр в игровой форме. Помимо обучения письму, детям предложены 30 маленьких игр на счет (например, посчитать сколько ног у животных и подписать цифру) и 2 карточки с рельефными цифрами. Еще одно преимущество книжки - звёздочки в точках начала письма и направляющие стрелки, которые помогут малышу писать правильно. Гид для родителей: "Я учусь писать цифры" - многоразовая книжка-пропись для детей от 4 лет. Блокнот содержит игры, обращённые к разным органам чувств ребёнка: в них нужно изобразить цифру при помощи своего тела, понять, чем она отличается от других чисел, написать ее на ладошке или спине другого человека и др. В рамках мультисенсорного подхода, который очень важен при обучении письму и счету, мы предлагаем специальные странички с объёмными цифрами из фетра, которые можно исследовать осязательно. С помощью карточек, на которых можно писать, а затем стирать написанное, ваш ребёнок научится писать цифры. А масса забавных зверят превратят процесс обучения в познавательную и веселую игру. Изюминки книжки: " Продолжение супербестселлера - серии "Суперзнатоки". " От 40 до 44 многоразовых карточек для тренировки письма " Удобный большой формат, плотный ламинированный картон высокого качества. " Страницы с объемными буквами для лучшего восприятия информации. " Соответствует ФГОС " Апробировано лучшими методистами, работающими в детских садах. " Соберите все книги серии и подготовьте ребенка к школе!
Бурже Тома, Бруст Жан-Луи, Дюфреней Франсуаз Я учусь писать элементы букв и цифр
Ваш ребенок уверенно держит карандаш в руках, но еще не умеет писать? Тогда книжка-блокнот "Я учусь писать элементы букв и цифр" серии "Суперзнатоки. Я учусь писать" подойдет вам как нельзя кстати. Книга-пропись ориентирована на обучение дошкольников письму. 40 ярких и красочных многоразовых карточек-прописей, на которых можно писать фломастером цифры, а затем стирать, помогут ребенку изучить написание элементов цифр и букв в игровой форме. Помимо обучения письму (15 карточек с прописями), детям предложены 20 маленьких игр с графическими элементами (например, нарисовать гребень динозавра или нарисовать узор на зонте) и 4 карточки с рельефными цифрами из фетра. Еще одно преимущество книжки - звёздочки в точках начала письма и направляющие стрелки, которые помогут малышу писать правильно. Гид для родителей: Многоразовая книжка-пропись "Я учусь писать элементы букв и цифр" создана нами для детей от 4 лет. Блокнот содержит игры, обращённые к разным органам чувств ребёнка: в них нужно изобразить цифру при помощи своего тела, понять, чем она отличается от других чисел, написать ее на ладони или спине другого человека и др. В рамках мультисенсорного подхода, который очень важен при обучении письму и счету, мы предлагаем специальные странички с объёмными цифрами из фетра, которые можно исследовать осязательно. С помощью карточек, на которых можно писать, а затем стирать написанное, ваш ребёнок научится писать цифры. А масса забавных зверят превратят процесс обучения в познавательную и веселую игру. Изюминки книжки: " Продолжение супер бестселлера - серии "Суперзнатоки". " От 40 до 44 многоразовых карточек для тренировки письма " Удобный большой формат, плотный ламинированный картон высокого качества. " Страницы с объемными буквами для лучшего восприятия информации. " Соответствует ФГОС " Апробировано лучшими методистами, работающими в детских садах. " Соберите все книги серии и подготовьте ребенка к школе!
Зимушка-зима
Эта замечательная книжка поможет тебе стать настоящим сказочником! Прояви фантазию и воображение! Дополни картинки, используя красочные наклейки, которые ты найдёшь внутри книги. Наклейки с изображениями забавных персонажей помогут тебе создать чудесную сказочную историю в картинках на каждой странице. Украшать книгу наклейками - занятие не только интересное, но и полезное, так как способствует развитию воображения, мелкой моторики; позволяет лучше узнать окружающий мир; положительно влияет на речевое и интеллектуальное развитие; учит находить и принимать решения. Играйте и фантазируйте вместе с весёлыми персонажами, изображёнными на наклейках!


Домен и сайт продаются
info@bulgakov.ru


Булгаковская энциклопедия