My Baby Animals Sticker Activity Book Have fun with cute kittens, playful puppies and more with this adorable activity book all about baby animals! Packed full with colourful stickers and activities, My Baby Animals Sticker Activity Book is perfect for any young animal lover. Bloomsbury Activity Books provide hours of colouring, doodling, stickering and activity fun for boys and girls alike. Every book includes enchanting, bright and beautiful illustrations which children and parents will find very hard to resist. Perfect for providing entertainment at home or on the move!
My Car and Things That Go Sticker Activity Book Have fun with cars, trucks, planes and more with this exciting activity book, all about things that go! Packed full with colourful stickers and amazing activities that children will love. Bloomsbury Activity Books provide hours of colouring, doodling, stickering and activity fun for boys and girls alike. Every book includes enchanting, bright and beautiful illustrations which children and parents will find very hard to resist. Perfect for providing entertainment at home or on the move!
My Car and Things That Go Sticker Activity Book Have fun with cars, trucks, planes and more with this exciting activity book, all about things that go! Packed full with colourful stickers and amazing activities that children will love. Bloomsbury Activity Books provide hours of colouring, doodling, stickering and activity fun for boys and girls alike. Every book includes enchanting, bright and beautiful illustrations which children and parents will find very hard to resist. Perfect for providing entertainment at home or on the move!
My Cinderella Sticker Scenes Will Cinderella make it to the ball before the clock strikes midnight? Find out with this magical activity book, bursting with colourful stickers and beautiful scenes from the story! Bloomsbury Activity Books provide hours of colouring, doodling, stickering and activity fun for boys and girls alike. Every book includes enchanting, bright and beautiful illustrations which children and parents will find very hard to resist. Perfect for providing entertainment at home or on the move!
My Cinderella Sticker Scenes Will Cinderella make it to the ball before the clock strikes midnight? Find out with this magical activity book, bursting with colourful stickers and beautiful scenes from the story! Bloomsbury Activity Books provide hours of colouring, doodling, stickering and activity fun for boys and girls alike. Every book includes enchanting, bright and beautiful illustrations which children and parents will find very hard to resist. Perfect for providing entertainment at home or on the move!
My Jack and the Beanstalk Sticker Scenes What happens when Jack climbs the mysterious beanstalk in his garden? Find out with this exciting activity book, bursting with colourful stickers and scenes from the story! Bloomsbury Activity Books provide hours of colouring, doodling, stickering and activity fun for boys and girls alike. Every book includes enchanting, bright and beautiful illustrations which children and parents will find very hard to resist. Perfect for providing entertainment at home or on the move!
My Jack and the Beanstalk Sticker Scenes What happens when Jack climbs the mysterious beanstalk in his garden? Find out with this exciting activity book, bursting with colourful stickers and scenes from the story! Bloomsbury Activity Books provide hours of colouring, doodling, stickering and activity fun for boys and girls alike. Every book includes enchanting, bright and beautiful illustrations which children and parents will find very hard to resist. Perfect for providing entertainment at home or on the move!
Red Shadow Russia, 1940. Fifteen-year-old Misha's life is about to transform when his father is offered a job in Stalin's inner circle. They move into a luxurious apartment in the Kremlin, but doubts about the glorious new Russia quickly surface. Misha realises that the secret police can do whatever they like. His own mother is arrested and sent to prison, but Misha and his father daren't complain. Then as German troops advance on Moscow, the atmosphere in the Kremlin ignites. Misha and a friend find themselves at the heart of a battle against the mighty state in this powerful evocation of one of the most turbulent places and periods of the 20th century, told by a master storyteller.
McCann Colum Transatlantic In 1919 Emily Ehrlich watches as two young airmen, Alcock and Brown, emerge from the carnage of World War One to pilot the very first non-stop transatlantic flight from Newfoundland to the west of Ireland. In 1845 Frederick Douglass, a black American slave, lands in Ireland to champion ideas of democracy and freedom, only to find a famine unfurling at his feet. And in 1998 Senator George Mitchell criss-crosses the ocean in search of an elusive Irish peace. Stitching these stories intricately together, Colum McCann sets out to explore the fine line between what is real and what is imagined, and the tangled skein of connections that make up our lives.
Ahern Cecelia How to Fall in Love A thoughtful, captivating and ultimately uplifting novel from this uniquely talented author Christine Rose is crossing the Ha'penny Bridge in Dublin late one night when she sees a stranger, Adam, poised to jump. Desperate to help, she talks him into a reckless deal: if he gives her two weeks - till his 35th birthday - she'll prove that life is worth living. But as the clock ticks and the two of them embark on late-night escapades and romantic adventures, what Christine has really promised seems impossible...A novel to make you laugh, cry and appreciate life, this is Cecelia Ahern at her thoughtful and surprising best.
Nathalia Buttface & Most Embarrassing Dad At last something laugh-out-loud funny for girls in this hilarious new series from TV and radio comedy writing talent Nigel Smith.
The Most Embarrassing Dad in the World was embarrassing Nathalia even before she was born. He went and married Mum, didn't he? Mum's last name was De Montfort. Thanks to Dad she wasn't Nathalia De Montfort. She was Nathalia Bumole.
"It's pronounced Bew-mow-lay," Dad would tell her patiently, time and again. "If anyone says differently, the joke's on them."
But as Nathalia knows only too well, the joke will not be on them. It will be on her. Massively.
If Nathalia can just keep The Most Embarrassing Dad In The World away from her new school, then maybe he won't ruin everything this time. Maybe.
Воронцов-Вельяминов Борис Александрович, Страут Евгений Карлович Астрономия. 11 класс. Учебник. Базовый уровень. Вертикаль. ФГОС Настоящая книга является переработанным вариантом широко известного учебника Б. А. Воронцова-Вельяминова "Астрономия. 11 класс". В нем полностью сохранены структура и методология изложения материала.
Учебник образует завершенную предметную линию.
Содержание учебника приведено в соответствие с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего
образования. Курс астрономии, изложенный в учебнике, рекомендуется использовать в классах естественно-научного профиля в качестве предмета по выбору.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
2-е издание, стереотипное.
Дмитриева Виктория Алексеевна Индия. Бродячее блаженство Мечта привела автора этой книги сначала к изучению языка и философии Индии, а затем - к многолетнему близкому общению с этой волшебной страной. Эта книга - результат семнадцатилетних странствий по Индии - стране с концентрацией населения в шестьдесят раз больше российской, с колоссальным научным, культурным и духовным потенциалом, впитавшей, как губка, все основные религии мира, стране, где древние тысячелетние знания не только не уничтожены и не забыты, но служат нерушимым стержнем современности.
Дмитриева Виктория Алексеевна Индия. Бродячее блаженство Мечта привела автора этой книги сначала к изучению языка и философии Индии, а затем - к многолетнему близкому общению с этой волшебной страной. Эта книга - результат семнадцатилетних странствий по Индии - стране с концентрацией населения в шестьдесят раз больше российской, с колоссальным научным, культурным и духовным потенциалом, впитавшей, как губка, все основные религии мира, стране, где древние тысячелетние знания не только не уничтожены и не забыты, но служат нерушимым стержнем современности.
Робинсон Мишель Как помыть лохматого мамонта Твой лохматый мамонт заляпан глиной и облеплен листьями? Не падай духом - следуй пошаговой инструкции… Банный день лохматого мамонта станет незабываемым событием! Главное, чтобы в глаза мамонту не попало мыло…
Гид для родителей:
Наряду с купанием, чтение является одним из любимых ритуалов перед сном. Соедините эти два самых приятных для малыша занятия в историю и получайте удовольствие от новой книжки-картинки "Как помыть лохматого мамонта". Придумывайте свои способы и вспоминайте их, когда малыш принимает ванну! А если ваш сын или дочка не любит мыть голову, вспомните, какие интересные прически главная героиня делала мамонту из пены от шампуня!
Книга ориентирована на детей от 3 до 7 лет. Она прекрасно подойдет для первой книги для чтения.
Изюминки книжки:
- Большие красочные иллюстрации, создающие более реалистичное представление обо всем, что окружает малыша. Развивают ассоциативное мышление.
- Популярная серия "Книжка-картинка" в большом красивом формате!
- Высочайшее качество полиграфии, точная цветопередача
- Плотный качественный картон сложно порвать или испортить - книга прослужит долго
- Книжка, которую можно почитать вместе с ребенком на сон грядущий.
- Необычная подача будничной темы "купание". Обсудите с ребенком все, что ему нравится или не нравится в игровой форме за чтением.
- Отличный подарок малышам!
Бентли Питер Новые факты о пользе родителей Кто всегда окажется рядом в трудную минуту?
Кто утешит, помоет, погладит и покормит?
Кто лучше всех умеет запускать воздушного змея, строить замки из песка, печь яблочный пирог и варить какао?
Кто расскажет сказку на ночь?
Кто будет объясняться с соседями, если ты разбил окно?
Конечно МАМА и ПАПА!
После многократных прочтений любимой книжки "Новые факты о пользе родителей" ребенок может запомнить ее содержание настолько хорошо, что будет сам заканчивать предложения стишков! Учите новые слова, читайте и объясняйте ребенку на примере историй из книжки, что умеют и могут родители! И что они любят больше всего. Конечно, не считая тебя.
Гид для родителей:
Книжка-картинка "Новые факты о пользе родителей" - это прекрасно иллюстрированные веселые истории в стихах о том, что родители - не только злобные тираны, которые заставляют чистить зубы и мыть руки, а в первую очередь многофункциональный помощник в играх для детей!
Пополните свою библиотеку веселой книжкой!
Читайте всей семьей и смейтесь от души, ведь каждый разворот про вас и ваших детей:
Родитель - салфетка
для юной плутовки
и центр космической подготовки.
Трибуна, маяк или многоэтажка,
доска для заметок, мольберт, промокашка…
И ЭТО НЕ ВСЁ!
Кто разгрузит комод?
Сюрприз приготовит?
На ручки возьмёт?
Изюминки книжки:
- Большие красочные иллюстрации, создающие более реалистичное представление обо всем, что окружает малыша, и развивающие ассоциативное мышление
- Популярная серия "Книжка-картинка" в большом красивом формате!
- Высочайшее качество полиграфии, точная цветопередача
- Учите стихи, развивайте речь, активно вовлекайте в процессе чтения вашего ребенка
- Книжка, которую можно почитать вместе с ребенком перед сном
- Обсудите с ребенком прошедший день, вспомните те моменты, где вы выполняли разные "полезные" для малыша функции в игровой форме за чтение
- Книга ориентирована на детей от 3 до 7 лет
- Прекрасно подойдет как для первого чтения, так и для семейного.
- Отличный подарок малышам!
Заглиа Карло, Аракелов Артем Легендарные самолеты "Легендарные самолеты" - новая книга серии "История мирового транспорта", открыв которую вы совершите незабываемое путешествие вокруг света на одиннадцати легендарных самолётах! Поднимайтесь на борт вместе с вашими детьми и узнайте все о самых известных самолетах в истории воздухоплавания:
"Блерио XI",
"Красный Барон",
"Биплан У-2",
"Дух Сент-Луиса",
"Спитфайр",
"ЭнолаГэй",
"Конкорд",
"Фуга Мажистер",
"Чёрный дрозд",
"Суперскупер",
"Аэробус-А380"
ВНИМАНИЕ! Только в российском издании вы найдете увлекательный рассказ о знаменитом советском самолёте У-2, герое Великой Отечественной Войны!
Гид для родителей:
Книга "Легендарные самолеты" (вслед за книгой "Легендарные поезда" серии "История мирового транспорта"), открывает юным читателям и вам, дорогие родители, увлекательный мир техники. Рассмотреть каждый самолет, увидеть его подробные иллюстрации, узнать множество увлекательных фактов и историй и собрать коллекцию книг серии - и это далеко не полный список занятий для вас и ваших детей! Книжка-картинка, книжка-альбом, энциклопедия - все эти форматы лаконично соединены в книге "Легендарные самолеты", которая будет интересна всем любителям воздухоплавания в возрасте от 6 до 99 лет!
Изюминки книжки:
" Уникальное подарочное издание, аналогов которому нет на российском книжном рынке.
" Крупный формат, плотный картон, обложка с тканевой вставкой (5-й переплет).
" Книга "Легендарные самолеты" продолжает новую серию "История мирового транспорта" вслед за книгой "Легендарные поезда".
" В книге собраны удивительные факты и истории о самых известных самолетах в мире.
" Книга оформлена фотографически точными великолепными иллюстрациями Оливера-Марка Наделя.
" Любой мальчик от 6 до 99 лет будет рад прочитать интересные факты и истории про каждый самолет.
Рогалева Ирина Сергеевна Хлеб всему голова Новая сказка замечательной детской писательницы Ирины Рогалёвой - о ленивом мальчике Фёдоре. Пока дед его целыми днями трудился в поле, Федор только и делал, что дразнил домашних птиц да играл на свирели. Но однажды для мальчика всё переменилось...
Книжка, которую вы держите в руках,- о том, как по воле Божией даже самые ленивые становятся трудолюбивыми и счастливыми. И о том, что жить с молитвой может начать любой - даже тот, кто о Боге до этого, казалось, и не вспоминал. Издание, красочно оформленное иллюстрациями Марии Панчиной, несомненно понравится любителям русских сказок и станет замечательным подарком Вашему ребенку.
Для детей младшего школьного возраста.
Сурова Людмила Васильевна Открытый урок. Статьи по духовному воспитанию. Книга для педагогов и родителей Книга "Открытый урок" бакалавра богословия, члена Союза писателей России, педагога Людмилы Васильевны Суровой представляет теорию и практику современного духовно ориентированного воспитания, образования и развития детей.
В теоретической части книги освещены проблемы сегодняшнего духовно-педагогического пространства России, положение школы, возможные пути православного образования.
Методическая часть книги - разработки программы "Лето Господне" для детей 7-8 лет - вводит нас в практику творческой духовной педагогики современности. Здесь представлено множество новых авторских методик воспитания и развития детей.
Книга может быть интересна учителям, родителям и всем интересующимся вопросами творческой духовной педагогики.
Менеджер и его предприятие. В 3-х частях Учебник является курсом ускоренного обучения немецкому языку и предназначен для российских менеджеров, готовящихся к стажировке по специальности `менеджмент` на предприятиях Германии, а также для всех российских предпринимателей, имеющих деловые контакты с фирмами ФРГ.
Гуашь "Бэтмен" (6 цветов) (BM13-2G06) Краски гуашевые.
Предназначены для декоративно-оформительских работ и детского творчества.
В наборе 6 цветов.
Объем краски одного цвета - 20 см3.
Для детей от 3-х лет.
Сделано в Украине.
Гуашь "Форсаж" (6 цветов) (FF14-1G06) Краски гуашевые.
Предназначены для декоративно-оформительских работ и детского творчества.
В наборе 6 цветов.
Объем краски одного цвета - 16 см3.
Для детей от 3-х лет.
Сделано в Украине.
Гуашь "Говорящий Том" (6 цветов) (TT14-2G06) Краски гуашевые.
Предназначены для декоративно-оформительских работ и детского творчества.
В наборе 6 цветов.
Объем краски одного цвета - 20 см3.
Для детей от 3-х лет.
Сделано в Украине.
Гуашь "Супермен" (6 цветов) (SU14-2G06) Краски гуашевые.
Предназначены для декоративно-оформительских работ и детского творчества.
В наборе 6 цветов.
Объем краски одного цвета - 20 см3.
Для детей от 3-х лет.
Сделано в Украине.
Гуашь "Santoro" (6 цветов) (SA14-2G06) Краски гуашевые.
Предназначены для декоративно-оформительских работ и детского творчества.
В наборе 6 цветов.
Объем краски одного цвета - 20 см3.
Для детей от 3-х лет.
Сделано в Украине.
Гуашь "Говорящий Том" (12 цветов) (TT14-2G12) Краски гуашевые.
Предназначены для декоративно-оформительских работ и детского творчества.
В наборе 12 цветов.
Объем краски одного цвета - 20 см3.
Для детей от 3-х лет.
Сделано в Украине.
Гуашь "Гадкий Я" (12 цветов) (GI14-2G12) Краски гуашевые.
Предназначены для декоративно-оформительских работ и детского творчества.
В наборе 12 цветов.
Объем краски одного цвета - 20 см3.
Для детей от 3-х лет.
Сделано в Украине.
Юрлов Сергей Алексеевич Основы нормативного регулирования плавания как вида спорта и разрешения спортивных споров Настоящее издание посвящено основам нормативного регулирования плавании как вида спорта двух стран: Греции и Франции, а также основам разрешения споров в индивидуальных видах спорта с анализом зарубежной практики по данному вопросу. В книге рассматриваются нормативные акты, регулирующие этот вид спорта, порядок трансферов спортсменов-пловцов, общие теоретические подходы к разрешению спортивных споров, а также порядок разрешения споров в юрисдикционных органах и государственных судах. Предназначено для научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов юридических и спортивных вузов, руководителей и работников спортивных организаций, органов государственной власти и управления в области физической культуры и спорта, спортсменов, спортивных судей и тренеров, а также для всех, кто интересуется указанным кругом вопросов.
Калабро Коррадо Поэзия=Poesie Издание на итальянском и русском языках.
Поэзия Коррадо Калабро широко известна на родине поэта. Помимо многочисленных поэтических сборников, он автор романа "Помни, что нужно забыть ее". Начав печататься в 1960 г., он в настоящее время является европейски признанным мэтром, обладателем многих литературных премий. По мотивам его произведений поставлены оперы, спектакли, фильмы. Основные темы автора: любовь и море. Он считает поэзию формой "заклинания неуловимых сущностей", как поэт владеет классической и новой манерами.
Книга рассчитана на широкий круг любителей поэзии, специалистов по итальянской литературе, студентов языковых вузов.
Калабро Коррадо Поэзия=Poesie Издание на итальянском и русском языках.
Поэзия Коррадо Калабро широко известна на родине поэта. Помимо многочисленных поэтических сборников, он автор романа "Помни, что нужно забыть ее". Начав печататься в 1960 г., он в настоящее время является европейски признанным мэтром, обладателем многих литературных премий. По мотивам его произведений поставлены оперы, спектакли, фильмы. Основные темы автора: любовь и море. Он считает поэзию формой "заклинания неуловимых сущностей", как поэт владеет классической и новой манерами.
Книга рассчитана на широкий круг любителей поэзии, специалистов по итальянской литературе, студентов языковых вузов.
Калабро Коррадо Поэзия=Poesie Издание на итальянском и русском языках.
Поэзия Коррадо Калабро широко известна на родине поэта. Помимо многочисленных поэтических сборников, он автор романа "Помни, что нужно забыть ее". Начав печататься в 1960 г., он в настоящее время является европейски признанным мэтром, обладателем многих литературных премий. По мотивам его произведений поставлены оперы, спектакли, фильмы. Основные темы автора: любовь и море. Он считает поэзию формой "заклинания неуловимых сущностей", как поэт владеет классической и новой манерами.
Книга рассчитана на широкий круг любителей поэзии, специалистов по итальянской литературе, студентов языковых вузов.
Клей ПВА LUX (65 гр) (TZ 7158) Клей ПВА LUX.
Предназначен для склеивания бумаги, картона, дерева, ткани, кожи, фотобумаги.
Перед применением взболтать.
Объем - 65 гр.
Атлас мира для малышей Уникальный атлас с яркими красочными иллюстрациями и доступными текстами поможет малышу узнать много нового о разных частях света: какие животные там обитают, какие природные богатства имеются, чем занимаются местные жители.
Наш малыш. Первый год (альбом) Роскошный альбом, украшенный тиснением фольгой и приклейкой с фольгой на обложке, станет лучшим подарком для новорожденного малыша и его мамочки. В альбоме окошки для приклеивания фотографий, конвертики для хранения милых сувениров, специальные странички, где можно поставить отпечаток ладошки и ножки - и много места для самых памятных записей. Альбом завязывается на ленты.
Наш малыш. Первый год (альбом) Роскошный альбом, украшенный тиснением фольгой и приклейкой с фольгой на обложке, станет лучшим подарком для новорожденного малыша и его мамочки. В альбоме окошки для приклеивания фотографий, конвертики для хранения милых сувениров, специальные странички, где можно поставить отпечаток ладошки и ножки - и много места для самых памятных записей. Альбом завязывается на ленты.
Наша малышка. Первый год (альбом) Роскошный альбом, украшенный разноцветными стразами и тиснением фольгой, станет лучшим подарком для новорожденной малышки и ее мамочки. В альбоме окошки для приклеивания фотографий, конвертики для хранения милых сувениров, специальные странички, где можно поставить отпечаток ладошки и ножки - и много места для самых памятных записей.
Наша малышка. Первый год (альбом) Роскошный альбом, украшенный разноцветными стразами и тиснением фольгой, станет лучшим подарком для новорожденной малышки и ее мамочки. В альбоме окошки для приклеивания фотографий, конвертики для хранения милых сувениров, специальные странички, где можно поставить отпечаток ладошки и ножки - и много места для самых памятных записей.
Ильинская Марина Витальевна Как учиться и не испортить зрение Must-have для родителей, которые заботятся о зрении своих детей, особенно при большой нагрузке в школе, которая, как правило, заканчивается близорукостью. Автор этой книги офтальмолог Марина Ильинская знакомит читателей с уникальной методикой восстановления зрения у детей. Ребенку не понадобятся очки, если вы подберете ему щадящий режим зрительных нагрузок, обучите его специальным методам разгрузки глаз, освоите с ним уникальный тренировочный комплекс упражнений для глазных мышц. Эта методика поможет ребенку не только значительно улучшить остроту зрения, но и восприятие цвета.
Внимание! Информация, содержащаяся в книге не может служить заменой консультации врача. Необходимо проконсультироваться со специалистом перед применением любых рекомендуемых действий.
Книга издавалась ранее под названием "Дети без очков. Коррекция зрения без лекарств и скальпеля"
Ильинская Марина Витальевна Как учиться и не испортить зрение Must-have для родителей, которые заботятся о зрении своих детей, особенно при большой нагрузке в школе, которая, как правило, заканчивается близорукостью. Автор этой книги офтальмолог Марина Ильинская знакомит читателей с уникальной методикой восстановления зрения у детей. Ребенку не понадобятся очки, если вы подберете ему щадящий режим зрительных нагрузок, обучите его специальным методам разгрузки глаз, освоите с ним уникальный тренировочный комплекс упражнений для глазных мышц. Эта методика поможет ребенку не только значительно улучшить остроту зрения, но и восприятие цвета.
Внимание! Информация, содержащаяся в книге не может служить заменой консультации врача. Необходимо проконсультироваться со специалистом перед применением любых рекомендуемых действий.
Книга издавалась ранее под названием "Дети без очков. Коррекция зрения без лекарств и скальпеля"
Потанин Григорий Николаевич, Потанина Александра Викторовна Сибирь. Монголия. Китай. Тибет. Путешествия длиною в жизнь Эта книга продолжает серию "Великие путешествия" и представляет современному читателю результаты экспедиций двух выдающихся российских путешественников - Григория Николаевича Потанина (1835-1920) и его супруги и соратницы - Александры Викторовны Потаниной. (1843-1893). Г. Е. Потанин - ученый-энциклопедист, многогранная личность, человек яркой судьбы. В возрасте восьми лет он твердо решил стать путешественником и не свернул с этой дороги ни на шаг. В свою первую экспедицию Потанин отправился в 28 лет, а в последнюю собрался, когда ему исполнилось 64 года. Почти во всех знаменитых экспедициях его сопровождала жена, но не просто как спутница жизни, а как самостоятельный исследователь. Она стала первой женщиной, принятой в члены знаменитого Русского географического общества. Тысячи километров были пройдены ими по неизведанным просторам Алтая, Сибири, Китая, Тибета, Монголии. Выполнены блестящие научные исследования, собраны богатейшие геологические и ботанические коллекции. Опубликовано огромное литературное и научное наследие, не потерявшее своего научного значения до сих пор. А их неутомимая гражданская и просветительская деятельность, верность идеалам юности и своей главной любви - Сибири - снискали благодарную память многих поколений россиян.
Как и все издания серии "Великие путешествия", книга прекрасно оформлена, снабжена сотнями черно-белых и цветных иллюстраций, подробными биографическими и историческими комментариями.
Горяйнов Алексей Георгиевич Новые рыбацкие секреты Эта книга написана человеком, за плечами которого богатейший рыбацкий опыт. Алексей Горяйнов - рыболов-универсал, в совершенстве владеющий всеми известными видами любительских снастей. Уже более двух десятилетий он является постоянным автором ведущих рыболовных журналов, участником тематических теле- и радиопередач, им написано около 30 справочников и сборников о рыбалке. Его новое издание посвящено повадкам пресноводных рыб и раскрытию новейших секретов их ловли. Современные снасти и оборудование, уникальные тактики ловли и самые интересные рыболовные маршруты под одной обложкой!
Соболева Софья Шотландия Перед вами экспресс-гид по Шотландии. В нем содержится краткая информация о стране, советы, как лучше провести четыре и восемь дней, прогуляться по центру основных городов и 25 главных достопримечательностей. Также в книге вы найдете описания самых интересных мест каждой части страны. Гуляйте, знакомьтесь, восхищайтесь великолепной Шотландией и получайте нужную информацию в режиме нон-стоп!
К изданию прилагается подробная карта страны!
Вайс Гельмут, Ганнофер Биргитта Болгария (с картой) "Русский Гид - Полиглот" представляет новый путеводитель по Болгарии - земле радости и солнца, родине Дионисия и Орфея, и… знаменитой провидицы Ванги!
Путеводитель выпущен в современном дизайне. Содержит большую карту, вложенную в прозрачный пластиковый карман на обложке, 13 специально разработанных маршрутов, а также 12 карт и мини-разговорник.
Нойшеффер Хеннинг Дубай (с картой) "Русский Гид - Полиглот" представляет новый путеводитель по Дубаю - крупнейшему городу ОАЭ, одному из мировых центров торговли и бизнеса, и, конечно же, туристической мекке!
Путеводитель выпущен в современном дизайне. Содержит большую карту Дубая, вложенную в прозрачный пластиковый карман на обложке, 6 "традиционных маршрутов", из них 3 "экстра-мартшурута": 1 "Два дня в Дубае", "Четыре дня в Дубае", "Две недели знакомства с Дубаем и соседними эмиратами", а также 10 карт и мини-разговорник.
Только здесь вы увидите самый роскошный в мире отель "Бурдж-Эль-Араб" и самый высокий небоскреб на земле "Бурдж-Халифа".
Любителей шопинга обрадуют многочисленные рынки, обязательно посетите самые знаменитые - "Золотой рынок" и рынок пряностей. И конечно, ни один шопоголик не устоит перед огромным торговым центром "Дубай Молл", в котором собрана крупнейшая в мире коллекция модных брендов.
А после вы сможете с наслаждением прогуляться по ухоженным зеленым паркам, понежиться на прекрасных пляжах и окунуться в ласковые теплые воды Персидского залива.
В Дубае сбываются мечты о безграничных возможностях для отдыха, а приоткрыть их вам поможет путеводитель - "Русский Гид - Полиглот".
Евич Людмила Николаевна, Лисица Светлана Юрьевна Информатика и ИКТ. 9 класс. Подготовка к ГИА-2015. Пособие с электронным приложением (+CD) Предлагаемое пособие предназначено для систематической отработки основных тем в процессе подготовки к ГИА-9 по информатике и ИКТ. Книга содержит 14 вариантов учебно-тренировочных тестов, составленных по актуальной спецификации ГИА и с учётом опыта прошедшего экзамена. К заданиям 19, 20.1 и 20.2 всех вариантов даны развёрнутые решения. Ко всем тестам даны ответы. Пособие включает также краткий теоретический справочник с разобранными примерами.
К пособию прилагается диск, содержащий 4 теста для компьютерного тестирования, и электронные таблицы к заданиям 19. Издание адресовано учащимся 9-х классов, готовящимся к государственной итоговой аттестации по информатике, а также учителям, которые организуют процесс подготовки к экзамену.
Пособие входит в учебно-методический комплекс "Информатика и ИКТ. Подготовка к ГИА-9", включающий также книгу "Информатика. 9 класс. Тематические тесты для подготовки к ГИА-9: базовый, повышенный, высокий уровни".
Евич Людмила Николаевна, Лисица Светлана Юрьевна Информатика и ИКТ. 9 класс. Подготовка к ГИА-2015. Пособие с электронным приложением (+CD) Предлагаемое пособие предназначено для систематической отработки основных тем в процессе подготовки к ГИА-9 по информатике и ИКТ. Книга содержит 14 вариантов учебно-тренировочных тестов, составленных по актуальной спецификации ГИА и с учётом опыта прошедшего экзамена. К заданиям 19, 20.1 и 20.2 всех вариантов даны развёрнутые решения. Ко всем тестам даны ответы. Пособие включает также краткий теоретический справочник с разобранными примерами.
К пособию прилагается диск, содержащий 4 теста для компьютерного тестирования, и электронные таблицы к заданиям 19. Издание адресовано учащимся 9-х классов, готовящимся к государственной итоговой аттестации по информатике, а также учителям, которые организуют процесс подготовки к экзамену.
Пособие входит в учебно-методический комплекс "Информатика и ИКТ. Подготовка к ГИА-9", включающий также книгу "Информатика. 9 класс. Тематические тесты для подготовки к ГИА-9: базовый, повышенный, высокий уровни".
Евич Людмила Николаевна, Лисица Светлана Юрьевна Информатика и ИКТ. 9 класс. Подготовка к ГИА-2015. Пособие с электронным приложением (+CD) Предлагаемое пособие предназначено для систематической отработки основных тем в процессе подготовки к ГИА-9 по информатике и ИКТ. Книга содержит 14 вариантов учебно-тренировочных тестов, составленных по актуальной спецификации ГИА и с учётом опыта прошедшего экзамена. К заданиям 19, 20.1 и 20.2 всех вариантов даны развёрнутые решения. Ко всем тестам даны ответы. Пособие включает также краткий теоретический справочник с разобранными примерами.
К пособию прилагается диск, содержащий 4 теста для компьютерного тестирования, и электронные таблицы к заданиям 19. Издание адресовано учащимся 9-х классов, готовящимся к государственной итоговой аттестации по информатике, а также учителям, которые организуют процесс подготовки к экзамену.
Пособие входит в учебно-методический комплекс "Информатика и ИКТ. Подготовка к ГИА-9", включающий также книгу "Информатика. 9 класс. Тематические тесты для подготовки к ГИА-9: базовый, повышенный, высокий уровни".
Фоменко Елена Алексеевна, Долгопольская Ирина Борисовна, Бодоньи Марина Алексеевна Английский язык. Подготовка к ЕГЭ-2015. Книга 1 (+CD) Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по английскому языку. Проект впервые состоит из двух книг. Предлагаемая читателям первая книга включает теоретический справочник, тренировочные задания для подготовки к письменной части экзамена (сборник упражнений), 10 вариантов экзаменационной работы в форме ЕГЭ по актуальному на момент выхода книги плану экзамена, ответы ко всем заданиями и аудиоприложение (CD-диск для работы на компьютере) к разделу "Аудирование" всех вариантов пособия.
Этот материал предназначен для формирования фундамента: систематизации знаний, отработки всего спектра компетенций, предметных умений.
Книга адресована старшеклассникам, абитуриентам, учителям, методистам. Наиболее эффективным будет использование данного пособия вместе с другими книгами учебно-методического комплекса "Английский язык. Подготовка к ЕГЭ-2015" и, в частности, с книгой 2 этого проекта.
Фоменко Елена Алексеевна, Долгопольская Ирина Борисовна, Бодоньи Марина Алексеевна Английский язык. Подготовка к ЕГЭ-2015. Книга 1 (+CD) Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по английскому языку. Проект впервые состоит из двух книг. Предлагаемая читателям первая книга включает теоретический справочник, тренировочные задания для подготовки к письменной части экзамена (сборник упражнений), 10 вариантов экзаменационной работы в форме ЕГЭ по актуальному на момент выхода книги плану экзамена, ответы ко всем заданиями и аудиоприложение (CD-диск для работы на компьютере) к разделу "Аудирование" всех вариантов пособия.
Этот материал предназначен для формирования фундамента: систематизации знаний, отработки всего спектра компетенций, предметных умений.
Книга адресована старшеклассникам, абитуриентам, учителям, методистам. Наиболее эффективным будет использование данного пособия вместе с другими книгами учебно-методического комплекса "Английский язык. Подготовка к ЕГЭ-2015" и, в частности, с книгой 2 этого проекта.
Фоменко Елена Алексеевна, Долгопольская Ирина Борисовна, Бодоньи Марина Алексеевна Английский язык. Подготовка к ЕГЭ-2015. Книга 1 (+CD) Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по английскому языку. Проект впервые состоит из двух книг. Предлагаемая читателям первая книга включает теоретический справочник, тренировочные задания для подготовки к письменной части экзамена (сборник упражнений), 10 вариантов экзаменационной работы в форме ЕГЭ по актуальному на момент выхода книги плану экзамена, ответы ко всем заданиями и аудиоприложение (CD-диск для работы на компьютере) к разделу "Аудирование" всех вариантов пособия.
Этот материал предназначен для формирования фундамента: систематизации знаний, отработки всего спектра компетенций, предметных умений.
Книга адресована старшеклассникам, абитуриентам, учителям, методистам. Наиболее эффективным будет использование данного пособия вместе с другими книгами учебно-методического комплекса "Английский язык. Подготовка к ЕГЭ-2015" и, в частности, с книгой 2 этого проекта.
Капранова Марина Николаевна Методика проектирования уроков в современной информационной образовательной среде. фГОС Прогрессивные изменения образовательной реальности обоснованы ФГОС и связаны, как правило, с новыми педагогическими разработками. Для внедрения новых форм, методик, педагогических технологий требуется понимание того, как эти новшества внедрять, осваивать и сопровождать. Предлагаемая книга - это компетентная помощь педагогам в работе по формированию нового содержания образования в организации урочной деятельности, разработке и реализации новых технологий обучения, в применении методов, приемов, средств освоения программ, создании условий для самоопределения личности в процессе обучения, изменения в образе деятельности и стиле мышления как преподавателей, так и обучающихся, возникновении и развитии творческих инновационных коллективов, школ. Предложенные рекомендации позволят учителям без затруднений перейти на новые практики работы со школьниками.
Пособие предназначено заместителям директора по УВР, НМР, руководителям предметных МО, учителям общеобразовательных организаций.
Золотарев Мирон Ильич, Хапаев Вадим Вадимович Древний город Херсонес Таврический. Увлекательный путеводитель В этом путеводителе вас ожидает увлекательный рассказ о двухтысячелетней истории древнегреческого города Херсонеса. Его памятники входят сегодня в состав Национального заповедника "Херсонес Таврический". Путеводитель знакомит читателя с творениями древних мастеров: гончаров, ювелиров, скульпторов, зодчих, талантливых художников. Книга поможет осмотреть на городище Херсонеса раскопанные археологами улицы, площади, монетный двор, античный театр, оборонительные стены и христианские храмы.
Отдельная глава посвящена легендам Херсонеса.
Некрасов Сергей Александрович Плодовый сад Книга предназначена для тех, кто занимается любительским садоводством. В ней читатель найдет советы по подбору сортов и пород плодовых деревьев, сведения об особенностях их строения и жизнедеятельности, по проблемам закладки сада и ухода за ним. Должное внимание уделено приемам обрезки и формирования плодовых деревьев, уходу за почвой, технике прививки и перепрививки, созданию условий для вызревания плодов. Даны рекомендации по сбору урожая, хранению и переработке плодов.
Павлова Ольга Викторовна Трудовое обучение. Слесарное дело. 5-6 классы: рабочая программа. ФГОС Организация трудового обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в специальной (коррекционной) школе занимает особое место в работе педагогического коллектива. В пособии представлена рабочая программа с развернутыми тематическими планами по слесарному делу для 5-6 классов, составленная по программе под редакцией В. В. Воронковой на основе требований концепции и проекта СФГОС. Рационально выстроенная система уроков с учетом возрастных особенностей каждого класса, четкое распределение учебного времени по тематическим разделам, наличие основных элементов содержания для каждого занятия, определение возможных форм контроля и ожидаемых результатов обучения (предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий - познавательных, коммуникативных, регулятивных, личностных) помогут учителям в полном соответствии с обязательным минимумом содержания трудовой и профессионально-трудовой подготовки обучающихся с ОВЗ сформировать навыки трудовой деятельности и сознательно-адаптированного к условиям современного общества поведения.
Предназначено учителям, руководителям МО трудового обучения и заместителям директора по УР специальных (коррекционных) образовательных организаций различных видов; рекомендовано специалистам коррекционного образования.
Павлова Ольга Викторовна Трудовое обучение. Слесарное дело. 5-6 классы: рабочая программа. ФГОС Организация трудового обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в специальной (коррекционной) школе занимает особое место в работе педагогического коллектива. В пособии представлена рабочая программа с развернутыми тематическими планами по слесарному делу для 5-6 классов, составленная по программе под редакцией В. В. Воронковой на основе требований концепции и проекта СФГОС. Рационально выстроенная система уроков с учетом возрастных особенностей каждого класса, четкое распределение учебного времени по тематическим разделам, наличие основных элементов содержания для каждого занятия, определение возможных форм контроля и ожидаемых результатов обучения (предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий - познавательных, коммуникативных, регулятивных, личностных) помогут учителям в полном соответствии с обязательным минимумом содержания трудовой и профессионально-трудовой подготовки обучающихся с ОВЗ сформировать навыки трудовой деятельности и сознательно-адаптированного к условиям современного общества поведения.
Предназначено учителям, руководителям МО трудового обучения и заместителям директора по УР специальных (коррекционных) образовательных организаций различных видов; рекомендовано специалистам коррекционного образования.
Павлова Ольга Викторовна Трудовое обучение. Слесарное дело. 5-6 классы: рабочая программа. ФГОС Организация трудового обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в специальной (коррекционной) школе занимает особое место в работе педагогического коллектива. В пособии представлена рабочая программа с развернутыми тематическими планами по слесарному делу для 5-6 классов, составленная по программе под редакцией В. В. Воронковой на основе требований концепции и проекта СФГОС. Рационально выстроенная система уроков с учетом возрастных особенностей каждого класса, четкое распределение учебного времени по тематическим разделам, наличие основных элементов содержания для каждого занятия, определение возможных форм контроля и ожидаемых результатов обучения (предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий - познавательных, коммуникативных, регулятивных, личностных) помогут учителям в полном соответствии с обязательным минимумом содержания трудовой и профессионально-трудовой подготовки обучающихся с ОВЗ сформировать навыки трудовой деятельности и сознательно-адаптированного к условиям современного общества поведения.
Предназначено учителям, руководителям МО трудового обучения и заместителям директора по УР специальных (коррекционных) образовательных организаций различных видов; рекомендовано специалистам коррекционного образования.
Павлова Ольга Викторовна Трудовое обучение. Слесарное дело. 5-6 классы: рабочая программа. ФГОС Организация трудового обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в специальной (коррекционной) школе занимает особое место в работе педагогического коллектива. В пособии представлена рабочая программа с развернутыми тематическими планами по слесарному делу для 5-6 классов, составленная по программе под редакцией В. В. Воронковой на основе требований концепции и проекта СФГОС. Рационально выстроенная система уроков с учетом возрастных особенностей каждого класса, четкое распределение учебного времени по тематическим разделам, наличие основных элементов содержания для каждого занятия, определение возможных форм контроля и ожидаемых результатов обучения (предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий - познавательных, коммуникативных, регулятивных, личностных) помогут учителям в полном соответствии с обязательным минимумом содержания трудовой и профессионально-трудовой подготовки обучающихся с ОВЗ сформировать навыки трудовой деятельности и сознательно-адаптированного к условиям современного общества поведения.
Предназначено учителям, руководителям МО трудового обучения и заместителям директора по УР специальных (коррекционных) образовательных организаций различных видов; рекомендовано специалистам коррекционного образования.
Гофман Эрнст Теодор Амадей Щелкунчик Вряд ли найдется человек. Который не знает замечательные сказки Эрнеста Теодора Амадея Гофмана "Щелкунчик" и "Золотой горшок". И хотя эти волшебные истории написаны более 150 лет назад, они также понятны и любимы читателям всех возрастов.
Для детей младшего и среднего школьного возраста.
Чермашенцева Оксана Валентиновна, Шадрина Серафима Борисовна, Крутова Нина Яковлевна Литература. 7 класс: рабочая программа и система уроков по учебнику В. Я. Коровиной и др. ФГОС В пособии представлены рабочая программа и система уроков по литературе для 7 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО, с учетом планируемых результатов основного общего образования и ориентированные на работу с учебником В. Я. Коровиной, В. П. Журавлева, В. И. Коровина (М.: Просвещение, 2014).
Рабочая программа включает развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы; учебно-методическое обеспечение. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие учащимся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.
Предназначено учителям русского языка и литературы, руководителям МО.
Чермашенцева Оксана Валентиновна, Шадрина Серафима Борисовна, Крутова Нина Яковлевна Литература. 7 класс: рабочая программа и система уроков по учебнику В. Я. Коровиной и др. ФГОС В пособии представлены рабочая программа и система уроков по литературе для 7 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО, с учетом планируемых результатов основного общего образования и ориентированные на работу с учебником В. Я. Коровиной, В. П. Журавлева, В. И. Коровина (М.: Просвещение, 2014).
Рабочая программа включает развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы; учебно-методическое обеспечение. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие учащимся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.
Предназначено учителям русского языка и литературы, руководителям МО.
Кибирева Лариса Петровна Математика. Окружающий мир. 4 кл. Рабочие программы по уч. Н.Б. Истоминой и О.Т. Поглазовой. ФГОС В пособии представлены рабочие программы по математике и окружающему миру для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам Н. Б. Истоминой "Математика" и О. Т. Поглазовой "Окружающий мир" (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2014), входящим в УМК "Гармония".
Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено учителям и руководителям методических объединений начальных классов.
Кибирева Лариса Петровна Математика. Окружающий мир. 4 кл. Рабочие программы по уч. Н.Б. Истоминой и О.Т. Поглазовой. ФГОС В пособии представлены рабочие программы по математике и окружающему миру для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам Н. Б. Истоминой "Математика" и О. Т. Поглазовой "Окружающий мир" (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2014), входящим в УМК "Гармония".
Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено учителям и руководителям методических объединений начальных классов.
Кибирева Лариса Петровна Математика. Окружающий мир. 4 кл. Рабочие программы по уч. Н.Б. Истоминой и О.Т. Поглазовой. ФГОС В пособии представлены рабочие программы по математике и окружающему миру для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам Н. Б. Истоминой "Математика" и О. Т. Поглазовой "Окружающий мир" (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2014), входящим в УМК "Гармония".
Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено учителям и руководителям методических объединений начальных классов.
Кибирева Лариса Петровна Математика. Окружающий мир. 4 кл. Рабочие программы по уч. Н.Б. Истоминой и О.Т. Поглазовой. ФГОС В пособии представлены рабочие программы по математике и окружающему миру для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам Н. Б. Истоминой "Математика" и О. Т. Поглазовой "Окружающий мир" (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2014), входящим в УМК "Гармония".
Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено учителям и руководителям методических объединений начальных классов.
Возняк Ирина Владимировна, Узянова Ирина Михайловна Психолого-педагогическое сопровождение деятельности учителя + CD. ФГОС Представлен комплект, включающий сборник материалов, обобщающих опыт образовательных учреждений г. Белгорода по организации психолого-педагогического сопровождения деятельности учителя в условиях освоения требований ФГОС, и мультимедийное приложение с электронным диагностическим комплексом. Особое внимание уделено сопровождению аттестуемых и молодых педагогов; диагностической и коррекционной работе с педагогами; затронуты вопросы просветительской деятельности психолога; освещены особенности профилактики эмоционального выгорания учителя. Сценарии занятий, банк диагностических методик, игровых заданий и упражнений помогут работникам образовательных учреждений в организации взаимодействия психологов и педагогических работников. Электронный комплекс позволит в интерактивном режиме диагностировать уровень профессионально-личностного развития педагогов.
Материалы представляют интерес для педагогов-психологов, учителей, администрации образовательных учреждений.
Возняк Ирина Владимировна, Узянова Ирина Михайловна Психолого-педагогическое сопровождение деятельности учителя + CD. ФГОС Представлен комплект, включающий сборник материалов, обобщающих опыт образовательных учреждений г. Белгорода по организации психолого-педагогического сопровождения деятельности учителя в условиях освоения требований ФГОС, и мультимедийное приложение с электронным диагностическим комплексом. Особое внимание уделено сопровождению аттестуемых и молодых педагогов; диагностической и коррекционной работе с педагогами; затронуты вопросы просветительской деятельности психолога; освещены особенности профилактики эмоционального выгорания учителя. Сценарии занятий, банк диагностических методик, игровых заданий и упражнений помогут работникам образовательных учреждений в организации взаимодействия психологов и педагогических работников. Электронный комплекс позволит в интерактивном режиме диагностировать уровень профессионально-личностного развития педагогов.
Материалы представляют интерес для педагогов-психологов, учителей, администрации образовательных учреждений.
Голубева Наталья Михайловна, Трутнева Наталья Николаевна, Фирян Лилия Вазгеновна Поиграем, посчитаем! 1-2 классы. Рабочая программа занятий внеурочной деятельностью. ФГОС В пособии представлена рабочая программа занятий "Поиграем, посчитаем!" познавательной направленности для 1-2 классов, составленная в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и направленная на решение задач математического образования школьников во внеурочной деятельности - содействовать интеллектуальному развитию личности учеников, становлению и проявлению их индивидуальности, накоплению опыта в организации самостоятельной и совместной деятельности. Использование игровых и групповых форм работы способствует воспитанию познавательных интересов и активизации мыслительной деятельности учащихся, формированию регулятивных и коммуникативных УУД, умений объяснять, доказывать свою точку зрения по обсуждаемой проблеме.
Предназначено учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования.
Голубева Наталья Михайловна, Трутнева Наталья Николаевна, Фирян Лилия Вазгеновна Поиграем, посчитаем! 1-2 классы. Рабочая программа занятий внеурочной деятельностью. ФГОС В пособии представлена рабочая программа занятий "Поиграем, посчитаем!" познавательной направленности для 1-2 классов, составленная в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и направленная на решение задач математического образования школьников во внеурочной деятельности - содействовать интеллектуальному развитию личности учеников, становлению и проявлению их индивидуальности, накоплению опыта в организации самостоятельной и совместной деятельности. Использование игровых и групповых форм работы способствует воспитанию познавательных интересов и активизации мыслительной деятельности учащихся, формированию регулятивных и коммуникативных УУД, умений объяснять, доказывать свою точку зрения по обсуждаемой проблеме.
Предназначено учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования.
Голубева Наталья Михайловна, Трутнева Наталья Николаевна, Фирян Лилия Вазгеновна Поиграем, посчитаем! 1-2 классы. Рабочая программа занятий внеурочной деятельностью. ФГОС В пособии представлена рабочая программа занятий "Поиграем, посчитаем!" познавательной направленности для 1-2 классов, составленная в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и направленная на решение задач математического образования школьников во внеурочной деятельности - содействовать интеллектуальному развитию личности учеников, становлению и проявлению их индивидуальности, накоплению опыта в организации самостоятельной и совместной деятельности. Использование игровых и групповых форм работы способствует воспитанию познавательных интересов и активизации мыслительной деятельности учащихся, формированию регулятивных и коммуникативных УУД, умений объяснять, доказывать свою точку зрения по обсуждаемой проблеме.
Предназначено учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования.
Сурженко Леонид Анатольевич Как вырастить сына. Книга для здравомыслящих родителей О чём эта книга? О них, о мальчишках. Сыновьях, внуках, братишках.
Только о них?
Вовсе нет. Ещё о воспитании. О характере и темпераменте. Об отношениях с папой и мамой. О том, как эффективно учиться. Как укрепить здоровье. Как преодолеть кризисы роста.
Короче - о том, чем живёт семья, в которой имеется мальчик.
И ещё - о нас, о родителях, о нашей нелёгкой, но, наверное, счастливой родительской доле.
Впрочем, если мы не согласны, что родительская доля - такая уж счастливая, думаю, что это ещё один весомый повод прочитать данную книгу. Кто знает - возможно именно здесь мы найдём ту маленькую подсказку, которая, как магический ключик, поможет открыть волшебную дверцу под названием "родительское счастье".
Как нарисовать дракона и динозавра Если ваш малыш просит нарисовать дракона или динозавра, а живопись для вас - недоступный вид искусства, обратитесь к этой книге. Более простых и поэтому гениальных инструкций вы еще не видели. Пять минут - и вы научитесь рисовать диковинных существ, а дети придут в полный восторг!
В конце книги вы найдёте блокнотик для закрепления результатов и новых экспериментов.
Как нарисовать дракона и динозавра Если ваш малыш просит нарисовать дракона или динозавра, а живопись для вас - недоступный вид искусства, обратитесь к этой книге. Более простых и поэтому гениальных инструкций вы еще не видели. Пять минут - и вы научитесь рисовать диковинных существ, а дети придут в полный восторг!
В конце книги вы найдёте блокнотик для закрепления результатов и новых экспериментов.
Как нарисовать котика и собачку Если ваш малыш просит нарисовать забавных зверюшек, а живопись для вас - недоступный вид искусства, обратитесь к этой книге. Более простых и поэтому гениальных инструкций вы еще не видели. Пять минут - и вы научитесь рисовать котика и собачку, а дети придут в полный восторг!
В конце книги вы найдёте блокнотик для закрепления результатов и новых экспериментов.
Как нарисовать котика и собачку Если ваш малыш просит нарисовать забавных зверюшек, а живопись для вас - недоступный вид искусства, обратитесь к этой книге. Более простых и поэтому гениальных инструкций вы еще не видели. Пять минут - и вы научитесь рисовать котика и собачку, а дети придут в полный восторг!
В конце книги вы найдёте блокнотик для закрепления результатов и новых экспериментов.
Как нарисовать самолет и пожарную машинку Если ваш малыш просит нарисовать машинку, а живопись для вас - недоступный вид искусства, обратитесь к этой книге. Более простых и поэтому гениальных инструкций вы еще не видели. Пять минут - и вы научитесь рисовать технику - самолетик и пожарную машинку, а дети придут в полный восторг!
В конце книги вы найдёте блокнотик для закрепления результатов и новых экспериментов.
Как нарисовать самолет и пожарную машинку Если ваш малыш просит нарисовать машинку, а живопись для вас - недоступный вид искусства, обратитесь к этой книге. Более простых и поэтому гениальных инструкций вы еще не видели. Пять минут - и вы научитесь рисовать технику - самолетик и пожарную машинку, а дети придут в полный восторг!
В конце книги вы найдёте блокнотик для закрепления результатов и новых экспериментов.
Шельмин Евгений Васильевич Самые сложные билеты по ПДД (+CD) В 40 официальных билетах для экзамена в ГИБДД содержится в общей сложности 800 вопросов. Некоторые из них можно щелкать как орешки, однако иногда встречаются по-настоящему трудные задачи, разобраться в которых новичку не под силу. Именно такие вопросы мы собрали в данной книге, каждый из них подробно разобрали и прокомментировали. На прилагаемом компакт-диске находится тренинг-программа со всеми билетами и вопросами, которая поможет вам закрепить полученные знания и проверить их. Готовьтесь к экзамену с помощью нашего издания - и все сложные вопросы станут для вас элементарными!
Шельмин Евгений Васильевич Самые сложные билеты по ПДД (+CD) В 40 официальных билетах для экзамена в ГИБДД содержится в общей сложности 800 вопросов. Некоторые из них можно щелкать как орешки, однако иногда встречаются по-настоящему трудные задачи, разобраться в которых новичку не под силу. Именно такие вопросы мы собрали в данной книге, каждый из них подробно разобрали и прокомментировали. На прилагаемом компакт-диске находится тренинг-программа со всеми билетами и вопросами, которая поможет вам закрепить полученные знания и проверить их. Готовьтесь к экзамену с помощью нашего издания - и все сложные вопросы станут для вас элементарными!
Кибирева Лариса Петровна Русский язык. Литературное чтение. 4 класс: рабочие программы по учебникам М. С. Соловейчик . ФГОС В пособии представлены рабочие программы по русскому языку и литературному чтению для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко "Русский язык" и О. В. Кубасовой "Литературное чтение" (Смоленск: Ассоциация XXI века, 2013), входящим в УМК "Гармония".
Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.
Кибирева Лариса Петровна Русский язык. Литературное чтение. 4 класс: рабочие программы по учебникам М. С. Соловейчик . ФГОС В пособии представлены рабочие программы по русскому языку и литературному чтению для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко "Русский язык" и О. В. Кубасовой "Литературное чтение" (Смоленск: Ассоциация XXI века, 2013), входящим в УМК "Гармония".
Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.
Кибирева Лариса Петровна Русский язык. Литературное чтение. 4 класс: рабочие программы по учебникам М. С. Соловейчик . ФГОС В пособии представлены рабочие программы по русскому языку и литературному чтению для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко "Русский язык" и О. В. Кубасовой "Литературное чтение" (Смоленск: Ассоциация XXI века, 2013), входящим в УМК "Гармония".
Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.
Кибирева Лариса Петровна Русский язык. Литературное чтение. 4 класс: рабочие программы по учебникам М. С. Соловейчик . ФГОС В пособии представлены рабочие программы по русскому языку и литературному чтению для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко "Русский язык" и О. В. Кубасовой "Литературное чтение" (Смоленск: Ассоциация XXI века, 2013), входящим в УМК "Гармония".
Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.
Борисова Алла Михайловна Математика. 10 класс: диагностические работы для оценки освоения содержания программы. ФГОС Неоценимую помощь в формировании у старшеклассников умений применять полученные знания в жизни, организовывать свою деятельность, ставить цели и продумывать пути их достижения оказывает современная диагностика образовательных результатов. Именно с этой целью разработаны и внедряются федеральные государственные образовательные стандарты.
В этих условиях учителю необходимо иметь четкое представление о том, как должна выглядеть диагностическая работа, в чем отличие диагностической работы от обычной контрольной или самостоятельной работы и, самое главное, как интерпретировать результаты проведенных диагностических работ, самому уметь составлять диагностические карты, позволяющие наглядно отображать индивидуальные успехи и неудачи каждого ученика и класса в целом. Пособие призвано сопровождать педагогов в решении этих проблем. Содержит 5 диагностических работ (по 4 варианта в каждой) для оценки качества освоения программного материала десятиклассниками, диагностические карты, примеры их заполнения и анализа, лист успешности.
Предназначено учителям математики, администраторам, составляющим контрольно-измерительные материалы, методистам ОО и студентам педагогических вузов.
Борисова Алла Михайловна Математика. 10 класс: диагностические работы для оценки освоения содержания программы. ФГОС Неоценимую помощь в формировании у старшеклассников умений применять полученные знания в жизни, организовывать свою деятельность, ставить цели и продумывать пути их достижения оказывает современная диагностика образовательных результатов. Именно с этой целью разработаны и внедряются федеральные государственные образовательные стандарты.
В этих условиях учителю необходимо иметь четкое представление о том, как должна выглядеть диагностическая работа, в чем отличие диагностической работы от обычной контрольной или самостоятельной работы и, самое главное, как интерпретировать результаты проведенных диагностических работ, самому уметь составлять диагностические карты, позволяющие наглядно отображать индивидуальные успехи и неудачи каждого ученика и класса в целом. Пособие призвано сопровождать педагогов в решении этих проблем. Содержит 5 диагностических работ (по 4 варианта в каждой) для оценки качества освоения программного материала десятиклассниками, диагностические карты, примеры их заполнения и анализа, лист успешности.
Предназначено учителям математики, администраторам, составляющим контрольно-измерительные материалы, методистам ОО и студентам педагогических вузов.
Плахова Татьяна Владимировна Настольная книга классного руководителя. Реализация воспитательной компоненты ФГОС Как помочь классному руководителю выполнить свою основную педагогическую миссию по отношению к ученику и вместе с тем решить поставленные ФГОС воспитательные задачи? Предлагаемая "Настольная книга" поможет системно и целенаправленно справиться с этими проблемами, выстроить стратегию своей деятельности, разработать аналитические и профессиональные программы, освоить новые виды планирования. Знакомство с авторскими проектами, с опытом коллег пилотных площадок в ОО, осуществляющих педагогическую деятельность на основе системного подхода, обеспечит классному руководителю, воспитателю эффективное решение актуальных проблем детства, семьи, общества, страны.
Предназначено классным руководителям, воспитателям, заместителям директора по ВР, организаторам внеурочной деятельности образовательных организаций; рекомендовано студентам высших учебных заведений педагогической направленности.
Конте Анна Сергеевна Математические диктанты. 5-6 классы. ФГОС В пособии представлены диктанты по математике разных видов: комбинированные, словарные, теоретического характера на закрепление математического понятийного аппарата (тезауруса), практические с заданиями базового и повышенного уровней сложности - как одна из форм обучения и контроля знаний и умений, формирования универсальных учебных действий и личностных качеств у учащихся 5-6 классов, позволяющая реализовать требования к освоению содержания образовательной программы, соответствующей ФГОС ООО.
Предназначено учителям математики, полезно школьникам для самостоятельной подготовки по предмету, студентам педагогических учебных заведений.
Тимофеева Л. О., Тимофеева Т. В., Волохова Н. Н. Приобщение старших дошкольников к традициям родного края: программа, конспекты занятий В пособии представлена модель реализации регионального этнокультурного компонента, являющегося частью образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений; разработана на основе педагогического опыта по приобщению старших дошкольников к культурно-историческому наследию родного края; направлена на психолого-педагогическую поддержку социализации и индивидуализации, развития личности ребенка. Задачи программы решаются комплексно в ходе освоения детьми содержания образовательных областей: "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие", сформулированных ФГОС ДО.
Предложены развернутое комплексно-тематическое планирование, подробные конспекты занятий и развлечений, отражающие специфику национально-культурных условий, в которых осуществляется образовательный процесс.
Адресовано воспитателям, музыкальным руководителям, методистам, руководителям, педагогам дополнительного образования ДОО; полезно учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня.
Тимофеева Л. О., Тимофеева Т. В., Волохова Н. Н. Приобщение старших дошкольников к традициям родного края: программа, конспекты занятий В пособии представлена модель реализации регионального этнокультурного компонента, являющегося частью образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений; разработана на основе педагогического опыта по приобщению старших дошкольников к культурно-историческому наследию родного края; направлена на психолого-педагогическую поддержку социализации и индивидуализации, развития личности ребенка. Задачи программы решаются комплексно в ходе освоения детьми содержания образовательных областей: "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие", сформулированных ФГОС ДО.
Предложены развернутое комплексно-тематическое планирование, подробные конспекты занятий и развлечений, отражающие специфику национально-культурных условий, в которых осуществляется образовательный процесс.
Адресовано воспитателям, музыкальным руководителям, методистам, руководителям, педагогам дополнительного образования ДОО; полезно учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня.
Тимофеева Л. О., Тимофеева Т. В., Волохова Н. Н. Приобщение старших дошкольников к традициям родного края: программа, конспекты занятий В пособии представлена модель реализации регионального этнокультурного компонента, являющегося частью образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений; разработана на основе педагогического опыта по приобщению старших дошкольников к культурно-историческому наследию родного края; направлена на психолого-педагогическую поддержку социализации и индивидуализации, развития личности ребенка. Задачи программы решаются комплексно в ходе освоения детьми содержания образовательных областей: "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие", сформулированных ФГОС ДО.
Предложены развернутое комплексно-тематическое планирование, подробные конспекты занятий и развлечений, отражающие специфику национально-культурных условий, в которых осуществляется образовательный процесс.
Адресовано воспитателям, музыкальным руководителям, методистам, руководителям, педагогам дополнительного образования ДОО; полезно учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня.
Дмитриева Валентина Геннадьевна Большая книга логических игр и загадок Разгадывать головоломки и ребусы и отгадывать загадки не просто интересно и весело, но и, конечно же, очень полезно. Собранные в этой красочной книге несложные и увлекательные задания способствуют развитию логического и абстрактного мышление мышления, памяти и внимания, воображения и речи, расширяют кругозор и словарный запас ребенка.
Для детей младшего школьного возраста.
Симакова Елена Святославовна Русский язык. 9 класс. Новый полный справочник для подготовки к ГИА Справочник предназначен для подготовки учащихся " классов к основному государственному экзамену по русскому языку.
Книга содержит 14 разделов, включающих теоретический материал по всему школьному курсу русского языка, рекомендации для выполнения части С, обобщающий тест с комментариями. Практическая часть включает образцы тестовых заданий, приближенных по объёму, структуре и отобранному материалу к тем контрольным измерительным материалам, которые предлагают на экзамене за курс 9 класса.
В конце пособия приведены ответы к тестовым заданиям.
Симакова Елена Святославовна Русский язык. 9 класс. Новый полный справочник для подготовки к ГИА Справочник предназначен для подготовки учащихся " классов к основному государственному экзамену по русскому языку.
Книга содержит 14 разделов, включающих теоретический материал по всему школьному курсу русского языка, рекомендации для выполнения части С, обобщающий тест с комментариями. Практическая часть включает образцы тестовых заданий, приближенных по объёму, структуре и отобранному материалу к тем контрольным измерительным материалам, которые предлагают на экзамене за курс 9 класса.
В конце пособия приведены ответы к тестовым заданиям.
Симакова Елена Святославовна Русский язык. 9 класс. Новый полный справочник для подготовки к ГИА Справочник предназначен для подготовки учащихся " классов к основному государственному экзамену по русскому языку.
Книга содержит 14 разделов, включающих теоретический материал по всему школьному курсу русского языка, рекомендации для выполнения части С, обобщающий тест с комментариями. Практическая часть включает образцы тестовых заданий, приближенных по объёму, структуре и отобранному материалу к тем контрольным измерительным материалам, которые предлагают на экзамене за курс 9 класса.
В конце пособия приведены ответы к тестовым заданиям.
Артасов Игорь Анатольевич, Мельникова Ольга Николаевна, Гаврилина Юлия Григорьевна, Лозбенёв Игорь Николаевич ГИА-15 История. 20 типовых вариантов экзаменационных работ для подготовки Вниманию выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений предлагается учебное пособие для подготовки к государственной итоговой аттестации (ГИА) в новой форме, которое содержит 20 типовых вариантов экзаменационных работ.
Каждый вариант включает задания разных типов и уровня сложности по всем разделам курса истории России: "Древность и Средневековье", "Новое время", " Новейшая история", знание содержания которых проверяется в рамках ЕГЭ.
Значительный по объему банк экзаменационных материалов (440 заданий части 1, 160 - части 2, 100 - части 3) предоставляют отличную возможность для интенсивной тренировки и овладения необходимыми для успешной сдачи ГИА знаниями, умениями и навыками.
В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания частей 1 и 2, основное содержание ответов на задания части 3.
Артасов Игорь Анатольевич, Мельникова Ольга Николаевна, Гаврилина Юлия Григорьевна, Лозбенёв Игорь Николаевич ГИА-15 История. 20 типовых вариантов экзаменационных работ для подготовки Вниманию выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений предлагается учебное пособие для подготовки к государственной итоговой аттестации (ГИА) в новой форме, которое содержит 20 типовых вариантов экзаменационных работ.
Каждый вариант включает задания разных типов и уровня сложности по всем разделам курса истории России: "Древность и Средневековье", "Новое время", " Новейшая история", знание содержания которых проверяется в рамках ЕГЭ.
Значительный по объему банк экзаменационных материалов (440 заданий части 1, 160 - части 2, 100 - части 3) предоставляют отличную возможность для интенсивной тренировки и овладения необходимыми для успешной сдачи ГИА знаниями, умениями и навыками.
В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания частей 1 и 2, основное содержание ответов на задания части 3.
Артасов Игорь Анатольевич, Мельникова Ольга Николаевна, Гаврилина Юлия Григорьевна, Лозбенёв Игорь Николаевич ГИА-15 История. 20 типовых вариантов экзаменационных работ для подготовки Вниманию выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений предлагается учебное пособие для подготовки к государственной итоговой аттестации (ГИА) в новой форме, которое содержит 20 типовых вариантов экзаменационных работ.
Каждый вариант включает задания разных типов и уровня сложности по всем разделам курса истории России: "Древность и Средневековье", "Новое время", " Новейшая история", знание содержания которых проверяется в рамках ЕГЭ.
Значительный по объему банк экзаменационных материалов (440 заданий части 1, 160 - части 2, 100 - части 3) предоставляют отличную возможность для интенсивной тренировки и овладения необходимыми для успешной сдачи ГИА знаниями, умениями и навыками.
В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания частей 1 и 2, основное содержание ответов на задания части 3.
Отборные анекдоты первой свежести В этой книге собраны свежие анекдоты на самые популярные за праздничным столом темы: про деньги, про любовь, про работу и отдых, про жизнь семейную и общественную и многие другие.
Для широкого круга читателей.
Фокина Анастасия Сергеевна Мой первый словарь русского языка. Пословицы и поговорки Словарь предназначен для учащихся 1-4 классов, но, несомненно, будет интересен и учащимся средней школы. В нем содержится свыше 400 пословиц и поговорок с толкованием значений.
Многочисленные рубрики (Словарик, Уголок истории, Почемучка и др.) привлекут внимание ребенка, вызовут интерес к родному языку и приобретению более глубоких знаний.
Красочные иллюстрации, примеры из стихов и сказок, разнообразные задания сделают процесс изучения материала увлекательным занятием.
Словарь также будет полезен родителям и учителям русского языка и литературы.
Для младшего школьного возраста.
Гетманская Татьяна Владимировна От истоков к современности. 5-9 классы. Программа духовно-нравственного воспитания. ФГОС В пособии представлена программа духовно-нравственного воспитания "От истоков к современности" для обучающихся основной школы, разработанная в соответствии с Примерными требованиями к образовательным программам дополнительного образования детей, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, с учетом ФГОС ООО, на основе многолетнего педагогического, теоретического и практического опыта автора, реализуемая в течение двух лет.
Программа с иллюстрированным сопровождением, мастер-классы по изготовлению поделок, направленные на достижение планируемых воспитательных результатов, способствующие духовно-нравственному, эстетическому, творческому развитию обучающихся, позволят педагогу содержательно подготовиться к занятиям, заинтересовать учащихся и сформировать у них основные понятия народной художественной культуры, раскрыть перед ними красоту и логику ценностных ориентаций.
Предназначено заместителям директора по внеурочной деятельности, учителям, классным руководителям, педагогам дополнительного образования.
Бакисова Лариса Олеговна Система работы по развитию устной и письменной коммуникации у детей с ОВЗ. 1-4 классы. ФГОС В пособии отражена система работы, направленная на развитие устной и письменной коммуникации у детей с особыми образовательными потребностями в рамках образовательной области "Язык и речевая практика". Специфика нарушения психического развития детей с особыми образовательными потребностями определяет особую логику построения учебного процесса, находит свое отражение в структуре и содержании образования в условиях широкого обсуждения проекта СФГОС. Представленные материалы - планирование деятельности, технологические карты занятий, контрольно-диагностический и речевой инструментарий, описание способов и приемов взаимодействия логопеда с учителями и родителями учащихся 1-4 классов - раскрывают содержание коррекционно-развивающих технологий, которые помогут педагогу профессионально и компетентно организовать обучение, всесторонне совершенствовать интеллектуально-волевые качества у школьников с ОВЗ.
Предназначено учителям-логопедам, учителям начальных классов, дефектологам, специальным педагогам коррекционного обучения; рекомендовано студентам высших учебных заведений педагогической направленности.
2-е издание, переработанное.
Лободина Наталья Викторовна Математика. 2 класс. Технологические карты уроков по учебнику В.Н.Рудницкой, Т.В. Юдачевой. ФГОС Пособие содержит технологические карты уроков математики для 2 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, составленные по учебнику и рабочей тетради В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачевой (М.: Вентана-Граф, 2013), входящим в образовательную систему "Начальная школа XXI века".
Уроки спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры начального обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока определены планируемые результаты предметные умения, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные) УУД, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские).
Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений ОУ; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
Лободина Наталья Викторовна Математика. 2 класс. Технологические карты уроков по учебнику В.Н.Рудницкой, Т.В. Юдачевой. ФГОС Пособие содержит технологические карты уроков математики для 2 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, составленные по учебнику и рабочей тетради В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачевой (М.: Вентана-Граф, 2013), входящим в образовательную систему "Начальная школа XXI века".
Уроки спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры начального обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока определены планируемые результаты предметные умения, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные) УУД, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские).
Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений ОУ; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
Замышляева Александра Николаевна Литература. 6 класс: система уроков по учебнику под редакцией В. Я. Коровиной. ФГОС В пособии представлены сценарии уроков по литературе для 6 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО, Примерной образовательной программой ОУ, а также с учетом планируемых результатов основного общего образования и ориентированные на работу по учебнику под редакцией В. Я. Коровиной (М.: Просвещение, 2013).
Сценарии уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие формированию у школьников речевой культуры и коммуникативных навыков.
Предназначено учителям русского языка и литературы, руководителям методических объединений.
Замышляева Александра Николаевна Литература. 6 класс: система уроков по учебнику под редакцией В. Я. Коровиной. ФГОС В пособии представлены сценарии уроков по литературе для 6 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО, Примерной образовательной программой ОУ, а также с учетом планируемых результатов основного общего образования и ориентированные на работу по учебнику под редакцией В. Я. Коровиной (М.: Просвещение, 2013).
Сценарии уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие формированию у школьников речевой культуры и коммуникативных навыков.
Предназначено учителям русского языка и литературы, руководителям методических объединений.
Бурова Наталья Владимировна, Буров Дмитрий Викторович Традиции родного края. История и культура казачества. Образовательная программа. 1-11 классы В пособии представлена интегрированная программа дополнительного образования учащихся 1-11 классов с приоритетным музыкальным направлением, разработанная в соответствии с ФГОС, раскрывающая педагогический опыт духовного, нравственного, патриотического и эстетического воспитания на основе осмысления традиций народной культуры, рассчитанная на пятилетний срок реализации.
Новизна программы заключается в том, что интегрированное освоение культурных традиций русского народа с учетом регионального этнокультурного казачьего компонента дает возможность каждому ученику получить индивидуальный образовательный маршрут, состоящий из ряда предметов, подобранных с учетом гендерных и индивидуальных особенностей, и позволяющий обрести собственный жизненный духовный опыт.
Предназначено педагогам дополнительного образования, руководителям методических объединений, организаторам внеурочной деятельности; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
Ковтун Галина Юрьевна Геометрия. 8 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л.С. Атанасяна и др. ФГОС В пособии представлены технологические карты уроков по геометрии для 8 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и ориентированные на работу с учебником Л. С. Атанасяна, В. Ф. Бутузова, С. Б. Кадомцева, Э. Г. Позняка, И. И. Юдиной (М.: Просвещение, 2014).
Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие учащихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.
Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений.
Ковтун Галина Юрьевна Геометрия. 8 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л.С. Атанасяна и др. ФГОС В пособии представлены технологические карты уроков по геометрии для 8 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и ориентированные на работу с учебником Л. С. Атанасяна, В. Ф. Бутузова, С. Б. Кадомцева, Э. Г. Позняка, И. И. Юдиной (М.: Просвещение, 2014).
Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие учащихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.
Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений.
Абрамова Светлана Викторовна Информатика. 9 класс: рабочая программа по учебнику Л. Л. Босовой, А. Ю. Босовой. ФГОС В пособии представлена рабочая программа по информатике для 9 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, планируемыми результатами, требованиями Примерной основной образовательной программы ОУ и авторской программы Л. Л. Босовой, А. Ю. Босовой, ориентированная для работы по учебнику Л. Л. Босовой, А. Ю. Босовой (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013).
Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено учителям информатики, руководителям методических объединений.
Абрамова Светлана Викторовна Информатика. 9 класс: рабочая программа по учебнику Л. Л. Босовой, А. Ю. Босовой. ФГОС В пособии представлена рабочая программа по информатике для 9 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, планируемыми результатами, требованиями Примерной основной образовательной программы ОУ и авторской программы Л. Л. Босовой, А. Ю. Босовой, ориентированная для работы по учебнику Л. Л. Босовой, А. Ю. Босовой (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013).
Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено учителям информатики, руководителям методических объединений.
Информатика. 6 класс: рабочая программа по учебнику Л. Л. Босовой, А. Ю. Босовой. ФГОС В пособии представлена рабочая программа по информатике для 6 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, планируемыми результатами, требованиями Примерной основной образовательной программы ОУ и авторской программы Л. Л. Босовой, А. Ю. Босовой, ориентированная для работы по учебнику Л. Л. Босовой, А. Ю. Босовой (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013).
Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено учителям информатики, руководителям методических объединений.
Составитель: Вилкова С.А.
Информатика. 6 класс: рабочая программа по учебнику Л. Л. Босовой, А. Ю. Босовой. ФГОС В пособии представлена рабочая программа по информатике для 6 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, планируемыми результатами, требованиями Примерной основной образовательной программы ОУ и авторской программы Л. Л. Босовой, А. Ю. Босовой, ориентированная для работы по учебнику Л. Л. Босовой, А. Ю. Босовой (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013).
Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено учителям информатики, руководителям методических объединений.
Составитель: Вилкова С.А.
Чеботарева Татьяна Николаевна Естествознание. 5 класс: рабочая программа по учебнику А. А. Плешакова, Н. И. Сонина. ФГОС В пособии представлена рабочая программа по естествознанию для 5 класса, разработанная в соответствии с положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, рабочей программы пропедевтического курса естествознания "Введение в естественно-научные предметы" и ориентированная для работы по учебнику А. А. Плешакова, Н. И. Сонина (М.: Дрофа, 2013), открывающего линии УМК Н. И. Сонина "Живой организм" и "Сфера жизни".
Программа содержит развернутое учебно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено учителям биологии и географии, руководителям предметных методических объединений естественно-научного цикла
Информатика. 5 класс. Рабочая программа по учебнику Л.Л.Босовой, А.Ю.Босовой. ФГОС В пособии представлена рабочая программа по информатике для 5 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, планируемыми результатами, требованиями Примерной основной образовательной программы ОУ и авторской программы Л. Л. Босовой, А. Ю. Босовой, ориентированная для работы по учебнику Л. Л. Босовой, А. Ю. Босовой (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013).
Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено учителям информатики, руководителям методических объединений.
Составитель: Вилкова С.А.
Информатика. 5 класс. Рабочая программа по учебнику Л.Л.Босовой, А.Ю.Босовой. ФГОС В пособии представлена рабочая программа по информатике для 5 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, планируемыми результатами, требованиями Примерной основной образовательной программы ОУ и авторской программы Л. Л. Босовой, А. Ю. Босовой, ориентированная для работы по учебнику Л. Л. Босовой, А. Ю. Босовой (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013).
Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено учителям информатики, руководителям методических объединений.
Составитель: Вилкова С.А.
Константинова Инесса Владиславовна Биология. Введение в биологию. 5 кл. Технологические карты уроков по уч. Сонина, Плешакова. ФГОС В пособии представлены технологические карты уроков по биологии для 5 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО, планируемыми результатами основного общего образования по биологии и требованиями Примерной образовательной программы ОУ, ориентированные на работу по учебнику и рабочей тетради Н. И. Сонина, А. А. Плешакова (М.: Дрофа, 2013).
Учебные занятия спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока определены планируемые результаты, предметные умения, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные) УУД, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские).
Предназначено руководителям методических объединений, учителям биологии.
Константинова Инесса Владиславовна Биология. Введение в биологию. 5 кл. Технологические карты уроков по уч. Сонина, Плешакова. ФГОС В пособии представлены технологические карты уроков по биологии для 5 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО, планируемыми результатами основного общего образования по биологии и требованиями Примерной образовательной программы ОУ, ориентированные на работу по учебнику и рабочей тетради Н. И. Сонина, А. А. Плешакова (М.: Дрофа, 2013).
Учебные занятия спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока определены планируемые результаты, предметные умения, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные) УУД, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские).
Предназначено руководителям методических объединений, учителям биологии.
Киселева Наталья Витальевна Русский язык. 5 класс. Рабочая программа по учебнику Л.М. Рыбченковой, О.М. Александровой и др. В пособии представлена рабочая программа по русскому языку для 5 класса, разработанная в соответствии с Примерной основной образовательной программой и с учетом требований ФГОС ООО, на основе авторской программы Л. М. Рыбченковой, О. М. Александровой, ориентированная на работу по учебнику Л. М. Рыбченковой, О. М. Александровой, А. В. Глазкова, А. Г. Лисицына (М.: Просвещение, 2013).
В соответствии с требованиями ФГОС ООО к программам отдельных учебных предметов содержит пояснительную записку, тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности, планируемые результаты изучения учебного предмета и освоения междисциплинарных программ, учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса.
Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка.
Киселева Наталья Витальевна Русский язык. 5 класс. Рабочая программа по учебнику Л.М. Рыбченковой, О.М. Александровой и др. В пособии представлена рабочая программа по русскому языку для 5 класса, разработанная в соответствии с Примерной основной образовательной программой и с учетом требований ФГОС ООО, на основе авторской программы Л. М. Рыбченковой, О. М. Александровой, ориентированная на работу по учебнику Л. М. Рыбченковой, О. М. Александровой, А. В. Глазкова, А. Г. Лисицына (М.: Просвещение, 2013).
В соответствии с требованиями ФГОС ООО к программам отдельных учебных предметов содержит пояснительную записку, тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности, планируемые результаты изучения учебного предмета и освоения междисциплинарных программ, учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса.
Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка.
Плахова Татьяна Владимировна Целевые системные проекты в начальной школе В условиях внедрения ФГОС в современной педагогической среде актуальным стал вопрос об использовании системного подхода в воспитании школьников. Опыт показывает, что системный подход и проектно-целевое планирование являются наиболее эффективными в выстраивании воспитательных систем.
В пособии представлены целевые системные проекты, советы и рекомендации педагогов школ - пилотных площадок Самарской области по их разработке и реализации в процессе воспитания младших школьников. Рассмотрены основные направления деятельности детских объединений в рамках игровых проектов, позволяющих создавать оптимальную среду для развития досугово-развлекательного и проблемно-ценностного общения учащихся.
Предназначено руководителям и их заместителям, методистам, учителям начальных классов, классным руководителям образовательных учреждений, воспитателям ГПД, социальным педагогам, организаторам внеурочной деятельности, педагогам дополнительного образования.
Ковтун Галина Юрьевна Математика. 6 класс. Система уроков по учебнику И.И.Зубаревой, А.Г.Мордковича. ФГОС В пособии представлена система уроков по математике для 6 класса, разработанная в соответствии с основными положениями ФГОС ООО, ориентированная на работу по учебнику И. И. Зубаревой, А. Г. Мордковича (М.: Мнемозина, 2013).
Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.
Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений.
Ковтун Галина Юрьевна Математика. 6 класс. Система уроков по учебнику И.И.Зубаревой, А.Г.Мордковича. ФГОС В пособии представлена система уроков по математике для 6 класса, разработанная в соответствии с основными положениями ФГОС ООО, ориентированная на работу по учебнику И. И. Зубаревой, А. Г. Мордковича (М.: Мнемозина, 2013).
Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.
Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений.
Christian David, Baker David, Grinin Leonid E. Teaching and Researching Big History: Exploring a New Scholarly Field According to the working definition of the International Big History Association. 'Big History seeks to understand the integrated history of the Cosmos, Earth, Life and Humanity, using the best available empirical evidence and scholarly methods'. In recent years Big History has been developing very fast indeed. Big History courses are taught in the schools and universities of several dozen countries. Hundreds of researchers are involved in studying and teaching Big History. The unique approach of Big History, the interdisciplinary genre of history that deals with the grand narrative of 13.8 billion years, has opened up a vast amount of research agendas. Big History brings together constantly updated information from the scientific disciplines and merges it with the contemplative realms of philosophy and the humanities. It also provides a connection between the past, present, and future. Big History is a colossal and extremely heterogeneous field of research encompassing all the forms of existence and all timescales. Unsurprisingly, Big History may be presented in very different aspects and facets. In this volume the Big History is presented and discussed in three different ways. In its first part. Big History is explored in terms of methodology, theories of knowledge, as well as showcasing the personal approach of scholars to Big History. The second section comprises such articles that could clarify Big History's main trends and laws. The third part of this book explores the nature of teaching Big History as well as profiling a number of educational methods.
This volume will be useful both for those who study interdisciplinary macroproblems and for specialists working in focused directions, as well as for those who are interested in evolutionary issues of Astrophysics, Geology, Biology, History, Anthropology, Linguistics and other areas of study.
Копцева Татьяна Дмитриевна Путешествие в страну Геометрию. 5 класс. Рабочая программа и технологические карты. ФГОС (+CD) Сборник с технологическими картами занятий и рабочей программой внеурочной деятельности в виде приложения является частью методического комплекта современного учителя для занятий математического кружка в 5 классе, включающего компакт-диск с программой, сценариями и мультимедийными материалами, разработанного в соответствии с ФГОС ООО.
Программа, технологические карты с подробными сценариями занятий и их презентационным сопровождением, направленные на достижение планируемых результатов внеурочной деятельности и обеспечивающие высокую эффективность, ИКТ-компетентность образовательного процесса, позволят педагогу содержательно и творчески подготовиться к занятиям кружка, заинтересовать учащихся и сформировать у них личностные и метапредметные универсальные учебные действия.
Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений.
Копцева Татьяна Дмитриевна Путешествие в страну Геометрию. 5 класс. Рабочая программа и технологические карты. ФГОС (+CD) Сборник с технологическими картами занятий и рабочей программой внеурочной деятельности в виде приложения является частью методического комплекта современного учителя для занятий математического кружка в 5 классе, включающего компакт-диск с программой, сценариями и мультимедийными материалами, разработанного в соответствии с ФГОС ООО.
Программа, технологические карты с подробными сценариями занятий и их презентационным сопровождением, направленные на достижение планируемых результатов внеурочной деятельности и обеспечивающие высокую эффективность, ИКТ-компетентность образовательного процесса, позволят педагогу содержательно и творчески подготовиться к занятиям кружка, заинтересовать учащихся и сформировать у них личностные и метапредметные универсальные учебные действия.
Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений.
Попова Галина Петровна Формирование универсальных учебных действий в курсе ОБЖ. 5-9 классы. ФГОС Пособие содержит материалы для организации урочной и внеурочной деятельности по ОБЖ (разделы "Безопасность на дорогах", "Оказание первой медицинской помощи"): исторические сведения, анализ причин ДТП, активные формы обучения правилам дорожного движения и способам оказания первой медицинской помощи, позволяющие учителю использовать разнообразные виды учебной деятельности (познавательную, аналитическую и практическую), формировать универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные) и ключевые компетенции у школьников 5-9 классов в соответствии с ФГОС ООО.
Предназначено учителям ОБЖ, руководителям методических объединений ОУ, классным руководителям.
Меттус Елена Валентиновна Как собрать и оформить профессиональное портфолио педагога-психолога. ФГОС Портфолио педагога-психолога представляет собой систематизированную подборку документов и материалов, позволяющих специалисту осуществлять рефлексию и самоконтроль эффективности профессиональной деятельности в рамках ФГОС и профессионального стандарта педагога, а также представлять свой профессиональный опыт в процессе прохождения аттестации на соответствующую категорию.
Предлагаемый вариант портфолио включает в себя разделы, соответствующие порядку представления аттестационных материалов экспертной комиссии, и образцы документов для проведения процедуры аттестации.
Предназначено практикующим педагогам-психологам, руководителям ППМС-центров, методистам; рекомендовано специалистам ИПКРО.
Павлова Ольга Викторовна Изобразительное искусство. 5 кл. Раб. прогр. и технологич. карты уроков по уч.С.П.Ломова и др. ФГОС Пособие содержит рабочую программу и технологические карты уроков изобразительного искусства в 5 классе, разработанные в соответствии с требованиями ФГОС ООО, составленные по учебнику С. П. Ломова, С. Е. Игнатьева, М. В. Кармазиной "Изобразительное искусство" (М.: Дрофа, 2014).
Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются УУД; планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. В технологических картах раскрыты современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающие школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.
Предназначено руководителям методических объединений, учителям изобразительного искусства общеобразовательных учреждений; рекомендовано педагогам дополнительного образования.
Яровая Евгения Анатольевна Алгебра. Формирование самооценки учебной деятельности. 8 класс. Учись учиться!. ФГОС В соответствии с ФГОС ООО оценка как средство обеспечения качества образования предполагает вовлеченность в оценочную деятельность не только педагогов, но и самих обучающихся. Предложенная в пособии технология оценивания - это система, описывающая "что оценивать", "кто оценивает", "по каким критериям оценивать", "как ученик овладевает умениями по использованию знаний"; система, формирующая самооценку учебной деятельности у восьмиклассников посредством выработки умений и навыков самоконтроля, демонстрирующая учителю и учащемуся (родителю) действительную картину успешности обучения, что в дальнейшем поможет избежать проблем при выстраивании индивидуальной траектории обучения будущего выпускника и выборе его профессиональной деятельности.
Представлены необходимые мониторинговые материалы (разноуровневые задания, описание, методика и критерии оценивания, лист самооценки, итоговые таблицы).
Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений; полезно учащимся 8 класса; рекомендовано родителям.
Яровая Евгения Анатольевна Алгебра. Формирование самооценки учебной деятельности. 8 класс. Учись учиться!. ФГОС В соответствии с ФГОС ООО оценка как средство обеспечения качества образования предполагает вовлеченность в оценочную деятельность не только педагогов, но и самих обучающихся. Предложенная в пособии технология оценивания - это система, описывающая "что оценивать", "кто оценивает", "по каким критериям оценивать", "как ученик овладевает умениями по использованию знаний"; система, формирующая самооценку учебной деятельности у восьмиклассников посредством выработки умений и навыков самоконтроля, демонстрирующая учителю и учащемуся (родителю) действительную картину успешности обучения, что в дальнейшем поможет избежать проблем при выстраивании индивидуальной траектории обучения будущего выпускника и выборе его профессиональной деятельности.
Представлены необходимые мониторинговые материалы (разноуровневые задания, описание, методика и критерии оценивания, лист самооценки, итоговые таблицы).
Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений; полезно учащимся 8 класса; рекомендовано родителям.
Чермашенцева Оксана Валентиновна Литература. 6 класс. Рабочая программа по учебнику под редакцией В.Я.Коровиной. ФГОС В пособии представлена рабочая программа по литературе для 6 класса, разработанная в соответствии с ФГОС ООО, Примерной образовательной программой ОУ, а также с учетом планируемых результатов основного общего образования и ориентированная на работу по учебнику под редакцией В. Я. Коровиной (М.: Просвещение, 2014).
Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, предметные и метапредметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено учителям русского языка и литературы, руководителям методических объединений.
Чермашенцева Оксана Валентиновна Литература. 6 класс. Рабочая программа по учебнику под редакцией В.Я.Коровиной. ФГОС В пособии представлена рабочая программа по литературе для 6 класса, разработанная в соответствии с ФГОС ООО, Примерной образовательной программой ОУ, а также с учетом планируемых результатов основного общего образования и ориентированная на работу по учебнику под редакцией В. Я. Коровиной (М.: Просвещение, 2014).
Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, предметные и метапредметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено учителям русского языка и литературы, руководителям методических объединений.
Киселева Галина Михайловна Математика. 5-6 классы: Организация познавательной деятельности. ФГОС Задача учителя современной школы состоит в том, чтобы помочь учащимся сформировать познавательные действия и операции, научиться думать, рассуждать, догадываться, анализировать, создавать программы рационального решения той или иной учебной проблемы. Автор-составитель пособия приводит нестандартные математические задачи для развития логического мышления и комментирует способы их решения, предлагает систему организации внеурочной познавательной деятельности школьников 5-6 классов, позволяющую учителю построить образовательную траекторию в соответствии с ФГОС основного общего образования.
Материал предназначен учителям математики как при проведении урочных, факультативных и кружковых занятий, так и в организации конкурсов, викторин, вечеров и других видов внеклассной работы по математике.
Киселева Галина Михайловна Математика. 5-6 классы: Организация познавательной деятельности. ФГОС Задача учителя современной школы состоит в том, чтобы помочь учащимся сформировать познавательные действия и операции, научиться думать, рассуждать, догадываться, анализировать, создавать программы рационального решения той или иной учебной проблемы. Автор-составитель пособия приводит нестандартные математические задачи для развития логического мышления и комментирует способы их решения, предлагает систему организации внеурочной познавательной деятельности школьников 5-6 классов, позволяющую учителю построить образовательную траекторию в соответствии с ФГОС основного общего образования.
Материал предназначен учителям математики как при проведении урочных, факультативных и кружковых занятий, так и в организации конкурсов, викторин, вечеров и других видов внеклассной работы по математике.
Малыхина Любовь Борисовна Организационно-педагогическая культура образовательного учреждения Программа развития образовательного учреждения разрабатывается в соответствии с его организационно-педагогической культурой. На основе опыта образовательных учреждений, рассматриваемого в качестве примера, вниманию читателя предлагаются этапы планирования действий по проектированию Программы развития и по ускоренному вовлечению всех субъектов образовательного процесса в дело изменения организационно-педагогической культуры, необходимой в условиях реализации ФГОС и модернизации образовательной системы.
Предназначено руководителям образовательных учреждений, специалистам органов управления образованием, преподавателям учреждений постдипломного педагогического образования.
Синица Наталья Владимировна, Симоненко Виктор Дмитриевич Технология. Технологии ведения дома. 7 класс. Учебник. ФГОС Учащиеся овладевают основными приёмами обработки пищевых продуктов, текстильных материалов, знакомятся с освещением, уборкой, оформлением жилого дома, предметами искусства в интерьере и коллекционированием. Закрепление теоретических знаний осуществляется в процессе выполнения учебных творческих проектов.
Учебник входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха".
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.
Синица Наталья Владимировна, Симоненко Виктор Дмитриевич Технология. Технологии ведения дома. 7 класс. Учебник. ФГОС Учащиеся овладевают основными приёмами обработки пищевых продуктов, текстильных материалов, знакомятся с освещением, уборкой, оформлением жилого дома, предметами искусства в интерьере и коллекционированием. Закрепление теоретических знаний осуществляется в процессе выполнения учебных творческих проектов.
Учебник входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха".
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.
Синица Наталья Владимировна, Симоненко Виктор Дмитриевич Технология. Технологии ведения дома. 7 класс. Учебник. ФГОС Учащиеся овладевают основными приёмами обработки пищевых продуктов, текстильных материалов, знакомятся с освещением, уборкой, оформлением жилого дома, предметами искусства в интерьере и коллекционированием. Закрепление теоретических знаний осуществляется в процессе выполнения учебных творческих проектов.
Учебник входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха".
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.
Кобзарева Татьяна Анатольевна, Судак Ирина Григорьевна, Бабаян Ирина Борисовна Современный кабинет начальных классов: нормативные документы, информационно-методические материалы В пособии представлены нормативные документы, информационно-методические и справочные материалы по комплектованию и систематизации средств обучения, использованию оборудования и цифровых образовательных ресурсов, требования к организации предметно-развивающей и безопасной среды, которые помогут руководителям и учителям решить практические вопросы по созданию, оформлению и организации деятельности школьного кабинета нового поколения.
Предназначено администрации, руководителям МО, учителям начальных классов ОУ; рекомендовано специалистам органов управления образованием.
Устюгова Ирина Александровна, Сухогрузова Ирина Геннадьевна, Басуево Галина Александровна Работа с подростками девиантного поведения. 5-11 классы. Поведенческие программы. ФГОС В пособии представлены программы психолого-педагогической и социальной поддержки учащихся 5-11 классов с подробной разработкой групповых тренинговых занятий, включающих разнообразные техники и упражнения, направленные на развитие навыков адекватного поведения у подростков с различными формами отклоняющегося поведения.
Предназначено социальным педагогам, заместителям директора по социально-педагогической и воспитательной работе, педагогам коррекционных школ-интернатов и детских центров реабилитации; рекомендовано школьным психологам, классным руководителям, воспитателям ОУ; может быть полезно студентам высших и средних педагогических учебных заведений.
2-е издание.
Виноградова Наталья Федоровна, Смирнов Дмитрий Витальевич, Сидоренко Людмила Васильевна Основы безопасности жизнедеятельности. 7-9 классы. Учебник. ФГОС Учебник "Основы безопасности жизнедеятельности", входящий в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха", предназначен для формирования у учащихся 7-9 классов общеобразовательной школы знаний о правилах безопасности жизнедеятельности. Раскрываются ситуации, связанные с бытовыми, природными и социальными явлениями, которые могут быть опасны для здоровья и жизни человека. Система практических заданий формирует навыки оказания первой помощи в различных чрезвычайных ситуациях.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.