Читальнай зал на Булгаков.ру

Все рубрики



~ Книжный каталог на Bulgakov.ru ~

Сверчкова галина Ивановна, Дырина Любовь Ивановна Предметные олимпиады. 4 класс. Русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир. ФГОС
Представленные в пособии олимпиадные задания по русскому языку, математике, литературному чтению, окружающему миру с ответами для учащихся 4 класса помогут педагогу научить младших школьников использовать общеучебные, логические и познавательные универсальные учебные действия; провести качественную подготовку к олимпиадам различного уровня; привить познавательный интерес к изучению учебных дисциплин и обеспечить успешное решение учебно-практических задач в аспекте новых образовательных стандартов. Предназначено учителям начальных классов, организаторам олимпиад, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования; рекомендовано родителям для занятий с детьми по совершенствованию предметных умений и навыков, развитию интеллектуальных способностей.
Сверчкова галина Ивановна, Дырина Любовь Ивановна Предметные олимпиады. 4 класс. Русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир. ФГОС
Представленные в пособии олимпиадные задания по русскому языку, математике, литературному чтению, окружающему миру с ответами для учащихся 4 класса помогут педагогу научить младших школьников использовать общеучебные, логические и познавательные универсальные учебные действия; провести качественную подготовку к олимпиадам различного уровня; привить познавательный интерес к изучению учебных дисциплин и обеспечить успешное решение учебно-практических задач в аспекте новых образовательных стандартов. Предназначено учителям начальных классов, организаторам олимпиад, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования; рекомендовано родителям для занятий с детьми по совершенствованию предметных умений и навыков, развитию интеллектуальных способностей.
Мамедов Кямиль Рза Кули Оглы Физическая культура. 1-4 классы. Рабочая программа. Расширенное трёхчасовое планирование. ФГОС
В пособии представлена рабочая программа по физической культуре в 1-4 классах с расширенным трехчасовым календарно-тематическим планированием для специальных медицинских групп, составленная в соответствии с ФГОС НОО, с вариативным использованием уроков оздоровительно-корригирующей направленности и обучения бадминтону и их ресурсным обеспечением (традиционные и нетрадиционные формы спортивно-физкультурной работы: подвижные игры, комплексы ОРУ и рационального дыхания, гимнастика для глаз, упражнения для расслабления, самомассаж). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий и педагогических средств, с помощью которых формируются УУД; планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям физической культуры ОУ, средних (профессиональных) учебных заведений, центров здоровья и реабилитации детей.
Гераскина Лия Борисовна В Стране невыученных уроков
Неудачный день выдался для Вити Перестукина: он получил целых пять двоек. От такой несправедливости мальчуган разобиделся на учебники - а они вдруг ожили и перенесли его в Страну невыученных уроков. Теперь Вите придется заново решать задачи и отвечать на вопросы, ведь от этого будет зависеть его возвращение домой... Для младшего школьного возраста.
Драгунский Виктор Юзефович, Постников Валентин Юрьевич, Тарловский Марк Наумович, Чаплина Валентина Почти отличники
Известно, что все дети - очень способные. И запросто могут стать отличниками. Вот только получать пятерки им все время что-то мешает. Например, телевизор. Или интересная книжка про мушкетеров. Или младшая сестра, которая без умолку трещит над ухом, когда учишь уроки... Есть, конечно, на свете и круглые отличники, но их, увы, немного. А остальные - ну, почти отличники! Для младшего школьного возраста.
Кибирева Лариса Петровна Математика. Окружающий мир. 3 класс. Рабочие программы по учебникам Н.Б.Истоминой. ФГОС
В пособии представлены рабочие программы по математике и окружающему миру для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам "Математика" Н. Б. Истоминой и "Окружающий мир" О. Т. Поглазовой, Н. И. Ворожейкиной, В. Д. Шилина (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013), входящим в УМК "Гармония". Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Кибирева Лариса Петровна Математика. Окружающий мир. 3 класс. Рабочие программы по учебникам Н.Б.Истоминой. ФГОС
В пособии представлены рабочие программы по математике и окружающему миру для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам "Математика" Н. Б. Истоминой и "Окружающий мир" О. Т. Поглазовой, Н. И. Ворожейкиной, В. Д. Шилина (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013), входящим в УМК "Гармония". Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Кибирева Лариса Петровна Математика. Окружающий мир. 3 класс. Рабочие программы по учебникам Н.Б.Истоминой. ФГОС
В пособии представлены рабочие программы по математике и окружающему миру для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам "Математика" Н. Б. Истоминой и "Окружающий мир" О. Т. Поглазовой, Н. И. Ворожейкиной, В. Д. Шилина (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013), входящим в УМК "Гармония". Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Кибирева Лариса Петровна Математика. Окружающий мир. 3 класс. Рабочие программы по учебникам Н.Б.Истоминой. ФГОС
В пособии представлены рабочие программы по математике и окружающему миру для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам "Математика" Н. Б. Истоминой и "Окружающий мир" О. Т. Поглазовой, Н. И. Ворожейкиной, В. Д. Шилина (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013), входящим в УМК "Гармония". Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Сафронова Оксана Юрьевна Английский язык. 5-9 классы. Рабочая программа курса "New Millennium English" О.Л.Гроза. ФГОС
В пособии представлена рабочая программа курса обучения английскому языку "New Millennium English" (NME) ("Английский язык нового тысячелетия") для 5-9 классов, разработанная на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, соответствующая требованиям Примерной образовательной программы, содержанию рабочей программы О. Л. Грозы, М. Л. Мичуриной, Т. Н. Рыжковой, Е. Ю. Шалимовой и ориентированная для работы по линии учебников NME. Программа каждого класса содержит развернутые календарно-тематические планы системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям английского языка, руководителям методических объединений.
Сафронова Оксана Юрьевна Английский язык. 5-9 классы. Рабочая программа курса "New Millennium English" О.Л.Гроза. ФГОС
В пособии представлена рабочая программа курса обучения английскому языку "New Millennium English" (NME) ("Английский язык нового тысячелетия") для 5-9 классов, разработанная на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, соответствующая требованиям Примерной образовательной программы, содержанию рабочей программы О. Л. Грозы, М. Л. Мичуриной, Т. Н. Рыжковой, Е. Ю. Шалимовой и ориентированная для работы по линии учебников NME. Программа каждого класса содержит развернутые календарно-тематические планы системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям английского языка, руководителям методических объединений.
Пахнова Татьяна Михайловна Русский язык и литература. Русский язык. 11 класс. Учебник. Базовый уровень. Вертикаль. ФГОС
В учебнике реализованы следующие цели обучения русскому языку на базовом уровне: приобщение учащихся через изучение языка к ценностям национальной и мировой культуры; углубление и обобщение знаний о языке как многофункциональной развивающейся системе; совершенствование умений анализировать языковые факты, творчески перерабатывать информацию; развитие устной и письменной речи с точки зрения эффективного достижения поставленных коммуникативных задач. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 3-е издание, стереотипное.
Толстой Лев Николаевич Сказки, загадки, пословицы
Лев Николаевич Толстой считал, что произведения устного творчества народа - стихи, сказки, пословицы, загадки - интересно и полезно читать детям. Для дошкольного и младшего школьного возраста
Толстой Лев Николаевич Сказки, загадки, пословицы
Лев Николаевич Толстой считал, что произведения устного творчества народа - стихи, сказки, пословицы, загадки - интересно и полезно читать детям. Для дошкольного и младшего школьного возраста
Павлова Ольга Викторовна Технология. 3 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Е.А.Лутцевой. ФГОС
В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по технологии для 3 класса, составленные в соответствии с ФГОС НОО на основе авторской программы Е. А. Лутцевой, ориентированные для работы по учебнику и рабочей тетради Е. А. Лутцевой (М.: Вентана-Граф, 2013), входящим в образовательную систему "Начальная школа XXI века". Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Павлова Ольга Викторовна Технология. 3 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Е.А.Лутцевой. ФГОС
В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по технологии для 3 класса, составленные в соответствии с ФГОС НОО на основе авторской программы Е. А. Лутцевой, ориентированные для работы по учебнику и рабочей тетради Е. А. Лутцевой (М.: Вентана-Граф, 2013), входящим в образовательную систему "Начальная школа XXI века". Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Павлова Ольга Викторовна Технология. 3 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Е.А.Лутцевой. ФГОС
В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по технологии для 3 класса, составленные в соответствии с ФГОС НОО на основе авторской программы Е. А. Лутцевой, ориентированные для работы по учебнику и рабочей тетради Е. А. Лутцевой (М.: Вентана-Граф, 2013), входящим в образовательную систему "Начальная школа XXI века". Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Душина Ираида Владимировна География материков и океанов. 7 класс. Рабочая тетрадь к уч. И. В. Душиной и др. Вертикаль. ФГОС
Рабочая тетрадь является частью УМК по географии и может использоваться при работе с учебником В. А. Коринской, И. В. Душиной, В. А. Щенева "География материков и океанов. 7 класс". Пособие содержит задания, направленные на закрепление основных знаний и умений по курсу, а также задания для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. 4-е издание, стереотипное.
Холина Вероника Николаевна География. Углубленный уровень. 11 класс. Учебник. ФГОС
Учебник соответствует ФГОС среднего (полного) общего образования и является частью УМК - победителя конкурса Национального фонда подготовки кадров (НФПК) по созданию инновационных учебно-методических комплексов. Курс социально-экономической географии мира рассматривается в учебнике на углублённом уровне (210 ч в 10 и 11 классах). Отдельные разделы учебника могут изучаться как курсы по выбору. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. 3-е издание, пересмотренное.
Воскобойников Валерий Михайлович Жизнь замечательных детей. Книга 6
Уникальное собрание биографий самых знаменитых людей планеты. Валерий Воскобойников рассказывает о детстве замечательных людей так, чтобы читать о них было интересно и весело. Эта книга расскажет о том, какими детьми были Александр Невский и Вольфганг Моцарт, Томас Эдисон, Генри Форд и Марина Цветаева. Для детей среднего школьного возраста.
Усачев Андрей Алексеевич Дед Мазай и другие
В эту книгу вошли три истории Андрея Усачёва: по двум из них были сняты мультфильмы, а третий фильм - "Концерт на болоте" - пока не снят. Так что у читателей есть возможность увидеть мультик, которого ещё не существует. Нарисовал и "оживил" все три сказки прекрасный художник-аниматор Сергей Гаврилов. Для детей среднего школьного возраста.
Фисун Петр, Блескин Андрей Евгеньевич От солдатиков до замков
Эта книга расскажет об основах такого увлекательного занятия, как изготовление оловянных фигурок солдат разных стран и разных эпох - от средневековья до XIX века. Содержит обширный материал по истории вооружения и амуниции. Издание снабжено множеством красочных иллюстраций и будет интересно как взрослым, так и детям.
Фисун Петр, Блескин Андрей Евгеньевич От солдатиков до замков
Эта книга расскажет об основах такого увлекательного занятия, как изготовление оловянных фигурок солдат разных стран и разных эпох - от средневековья до XIX века. Содержит обширный материал по истории вооружения и амуниции. Издание снабжено множеством красочных иллюстраций и будет интересно как взрослым, так и детям.
Энсани Роза Шовкятовна Славные люди земли Волгоградской
Перед вами книга, для удобства построенная по алфавитному принципу, о многих наших известных согражданах, живших или живущих на земле Волгоградской. Цель пособия - рассказать о людях, прославивших нашу область, людях, чьи имена обрели не только общероссийскую, но и мировую известность. Это конкретный содержательный материал для реализации познавательной деятельности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности, предназначенный учителям и классным руководителям, организаторам воспитательной работы и педагогам дополнительного образования, администрации образовательных учреждений. Большую помощь этот справочник может оказать в деле воспитания патриотизма школьников, поскольку новые государственные образовательные стандарты (ФГОС) обращают особое внимание на региональный (местный) компонент патриотического воспитания. Пособие откроет возможности педагогам детских садов, школ, вузов углублять и конкретизировать содержание психолого-педагогической работы по формированию основных черт гражданского облика воспитанников. Содержание книги может стать хорошим материалом для проведения классных часов, круглых столов, мастер-классов, ученических конференций, а также побудить учащихся, студентов, педагогов заняться исследовательской, проектной работой по изучению жизни знаменитых и прославленных людей Волгоградской области. Книга будет полезна и интересна не только тем, кто в силу своей профессии работает с детской и юношеской аудиторией, но и родителям, студентам - широкому кругу читателей, ведь, несомненно, долг каждого - знать имена выдающихся сограждан, гордиться ими, помнить о них.
Конкевич Светлана Васильевна День дошкольного работника. Праздничные даты
Пособие содержит краткие сведения об истории праздника, поздравления и тематические стихотворения. Благодаря красочным иллюстрациям прекрасно украсит ДОУ в праздник. Пособие адресовано педагогам ДОУ.
Конкевич Светлана Васильевна День знаний. Праздничные даты
Пособия данной серии содержат стихотворения к соответствующему празднику, текст поздравления, краткую историю праздника. Яркие иллюстрации позволяют использовать пособие в оформлении родительских уголков и стендов. Пособие адресовано педагогам ДОУ.
Нормативно-законодательная база современного дошкольного образования (для родителей)
Вниманию родителей детей-дошкольников предлагается подборка нормативных актов и документов, регламентирующих некоторые стороны современного дошкольного образования. Родители смогут познакомиться с правилами оказания детям психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, а также с правами и обязанностями всех участников образовательного процесса. Издание адресовано в первую очередь родителям малышей, но может быть полезно и практикующим работникам детских дошкольных учреждений. Составитель: Н. В. Верещагина.
Павлова Ольга Викторовна Технология. 2 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Е.А.Лутцевой. ФГОС
В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по технологии для 2 класса, составленные в соответствии с ФГОС НОО на основе авторской программы Е. А. Лутцевой, ориентированные для работы по учебнику и рабочей тетради Е. А. Лутцевой (М.: Вентана-Граф, 2013), входящим в УМК "Начальная школа XXI века". Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Павлова Ольга Викторовна Технология. 2 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Е.А.Лутцевой. ФГОС
В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по технологии для 2 класса, составленные в соответствии с ФГОС НОО на основе авторской программы Е. А. Лутцевой, ориентированные для работы по учебнику и рабочей тетради Е. А. Лутцевой (М.: Вентана-Граф, 2013), входящим в УМК "Начальная школа XXI века". Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Павлова Ольга Викторовна Технология. 2 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Е.А.Лутцевой. ФГОС
В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по технологии для 2 класса, составленные в соответствии с ФГОС НОО на основе авторской программы Е. А. Лутцевой, ориентированные для работы по учебнику и рабочей тетради Е. А. Лутцевой (М.: Вентана-Граф, 2013), входящим в УМК "Начальная школа XXI века". Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Данилин Сергей Викторович, Петрова Светлана Михайловна, Скобора Елена Алексеевна Физика. 7 класс. Предметное портфолио. ФГОС
Портфолио ученика по физике - это способ систематизации полезной и интересной информации по предмету. Портфолио используется для самооценивания и учета достижений обучающихся. Составляя портфолио, ученик становится более самостоятельным, учится отмечать собственные успехи. Пособие может использоваться для организации дифференцированного контроля (тематического, рубежного и итогового), а также для организации обучающих письменных работ и самостоятельной подготовки учащихся. Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС основного общего образования. Материал структурирован в соответствии с учебником А. В. Перышкина "Физика", но возможно его совместное использование с большинством рекомендованных и допущенных на данный момент учебников физики для 7 класса. Предназначено учителям физики и учащимся общеобразовательных школ, гимназий и лицеев.
Данилин Сергей Викторович, Петрова Светлана Михайловна, Скобора Елена Алексеевна Физика. 7 класс. Предметное портфолио. ФГОС
Портфолио ученика по физике - это способ систематизации полезной и интересной информации по предмету. Портфолио используется для самооценивания и учета достижений обучающихся. Составляя портфолио, ученик становится более самостоятельным, учится отмечать собственные успехи. Пособие может использоваться для организации дифференцированного контроля (тематического, рубежного и итогового), а также для организации обучающих письменных работ и самостоятельной подготовки учащихся. Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС основного общего образования. Материал структурирован в соответствии с учебником А. В. Перышкина "Физика", но возможно его совместное использование с большинством рекомендованных и допущенных на данный момент учебников физики для 7 класса. Предназначено учителям физики и учащимся общеобразовательных школ, гимназий и лицеев.
Гугучкина Анна Александровна, Прокофьева Ольга Владимировна Русский язык. 1 класс. Самостоятельные, проверочные, контрольные работы
Выполнение ФГОС требует от учителя механизма выявления результатов оценки достижений обучающихся, условий, обеспечивающих эти результаты, и эффективности деятельности педагога. В пособии предлагаются тестовые, самостоятельные, проверочные и контрольные работы с ответами по русскому языку для проверки и всех видов контроля предметных компетентностей и умений учащихся 1 класса, рассчитанные на вариантное и творческое использование с учетом специфики учебной темы, уровня подготовки учеников, разработки и формулировки блоков заданий. Предназначено руководителям МО и учителям начальной школы; рекомендовано родителям, заинтересованным в успешной предметной аттестации первоклассников на базовом и повышенном уровнях.
Гугучкина Анна Александровна, Прокофьева Ольга Владимировна Русский язык. 1 класс. Самостоятельные, проверочные, контрольные работы
Выполнение ФГОС требует от учителя механизма выявления результатов оценки достижений обучающихся, условий, обеспечивающих эти результаты, и эффективности деятельности педагога. В пособии предлагаются тестовые, самостоятельные, проверочные и контрольные работы с ответами по русскому языку для проверки и всех видов контроля предметных компетентностей и умений учащихся 1 класса, рассчитанные на вариантное и творческое использование с учетом специфики учебной темы, уровня подготовки учеников, разработки и формулировки блоков заданий. Предназначено руководителям МО и учителям начальной школы; рекомендовано родителям, заинтересованным в успешной предметной аттестации первоклассников на базовом и повышенном уровнях.
Гугучкина Анна Александровна, Прокофьева Ольга Владимировна Русский язык. 2 класс. Самостоятельные, проверочные, контрольные работы
Выполнение ФГОС требует от учителя разработки качественных форм, методов и приемов проверки и контроля знаний и умений учащихся, внедрения эффективного механизма оценивания, анализа образовательных результатов и достижений, выявления условий, обеспечивающих стабильно высокие показатели обучения. В пособии предлагаются тестовые, самостоятельные, проверочные и контрольные работы с ответами по русскому языку, позволяющие оценить уровень предметных компетентностей и умений у школьников 2 класса, рассчитанные на вариантное и творческое использование при компоновке и формулировке заданий в зависимости от специфики учебной темы и подготовленности учеников. Предназначено учителям и руководителям МО начальной школы; рекомендовано родителям, заинтересованным в успешной предметной аттестации второклассников на базовом и повышенном уровнях.
Гугучкина Анна Александровна, Прокофьева Ольга Владимировна Русский язык. 2 класс. Самостоятельные, проверочные, контрольные работы
Выполнение ФГОС требует от учителя разработки качественных форм, методов и приемов проверки и контроля знаний и умений учащихся, внедрения эффективного механизма оценивания, анализа образовательных результатов и достижений, выявления условий, обеспечивающих стабильно высокие показатели обучения. В пособии предлагаются тестовые, самостоятельные, проверочные и контрольные работы с ответами по русскому языку, позволяющие оценить уровень предметных компетентностей и умений у школьников 2 класса, рассчитанные на вариантное и творческое использование при компоновке и формулировке заданий в зависимости от специфики учебной темы и подготовленности учеников. Предназначено учителям и руководителям МО начальной школы; рекомендовано родителям, заинтересованным в успешной предметной аттестации второклассников на базовом и повышенном уровнях.
Данилин Сергей Викторович, Петрова Светлана Михайловна, Скобора Елена Алексеевна Физика. 8 класс. Предметное портфолио. ФГОС
Портфолио ученика по физике - это способ систематизации полезной и интересной информации по предмету. Портфолио используется для самооценивания и учета достижений обучающихся. Составляя портфолио, ученик становится более самостоятельным, учится отмечать собственные успехи. Пособие может использоваться для организации дифференцированного контроля (тематического, рубежного и итогового), а также для организации обучающих письменных работ и самостоятельной подготовки учащихся. Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС основного общего образования. Материал структурирован в соответствии с учебником А. В. Перышкина "Физика", но возможно его совместное использование с большинством рекомендованных и допущенных на данный момент учебников физики для 8 класса. Предназначено учителям физики и учащимся общеобразовательных школ, гимназий и лицеев.
Данилин Сергей Викторович, Петрова Светлана Михайловна, Скобора Елена Алексеевна Физика. 8 класс. Предметное портфолио. ФГОС
Портфолио ученика по физике - это способ систематизации полезной и интересной информации по предмету. Портфолио используется для самооценивания и учета достижений обучающихся. Составляя портфолио, ученик становится более самостоятельным, учится отмечать собственные успехи. Пособие может использоваться для организации дифференцированного контроля (тематического, рубежного и итогового), а также для организации обучающих письменных работ и самостоятельной подготовки учащихся. Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС основного общего образования. Материал структурирован в соответствии с учебником А. В. Перышкина "Физика", но возможно его совместное использование с большинством рекомендованных и допущенных на данный момент учебников физики для 8 класса. Предназначено учителям физики и учащимся общеобразовательных школ, гимназий и лицеев.
Крылова Л. Ю., Сертакова Наталья Михайловна, Бабчинаская Вера Юрьевна, Бацина Елена Геннадьевна Педагогический совет в условиях введения ФГОС дошкольного образования
Пособие содержит разработки педагогических советов по актуальным темам, затрагивающим различные стороны образовательного процесса в ДОО в условиях внедрения ФГОС: развитие способных и одаренных детей, сохранение и укрепление здоровья, социальное партнерство, взаимодействие детского сада и семьи. Представленные материалы, необходимые для организации педсоветов (тезисы основных докладов, рекомендации по проведению деловых совещаний, сценарии деловых игр, анкеты, консультации), будут полезны руководителям ДОО и заместителям заведующих по УВР и НМР, работающим над проблемой совершенствования методического мастерства педагогов и повышением качества образовательных услуг. Предназначено руководителям, старшим воспитателям и методистам дошкольных образовательных организаций.
Крылова Л. Ю., Сертакова Наталья Михайловна, Бабчинаская Вера Юрьевна, Бацина Елена Геннадьевна Педагогический совет в условиях введения ФГОС дошкольного образования
Пособие содержит разработки педагогических советов по актуальным темам, затрагивающим различные стороны образовательного процесса в ДОО в условиях внедрения ФГОС: развитие способных и одаренных детей, сохранение и укрепление здоровья, социальное партнерство, взаимодействие детского сада и семьи. Представленные материалы, необходимые для организации педсоветов (тезисы основных докладов, рекомендации по проведению деловых совещаний, сценарии деловых игр, анкеты, консультации), будут полезны руководителям ДОО и заместителям заведующих по УВР и НМР, работающим над проблемой совершенствования методического мастерства педагогов и повышением качества образовательных услуг. Предназначено руководителям, старшим воспитателям и методистам дошкольных образовательных организаций.
Лагунова Ольга Петровна Музыка. 1 класс. Система уроков по учебнику Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой, Т.С.Шмагиной. ФГОС
В пособии представлена система уроков по музыке в 1 классе, составленная в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и ориентированная на работу по учебнику Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой, Т. С. Шмагиной (М: Просвещение, 2013), входящему в учебно-методические системы "Перспектива", "Школа России". Разработки уроков гибко структурированы и содержат необходимый учебно-тематический материал, позволяющий учителю творчески и вариативно моделировать учебную деятельность и учитывать уровень подготовленности учащихся в успешном освоении основ музыкальной грамоты, формировании предметных (специальных) умений, личностных качеств и универсальных учебных действий, развитии художественно-эстетического вкуса. Ресурсный материал (поэтические, литературно-художественные тексты, автобиографические сведения о композиторах) поможет представить каждый урок ярким, эмоционально привлекательным, интересным и неповторимым. Предназначено учителям музыки, руководителям методических объединений.
Лободина Наталья Викторовна Русский язык. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику В.П.Канакиной, В.Г.Горецкого. ФГОС
В пособии представлены технологические карты уроков по русскому языку для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы ОУ, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу с учебником В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого (М.: Просвещение, 2013), входящим в УМК "Школа России". Технологические карты как универсальный инструмент организации учебного процесса отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.
Лободина Наталья Викторовна Русский язык. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику В.П.Канакиной, В.Г.Горецкого. ФГОС
В пособии представлены технологические карты уроков по русскому языку для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы ОУ, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу с учебником В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого (М.: Просвещение, 2013), входящим в УМК "Школа России". Технологические карты как универсальный инструмент организации учебного процесса отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.
Цветкова Галина Владимировна Русский язык. 5 класс. Технологические карты уроков по учебн. Т. А. Ладыженской и др. Часть 2. ФГОС
Пособие содержит технологические карты уроков русского языка в 5 классе, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебником Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2013). Составитель раскрывает тьюторские практики по сопровождению школьников в освоении ими индивидуального образовательного маршрута. Использование технологической карты как универсального инструментария проектирования процесса обучения позволяет учителю сделать урок интерактивным, структурированным, алгоритмичным, увидеть учебный материал системно, целостно, спрогнозировать планируемые результаты и формируемые УУД, обеспечить метапредметные связи и согласованные действия учителя и учащихся, гибко применять эффективные приемы и формы, осуществить интегративный контроль результатов деятельности. Предназначено учителям и руководителям МО русского языка общеобразовательных учреждений.
Цветкова Галина Владимировна Русский язык. 5 класс. Технологические карты уроков по учебн. Т. А. Ладыженской и др. Часть 2. ФГОС
Пособие содержит технологические карты уроков русского языка в 5 классе, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебником Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2013). Составитель раскрывает тьюторские практики по сопровождению школьников в освоении ими индивидуального образовательного маршрута. Использование технологической карты как универсального инструментария проектирования процесса обучения позволяет учителю сделать урок интерактивным, структурированным, алгоритмичным, увидеть учебный материал системно, целостно, спрогнозировать планируемые результаты и формируемые УУД, обеспечить метапредметные связи и согласованные действия учителя и учащихся, гибко применять эффективные приемы и формы, осуществить интегративный контроль результатов деятельности. Предназначено учителям и руководителям МО русского языка общеобразовательных учреждений.
Пашкевич Александр Васильевич Компетентностно-ориентированный урок
Замысел современного урока заключается в создании учителем условий для максимального влияния образовательного процесса на развитие индивидуальности ученика. Умение конструировать компетентностно-ориентированный урок - основа успешной деятельности педагога по формированию у учащихся ключевых компетенций и личностных качеств, необходимых для принятия верных решений в различных жизненных ситуациях. В пособии представлен системный анализ компетентностно-ориентированного урока, состоящий из четырех блоков: целеполагания, технологизации, познавательной деятельности школьников и результативности урока. Конструктор компетентностно-ориентированных заданий, описание основ мониторинга сформированности ключевых компетенций, схемы анализа эффективности урока и примеры технологических карт помогут учителю профессионально проектировать уроки, соответствующие требованиям ФГОС. Предназначено учителям, заместителям директора по УР, НМР, руководителям предметных МО; полезно преподавателям и студентам педагогических учебных заведений, специалистам ИПКРО.
Пашкевич Александр Васильевич Компетентностно-ориентированный урок
Замысел современного урока заключается в создании учителем условий для максимального влияния образовательного процесса на развитие индивидуальности ученика. Умение конструировать компетентностно-ориентированный урок - основа успешной деятельности педагога по формированию у учащихся ключевых компетенций и личностных качеств, необходимых для принятия верных решений в различных жизненных ситуациях. В пособии представлен системный анализ компетентностно-ориентированного урока, состоящий из четырех блоков: целеполагания, технологизации, познавательной деятельности школьников и результативности урока. Конструктор компетентностно-ориентированных заданий, описание основ мониторинга сформированности ключевых компетенций, схемы анализа эффективности урока и примеры технологических карт помогут учителю профессионально проектировать уроки, соответствующие требованиям ФГОС. Предназначено учителям, заместителям директора по УР, НМР, руководителям предметных МО; полезно преподавателям и студентам педагогических учебных заведений, специалистам ИПКРО.
Лободина Наталья Викторовна Математика. 2 класс. Технологические карты уроков по учебнику В.Н.Рудницкой, Т.В.Юдачевой. ФГОС
Пособие содержит технологические карты уроков математики для 2 класса, составленные по учебнику и рабочей тетради В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачевой (М.: Вентана-Граф, 2013), входящим в образовательную систему "Начальная школа XXI века". Учебные занятия спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры начального обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока определены планируемые результаты - предметные умения, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные) УУД, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские). Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений ОУ; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
Лободина Наталья Викторовна Математика. 2 класс. Технологические карты уроков по учебнику В.Н.Рудницкой, Т.В.Юдачевой. ФГОС
Пособие содержит технологические карты уроков математики для 2 класса, составленные по учебнику и рабочей тетради В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачевой (М.: Вентана-Граф, 2013), входящим в образовательную систему "Начальная школа XXI века". Учебные занятия спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры начального обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока определены планируемые результаты - предметные умения, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные) УУД, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские). Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений ОУ; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
Ветохина А. Я., Крылова Л. Ю., Сертакова Наталья Михайловна, Голова Ольга Владимировна Родительские собрания в условиях перехода к ФГОС
Пособие содержит сценарии родительских собраний - действенной формы активизации воспитательных возможностей родителей в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Предложенные рекомендации по организации и содержанию деловых встреч педагогов и родителей, круглых столов и практикумов с участием специалистов дошкольной педагогики помогут начинающим педагогам обрести уверенность в общении с родителями воспитанников, опытным воспитателям разнообразить формы, методы и приемы ведения собраний, расширить грани родительско-педагогического взаимодействия во благо ребенка. Предназначено руководителям, методистам, специалистам ДОО; полезно родителям; рекомендовано студентам педагогических вузов и колледжей.
Бумага для заметок 127*76 мм с липким краем
Бумага для заметок с липким краем "Proff". Размер: 127х76 мм. Количество листов: 100
Горленко Наталья Михайловна Диагностика сформированности коммуникативных умений у учащихся при обучении биологии. ФГОС
В пособии раскрывается системный подход к формированию информационно-коммуникативных умений при обучении биологии, позволяющий привести в соответствие с требованиями ФГОС ООО целевой, содержательный, процессуальный и контрольно-оценочный компоненты урока. Предложенные программа формирования информационно-коммуникативных умений, фрагменты учебно-тематических планов, дидактические и диагностические задания позволят отследить уровень сформированности информационно-коммуникативных умений и организовать на этой основе рефлексию учащихся. Предназначено учителям биологии, руководителям методических объединений.
Камалова Нилля Радиковна Русский язык. 4 класс. Рабочая программа по учебнику Л.М.Зелениной, Т.Е.Хохловой. ФГОС
В пособии представлена рабочая программа по русскому языку для 4 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику Л. М. Зелениной, Т. Е. Хохловой (М.: Просвещение, 2013), входящему в УМК "Школа России". Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Камалова Нилля Радиковна Русский язык. 4 класс. Рабочая программа по учебнику Л.М.Зелениной, Т.Е.Хохловой. ФГОС
В пособии представлена рабочая программа по русскому языку для 4 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику Л. М. Зелениной, Т. Е. Хохловой (М.: Просвещение, 2013), входящему в УМК "Школа России". Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Сафронов Николай Витальевич, Маслакова галина Ильинична, Теюкова Г. Г. Химия. 8-11 классы. Рабочие программы по учебникам О.С.Габриеляна. ФГОС
В пособии предлагаются рабочие программы по химии для 8-11 классов, составленные в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного и среднего (полного) общего образования и ориентированные на работу по линии учебников О. С. Габриеляна (М.: Дрофа, 2013). Каждая рабочая программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий, спроектированное на основе развития универсальных учебных действий. Планирование для 10-11 классов составлено в двух вариантах: для базового и профильного уровней изучения. Предназначено учителям химии общеобразовательных школ, гимназий и лицеев.
Сафронов Николай Витальевич, Маслакова галина Ильинична, Теюкова Г. Г. Химия. 8-11 классы. Рабочие программы по учебникам О.С.Габриеляна. ФГОС
В пособии предлагаются рабочие программы по химии для 8-11 классов, составленные в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного и среднего (полного) общего образования и ориентированные на работу по линии учебников О. С. Габриеляна (М.: Дрофа, 2013). Каждая рабочая программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий, спроектированное на основе развития универсальных учебных действий. Планирование для 10-11 классов составлено в двух вариантах: для базового и профильного уровней изучения. Предназначено учителям химии общеобразовательных школ, гимназий и лицеев.
Сафронов Николай Витальевич, Маслакова галина Ильинична, Теюкова Г. Г. Химия. 8-11 классы. Рабочие программы по учебникам О.С.Габриеляна. ФГОС
В пособии предлагаются рабочие программы по химии для 8-11 классов, составленные в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного и среднего (полного) общего образования и ориентированные на работу по линии учебников О. С. Габриеляна (М.: Дрофа, 2013). Каждая рабочая программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий, спроектированное на основе развития универсальных учебных действий. Планирование для 10-11 классов составлено в двух вариантах: для базового и профильного уровней изучения. Предназначено учителям химии общеобразовательных школ, гимназий и лицеев.
Чуракова Роза Гельфановна, Кудрова Лариса Геннадьевна Математика. 4 класс. Тетрадь для проверочных и контрольных работ. Часть 2
Тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта по математике "Перспективная начальная школа", дополняя и пополняя его проверочными и контрольными работами. Пособие обеспечивает проверку знаний, умений и навыков, предусмотренных программой. Рекомендуется использовать на этапах урока с целью проверки осознания и усвоения обучающимися нового материала, а также на уроках контроля. 3-е издание, стереотипное.
Королькова Евгения Сергеевна Обществознание. 5 класс. Учебник. ФГОС
Настоящий учебник открывает линию учебников обществознания для основной школы. Он посвящен важным для воспитания и развития учащихся вопросам, связанным с проблемой понимания человека, культуры, правил и норм человеческого общежития; содержит большое количество исторических сюжетов, позволяет расширить знания, полученные на уроках истории. Учебник снабжён дополнительным материалом, способствующим повышению уровня эмоционального восприятия получаемых знаний. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. 2-е издание, стереотипное.
Самкова Виктория Анатольевна, Рокотова Дарья Ильинична Биология. 5 класс. Учебник. ФГОС
Данный учебник открывает предметную линию по биологии издательства "Академкнига/Учебник". Его содержание структурировано в соответствии с тремя основными содержательными линиями, предусмотренными федеральным государственным стандартом основного общего образования по биологии: многообразие и эволюция органического мира; уровневая организация живой природы; биологическая природа и социальная сущность человека. Особое внимание авторы уделили формированию мета предметных универсальных учебных действий (овладение составляющими исследовательской и проектной деятельности, умение работать с разными источниками информации и др.), используя потенциал современной биологии как одной из важнейших естественных наук. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. 2-е издание, стереотипное.
Хиггинс Крис Моя веселая семейка на каникулах
Вот и наступили летние каникулы, и семейство Баттерфильдов отправляется на Корнуэльский полуостров. Как всегда, Матти есть о чём волноваться. А вдруг она потеряет багаж? А что если кто-нибудь упадёт с обрыва скалы? И хуже всего….Что, если они кого-нибудь забыли дома? Для детеймладшего школьного возраста.
Мори Кристоф Матье Идальф и Шальная Молния
Наконец-то ему одиннадцать! Матье Идальф уверен: в этом году его мечта исполнится. Он непременно должен попасть в Школу Элиты, где окажется рядом со своим кумиром, капитаном Луи Серра. Но как поступить туда, не погружаясь с головой в учёбу? Ясное дело, схитрить! Только это ещё не всё: Матье придётся иметь дело с непреклонной графиней Дакур, которая придумала для него особое испытание: поймать Шальную Молнию... Для среднего школьного возраста.
Чарская Лидия Алексеевна Сибирочка. Записки маленькой гимназистки
В книгу Лидии Чарской, популярной детской писательницы конца XIX - начала XX века, вошли две повести: "Сибирочка", "Записки маленькой гимназистки". Истории о непростых детских судьбах и вечных ценностях по-прежнему трогают своей глубиной и вызывают неподдельный интерес. Для младшего школьного возраста.
Диккенс Чарльз, О. Генри, Дойл Артур Конан, Уайльд Оскар, Олкотт Луиза Мэй А. Конан Дойль, О. Генри, Ч. Диккенс, О. Уайльд и другие. 75 лучших рассказов
"Иностранный язык: учимся у классиков" - это только оригинальные тексты лучших произведений мировой литературы. Эти книги станут эффективным и увлекательным пособием для изучающих иностранный язык на хорошем "продолжающем" и "продвинутом" уровне. Они помогут эффективно расширить словарный запас, подскажут, где и как правильно употреблять устойчивые выражения и грамматические конструкции, просто подарят радость от чтения. В конце книги дана краткая информация о культуроведческих, страноведческих, исторических и географических реалиях описываемого периода, которая поможет лучше ориентироваться в текстах произведений. Серия "Иностранный язык: учимся у классиков" адресована широкому кругу читателей, хорошо владеющих английским языком и стремящихся к его совершенствованию.
Красивые квартиры. Том 3
Нельзя однозначно определить понятие "красивой квартиры", поскольку для каждого человека оно сугубо индивидуально. Люди с консервативным вкусом предпочтут классический стиль, ценители старины вряд ли обойдутся без антиквариата, а приверженцы авангарда, несомненно, выберут хайтек. Для архитектора или дизайнера красота выражается в гармонии форм, фактур и деталей. В 3-й книге "Красивых квартир" представлены наиболее яркие и интересные реализованные проекты ведущих современных архитекторов и дизайнеров. 256 страниц, красочно иллюстрированных лучшими интерьерными фотографами, профессиональные сопроводительные статьи, десятки интерьеров современных квартир с дизайном в самых разных стилях.
Атлас автодорог. Улицы Москвы. Выпуск 8-14
Самый надежный атлас автодорог Москвы. Карты в атласе обновляются каждый выпуск. Мы следим за изменениями дорожной ситуации в городе. Карты центра Москвы (в пределах ТТК) - масштаб 1:16 000 (в 1 см 160 м) Карты города Москва - масштаб 1:33 000 (в 1 см 330 м) Карты вновь присоединенных территорий к городу Москве (Новая Москва) - масштаб 1:170 000 Список населенных пунктов и улиц Новомосковского и Троицкого административных округов. Камеры видеофиксации нарушений ПДД, установленные на МКАД. - Полная схема организации движения в центральной части города - Выделенные полосы для движения общественного транспорта - Реверсивные полосы движения - Адреса и телефоны подразделений ГИБДД города - Алфавитный указатель всех объектов уличнодорожной сети - Схема нумерации съездов с МКАД Хорошая наглядность всех улиц и дорог
Хабаровск. Карта автодорог
Подписаны все населённые пункты, отдалённые и обособленные их части, показано новейшее состояние застройки и подъездных дорог, схемы устройства многоуровневых дорожных развязок Алфавитный указатель Административно-территориальное деление Фальцовка "гармошкой" позволяет открывать любой нужный фрагмент, не разворачивая всей карты Хорошая читаемость автомагистралей
Линдгрен Астрид Знаменитый сыщик Калле Блюмквист рискует
Казалось бы, что может произойти в тихом маленьком городке, где каждый житель на виду. Оказывается, может. На глазах у детей разворачиваются самые настоящие драматические события - совершается убийство. Калле Блюмквисту и его команде предстоят нелегкие испытания. Эта книга - продолжение истории о детективных приключениях знаменитого сыщика Калле Блюмквиста и его друзей. Для среднего школьного возраста.
Линдгрен Астрид Калле Блюмквист и Расмус
Хорошо, когда выслеживание бандитов лишь увлекательная игра. А если в городе появился настоящий преступник, к тому же киднеппер, похититель детей? Значит, игра закончена, и знаменитому сыщику Калле Блюмквисту нужно проявить необычайную предприимчивость, изобретательность и сноровку. Для среднего школьного возраста.
Функе Корнелия Повелитель драконов
Когда-то драконы жили повсюду. Теперь они скрываются в укромных пещерах. Когда-то они были самыми сильными и гордыми существами на свете. Теперь появились те, кто сильнее их… Драконьи легенды рассказывают о Подоле Неба - тайном убежище среди самых высоких гор на земле… И Лунг, молодой и сильный дракон, отправляется на его поиски. Трудная задача, даже для дракона. К счастью, с Лунгом полетит друг - девочка-кобольд по имени Серношерстка. А еще один друг присоединится к ним в пути, несмотря на все неудовольствие Серношерстки, которая недолюбливает людей, даже маленьких… Для среднего школьного возраста.
Конобевская Ольга Александровна, Леонова Наталия Сергеевна Животные
Серия книг "Аппликации-наклейки" поможет вам организовать интересный и познавательный досуг для своего малыша. Весёлые истории вдохновят ребёнка искать нужные наклейки и клеить их в соответствующие места. Работа с книгами способствует развитию: сообразительности; мелкой моторики; умения соотносить часть и целое. Желаем вам чудесного путешествия в увлекательный мир творчества и познания! Для дошкольного возраста.
Конобевская Ольга Александровна, Леонова Наталия Сергеевна Животные
Серия книг "Аппликации-наклейки" поможет вам организовать интересный и познавательный досуг для своего малыша. Весёлые истории вдохновят ребёнка искать нужные наклейки и клеить их в соответствующие места. Работа с книгами способствует развитию: сообразительности; мелкой моторики; умения соотносить часть и целое. Желаем вам чудесного путешествия в увлекательный мир творчества и познания! Для дошкольного возраста.
Конобевская Ольга Александровна, Леонова Наталия Сергеевна Подводный мир
Серия книг "Аппликации-наклейки" поможет вам организовать интересный и познавательный досуг для своего малыша. Весёлые истории вдохновят ребёнка искать нужные наклейки и клеить их в соответствующие места. Работа с книгами способствует развитию: сообразительности; мелкой моторики; умения соотносить часть и целое. Желаем вам чудесного путешествия в увлекательный мир творчества и познания! Для дошкольного возраста.
Конобевская Ольга Александровна, Леонова Наталия Сергеевна Подводный мир
Серия книг "Аппликации-наклейки" поможет вам организовать интересный и познавательный досуг для своего малыша. Весёлые истории вдохновят ребёнка искать нужные наклейки и клеить их в соответствующие места. Работа с книгами способствует развитию: сообразительности; мелкой моторики; умения соотносить часть и целое. Желаем вам чудесного путешествия в увлекательный мир творчества и познания! Для дошкольного возраста.
Конобевская Ольга Александровна, Леонова Наталия Сергеевна Принцессы
Серия книг "Аппликации-наклейки" поможет вам организовать интересный и познавательный досуг для своего малыша. Весёлые истории вдохновят ребёнка искать нужные наклейки и клеить их в соответствующие места. Работа с книгами способствует развитию: сообразительности; мелкой моторики; умения соотносить часть и целое. Желаем вам чудесного путешествия в увлекательный мир творчества и познания! Для дошкольного возраста.
Конобевская Ольга Александровна, Леонова Наталия Сергеевна Транспорт
Серия книг "Аппликации-наклейки" поможет вам организовать интересный и познавательный досуг для своего малыша. Весёлые истории вдохновят ребёнка искать нужные наклейки и клеить их в соответствующие места. Работа с книгами способствует развитию: сообразительности; мелкой моторики; умения соотносить часть и целое. Желаем вам чудесного путешествия в увлекательный мир творчества и познания! Для дошкольного возраста.
Конобевская Ольга Александровна, Леонова Наталия Сергеевна Транспорт
Серия книг "Аппликации-наклейки" поможет вам организовать интересный и познавательный досуг для своего малыша. Весёлые истории вдохновят ребёнка искать нужные наклейки и клеить их в соответствующие места. Работа с книгами способствует развитию: сообразительности; мелкой моторики; умения соотносить часть и целое. Желаем вам чудесного путешествия в увлекательный мир творчества и познания! Для дошкольного возраста.
Мирная Елена Яркие цвета
Новинка! Обучение станет увлекательной игрой для вашего малыша вместе с серией книг "Учимся играя". Активные элементы, увлекательные задания и яркие иллюстрации ждут маленького ученика на страницах этой чудесной книги!
Калюжный С. И. Парники и теплицы: строим и выращиваем
Культивирование многих растений ввиду климатических условий в открытом грунте возможно только в течение непродолжительного времени. Поэтому многие владельцы приусадебных и дачных участков предпочитают возводить парники и теплицы. Данная книга содержит ценные сведения о видах парников и теплиц, об их конструктивных особенностях и способах возведения, а также методах выращивания в них различных культур.
Калюжный С. И. Парники и теплицы: строим и выращиваем
Культивирование многих растений ввиду климатических условий в открытом грунте возможно только в течение непродолжительного времени. Поэтому многие владельцы приусадебных и дачных участков предпочитают возводить парники и теплицы. Данная книга содержит ценные сведения о видах парников и теплиц, об их конструктивных особенностях и способах возведения, а также методах выращивания в них различных культур.
Шквыря Жанна Юрьевна Умная игрушка: 30 идей по развитию вашего ребенка
Мягкая игрушка, сшитая своими руками, - прекрасный подарок для малыша Игрушки, представленные в этой книге, несут в себе дополнительную развивающую роль: снабженные пуговками, бусинками, кнопками, липучками, шнуровками и магнитами, они надолго увлекут ребенка и станут вам незаменимыми помощниками в воспитании будущего гения! Прикрепить к ежику листочки, "разбудить" сову, позвенеть мышкой, достать сюрприз из елочки - это и многое другое вы сможете, используя наши модели. Подробные инструкции и выкройки сделают процесс шитья простым и интересным, а результат принесет удовольствие и вам, и ребенку!
Шквыря Жанна Юрьевна Умная игрушка: 30 идей по развитию вашего ребенка
Мягкая игрушка, сшитая своими руками, - прекрасный подарок для малыша Игрушки, представленные в этой книге, несут в себе дополнительную развивающую роль: снабженные пуговками, бусинками, кнопками, липучками, шнуровками и магнитами, они надолго увлекут ребенка и станут вам незаменимыми помощниками в воспитании будущего гения! Прикрепить к ежику листочки, "разбудить" сову, позвенеть мышкой, достать сюрприз из елочки - это и многое другое вы сможете, используя наши модели. Подробные инструкции и выкройки сделают процесс шитья простым и интересным, а результат принесет удовольствие и вам, и ребенку!
Ленгина Юлия Константиновна Игрушки из перчаток
Hand-made- вещицы - новое направление в моде. Заниматься рукоделием сейчас не только модно, но и, поверьте, очень интересно. Например, вы можете своими руками создать уникальную игрушку из обычных перчаток или варежек. Игрушки настолько просты в изготовлении, что вы легко их сошьете вместе со своим ребенком. По крайней мере, сможете доверить ему вырезать детальки. Самодельные игрушки развивают творческую фантазию, художественный вкус, прививают ребенку любовь к труду.
Ширяева Эльза Вилевна Ловцы снов: стильный оберег своими руками
Ловцы снов - загадочный и в то же время стильный оберег. На протяжении истории ему придавалось разное значение, но всегда он был связан с миром грез. В этой книге вы найдете десять мастер-классов создания ловцов, познакомитесь с разными техниками плетения элементов ловцов, а также узнаете множество интересных фактов и полезных советов.
Числова Зоя Украшения из сутажа
Книга, которую вы держите в руках, посвящена такому замечательному виду рукоделия, как сутажная вышивка. Зоя Числова работает в этой технике более 5 лет и за эти годы создала множество прекрасных украшений. Сутаж открывает бесконечные возможности для рукодельниц - новые формы и цвета, материалы. В этой книге представлены модели, которые будут интересны как новичкам, так и "продвинутым" мастерицам. Издание 2-е.
Царенко Наталья Владимировна Как понять своего ребенка? Поколение Z и другие
Все чаше у современных родителей возникает ощущение, что наши дети - существа из какого-то другого мира. Они совсем не такие, как мы, и уж тем более совершенно не похожи на бабушек и дедушек - ни поведением, ни послушанием. Конечно, это не ново: каждое последующее поколение ругает предыдущее, и практически в любом обществе принято считать, что мы сами были лучшими детьми, чем те, которые достались нам. Однако - так ли это? Как менялись дети и взрослые на протяжении последнего столетия? Кто они, современные лети, как их понять, как с ними поладить? Почему они настолько другие? Правда ли, Что человечество не ждет ничего хорошего с такой-то "сменой", или как раз наоборот? В этих и некоторых других вопросах мы и постараемся разобраться в этой книге.
Царенко Наталья Владимировна Как понять своего ребенка? Поколение Z и другие
Все чаше у современных родителей возникает ощущение, что наши дети - существа из какого-то другого мира. Они совсем не такие, как мы, и уж тем более совершенно не похожи на бабушек и дедушек - ни поведением, ни послушанием. Конечно, это не ново: каждое последующее поколение ругает предыдущее, и практически в любом обществе принято считать, что мы сами были лучшими детьми, чем те, которые достались нам. Однако - так ли это? Как менялись дети и взрослые на протяжении последнего столетия? Кто они, современные лети, как их понять, как с ними поладить? Почему они настолько другие? Правда ли, Что человечество не ждет ничего хорошего с такой-то "сменой", или как раз наоборот? В этих и некоторых других вопросах мы и постараемся разобраться в этой книге.
Мовсесян Любовь Ивановна Сезонные работы в саду и огороде
Настоящее издание поможет вам проводить в саду необходимые работы по уходу за растениями в оптимальные сроки, что сократит затраты труда, оставит больше времени для наслаждения рукотворной красотой своего участка. Своевременно и грамотно выполненные мероприятия, в том числе и по борьбе с вредителями и болезнями, сделают сад высокоурожайным, ухоженным и декоративным во все времена года. Надеемся, что это издание будет хорошим помощником в вашем увлечении садоводством.
Зайцева Серафима Евгеньевна, Коколина Людмила Викторовна, Щербакова Алла Владимировна World of Metals Through Fun, Odd and Interesting Facts. Учебное пособие
Состоит из десяти разделов, каждый из которых посвящен определенной тематике и содержит по два текста, носящих характер изучающего и ознакомительного чтения. При отборе текстов учитывалась их познавательность и информативность. Тексты снабжены лексическими и коммуникативными предтекстовыми и послетекстовыми упражнениями, направленными на развитие навыков устной речи. Отдельно представлены фонетические упражнения, предназначенные для устной тренировки отдельных слов и выражений, представляющих трудность в произношении. Весь материал пособия основан на аутентичном, частично адаптированном материале. Соответствует действующему Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования нового поколения. Для широкого круга студентов университетов, институтов, колледжей и школьников старших классов.
Степанов Валерий Юрьевич Английские пословицы и поговорки для начальной школы
В книге приводятся пословицы, крылатые фразы и устойчивые выражения, являющиеся живыми фактами современного английского языка. Книга представляет собой практическое пособие для широкого круга изучающих английский язык людей и призвана помочь сделать речь яркой и образной путем получения возможности свободного владения устойчивыми речевыми конструкциями. Среди преимуществ сборника можно выделить простоту грамматического материала, обилие обиходных слов и, конечно, лаконизм и остроумие, которые облегчают запоминание и употребление данных выражений в каждодневной речи. Настоящее издание будет интересно не только желающим совершенствовать свой английский, но и тем, чья профессиональная деятельность связана с ним.
Истратова Оксана Николаевна, Эксакусто Татьяна Валентиновна Психолог в средней школе: справочные материалы
В книге представлен материал по диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работе психолога в средней школе. Излагаются основные проблемы и задачи развития подростков и старшеклассников, направления психологического сопровождения в средней школе. Книга предназначена школьным психологам, педагогам, студентам, магистрантам и аспирантам психологических и педагогических специальностей, а также специалистам в области практической психологии.
Грибы. Оригинальные рецепты от профессионалов
Сборник рецептов блюд мировой кухни (закусок, салатов, супов, горячих блюд) с любыми грибами, имеющимися в продаже, от обычных шампиньонов и вешенок до экзотических азиатских эноки и шиитаке.
Гик Евгений Яковлевич Спорт. Энциклопедия
Почти все интересуются спортом, многие активно занимаются им. Существует множество видов спорта. В нашей книге рассказывается о самых популярных из них - футболе, хоккее с шайбой, баскетболе, теннисе, легкой атлетике, гимнастике, фигурном катании, шахматах. Также вы найдете здесь общую информацию по другим видам спорта. Прочитав эту книгу, вы узнаете о том, как появились спортивные состязания в Древнем мире, о первых победителях Олимпийских игр в Древней Греции, о том, почему Игры перестали проводиться в IV в. н. э. и как они возродились вновь. Вы ознакомитесь с историей современных Олимпийских игр, узнаете больше об их героях, о том, в какой обстановке проводились Игры, о курьезах и скандалах, связанных с ними. Для среднего школьного возраста.
Гик Евгений Яковлевич Спорт. Энциклопедия
Почти все интересуются спортом, многие активно занимаются им. Существует множество видов спорта. В нашей книге рассказывается о самых популярных из них - футболе, хоккее с шайбой, баскетболе, теннисе, легкой атлетике, гимнастике, фигурном катании, шахматах. Также вы найдете здесь общую информацию по другим видам спорта. Прочитав эту книгу, вы узнаете о том, как появились спортивные состязания в Древнем мире, о первых победителях Олимпийских игр в Древней Греции, о том, почему Игры перестали проводиться в IV в. н. э. и как они возродились вновь. Вы ознакомитесь с историей современных Олимпийских игр, узнаете больше об их героях, о том, в какой обстановке проводились Игры, о курьезах и скандалах, связанных с ними. Для среднего школьного возраста.
Бененсон Евгения Павловна, Итина Лариса Самуиловна Математика. Рабочая тетрадь для 3 класса. В 2-х частях. Часть 1
Рабочие тетради являются дополнением к учебнику "Математика. 3 класс" (авторы И.И. Аргинская, Л.С. Итина, C.Н. Кормишина). Нестандартные задания на раскрашивание и восстановление рисунков, отгадывание ребусов и кроссвордов, решение логических задач позволяют детям не только совершенствовать полученные на уроках знания и умения, но и способствуют развитию внимания, памяти, воображения. 6-е издание, исправленное.
Бененсон Евгения Павловна, Итина Лариса Самуиловна Математика. Рабочая тетрадь для 3 класса. В 2-х частях. Часть 2
Рабочие тетради являются дополнением к учебнику "Математика. 3 класс" (авторы И.И. Аргинская, Л.С. Итина, C.Н. Кормишина). Нестандартные задания на раскрашивание и восстановление рисунков, отгадывание ребусов и кроссвордов, решение логических задач позволяют детям не только совершенствовать полученные на уроках знания и умения, но и способствуют развитию внимания, памяти, воображения. 6-е издание, исправленное.
Бененсон Евгения Павловна, Итина Лариса Самуиловна Математика. 4 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС
В рабочих тетрадях по математике для 4 класса представлены разнообразные по содержанию, способам выполнения и уровню сложности задания, которые позволяют обеспечить индивидуальный подход к обучению каждого ребенка, разнообразить формы работы, повысить интерес к изучению математики. Восстанавливая рисунки, решая ребусы и математические головоломки, учащиеся выполняют действия с числами в пределах миллиона, овладевают алгоритмом деления и умножения столбиком, решают уравнения, сюжетные арифметические задачи, осваивают арифметические задачи, осваивают геометрический материал. Тетрадь используются в комплекте с учебником "Математика. 4 класс" (авторы И. И. Аргинская, Е. И. Ивановская, С. Н. Кормишина) и предназначены для самостоятельной работы как в классе, так и дома. 9-е издание.
Бененсон Евгения Павловна, Итина Лариса Самуиловна Математика. Рабочая тетрадь для 4 класса. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
В рабочих тетрадях по математике для 4 класса представлены разнообразные по содержанию, способам выполнения и уровню сложности задания, которые позволяют обеспечить индивидуальный подход к обучению каждого ребенка, разнообразить формы работы, повысить интерес к изучению математики. Восстанавливая рисунки, решая ребусы и математические головоломки, учащиеся выполняют действия с числами в пределах миллиона, овладевают алгоритмом деления и умножения столбиком, решают уравнения, сюжетные арифметические задачи, осваивают арифметические задачи, осваивают геометрический материал. Тетрадь используются в комплекте с учебником "Математика. 4 класс" (авторы И.И. Аргинская, Е.И. Ивановская, С.Н. Кормишина) и предназначены для самостоятельной работы как в классе, так и дома. 9-е издание.
Длоухи Богдан Как правильно обустроить свой сад
В книге на примерах реально существующих небольших частных садов рассказано о проблемах, возникающих при создании сада, показаны распространенные ошибки начинающих садоводов, описаны пути их исправления и способы избежать их. Книга является началом серии, которая не только поможет читателям самостоятельно получить знания, необходимые для устройства собственного сада, но и станет набором учебников для будущих ландшафтных дизайнеров.
Длоухи Богдан Как правильно обустроить свой сад
В книге на примерах реально существующих небольших частных садов рассказано о проблемах, возникающих при создании сада, показаны распространенные ошибки начинающих садоводов, описаны пути их исправления и способы избежать их. Книга является началом серии, которая не только поможет читателям самостоятельно получить знания, необходимые для устройства собственного сада, но и станет набором учебников для будущих ландшафтных дизайнеров.
Winx Club. Игры и раскраски №16
Новые увлекательные игры и чудесные картинки для раскрашивания, приготовленные феями Винкс специально для тебя, юная волшебница! В их компании тебе точно никогда не будет скучно! Играй и развлекайся вместе с любимыми героями!
Маршак Самуил Яковлевич Кошкин дом
В книги этой серии вошли самые популярные произведения для детей известных писателей и поэтов, которые входят в учебную программу и в программу внеклассного чтения для начальной школы. Это не только интересные, но и нужные книги. Для детей младшего школьного возраста.
Михалков Сергей Владимирович Праздник непослушания
Эти несносные родители! Вечно они запрещают что-нибудь, воспитывают, ругают - словом, портят несчастным детям жизнь. Вот бы побыть без них хоть денёк! Как известно, в сказках исполняются самые заветные желания. И вот, в один прекрасный день все взрослые Для детей младшего школьного возраста.
Волшебный замок принцессы
Перед вами не просто книжка, которую можно почитать. Внутри — объёмная модель трёх комнат замка принцессы! Открыв эту волшебную книжку, каждая девочка сможет заглянуть в мир принцессы Фиалочки и её подруг. Можно не только прочитать интересную историю о пр
Музыкальная волшебная палочка
Прочитай весёлую историю и, вооружившись своей собственной волшебной палочкой, открой для себя Фейляндию - волшебную страну, где сбываются все мечты! Познакомься с феей Дождинкой и её подружками - они научат тебя колдовать, прикасаясь волшебной палочкой к страницам книги!
Свотман Саймон Растения против Зомби. Большая книга стикеров
Самым большим недостатком в зомби (да и в растениях тоже) считается то, что они крайне редко выпускают свою собственную коллекцию наклеек. Обычно зомби проводят все свое время, шатаясь тут и там в безумных поисках мозгов. Растения, в свою очередь, просто сидят в земле и очень медленно растут. НО ТЕПЕРЬ ВСЕ ИНАЧЕ! В качестве доказательства к книге прилагается более 1000 наклеек с растениями и зомби. А еще вы найдете в ней множество заданий, головоломок и комиксов. Именно это и нужно, чтобы хорошо провести время, когда сидишь, забаррикадировавшись, дома. Никогда еще не приходилось волочить ноги по такому липко-наклеечному полу. Для среднего школьного возраста.
Свотман Саймон, Хоулинг Адам Растения против Зомби. Практическое руководство по защите ваших мозгов
Зомби наступают! Вы знаете, как в этом случае защитить свой дом? А свои мозги? Нет? Как же так! Хорошо, что ваше правительство создало такое замечательное руководство. А еще лучше то, что эксперт по зомби и заядлый любитель растений по прозвищу Безумный Дейв добавил пару своих полезных советов. Хотя если подумать, они не так уж полезны... Этот путеводитель, основанный на популярной игре Plants V5. Zombies, поможет вам отразить нашествие зомби (а еще сделать свой сад красивым и все такое). Для среднего школьного возраста.
Тетрадь на кольцах со сменных блоком "Louisiana" (А5, с разделителями, 160 листов) (819018)
Тетрадь со сменных блоком. С цветными разделителями. Количество листов: 160 Формат: А5 Внутренний блок: офсет 60г/м2 Разлиновка: клетка Без полей. Крепление: кольца Сделано в России.
Тетрадь на кольцах со сменных блоком "Louisiana" (А5, с разделителями, 160 листов) (819018)
Тетрадь со сменных блоком. С цветными разделителями. Количество листов: 160 Формат: А5 Внутренний блок: офсет 60г/м2 Разлиновка: клетка Без полей. Крепление: кольца Сделано в России.
Тетрадь на кольцах со сменных блоком "Diamond" (А5, с разделителями, 160 листов) (819022)
Тетрадь со сменных блоком. С цветными разделителями. Количество листов: 160 Формат: А5 Внутренний блок: офсет 60г/м2 Разлиновка: клетка Без полей. Крепление: кольца Сделано в России.
Тетрадь на кольцах со сменных блоком "Diamond" (А5, с разделителями, 160 листов) (819022)
Тетрадь со сменных блоком. С цветными разделителями. Количество листов: 160 Формат: А5 Внутренний блок: офсет 60г/м2 Разлиновка: клетка Без полей. Крепление: кольца Сделано в России.
Тетрадь на кольцах со сменных блоком "LINEA" (А5, с разделителями, 160 листов) (819015)
Тетрадь со сменных блоком. С цветными разделителями. Количество листов: 160 Формат: А5 Внутренний блок: офсет 60г/м2 Разлиновка: клетка Без полей. Крепление: кольца Сделано в России.
Тетрадь на кольцах со сменных блоком "LINEA" (А5, с разделителями, 160 листов) (819015)
Тетрадь со сменных блоком. С цветными разделителями. Количество листов: 160 Формат: А5 Внутренний блок: офсет 60г/м2 Разлиновка: клетка Без полей. Крепление: кольца Сделано в России.
Тетрадь на кольцах со сменных блоком "Louisiana" (А5, с разделителями, 160 листов) (819017)
Тетрадь на кольцах 1 сменный блок. Формат А5. Крепление металлические кольца. Тип бумаги: офсет. Тип страниц: клетка без полей. Количество листов:160. Сделано в России.
Тетрадь на кольцах со сменных блоком "Louisiana" (А5, с разделителями, 160 листов) (819017)
Тетрадь на кольцах 1 сменный блок. Формат А5. Крепление металлические кольца. Тип бумаги: офсет. Тип страниц: клетка без полей. Количество листов:160. Сделано в России.
Тетрадь на кольцах 160 листов А5 KASHMIR с разделителем (819019)
Тетрадь на кольцах 1 сменный блок Формат А5. Крепление: металлический кольца. Тип бумаги: офсет. Тип страниц: клетка без полей. Количество листов: 160. Сделано в России.
Тетрадь на кольцах 160 листов А5 KASHMIR с разделителем (819019)
Тетрадь на кольцах 1 сменный блок Формат А5. Крепление: металлический кольца. Тип бумаги: офсет. Тип страниц: клетка без полей. Количество листов: 160. Сделано в России.
Тетрадь на кольцах 160 листов. А5 LINEA с разделителем (819016)
Тетрадь на кольцах с разделителем. 1 сменный блок. Формат А5. Тип бумаги: офсет. Тип страниц: клетка без полей. Крепление металлические кольца. Количество листов: 160. Сделано в России.
Тетрадь на кольцах 160 листов. А5 LINEA с разделителем (819016)
Тетрадь на кольцах с разделителем. 1 сменный блок. Формат А5. Тип бумаги: офсет. Тип страниц: клетка без полей. Крепление металлические кольца. Количество листов: 160. Сделано в России.
Магнитный конструктор "Звезда", 37 элементов (1139)
Магнитный конструктор. Количество элементов: 37 Магнитные конструкторы помогают развить пространственное мышление, ощутить полную свободу творчества, проявить фантазию. Для детей от 5-х лет. Изготовлено из пластмассы и металла. Содержит мелкие детали. Не допускать попадания в рот! В случае проглатывания деталей срочно обратиться к врачу. Сделано в Китае.
Золушка
Сказка оживает…И это чудо может сотворить ваш малыш! Вы читаете ему сказку, а он нажимает на кнопки, чтобы услышать волшебные сказочные звуки. Это увлекательное совместное занятие подарит вам и вашему малышу множество радостных минут!
Красная Шапочка
Сказка оживает…И это чудо может сотворить ваш малыш! Вы читаете ему сказку, а он нажимает на кнопки, чтобы услышать волшебные сказочные звуки. Это увлекательное совместное занятие подарит вам и вашему малышу множество радостных минут!
Би-бип! Машины и другой транспорт
Сколько разнообразных звуков можно услышать наблюдая за машинами! Мы постарались собрать многие из них в этой замечательной книге. Рассматривайте вместе с малышом картинки и нажимайте на кнопочки, чтобы услышать эти удивительные звуки.
Забавные животные
Сколько разнообразных звуков можно услышать наблюдая за животными! Мы постарались собрать многие из них в этой замечательной книге. Рассматривайте вместе с малышом картинки и нажимайте на кнопочки, чтобы услышать эти удивительные звуки.
Коллоди Карло, Перро Шарль, Гримм Якоб и Вильгельм, Андерсен Ханс Кристиан, де Бомон Жанна-Мари Лепренс Любимые сказки. Чудеса начинаются
Добро пожаловать в страну сказок! Кривле-кравле! Чудеса начинаются…Вас ждут удивительные встречи и необыкновенные приключения. Самые лучшие сказки оживут на страницах этой книги.
Соболева Александра Евгеньевна Как научить ребенка читать. ФГОС
На страницах книги автор, опираясь на многолетний опыт своей работы, объясняет, почему современные школьники почти не читают художественных книг и как сделать, чтобы чтение стало неотъемлемой частью их жизни. В книге рассматриваются психофизиологические аспекты развития детей, необходимые для овладения основными школьными предметами, приводится материал для диагностики навыков чтения, даются рекомендации по приобщению ребенка к художественной литературе. Основным методом в работе с детьми, по мнению автора, является игра - как наиболее близкая ребенку форма восприятия мира. Поэтому в книге вы найдете игры и упражнения, позволяющие ненавязчиво воспитать любовь к чтению. Книга предназначена для учителей русского языка и литературы общеобразовательных школ, школьных психологов, а также родителей детей школьного возраста, вдумчиво относящихся к воспитанию своих детей.
Соболева Александра Евгеньевна Как подготовить ребенка к изучению математики
Материал книги основан на пятнадцатилетнем практическом опыте Научно-исследовательского центра детской нейропсихологии им. А. Р. Лурия (Москва), возглавляемого автором данной книги. Опыт работы Центра, решающего проблемы обучения и поведения детей, подсказывает: только играя, можно добиться успеха! Игровые методы, представленные в книге, позволят сформировать математическое мышление и привить любовь к предмету, открыть новые способности и возможности ребенка. Книга адресована учителям, психологам и родителям, вдумчиво относящимся к обучению детей.
Соболева Александра Евгеньевна Как подготовить ребенка к изучению математики
Материал книги основан на пятнадцатилетнем практическом опыте Научно-исследовательского центра детской нейропсихологии им. А. Р. Лурия (Москва), возглавляемого автором данной книги. Опыт работы Центра, решающего проблемы обучения и поведения детей, подсказывает: только играя, можно добиться успеха! Игровые методы, представленные в книге, позволят сформировать математическое мышление и привить любовь к предмету, открыть новые способности и возможности ребенка. Книга адресована учителям, психологам и родителям, вдумчиво относящимся к обучению детей.
Соболева Александра Евгеньевна Как подготовить ребенка к обучению грамоте
Как помочь ребенку овладеть правописанием? Играть с ребенком! Авторские игровые методы, разработанные в Научно-исследовательском центре детской нейропсихологии им. А. Р. Лурия (Москва), позволяют отрабатывать наиболее трудные правила грамматики, а также формировать другие навыки, необходимые для грамотного письма. Книга предназначена для учителей русского языка и литературы общеобразовательных школ, школьных психологов, а также родителей детей школьного возраста, вдумчиво относящихся к воспитанию своих детей.
Великий полиелей Мултанский. Супрасльский Ирмологион (XVI век ) (CD)
По благословению Высокопреосвященнейшего Викентия, архиепископа Екатеринбургского и Верхотурского. Великий полиелей Мултанский По Ирмологиону Супрасльского Благовещенского монастыря (1596-1601 гг.) Хор сестер Ново-Тихвинского женского монастыря г. Екатеринбурга (Россия). Регент - монахиня Иудифь (Сибирякова). Хормейстер-дирижер - Н. Голубева, старший преподаватель кафедры хорового дирижирования Уральской государственной консерватории и им. М. И. Мусоргского; Педагог по вокалу - заслуженная артистка России Г. Лебедева. Звукорежиссер - А. Коноплев. Дешифровка нотации: доктор искусствоведения, профессор А. Конотоп; кандидат искусствоведения; доцент Национальной музыкальной академии Украины Е. Шевчук. Определение партии исона: доктор философии (PhD), музыковед Афинской Академии Е. Макрис (Греция). Общее время звучания - 69:07
Поем Господеви. Песнопения Постной и Цветной Триоди (CD)
В Новотихвинском монастыре возрождается традиция древнерусского богослужебного пения. Своими корнями она восходит к византийской певческой системе. Обращаясь к богатству древнерусских распевов, таких знаменный, демественный, путевой, сестры, стремятся воссоздать тот род пения, который существовал на Руси на протяжении многих веков вплоть до середины XVII века, пока его не стало вытеснять партесное многоголосие, основанное на принципах западноевропейского искусства. Выбор сестер монастыря обусловлен не только стремлением вернуться к истокам православной церковной культуры, но н тем, что древние распевы оказывают особое воздействие на душу молящегося. Такое пение уводит душу от земной суеты, располагает к восприятию божественного и способствует молитвенной сосредоточенности, а значит, является истинно монашеским. Особый характер придает пению такой элемент как исон - непрерывно длящийся звук, на фоне которого исполняется мелодия распева. Своей непрерывностью исон призван обращать ум к вечности, поэтому некогда он назывался "символом вечности", "царем всех знаков". Исон был неотъемлемой частью византийского пения, воспринятого русскими от греков еще во времена Крещения Руси. Эта практика доныне сохраняется как в Греции, так и в странах, находившихся под культурным влиянием Византии: Сербии, Болгарии, Македонии, и потому весьма уместно ее возрождение и в России, Приобщением к византийской традиции для сестер стало также исполнение Пасхального канона, представленного на этом диске наряду с великопостными и пасхальными песнопениями древнерусских распевов. Содержание: ПЕСНОПЕНИЯ ПОСТНОЙ ТРИОДИ 1. Псалом 136. "На реках вавилонских..." ИРМОСЫ ВЕЛИКОГО КАНОНА, ТВОРЕНИЕ ПРП. АНДРЕЯ КРИТСКОГО Знаменный распев, глас 6 2. Песнь 1. "Помощник и Покровитель..." 3. Песнь 2. "Вонми небо..." 4. "Видите видите..." 5. Песнь 3. "На недвижимом Христе камени..." 6. "Утверди Господи..." 7. Песнь 4. "Услыша пророк..." 8. Песнь 5. "От нощи утренююща..." 9. Песнь 6. "Возопих всем сердцем моим..." 10. Кондак "Душе моя ...". Знаменный распев, глас 6 11. Песнь 7. "Согрешихом, беззаконновахом..." 12. Песнь 8. "Егоже воинства небесная славят..." 13. Песнь 9. "Безсеменнаго зачатия..." 14. Стихира на целование Плащаницы "Приидите ублажим Иосифа приснопамятнаго...". Знаменный распев, глас 5 ПЕСНОПЕНИЯ ЦВЕТНОЙ ТРИОДИ 15. Стихира "Воскресение Твое Христе Спасе...". Знаменный распев, глас 6 КАНОН ПАСХИ, ТВОРЕНИЕ ПРП. ИОАННА ДАМАСКИНА Византийский распев, глас 1 (катавасия на греческом языке) 16. Песнь 1. "Воскресения день..." 17. Песнь 3. "Приидите, пиво пием новое..." 18. Ипакои "Предварившия утро..." 19. Песнь 4. "На Божественней стражи..." 20. Песнь 5. "Утренюем утреннюю..." 21. Песнь 6. "Снизшел еси..." 22. Кондак "Аще и во гроб..." 23. Икос "Еже прежде солнца..." 24. "Воскресение Христово видевше..." 25. Стихира "Воскрес Иисус от гроба..." … 26. Песнь 7. "Отроки от пещи Избавивый..." 27. Песнь 8. "Сей нареченный..." 28. Песнь 9. "Величит душа моя...", "Светися, светися..." 29. Эксапостиларий "Плотию уснув...".Болгарский распев 30. Стихиры Пасхи. Знаменный распев, глас 5 31. Задостойник Пасхи, Знаменный распев, глас 1 … 32. Тропарь Пасхи. Знаменный распев, глас 5 Хор сестер Ново-Тихвинского женского монастыря г. Екатеринбурга. Регент монахиня Иудифь (Сибирякова). Хормейстер-дирижер Н. В. Гожубева, преподаватель кафедры хоревого дирижирования Уральской государственной консерватории им. М. П. Мусоргского. Звукорежиссер В. В. Келлер. Запись произведена студией "Урал" в храме Всех святых Ново-Тихвинского женского монастыря в 2004 г. Песнопения (1,18,22-25) из материалов Супрасльского Ирмологиона XVI века, транснотация и обработка А. В. Конотопа. Ирмосы Великого канона (2-9,11-13) из рукописного XIX библиотеки Ново-Тихвинского монастыря, по Ирмологаю ХVII Кирилло-Белоезерского собрания РНБ. Кондак "Душе моя" (10) из Поморского обихода. Канон Пасхи (16,17,19-21, 26-28): расшифровка и переложение с греческого языка И. В. Болдышевой. Песнопения (14, 29, 30) из обихода XVII Кирилло-Бедоезерекого собрания РНБ. Стихира (15) из Двознаменного Октоиха ХVШ века Соловецкого РНБ. Задостойник Пасхи (31) из собрания старообрядческих рукописей. Тропарь Пасхи (32): 1) из обихода Л, Ф. Калашникова; 2) из обихода XVII века Соловецкого собрания РНБ; 3) распев 5 гласа, составлен Г. Б. Печенкиным. Общее время звучания - 71: 29
Данильцева Марианна А сердце с Иисусом говорит (DVD)
Фильм рассказывает о главном монашеском делании - Иисусовой молитве. Именно на этом делании построена жизнь Екатеринбургской обители, в которой снимался фильм. Ново-Тихвинский женский монастырь является одним из крупнейших в России. Сегодня в нем более 150 насельниц, 5 действующих храмов, около 10 мастерских. Сестры пишут иконы, шьют облачения, поют на богослужениях, переводят творения святых отцов, занимаются благотворительной и просветительской деятельностью. Но их главное дело, лежащее в основе всех прочих, - Иисусова молитва, очищение сердца, устроение жизни по Евангелию... Режиссер, редактор - Марианна Данильцева; операторы - Сергей Мальцев, Александр Леонов Продолжительность 42 минуты.
Камалова Нилля Радиковна Русский язык. 3 класс. Рабочая программа по учебнику Л. М. Зелениной, Т. Е. Хохловой
В пособии представлена рабочая программа по русскому языку для 3 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику Л. М. Зелениной, Т. Е. Хохловой (М.: Просвещение, 2013), входящему в УМК "Школа России". Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Камалова Нилля Радиковна Русский язык. 3 класс. Рабочая программа по учебнику Л. М. Зелениной, Т. Е. Хохловой
В пособии представлена рабочая программа по русскому языку для 3 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику Л. М. Зелениной, Т. Е. Хохловой (М.: Просвещение, 2013), входящему в УМК "Школа России". Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Галиуллина Татьяна Альбертовна История Средних веков. 6 кл. Технологические карты уроков по уч. Е.В.Агибалово, Г.М. Донского. ФГОС
В пособии представлены технологические карты уроков по истории Средних веков для 6 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по истории 5-9 классов и ориентированные на работу с учебником Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского (М.: Просвещение, 2013). Технологические карты как универсальный инструмент организации учебного процесса отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающие школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям истории, руководителям методических объединений общеобразовательных школ. 2-е издание, исправленное.
Галиуллина Татьяна Альбертовна История Средних веков. 6 кл. Технологические карты уроков по уч. Е.В.Агибалово, Г.М. Донского. ФГОС
В пособии представлены технологические карты уроков по истории Средних веков для 6 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по истории 5-9 классов и ориентированные на работу с учебником Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского (М.: Просвещение, 2013). Технологические карты как универсальный инструмент организации учебного процесса отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающие школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям истории, руководителям методических объединений общеобразовательных школ. 2-е издание, исправленное.
Незабудка. Рассказы и стихи
На страницах этой книги ты найдешь много интересных историй о своих ровесниках - мальчиках и девочках, которые жили в России почти сто лет назад. Ты удивишься, когда увидишь, как много у вас общего! Ты сможешь узнать, как вера в Бога, любовь и доброта спасали твоих ровесников в тяжелых испытаниях и опасных приключениях. Познакомься с "Незабудкой", и пусть она станет твоим другом. С этой книгой тебе не придется скучать! Рекомендовано к публикации Издательским Советом Русской Православной Церкви.
Певцов Константин Константинович История одной звезды
Повествование о Вифлеемской звезде и волхвах, отправившихся за ней к яслям родившегося Спасителя. Допущено к распространению Издательским Советом РПЦ.
Конасова Наталия Юрьевна Технологии оценивания образовательных результатов. Ситуационные задачи. Развитие и оценка
Представлены тексты задач, отражающие социальные, личностные, досуговые, образовательные, коммуникативные проблемы учащихся 7-9 классов, и методики их оценки. Содержание пособия согласовано с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов к оценке метапредметных образовательных результатов. Возможно использование ситуационных задач администрацией, педагогами для проведения метапредметных олимпиад, общественной экспертизы образовательных результатов, зачетов по всем предметам школьной программы. Задачи могут быть включены в содержание практико-ориентированных элективных курсов по социальной практике, профессиональной ориентации учащихся; варианты их письменного выполнения займут достойное место в индивидуальном портфолио учащегося с целью демонстрации уровня его социальной грамотности. Адресовано администрации, учителям, методистам ОУ, специалистам ИПКРО, центров развития образования.
Конасова Наталия Юрьевна Технологии оценивания образовательных результатов. Ситуационные задачи. Развитие и оценка
Представлены тексты задач, отражающие социальные, личностные, досуговые, образовательные, коммуникативные проблемы учащихся 7-9 классов, и методики их оценки. Содержание пособия согласовано с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов к оценке метапредметных образовательных результатов. Возможно использование ситуационных задач администрацией, педагогами для проведения метапредметных олимпиад, общественной экспертизы образовательных результатов, зачетов по всем предметам школьной программы. Задачи могут быть включены в содержание практико-ориентированных элективных курсов по социальной практике, профессиональной ориентации учащихся; варианты их письменного выполнения займут достойное место в индивидуальном портфолио учащегося с целью демонстрации уровня его социальной грамотности. Адресовано администрации, учителям, методистам ОУ, специалистам ИПКРО, центров развития образования.
Кибирева Лариса Петровна Русский язык. Литературное чтение. 3 класс. Рабочие программы по учебникам М.С. Соловейчик и др.
В пособии представлены рабочие программы по русскому языку и литературному чтению для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко "Русский язык" и О. В. Кубасовой "Литературное чтение" (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013), входящим в УМК "Гармония". Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Кибирева Лариса Петровна Русский язык. Литературное чтение. 3 класс. Рабочие программы по учебникам М.С. Соловейчик и др.
В пособии представлены рабочие программы по русскому языку и литературному чтению для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко "Русский язык" и О. В. Кубасовой "Литературное чтение" (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013), входящим в УМК "Гармония". Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Кибирева Лариса Петровна Русский язык. Литературное чтение. 3 класс. Рабочие программы по учебникам М.С. Соловейчик и др.
В пособии представлены рабочие программы по русскому языку и литературному чтению для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко "Русский язык" и О. В. Кубасовой "Литературное чтение" (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013), входящим в УМК "Гармония". Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Кибирева Лариса Петровна Русский язык. Литературное чтение. 3 класс. Рабочие программы по учебникам М.С. Соловейчик и др.
В пособии представлены рабочие программы по русскому языку и литературному чтению для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко "Русский язык" и О. В. Кубасовой "Литературное чтение" (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013), входящим в УМК "Гармония". Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Головчак Ирина Ивановна Математика. 3 класс. Рабочая программа по учебнику В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачевой
В пособии представлена рабочая программа по математике для 3 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачёвой (М.: Вентана-Граф, 2013), входящему в УМК "Начальная школа XXI века". Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Головчак Ирина Ивановна Математика. 3 класс. Рабочая программа по учебнику В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачевой
В пособии представлена рабочая программа по математике для 3 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачёвой (М.: Вентана-Граф, 2013), входящему в УМК "Начальная школа XXI века". Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Самодьянова Татьяна Викторовна Русский язык. 1 класс. Технологические карты уроков по учебнику Н.А.Чураковой. ФГОС
Пособие содержит поурочные разработки в формате технологических карт по русскому языку, составленные в соответствии с ФГОС, концепцией УМК "Перспективная начальная школа" и ориентированные для работы по учебнику Н. А. Чураковой и тетради для самостоятельной работы Е. Р. Гольфман (М.: Академкнига/Учебник, 2013). Технологические карты помогают увидеть организацию образовательного процесса в перспективе, учесть индивидуальные особенности класса и предполагают их мобильное использование (так, в разделы "Формы работы", "Ресурсы" учитель может внести изменения с учетом личного опыта и возможностей). Содержательная сторона уроков расширена за счет введения дополнительных дидактических и справочных материалов. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; полезно слушателям ИПК, студентам педагогических учебных заведений.
Самодьянова Татьяна Викторовна Русский язык. 1 класс. Технологические карты уроков по учебнику Н.А.Чураковой. ФГОС
Пособие содержит поурочные разработки в формате технологических карт по русскому языку, составленные в соответствии с ФГОС, концепцией УМК "Перспективная начальная школа" и ориентированные для работы по учебнику Н. А. Чураковой и тетради для самостоятельной работы Е. Р. Гольфман (М.: Академкнига/Учебник, 2013). Технологические карты помогают увидеть организацию образовательного процесса в перспективе, учесть индивидуальные особенности класса и предполагают их мобильное использование (так, в разделы "Формы работы", "Ресурсы" учитель может внести изменения с учетом личного опыта и возможностей). Содержательная сторона уроков расширена за счет введения дополнительных дидактических и справочных материалов. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; полезно слушателям ИПК, студентам педагогических учебных заведений.
Ручка гелевая зеленая с резиновым держателем (GP 8221-03)
Ручка гелевая с колпачком Цвет чернил: зеленый. Корпус: резиновый держатель
Ручка гелевая красная с резиновым держателем (GP 8221-01)
Ручка гелевая с колпачком. Цвет чернил: красный. Корпус: резиновый держатель.


Домен и сайт продаются
info@bulgakov.ru


Булгаковская энциклопедия