Книжный каталог на Bulgakov.ru

Скороденко Наталья Наши любимцы
Маленькая книжечка на невесомой пенке - удобно держать в руках даже крохе. Яркие картинки зверей + запоминающееся двустишие к каждой картинке. Фигурная вырубка. Для чтения взрослыми детям.

Развиваем внимание
Уникальная книга с открывающимися окошками даст возможность ребенку побывать на ферме, в лесу, в парке аттракционов и в других удивительных - местах. Малыш сможет найти одинаковые предметы, спрятавшихся животных и игрушки, попытаться увидеть в знакомых вещах простейшие геометрические формы. Познавательные вопросы и ответы в открывающихся окошках помогут расширить кругозор ребенка, развить внимание, логику, мышление. Для детей дошкольного возраста. Для чтения взрослыми детям.

Заготавливаем впрок. Овощи, фрукты, грибы
В нашей книге вы найдете более 400 рецептов заготовок - классические и самые популярные рецепты: квашение и маринование овощей, заготовки из грибов, рецепты варенья, компотов, джемов, повидла и сиропа из фруктов и ягод. А еще цукаты, мармелад и даже пастила. Готовьте с удовольствием, ведь домашние заготовки - самые вкусные и полезные!

Озерова О. О. Пекин. Путеводитель (+ карта)
Перед вами экспресс-гид по Пекину. В нем содержится краткая информация о столице, советы, как лучше провести первый и второй дни, и 25 главных достопримечательностей. Также в книге вы найдете описания самых интересных мест каждого района города. Гуляйте, знакомьтесь, восхищайтесь неповторимой столицей Поднебесной и получайте нужную информацию в режиме нон-стоп! К изданию прилагается подробная карта города. 2-е издание, исправленное и дополненное.

Усова Нина Геннадьевна Сардиния. Путеводитель (+ карта)
Перед вами обновленный экспресс-гид по Сардинии. В нем содержится краткая информация об острове, советы, как лучше провести первый и второй дни, устроить день отдыха на природе, и 25 главных достопримечательностей. Также в книге вы найдете описания самых интересных мест каждой части острова. Гуляйте, знакомьтесь, восхищайтесь удивительной Сардинией и получайте нужную информацию в режиме нон-стоп! К изданию прилагается подробная карта. 2-е издание, исправленное и дополненное.

Мазаник Таисия Михайловна Форма и цвет
Эта удивительная книга предоставит возможность раннего обучения малышей и поможет запомнить основные цвета и формы; развить мелкую моторику; потренировать внимание, память, мышление и речь. В книге использованы самые современные методики развития и обучения ребенка с раннего возраста. Для чтения взрослыми детям.

Валаханович Анатолий Викторович Машины
Уникальная книга с вырубленными окошками поможет малышу расширить свои познания об окружающем мир. В процессе увлекательной игры ребенок сможет угадать, какие машины спрятались на следующей странице, а также развить логику, внимание, воображение. Для детей дошкольного возраста

Прищеп Анна Александровна Овощи и фрукты
Уникальная книга с вырубленными окошками поможет малышу расширить свои познания об окружающем мир. В процессе увлекательной игры ребенок сможет угадать, какие овощи и фрукты спрятались на следующей странице, а также развить логику, внимание, воображение. Для детей дошкольного возраста. Для чтения взрослыми детям.

Цвет и форма. Найди пару
Подбирая пары замечательных карточек, ребенок поймет, какую форму имеют знакомые ему предметы, выучит основные цвета и проведет время с пользой. Интересная игра доставит малышу удовольствие, а также поможет развить познавательные способности, логическое и структурное мышление и, конечно, расширит словарный запас и кругозор. Для детей дошкольного возраста. Для чтения взрослыми детям.

Что как растет. Найди пару
Подбирая пары замечательных карточек, ребенок узнает как и где растут уже знакомые ему цветы, кустарники, деревья и проведет время с пользой. Интересная игра доставит малышу удовольствие, а также поможет развить познавательные способности, логическое и структурное мышление и, конечно, расширит словарный запас и кругозор. Для детей дошкольного возраста. Для чтения взрослыми детям.

Надувной мяч (128001)
Надувной мяч для детей от 3-х до 6-ти лет. Надувается через клапан. В набор входит 1 мяч с 1 воздушной камерой. Производство: Китай

Круг для плавания (128002)
Круг для плавания для детей от 3-х до 6-ти лет. Надувается через клапан. Производство: Китай

Нарукавники для плавания (128003)
Нарукавники для плавания для детей от 3-х до 6-ти лет. Надуваются через клапан. В наборе: 1 комплект нарукавников с 2 воздушными клапанами. Производство: Китай

Толстой Лев Николаевич Пословицы и загадки
Лев Николаевич Толстой родился 9 сентября 1828 года в Тульской губернии. Он был четвёртым ребёнком в дворянской семье. Его отец граф Николай Ильич и мать Мария Николаевна умерли рано. От родителей Лев Николаевич унаследовал добрый характер, любовь к чтению, детям и природе. Детство его прошло в имении матери - Ясной Поляне. Писатель в течение жизни вёл дневник. Туда он записывал всё, что с ним происходило. Лев Николаевич изучал восточные языки, юридическую науку, интересовался сельским хозяйством, занимался музыкой и живописью. Участвовал в Крымской войне. В Ясной Поляне Толстой занимался устройством школ, сам преподавал и проявил себя как талантливый педагог. На его занятиях ученики сидели кто где хотел и как хотел. Но писатель умел так построить урок, что дети с удовольствием слушали его, интересовались школьной жизнью, и занятия проходили прекрасно. В то время Лев Николаевич написал много детских рассказов: "Косточка", "Филипок", "Пожар", басен: "Два товарища", "Старый дед и внучек", а также сказок и былин. Все они учат нас простым истинам: заботиться о своих близких, помогать взрослым, не оставлять друга в трудную минуту.

Гончарова Анна, Вервицкая Елена Еня и Еля. Азбука этикета
Почему важно проявлять заботу и уважение? Как правильно здороваться и прощаться? Куда что надевать? Как делать подарки и принимать гостей? Дети вместе с Еней и Елей познакомятся с феей Этикета и узнают много волшебных правил поведения, подсказывающих, как вести себя в разных ситуациях.

Иллюстрированный травник для всей семьи
Это иллюстрированное издание познакомит читателей с прекрасным миром трав и целебных растений, которые всем нам известны с детства. В книге представлены их основные ботанические характеристики, сферы применения, практическое использование, старинные русские рецепты, а также легенды, стихи, пословицы, отрывки из произведений русских классиков о волшебной силе трав. Фрагменты картин художников, фотографии и ботанические иллюстрации наглядно показывают всю красоту русской природы. Составители: М.В. Зорская, Н.П.Рудакова.

Черноморец-Ковалева Алла Дмитриевна Секреты старинного шитья. Энциклопедия вышивки
Искусство вышивки - очень древний вид рукоделия. Сохраняя тесную связь с традициями народного творчества, сегодня это искусство приобретает современные черты. Новая книга народного Мастера А. Д. Черноморец, "Секреты старинного шитья. Энциклопедия вышивки" отличается глубокими знаниями автора технических методов шитья, высоким профессиональным уровнем изложения материала,- уникальным подбором иллюстраций. В книге детально анализируются не только приемы народной вышивки, игольного кружева, но и образцы церковного рукоделия. В энциклопедии впервые описано почти забытое сегодня искусство золотого шитья и вышивку, драгоценными камнями и жемчугом, так, широко применявшееся в церковном убранстве.

Кокар Кристин, Пиро-Руэ Катрин Мой малыш месяц за месяцем. От рождения до 1 года
Книга "Мой малыш месяц за месяцем: от рождения до 1 года" - это полное и подробное руководство по физическому и психическому развитию ребенка от рождения до 1 года. Она станет вашим надежным помощником и советчиком в этот непростой, но такой чудесный период. Каждая глава посвящена одному месяцу из жизни малыша и дает четкую информацию по самым важным темам: какие новые умения появляются у ребенка и как развиваются его органы чувств, как выстраивается режим сна и бодрствования, грудное вскармливание, ежедневный уход за ребенком, первые прогулки, выбор игрушек и т.д. Помимо перечисленных выше тем, в книге "Мой малыш месяц за месяцем: от рождения до 1 года" вы найдете ответы на многие вопросы, которые возникнут у вас в это время. Российское издание подготовлено в сотрудничестве с экспертами журнала "Счастливые родители". Гид для родителей: Появление малыша, тем более первого ребенка в семье, это начало новой жизни не только для него, но и для его родителей. А первый год - он самый трудный, год, когда так нужна помощь, когда возникает миллион вопросов! Откройте эту книгу - здесь есть ответы на самые важные вопросы. Книга состоит из разделов, наиболее важных для молодых родителей и помимо информации о развитии ребенка, отвечает на вопросы: как обустроить детскую комнату, как присматривать за ребенком и многие-многие другие. Удобный формат книги, логичное изложение материала, иллюстрации и информативные врезы, делают книгу "Мой малыш месяц за месяцем: от рождения до 1 года" незаменимой для родителей. Изюминки книжки: Продолжение популярной серии "Школа для родителей". Полезные практические советы для молодых мама. Удачный формат книги, что позволяет брать ее с собой на прогулки и в путешествия. Структурированное изложение материала, четко разделенное на тематики. Уникальное издание с практическими советами, структурированное по месяцам: от рождения до 1 года жизни ребенка.

Дандо Паскаль, Полини Катрин Стань модельером! Дизайнерская одежда. Рисуй дизайнерскую одежду!
Твори, как модельер! Возьми за основу модели из этого альбома, нарисуй узоры на ткани, сделай джинсы потертыми, поиграй формами и цветовыми сочетаниями. Придумывай, экспериментируй, повторяй. Открой в себе талант стилиста и модельера!

Дандо Паскаль, Полини Катрин Стань модельером! Стильная одежда. Рисуй стильные наряды!
Твори, как модельер! Возьми за основу модели из этого альбома, нарисуй карманы, воротники, куртки. Смело придумывай новые сочетания и добавляй яркие краски. Твой талант должны увидеть все!

Дандо Паскаль, Полини Катрин Стань модельером! Дизайнерская одежда. Рисуй дизайнерскую одежду!
Твори, как модельер! Возьми за основу модели из этого альбома, нарисуй узоры на ткани, сделай джинсы потертыми, поиграй формами и цветовыми сочетаниями. Придумывай, экспериментируй, повторяй. Открой в себе талант стилиста и модельера!

Дандо Паскаль, Полини Катрин Стань модельером! Стильная одежда. Рисуй стильные наряды!
Твори, как модельер! Возьми за основу модели из этого альбома, нарисуй карманы, воротники, куртки. Смело придумывай новые сочетания и добавляй яркие краски. Твой талант должны увидеть все!

Тетрадь на кольцах со сменным блоком "Коктейль", в ассортименте (7-18)
Тетрадь общая со сменными блоками. Количество листов: 160 Формат: А5 Переплет: обложка Внутренний блок: офсет Разлиновка: клетка Без полей. Крепление: на кольцах Дизайн в ассортименте. Сделано в России.

Цв.картон подел.№8,А4,10л,10видов,ЗВЕЗДЫ,11-410-80

Дневник школьный "MEGAPOLIS VELVET" (10-071/01)
Дневник школьный Формат А5 Количество листов 48 На резинке, с кармашком на задней стороне обложки, ляссе. Производство: Китай

Дневник школьный "MEGAPOLIS VELVET" (10-071/06)
Дневник школьный Формат А5 Количество листов 48 На резинке, с кармашком на задней стороне обложки, ляссе. Производство: Китай

Дневник школьный "MEGAPOLIS VELVET" (10-071/10)
Дневник школьный Формат А5 Количество листов 48 На резинке, с кармашком на задней стороне обложки, ляссе. Производство: Китай

Ручка шариковая "SlimWrite. ORIGINAL" (0.5 мм, синяя, в ассортименте) (20-0006)
Ручка шариковая "SlimWrite. ORIGINAL". Чернила - пигментные. Пишущий узел 0,5 мм. Стержень сменный. Прорезиненный корпус. Ручки серии "SlimWrite. ORIGINAL" выпускаются в тонких корпусах эргономичной округлой формы. Цветовая гамма корпусов объединяет три сдержанных оттенка с отблеском металлик. Покрытие корпуса silk-touch исключает скольжение пальцев и создает комфортные ощущения при письме. На защитном колпачке находится упругий клип-зажим. Пишущий узел. Premec (Швейцария), помещенный внутрь металлического наконечника, проводит линии толщиной 0.5 мм. Сменные шариковые стержни заправлены синими чернилами Dokumental на масляной основе. Цвет корпуса в ассортименте.

Ручка шариковая "SlimWrite. SPECIAL", 0.5 мм, синяя, в ассортименте (20-0007)
Ручка шариковая "SlimWrite. SPECIAL" Чернила - пигментные. Цвет - синий Пишущий узел 0,5 мм. Стержень сменный. Прорезиненный корпус. Ручки серии "SlimWrite" имеют удобный для захвата тонкий корпус округлой формы. Текстурированное покрытие с эффектом silk-touch передает приятные ощущения при письме, снижая скольжение. Колпачок с клип-зажимом можно закрепить в пенале или ежедневнике. Пишущий узел Premec (Швейцария) с толщиной 0,5 мм закреплен в корпусе при помощи металлического наконечника. Синие водостойкие немецкие чернила Dokumental производятся на масляной основе. Цвет корпуса в ассортименте.

Ручка шариковая "SlimWrite. BLACK" (0.5 мм, синяя) (20-0009)
Ручка шариковая на масляной основе из серии "SlimWrite. BLACK". Цвет чернил - синий Пишущий узел - 0.5 мм Тонкий, прорезиненый корпус удобно держать в руке, ручка не будет выскальзывать, что придаст дополнительные удобства при написании текстов. Тонкие округлые корпуса ручек SlimWrite обладают повышенной эргономичностью. Ручки "SlimWrite" BLACK представлены в строгих корпусах черного цвета. Благодаря покрытию silk-touch и текстурированным надписям при письме пальцы получают приятные ощущения и не скользят. Защитный колпачок черного цвета дополнен упругим клип-зажимом. Пишущий узел Premec производства Швейцарии закреплен внутри наконечника из металла и проводит линии толщиной 0,5 мм. Стержни пигментными немецкими чернилами являются сменными и также продаются отдельно.

Акварель 12 цветов, 4 мл. (70-0004)
Акварельные краски пластичные, 12 цветовх4 мл. Акварельные краски Bruno Visconti отвечают самым высоким международным стандартам: используемые пигменты позволяют добиться ярких, насыщенных цветов, при этом краска прекрасно растворяется водой, позволяя создавать эффект легкости, воздушности и тонких цветовых переходов, не скатываясь в нежелательные капли, что позволяет рекомендовать акварель Bruno Visconti как профессиональным художникам, так и детям, впервые взявшим в руки кисточку. Производство: КНР

Гуашь 6 цветов 18 мл. (70-0009)
Гуашь набором из 9 цветов изготовлены из натуральных компонентов, безопасны для здоровья и окружающей среды. Красящие пигменты в составе гуаши гарантируют максимально яркие и интенсивные оттенки. После высыхания гуаши цвета практически не тускнеют по сравнению с обычными красками. Благодаря отличной кроющей способностью гуашь можно использовать для рисования, росписи по металлу, дереву, пластику, камню. Практичная упаковка обеспечивает удобное хранение и использование гуаши: баночки объемом 18 мл имеют плотно прилегающие крышки. Баночки помещены в ложемент, который можно использовать как подставку. Цвета: ультрамарин, черный, лимонный желтый, белый, красный скарлет, зеленый медиум. Производство: КНР

Гуашь 9 цветов 18 мл. (70-0010)
Гуашь набором из 9 цветов изготовлены из натуральных компонентов, безопасны для здоровья и окружающей среды. Красящие пигменты в составе гуаши гарантируют максимально яркие и интенсивные оттенки. После высыхания гуаши цвета практически не тускнеют по сравнению с обычными красками. Благодаря отличной кроющей способностью гуашь можно использовать для рисования, росписи по металлу, дереву, пластику, камню. Практичная упаковка обеспечивает удобное хранение и использование гуаши: баночки объемом 18 мл имеют плотно прилегающие крышки. Баночки помещены в ложемент, который можно использовать как подставку. Цвета: охра, ультрамарин, черный, лимонный желтый, серулин, коричневый, белый, красный скарлет, зеленый медиум. Производство: КНР

Гуашь 12 цветов 18 мл. (70-0010)
Набор гуаши 12 цветов. Изготовлена из натуральных компонентов, безопасна для здоровья и окружающей среды. Красящие пигменты в составе гуаши гарантируют максимально яркие и интенсивные оттенки. После высыхания гуаши цвета практически не тускнеют по сравнению с обычными красками. Благодаря отличной кроющей способностью гуашь можно использовать для рисования, росписи по металлу, дереву, пластику, камню. Практичная упаковка обеспечивает удобное хранение и использование гуаши: баночки объемом 18 мл имеют плотно прилегающие крышки. Баночки помещены в ложемент, который можно использовать как подставку. Цвета: охра, ультрамарин, зеленый виридиан, черный, лимонный желтый, медиум желтый, серулин, коричневый, белый, красный скарлет, зеленый медиум, фиолетовый. Производство: КНР

Краски пальчиковые,6 цветов (70-0007)
В наборе 6 сочных, ярких оттенков, помещенных в баночки объемом по 35 мл. Упаковка - темно-синяя картонная коробка. Цвета: синий, зеленый, желтый, розовый, оранжевый, красный. Производство: КНР

Краски витражные,6 цветов (70-0008)
Краски витражные 6 цветов в тюбиках по 22 мл. Пригодны для нанесения изображения на стекло и другие гладкие поверхности. В наборе 6 цветов: красный, зеленый, желтый, синий, фиолетовый, черный контур. Производство: КНР

Тетрадь общая "Спорт" (А5+, 96 листов, в ассортименте) (7-96-968)
Тетрадь общая. Количество листов: 96 Формат: А5 Переплет: обложка Внутренний блок: офсет Разлиновка: клетка С полями. Крепление: книжное (сшитый блок) Ляссе. Дизайн в ассортименте. Сделано в Китае.

Тетрадь на кольцах со сменным блоком "Спорт", в ассортименте (7-26)
Тетрадь общая со сменными блоками. Количество листов: 160 Формат: А5 Переплет: обложка Внутренний блок: офсет Разлиновка: клетка Без полей. Крепление: на кольцах Дизайн в ассортименте. Сделано в России.

Карандаш чернографитный с ластиком (Graphix НВ) (21-0007)
Карандаш чернографитовый НВ, с ластиком. Предназначен для черчения и рисования. Деревянный корпус. Эргономичная трехгранная форма карандаша снижает усталость и обеспечивает максимальный комфорт при использовании. Предварительно заточенный. Прочный неломающийся грифель. Легко стираются ластиком. Размер карандаша 188 мм х 7 мм. Диаметр грифеля 2 мм. Состав корпуса: древесина липы, вяжущее вещество. Ластик: карбонат кальция, минеральное масло, бутадиенстрольный каучук, пигментный краситель. Не рекомендовано детям младше 3-х лет. Сделано в Китае.

Ручка шариковая (SlimWrite.BLACK 0.5 ММ, чёрная) (20-0010)
Ручка шариковая (SlimWrite.BLACK 0.5 ММ, чёрная) Пластиковый корпус с колпачком.

Лизинский Владимир Михайлович Классный руководитель. Молитва на каждый день
35 заповедей на темы культуры и нравственности. 35 недель - что делать в классе и в школе. Написано хорошим языком, понятно, полезно. Это настольная книга для вдумчивого и благородного классного руководителя.

Лизинский Владимир Михайлович Модернизация школы, или Новая школа
Сначала мы приведем цитату из этой книги: "Еще и документов и финансирования по "нашей новой школе" нет, еще и сама государственная программа не принята, а уже привыкшие брать под козырек, находящиеся в жесткой зависимости от власти школы начали проводить педсоветы, составлять программы, рапортовать, находить в рутине обычного и в переживающей тяжелый кризис современной школе уже элементы нового, и есть угроза, что и эту реформу удастся заболтать, заполитизировать, и все останется, как прежде". Однако книга посвящена не критике, поскольку желающих и без автора много. В этой книге автор постарался изложить проблемы и идеи, советы и предложения, которые помогут руководству школ прежде всего искать внутренние ресурсы для повышения качества работы школы.

Лизинский Владимир Михайлович Организационно-документальное сопровождение учебно-воспитательного процесса
Становится исключительно важным определить, не что делать, а как, при этом возрастает роль реального документального обеспечения образовательно-воспитательной деятельности. Не менее важно следование управленческому правилу, при котором роль грамотного, разумного управления на 80% определяет успех всякого дела. Различные управленческие документы, представленные здесь, будут полезны и для руководителей образовательных учреждений, и для специалистов.

Игровой набор "Армия. Спецназ. Отряд Дельта" (3360)
Игровой набор на военную тематику обязательно понравится любому мальчику! Размер упаковка: 21 х 14 х 4 см. Материал: пластмасса. Упаковка: пакет с подвесом. Сделано в России.

Лизинский Владимир Михайлович Ресурсный подход в управлении развитием школы
В книге обоснована необходимость и важность внедрения ресурсного подхода в управление школой. Книга предназначена для руководителей школ, методистов, специалистов органов управления образованием.

Лизинский Владимир Михайлович Сайт директора школы
Как учить, воспитывать, а главное, как помочь современному школьнику? Что ответить на вопросы родителей? Какой совет дать учителям? Встав на позицию директора школы, автор даёт один из возможных вариантов ответов на означенные вопросы, призывая и читателя поразмышлять вместе над этими проблемами. Книга будет полезна и интересна как учителям, так и директорам школ, а также всем читателям, интересующимся проблемами современного образования и воспитания.

Лизинский Владимир Михайлович Современный урок. Особенности, подходы, диагностика
Это необычная книга. Автор, без оцепенения и формализма относится к тихой ряске методического болота, стараясь понять, увидеть важные и сложные перемены в жизни школы и в работе современного учителя, и показать возможные решения застарелых проблем. Помочь учителю в его многотрудной работе, поддержать его, дать ему полезный инструментарий - цель этой книги. Книга также может оказаться полезной и корпусу заместителей директора школы.

Лизинский Владимир Михайлович Технология, формы и содержание проведения педагогических советов в школе
Автор предлагает отказаться от традиционных методик проведения педагогических совета, описывает все плюсы и минусы существующей системы, помогая тем самым осмыслить роль, место и содержание деятельности педсовета в современной школе. В книге подробно описываются идеи, сценарии и технологии проведения педагогических советов. Даются рекомендации, как сделать его постоянно действующим органом демократического участия членов коллектива в управлении школой и в принятии решений, позволяющих добиться улучшения качества образования. Книга предназначена для администрации образовательного учреждения, методистов и руководителей структурных подразделений.

Лизинский Владимир Михайлович Интересная жизнь и деятельность детей в хорошей школе
Это завершающая пятая книга, посвящена организационным и содержательным формам внеклассной и внешкольной работы, или тому, что принято называть дополнительным образованием. Хотя с нашей точки зрения дополнительное образование в свете нынешних реформ все больше становится определяющим основным демократически ориентированным образованием, основанном на приоритете воспитания, на праве выбора, на свободном самоопределении, на безусловной привлекательности тех, кто учит и того, чему учат. В четырех предыдущих книгах автор описал концептуальные подходы в создании хорошей школы, организационные аспекты деятельности, роль и место учителя, психолого-педагогические советы и рекомендации педагогам-родителям.

Лизинский Владимир Михайлович Новый учитель для хорошей школы
Хорошая школа - это хороший директор. Хороший директор - это руководитель, который из обычных учителей делает творцов, педагогов и даже героев. Он трогательно и по-настоящему любит учителей, а они заражаются этой любовью и душевно относятся к детям и родителям. Так мы возвращаемся к пониманию, что хорошая школа зависит от качества педагогической работы учителей. В этом пособии, не мудрствуя лукаво, автор каждому учителю, также как и их наставникам, показывает каким должен быть учитель, что мешает и что нужно для достижения успеха.

Лизинский Владимир Михайлович Ситуационно-проблемное воспитание в начальной школе
Как часто педагоги навязывают детям свое видение мира, выдают свои проблемы как вроде бы значимые для детей, не умеют и не хотят слушать и слышать детей, которые в том числе и поэтому отдаляются от взрослых не находя ответов на свои жгучие вопросы, не чувствуя, что к ним может быть проявлено заинтересованное внимание и могут быть подсказаны интересные ходы и решения. Не менее важно и то, что с любимым педагогом дети хотят и учатся коллективному поиску истины. В этой книге я предлагаю некоторое количество проблем, которые учитель может сам или вместе с родителями обсуждать с учащимися, вовлекая их в процесс совместной мыслительной деятельности.

Лизинский Владимир Михайлович Советы родителям
Советы родителям - это не императивные и окончательные суждения автора, это скорее всего некоторые варианты и некоторые суждения, которые могут быть полезны как для чтения, так и для обсуждения на родительских собраниях. Из этой брошюры можно выбрать и распечатать некоторые советы и раздать их родителям, можно добавить интересные тексты из других источников, но исходить можно из той мысли, что хорошим и добрым родителям будет важно, интересно и нужно восполнять свои знания с целью успешного воспитания своих детей.

Лизинский Владимир Михайлович Заместителю директора об организации воспитательного процесса в школе
Книга предназначена для руководителей образовательных учреждений, заместителей директоров образовательных учреждений по воспитанию, методистов, руководителей кафедр и лабораторий связанных с воспитательным процессом. Путем проблемно-ориентированного анализа, автор подводит специалистов к пониманию места, роли и сущности работы организаторов воспитательного процесса. Интересно и полезно показаны: разнообразные формы работы школы, направленные на повышение качества и результатов воспитательного процесса.

Лизинский Владимир Михайлович Темы классных часов и проблемы для обсуждения
Есть школы, где классные часы заменили административно-дисциплинарными часами. Есть школы, где просто отменили классные часы, поскольку нужно все силы тратить на подготовку к тестам и участию в рейтингах. Есть школы, где проводят классные часы строго по приказу, под контролем, холодно, жестоко, безразлично. И есть, наконец, школы где и администрация, и родители, и классные руководители, и сами дети участвуют в замечательном процессе проектирования, организации и проведения только таких классных часов, которые интересны и полезны детям. Автор постарался придумать и разработать около 300 тем, сюжетов и рекомендаций по проведению самых разнообразных классных часов, что позволит классным руководителям выбирать наиболее подходящие для детей и по возрасту и по степени готовности и интереса.

Щуркова Надежда Егоровна Воспитание на уроке
Книга вызвана насущными потребностями школы, переживающей коренные изменения в структуре, содержании и режиме единого учебно-воспитательного процесса. В ней представлена современная характеристика урока; он рассматривается как ключевой элемент школьной образовательной системы; выявляются пути воплощения в практику всех воспитательных возможностей урока в его личностном влиянии на подрастающего школьника; отражены инновационные педагогические решения и развернута широкая лента новых методик работы педагога с детьми на уроке. Адресовано школьным учителям, администрации школы, работникам управленческих структур образования, студентам и преподавателям педвузов и педколледжей, а также научным работникам в области педагогики.

Яковлев Денис Евгеньевич, Щуркова Н.Е., Мошнина Рауза Шамилевна Профессиональный журнал работы классного руководителя (1-4-е и 5-11-е классы)
Профессиональный журнал предназначается классному руководителю, работающему с вверенной ему группой детей и курирующему личностное формирование школьника как вхождение его в контекст современной культуры; содержит структурные элементы работы классного руководителя, содержание организуемой деятельности детей; сопровождается методическими указаниями, рекомендациями и предостережениями; снабжен дополнительными материалами из области культурных достижений. Журнал призван значительно облегчить профессиональную работу классного руководителя, придать ей системность, целенаправленность и психологическую тонкость. Предполагается, что весь педагогический коллектив принимает педагогические идеи журнала и организует работу в предложенной логике. Адресовано классным руководителям, администрации и учителям школы, воспитателям и преподавателям дополнительного обучения, а также управленческим структурам и научным работникам, изучающим воспитательный процесс.

Щуркова Надежда Егоровна, Емельянова И. В. Педагогический справочник для заместителя директора по воспитательному процессу. Часть 1
Представленная книга-справочник содержит в себе краткое изложение главных вопросов профессиональной работы заместителя директора школы по воспитательному процессу; содержит как теоретические сведения педагогики воспитания, так и рекомендации прикладной педагогики; раскрываются тонкие стороны работы педагога с детьми, очерчиваются контуры руководства заместителя директора педагогическим коллективом школы; внесены новационные идеи "нового воспитания" и методические указания для построения "Новой школы". Адресовано заместителю директора по воспитательному процессу в школе, методистам управленческих структур по воспитанию школьников, классным руководителям, сотрудничающим с заместителем директора, а также студентам педвузов и педколледжей.

Щуркова Надежда Егоровна Педагогическая лоция для директора школы. В 3-х частях. Часть 2
Педагогическая лоция как особый жанр профессиональной литературы содержит в себе предельно сконцентрированный обобщенный материал. В серии "Воспитание" отражены основные положения современной теории воспитания, воплощаемой в методике воспитания детей в образовательных учреждениях; дополняются перечислением необходимых профессиональных умений педагога. Лоция может служить своеобразным маяком в профессиональной работе и профессиональных сомнениях. Схематичность и лаконичность материала позволяют педагогу в случае профессионального затруднения быстро найти ответ. Адресовано, в первую очередь, руководителям образовательных учреждений, всем педагогам-практикам, работающим с детьми, а также студентам педвузов, изучающим теорию, методику и технологию воспитания. Будет интересно и научным работникам в сфере образования.

Щуркова Надежда Егоровна, Пескова М. Е., Попова С. И., Потанина Л. Т. Обучение в процессе воспитания школьника. Руководство для заместителя директора школы. Часть 3
Представленная книга - третья из серии информационно-методической литературы для руководящих работников школы по проблеме воспитания. В ней очерчивается круг методических проблем, с которыми сталкивается завуч школы, и которые должны решаться на современном педагогическом уровне; рассматриваются организационные и содержательные вопросы в масштабе всей жизнедеятельности школы; определяются функции завуча в общем процессе воспитания школьника; раскрываются теоретические основы профессиональной работы завуча; предлагается методическое решение поставленных проблем воспитания школьника, связанное с должностным положением завуча. Адресовано заместителю директора школы по учебной работе, а также преподавателям школьных учебных предметов, начинающим учителям, студентам педвузов, педколледжей и работникам управления образования, курирующим как процесс обучения, так и процесс воспитания в школе.

Конаржевский Ю. А. Анализ урока
В данной работе освещаются вопросы системного подхода к анализу урока в общеобразовательной школе и самоанализа его учителем. Книга предназначена для директоров общеобразовательных школ, их заместителей по учебно-воспитательной части, заведующих предметными кафедрами, методистов и инспекторов, а также учителей, решивших самостоятельно освоить системный подход к самоанализу своих уроков и сформировать у себя их системной видение. 3-е издание.

Степанов Евгений Николаевич, Абразевич Т. Б., Бабанова Е. В. Диагностика и анализ воспитательного процесса. Современные идеи и технологии
Книга представляет собой сборник научно-методических разработок проблем анализа состояния и результатов процесса воспитания детей в образовательном учреждении и его структурных подразделениях. Большинство из них носит практико-ориентированный характер, и их применение может способствовать совершенствованию практики аналитической деятельности и повышению эффективности анализа как важнейшей функции управления воспитательным процессом.

Нечаев М. П., Романова Г. А. Директор школы в воспитательном процессе
Книга знакомит читателя с основами воспитательного процесса в школе. В монографии подробно раскрыты организационно-методические и психолого-педагогические аспекты личностно-ориентированного воспитательного процесса. Описываются специальные управленческие технологии, даются готовые разработки по развитию воспитательной системы школы, которые можно использовать в практической воспитательной деятельности. Издание адресовано широкому кругу управленцев: руководителям образовательных учреждений, их заместителям по воспитательной работе, руководящим работникам органов управления образования различных уровней - всем, кто занимается освоением нововведений и решает нелегкие проблемы воспитания.

Степанова И.В., Степанов Павел Валентинович Воспитание и внеурочная деятельность в стандарте начального общего образования
В школах России началось введение нового Федерального государственного образовательного стандарта. Что сказано в новом стандарте о воспитании? Каким образом оно будет осуществляться в начальной школе? Как отразится стандарт на профессиональной деятельности педагогов? Разобраться в этих вопросах поможет данное методическое пособие. Для директоров образовательных учреждений, заместителей директоров по воспитательной работе, педагогов начальной школы, методистов.

Степанов Евгений Николаевич Классный руководитель. Современная модель воспитательной деятельности
В книге изложены представления о содержании и организации работы классного руководителя в современной школе, путях и способах повышения эффективности его воспитательной деятельности. Она может быть использована в качестве учебного пособия для проведения групповых занятий в рамках методических объединений классных руководителей и для самообразовательной деятельности педагогов-воспитателей.

Нечаев Михаил Петрович Контроль и оценка качества воспитательной деятельности образовательного учреждения
В учебно-методическом пособии раскрывается содержание и технология экспертного оценивания качества воспитательной деятельности образовательного учреждения. Издание содержит методические разработки по внутришкольному контролю качества воспитательной работы, оценке эффективности воспитательного мероприятия, учебного и кружкового занятий, оценке деятельности классного руководителя. Также в нем представлены материалы по внешней экспертизе (экспертное оценивание деятельности заместителя руководителя образовательного учреждения по воспитательной работе в процедуре его аттестации и экспертная оценка результатов воспитания при аккредитации школы). Пособие адресовано руководителям образовательных учреждений, их заместителям по воспитательной работе, независимым экспертам, а также слушателям курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, студентам педагогических вузов. Рекомендовано УМО по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для слушателей курсов системы дополнительного профессионального педагогического образования.

Степанова И.В., Степанов Павел Валентинович, Лизинский Владимир Михайлович, Селиванова Н. Л. Концепция и модель оценки качества воспитания в системе общего образования
Данное пособие поможет осуществлению грамотного и научно обоснованного управления развитием воспитания в системе общего образования, позволит своевременно фиксировать проблемные аспекты воспитания и видеть его инновационный потенциал. Адресовано директорам и заместителям директоров школ по воспитательной работе, методистам и специалистам управлений образования.

Быкова В. Г. Курс успешного руководства школой
Материалы книги посвящены основам компетентносного управления образовательным учреждением. Все материалы рассматриваются в гуманистическом, личностно ориентированном аспекте. В книге описываются разнообразные формы и методы психолого-педагогической и организаторской деятельности руководителя школы. Материалы книги будут полезны всем руководителям структурных подразделений в обеспечении качества управления школой.

Тыртышная Марина Алексеевна Новые технологии воспитания в работе классного руководителя
Книга предназначена для тех, кто всерьез озабочен проблемами воспитания подрастающего поколения.

Макаров В. А., Макарова Т. Н. Организация деятельности методического объединения в школе. Часть 1
Эффективность современной школы обусловлена результатами работы методических объединений; их роль в условиях перехода к рыночным отношениям, резкой интенсификации общественного производства, возрастания требований к качеству подготовки выпускников, значительно повысилась, а управление ими усложнилось. Предлагаемое учебно-методическое пособие написано на основании материалов, полученных авторами в ходе тридцатилетнего опыта педагогической деятельности в вузе, средней школе и окружном методическом центре. В пособии рассмотрены основные практические вопросы организации деятельности методических объединений в образовательном учреждении и предлагаются конкретные методические рекомендации с позиций авторского подхода. Особое внимание уделено работе с учителями, умелой организации учебно-воспитательного процесса, методической, научной и исследовательской работы, повышению уровня организации деятельности председателя методического объединения. Авторы попытались дать не только описание практики его работы, но и теоретическое обоснование данного важного участка деятельности. Учебно-методическое пособие состоит из двух частей: первая часть - описание организации работы методического объединения, вторая часть - планирование деятельности руководителя школьного структурного подразделения (председателя методического объединения). Пособие предназначено для председателей методических объединений и заместителей директоров образовательных учреждений, а также может представлять интерес; для работников окружных методических центров, руководителей образовательных учреждений и слушателей курсов повышения квалификации.

Ямбург Е. А. Основополагающие документы школы. Книга 1. Стратегия и тактика развития современной школы
Это очень нужная книга, прежде всего потому, что ее создавали умные, одаренные и творческие люди. Это также очень нужная книга, поскольку она не просто называет явления и процессы, но и старается проникнуть вглубь, осмыслить, показать возможнее пути проблемы и направления поиска. Это очень нужная книга, не только потому, что она показывает результаты серьезных размышлений, но и, прежде всего потому, что в ней отражена и показана суть реально действующей модели - школы для всех, школы уважения, школы личности. Эта книги не для чтения, она для серьезной работы и вдумчивый администратор школы, методист, ученый найдут здесь много полезного для себя.

Ямбург Е. А., Балакирева Т. К., Власова И. Е. Локальные акты и управленческие документы школы. Книга 2
Представленные во II томе локальные акты Центра образования № 109 - продукт коллективной деятельности управленческой команды. Локальные акты детского сада подготовлены заместителем директора по дошкольному образованию Нефедовой Л.В. Локальные акты по начальной школе подготовлены заместителями директора по учебно-воспитательной работе Могилевской В.А., Тишуриной О.Н. и Власовой И.Е. Локальные акты по основной и старшей школе подготовлены заместителями директора по учебно-воспитательной работе Щипулиной л.И. и Морозов С.В. Локальные акты, связанные с организацией ПМПК и деятельностью классов компенсирующих обучения подготовлены с участием профессора Забрамной С.Д. Локальные акты, связанные с деятельностью системы дополнительного образования подготовлены с участием заместителя директора по учебно-воспитательной работе Никишина Е.А., заместителя директора по воспитательной работе Котенко Т.Л., руководителя клуба путешественников "Зюйд-Вест" Мухалева В.А. и руководителя конно-спортивного клуба "Эльф" Балакиревой Т.К. Документы, реализующие финансово-хозяйственную деятельность и привлечение внебюджетных средств разработаны директором ЦО №109 Ямбургом Е.А. и заместителем директора по учебно-воспитательной работе Жучковым А.В.

Петрушин Валентин Иванович, Петрушина Н. В. Психологический справочник директора школы
Эта книга не для директоров-хозяйственников и не для тех администраторов, которые вяло тянут свой управленческий воз по пути унылого функционирования школы. Эта книга предназначена для тех руководителей, которые понимают, что от управления на 80% зависит успех всякого дела и что управление по старинке без междисциплинарного подхода, а тем более без знания и понимания психологических механизмов, невозможно. Известный педагог и психолог, профессор В.Петрушин совместно с соавтором, доцентом Н.Петрушиной, создали хорошее пособие для руководителей, вооружив их современным знанием, в теоретическом, практическом и технологическом аспектах.

Левит Михаил Владимирович "Слово и дело" классного руководителя. Научно-педагогическое пособие для классного руководителя
Нет в школе более тяжкого, незаметного, не престижного, местами бессмысленного - но совершенно необходимого занятия, чем труд классного руководителя. Кто он такой - этот в буквальном смысле "символ жизни" школы? Каково его предназначение? Что он должен делать, чтобы обрести статус, соответствующий его действительно невероятно недооцененной роли? Этим вопросам и посвящено это пособие.

Гуткина Л. Д. Планирование и организация воспитывающей деятельности в школе в рамках ФГОС общего образования
В книге представлены теория и практика планирования и организации воспитывающей деятельности в образовательном учреждении, практические советы по планированию и организации деятельности классного руководителя. Книга предназначена для специалистов, ответственных за воспитывающую деятельность (заместитель директора по воспитательной работе, педагог-организатор, методист по воспитательной работе, руководитель структурного подразделения, учитель с расширенным функционалом).

Буданова О. В. Стандарты в начальной школе
Предлагаемая вашему вниманию книга создавалась автором для оказания методической поддержки и раскрытия принципиальных вопросов для широкого круга специалистов, занимающихся организацией и осуществлением образовательного процесса в условиях перехода к новому стандарту. Разъяснительный характер книги обусловил и логику изложения содержащегося в ней материала.

Рыдзе Оксана Анатольевна, Лизинский Владимир Михайлович, Гусева Е. В. Управление начальной школой
Широкий спектр задач, касающихся управления начальной школой, поставлен и освещен в этой полезной книге. Авторы не придерживались метода холодных теоретических рассуждений и постарались показать не только управленческую деятельность заместителя директора, но и все то, что касается обучения и воспитания в начальной школе. Книга окажется весьма полезной в работе не только завучу начальной школы, но и методистам, учителям, классным руководителям, социальным педагогам.

Буданова Галина Петровна, Шостак Р. М., Мячина Е. В. Школа полного дня
Книга "Школа полного дня" написана талантливыми людьми и предназначена для талантливых людей. "Школа полного дня" - образовательное учреждение, позволяющее наиболее полно объединить учебную и внеурочную сферы деятельности ребенка в условиях учебного сообщества, сформировать образовательное пространство учреждения, способствующее реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, объединить в единый функциональный комплекс образовательные и оздоровительные процессы. Одна из главных задач школы: создание условий и возможностей для жизни и развития детей в течение всего свободного времени. Возвращение к полному дню в школе - актуальная задача современной педагогики. В этой книге заложены идеи, технологии, смыслы, описаны современные модели "школ полного дня", условия и особенности формирования "школы полного дня", кадровое обеспечение, изложен опыт экспериментальной апробации современных моделей "школы полного дня" в Москве. Опираясь на опыт лучших учебных заведений России и мира, авторам удалось выделить восемь исходных, основных условий организации современной школы полного дня - описать критерии качества (эталоны) "школы полного дня". В книге изложены оригинальные идеи к концепции и программе развития школы полного дня. Книга будет полезна администрации школы и всем, кто занимается воспитанием.

Матрос Дмитрий Шаевич Школа информатизации процесса обучения
Что это такое - информатизация процесса обучения? Как грамотно провести ее в школе? Как сделать, чтобы компьютер стал настоящим интеллектуальным помощником учителя? Автор дает один из возможных вариантов ответов на эти и многие другие вопросы. Все предложенные в книге модели прошли многолетнюю апробацию во многих школах России и показали свою высокую эффективность. Книга адресована учителям, руководителям образовательных учреждений и их заместителям, работникам органов управления всех уровней, а также всем читателям, интересующимся проблемами информатизации.

Александрова М. А., Баранова Елена Ивановна, Володина Е.В. Перспективное планирование процесса воспитания детей в школе и классе
Книга представляет собой сборник научно-методических разработок проблем перспективного планирования воспитательного процесса в современном образовательном учреждении. Большинство из них носит практико-ориентированный характер, а их применение может способствовать совершенствованию и повышению эффективности деятельности по планированию и организации процесса воспитания детей в школе и классе.

Лизинский Владимир Михайлович Управление и воспитание (CD)
На диске представлены книги Лизинского В.М. по всему спектру управления учебно-воспитательным процессом в школе и воспитания учащихся: Директор школы и общественно-педагогическое управление учебно-воспитательным процессом в школе Идеи к проектам и практика управления школой Избранные педагогические страницы Классный руководитель: молитва на каждый день Модернизация школы или новая школа О методической работе в школе Организационно-документальное сопровождение учебно-воспитательного процесса Педагогическое, родительское и ученическое самоуправление Практическое воспитание в школе (в 2-х книгах) Приемы и формы в воспитании Приемы и формы в учебной деятельности Психолого-педагогический и управленческий дневник директора школы Работа администрации школы с учителем Ресурсный подход в управлении развитием школы Сайт директора школы Советы классному руководителю, воспитателю, родителям и учителю Современный урок: особенности, подходы, диагностика.

Щуркова Надежда Егоровна Содержание, программы, формы, методики, технологии и способы организации воспитат. процесса (CD)
На диске представлены авторские материалы выдающегося российского специалиста по проблемам воспитания профессора Щурковой Надежды Егоровны: Воспитание на уроке Воспитание счастьем, счастье воспитания Лекции о воспитании Нежная педагогика Программа воспитания школьника Профессиональный журнал работы классного руководителя (1-4-е и 5-11-е классы) Педагогический справочник для заместителя директора по воспитательному процессу Педагогическая лоция для директора школы Обучение в процессе воспитания школьница. Руководство для заместителя директора школы по учебному процессу

Внутришкольный контроль. Содержание, формы, процедуры (CD)
ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ. СОДЕРЖАНИЕ, ФОРМЫ, ПРОЦЕДУРЫ (ДЛЯ ДИРЕКТОРОВ, ЗАВУЧЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ЗАВУЧЕЙ ПО НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ, ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ ДИРЕКТОРА ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ И КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ) Организация внутришкольного контроля - один из самых сложных видов деятельности руководителя ОУ, требующий глубокого осознания миссии и роли этой функции, понимания ее целевой направленности и овладения различными технологиями. Именно внутришкольный контроль является тем необходимым -звеном, по итогам которого начинает работать функция регулирования, осуществляющая необходимые коррективы и в аналитическом процессе, и в процессе планирования и организации действия. Цель, содержание и методы коррекционных действий в процессе управления диктует функция контроля, которая, выявляя несоответствие нормам и требованиям, поставляет информацию о том, где, что, как и когда необходимо привести в надлежащий порядок. Выборочность и точность действия функции регулирования всецело будет зависеть от уровня качества проведения внутришкольного контроля. На этом диске представлены различные формы и методы внутришкольного контроля, диагностики и мониторинга: Организация педагогической диагностики в школе. Организация и планирование внутришкольного контроля. Материалы для внутришкольного контроля. Диагностика и анализ образовательного процесса. Теоретические основы, содержание и организация анализа воспитательного процесса. Диагностика и анализ в деятельности заместителя директора по воспитательной работе. Организация аналитической деятельности классного руководителя.

Портфолио заместителя по воспитательной работе (CD)
ПОРТФОЛИО (для классного руководителя, учителя, замдиректора школы по воспитательной работе, социального педагога). Портфолио, согласно "Новейшему словарю иностранных слов и выражений", - визитная карточка, т.е. совокупность сведений о человеке, организации; досье, т.е. собрание документов, фотографий, образцов работ. Портфолио (в широком смысле слова) - это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений. Портфолио активно применяется в зарубежных системах образования, относящих его к разряду "аутентичных" индивидуализированных оценок, ориентированных на новые формы оценивания, а также самооценивания. Портфолио в педагогическом смысле - это книжка деятельности, участия, активности, успехов и поощрений. ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ СООБРАЖЕНИЯ ПОРТФОЛИО ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ ПОРТФОЛИО КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА ПОТРФОЛИО КЛАССА ПОРТФОЛИО СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

Работа социального педагога (CD)
Работа социального педагога (для заместителя директора школы по социальной работе и социального педагога). На диске представлены все необходимые материалы для работы заместителя директора школы по социальной работе и социального педагога: - заместителю школы по социальной работе - система работы социального педагога - планы, программы и проекты в работе социального педагога - организация работы социального педагога - работа социального педагога с семьей - работа с детьми "группы риска" - диагностика в работе социального педагога - рабочие документы социального педагога.

Управление современной школой. Диск 1 (CD)
Управление современной школой (Для директора школы и заместителей директора по УВР и НМР). 11 000 страниц, представленных на диске, охватывают следующие разделы: 1. Внутришкольный контроль. 2. Вопросы одаренности. 3. Диагностика, анализ и мониторинг. 4. Документальное обеспечение образовательного процесса. 5. Материалы к педсовету. 6. Методическая работа, методические службы, организация деятельности зам. директора по НМР. 7. Организация учебно-воспитательного процесса и деятельность заместителя директора по учебно-воспитательной работе. 8. Паспорта и визитные карточки школ. 9. Планирование и организация деятельности школы. 10. Программы развития, концепции и образовательные программы. 11. Теория и практика образования. 12. Университет управленческих и педагогических знаний. 13. Управление качеством образования. 14. Управленческие и образовательные технологии. 15. Экология, психология, здоровье и валеология образования.

Управление современной школой. Диск 2 (CD)
Библиотека по управлению (Для директора школы и заместителей директора по УВР и НМР) Известные специалисты в области управления учебно-воспитательным процессом представили свои монографии и пособия, необходимые для успешной работы администрации школы: Аттестация педагогических работников в образовательных учреждениях Макарова Т.Н Макаров В.А. Как сделать управление школой успешным Зверева В.И. Как сделать хорошую школу Левит М.В. Плахова Л.М. Настольная книга директора школы под ред. Гребенкиной Л.К. Стратегические ориентиры в управлении современной школой Каменский А.М. Операционный журнал завуча Левит М.В., Лизинский .М., Пенкин А.Ф. Учебный процесс: планирование, организация и контроль Макарова Т.Н. Планирование и организация методической работы в школе Макарова Т.Н. Управление образовательным процессом в адаптивной школе Шамова Т.И; Давыденко Т.М. Директор школы и общественно-педагогическое управление учебно-воспитательным процессом в школе Лизинский В.М. Идеи к проектам и практика управления школой Лизинский В.М. Модернизация школы или новая школа Лизинский В.М. Психолого-педагогический и управленческий дневник директора школы Лизинский В.М. Работа администрации школы с учителем Лизинский В.М. Ресурсный подход в управлении развитием школы Лизинский В.М. Сайт директора школы Лизинский В.М. Педагогическая лоция для директора школы Щуркова Н.Е Основополагающие документы школы. Стратегия и тактика развития современной школы Ямбург Е.А. Локальные акты и управленческие документы школы Ямбург Е.А. Психологический справочник директора школы Петрушин В.И. Развитие школы как воспитательной системы Степанов П.В. Школы в Америке: события, факты, традиции, альтернативы Цирлина Т.В. Об универсальном образовании Левит М.В.

Шеваров Дмитрий Геннадьевич Огонек в золотой шапочке
В детской комнате - всегда рай. И все бури века должны затихать у порога этого хрупкого рая. Для того мы, папы и мамы, и поставлены у колыбели. Чтобы беречь огонек лампадки, чтобы хранить тишь и гладь да Божью благодать. Допущено к изданию Издательским Советом Белорусского Экзархата Русской Православной Церкви. Для чтения взрослыми детям.

Управление, содержание и формы воспитания в школе. Диск 1 (CD)
Диск 1: "Практикум для классного руководителя" (Для заместителя директора по воспитанию и классного руководителя) 10 000 страниц, представленные на диске, охватывают всю деятельность классного руководителя: 1. Нормативно-правовое и методическое обеспечение 2. Организация работы классных руководителей 3. Система работы классного руководителя 4. Диагностика и мониторинг 5. Планирование 6. Программы, модели, концепции 7. Повышение профессиональной квалификации педагогов 8. Педсовет 9. Ученическое самоуправление 10. Семья и школа 11. Экология, психология, здоровье 12. Организация летнего отдыха детей 13. Классный календарь 14. Классные часы, диспуты, беседы и материалы к ним 15. Сценарный отдел: КТД Игры и конкурсы Сценарии к юбилеям и памятным датам Сценарии для школьного театра Сценарии для литературно-музыкальных гостиных Сценарии осенних праздников Сценарии зимних праздников Сценарии весенних и летних праздников Прочие сценарии 16. Суждения, мысли, афоризмы 17. Школьный юмор 18. Конкурсные презентации классных руководителей

Управление, содержание и формы воспитания в школе. Диск 2 (CD)
Практикум для заместителя директора по воспитательной работе (Для директора школы и заместителя директора по воспитанию и классного руководителя) 1. Воспитательные системы и их концепции. 2. Диагностика и анализ воспитательного пространства. 3. Планирование, программирование и проектирование воспитательного процесса. 4. Организация внутришкольного контроля. 5. Управление и организация воспитательного процесса. 6. Документальное обеспечение. 7. Мастерская профессионального роста. 8. Материалы к педсовету. 9. Ученическое самоуправление и детские объединения. 10. Школа, семья, социум. 11. Дополнительное образование детей. 12. Летний пришкольный лагерь. 13. Общешкольные мероприятия и КТД: Технология КТД; Школьный театр; Конкурсы, игры, викторины; Весенние праздники; Зимние праздники; Осенние праздники

Степанова И.В., Щуркова Надежда Егоровна, Степанов Павел Валентинович Управление, содержание и формы воспитания в школе. Диск 3 (CD)
Диск 3: "Библиотека по воспитанию" Материалы по содержанию, формам и организации воспитания в классе. Диск предназначен для всех участников воспитательного процесса и прежде всего для заместителей директора по воспитанию и классных руководителей. 1. Воспитание на уроке. Щуркова Н.Е. 2. Диагностика, анализ и планирование процесса воспитания в школе. Степанов П.В., Степанова И.В. 3. Классный руководитель: современная модель воспитательной деятельности . Степанов Е.Н. 4. Настольная книга классного руководителя . Гуткина Л.Д. 5. Организация воспитательной работы в классе. Созонов В.П. 6. Интересная жизнь и деятельность детей в хорошей школе. Лизинский В.М. 7. Контроль и оценка качества воспитательной деятельности образовательного учреждения. Нечаев М. П. 8. Обучение в процессе воспитания школьника. Щуркова Н.Е. 9. Организация деятельности методического объединения в школе. Макарова Т.Н., Макаров В.А. 10. Организационно-документальное сопровождение учебно-воспитательного процесса. Лизинский В.М. 11. Планирование воспитательного процесса: современные подходы и технологии . Под ред. Степанова Е.Н. 12. Планирование работы средней школы. 13. Профессиональный журнал работы классного руководителя . Щуркова Н.Е. 14. Психологические основы воспитательной деятельности учителя . Ксензова Г.Ю. 15. "Слово и дело" классного руководителя . Левит М.В. 16. Советы классному руководителю, воспитателю, родителям и учителю. Лизинский В.М. 17. Справочник заместителя директора школы по воспита-тельной работе . Гребенкина Л.К. 18. Cпутник классного руководителя. Гуткина Л.Д. 19. Перспективное планирование процесса воспитания детей в школе и классе. Степанов Е.Н. 20. Новые технологии воспитания в работе классного руководителя. Тыртышная. М.А. 21. Школа полного дня. Буданова Г.П., Буйлова Л.Н., Зверев А.О., Лизинский В.М., СумнительныйК.Е., Мячина Е.В., Шостак Р.М. 22. Педагогический справочник для заместителя директора по воспитательному процессу. Воспитательный процесс в школе. Часть 1. Щуркова Н.Е. 23. Лекции о воспитании . Щуркова Н.Е. 24. Классный руководитель: молитва на каждый день . Лизинский В.М. 25. Новый учитель для хорошей школы. Лизинский В.М. 26. О методической работе в школе . Лизинский В.М. 27. Педагогическое, родительское и ученическое самоуправление. Лизинский В.М. 28. Практическое воспитание в школе Часть 1. Лизинский В.М. 29. Практическое воспитание в школе Часть 2. Лизинский В.М. 30. Приемы и формы в воспитании. Лизинский В.М.

Технологии, методики и сценарии обучения. Диск 1 (CD)
СОВРЕМЕННЫЙ УРОК. Технологии, методики и практика обучения Для заместителей директора по учебно-воспитательной работе и учителей-предметников. СОДЕРЖАНИЕ 1. Учебные предметы: математика; физика; химия; биология; география; астрономия; информатика; русский язык; литература; МХК; история; обществознание; иностранный язык; ОБЖ; черчение; технология; физическая культура. 2. Внеклассные мероприятия по предметам. 3. Элективные курсы.

Технологии, методики и сценарии обучения. Диск 2 (CD)
БИБЛИОТЕКА ТЕХНОЛОГИЙ, МЕТОДИК И ПРАКТИК ОБУЧЕНИЯ Для заместителей директора по учебно-воспитательной работе. СОДЕРЖАНИЕ Американский учитель: особенности функционирования. Цырлина Т.В. Анализ урока. Конаржевский Ю.Л. Диагностика успешности учителя. Морозова Т.В. Личностно ориентированный урок: конструирование и диагностика. Под ред. Лукьяновой М. И. Метод проектов в учебном процессе. Романовская М.Б. Нанотехнологии в учебном процессе. Чувелева Е.В., Козлова А.В. Педагогическая инноватика: от идеи до практики. Поляков С.Д. Педагогическая техника в работе учителя. Чернявская А.П. Приемы и формы в учебной деятельности. Лизинский В.М. Программа воспитания школьника. Щуркова Н.Е. Современный урок: особенности, подходы, диагностика. Лизинский В.М. Управление профильным обучением на основе личностно ориентированного подхода. Шамова Т. И. Школа информатизации процесса обучения. Матрос Д.Ш.

Управление учебно-воспитательным процессом в начальной школе. Диск 1 (CD)
Диск 1: "Материалы по управлению учебно-воспитательным процессом для завуча начальной школы". 1. Управление и организация деятельности начальной школы 2. Диагностика и анализ учебного процесса 3. Планирование работы начальной школы и заместителя директора по учебно-воспитательной работе 4. Организация методической работы школы 5. Внутришкольный контроль 6. Программы и проекты в начальной школе 7. Приказы, положения, инструкции и документации 8. Организация учебно-воспитательного процесса: модели и способы обучения, инновации, технологии 9. Педагогический совет в начальной школе 10. Проблемы преемственности и работа психолога в начальной школе 11. Практическая экология и валеология 12. Планирование и организация воспитательной работы в начальной школе 13. В копилку учителя: практические советы и интересные идеи материалы к классному часу взаимодействие школы с семьей. Родительские собрания школьные праздники осенние праздники зимние праздники весенние праздники

Управление учебно-воспитательным процессом в начальной школе. Диск 2 (CD)
Воспитание и внеурочная деятельность в стандарте начального общего образования. Степанов П.В., Степанова И.В. Стандарты в начальной школе. Буданова О.В. Управление начальной школой. Землянская Е.Н., Лизинский В.М. Вместе круглый год: замечательные и оригинальные сценарии на все случаи школьной жизни. Волохова Н.Г. Сценарии праздников, классных часов, игр, развлечений для начальной школы. Гребенкина Л.К. Сценарии школьных праздников. Волохова Н.Г. Сценарии школьных праздников. Часть II. Суворова О.М.

Щуркова Надежда Егоровна, Ямбург Е. А., Лизинский Владимир Михайлович Шеститомная библиотека инновационной педагогики (CD)
ШЕСТИТОМНАЯ БИБЛИОТЕКА ИННОВАЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ. Ямбург Е.А. 2-томник: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ (Автор: Ямбург Е.А., член-корр. РАО, профессор, д.п.н., генеральный директор центра образования №109, г. Москва). Т.1. Основополагающие документы школы. Стратегия и тактика развития современной школой. Т.2. Локальные акты и управленческие документы школы. Щуркова Н.Е. 2-томник: ПРОГРАММА, СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ ВОСПИТАНИЯ (автор: Щуркова Н.Е., д.п.н., профессор, выдающийся современный ученый в области практического воспитания). Т.1. Программа воспитания школьника. Т.2. Профессиональный журнал работы классного руководителя (1-4-е и 5-11-е классы). Лизинский В.М. 2-томник: НА ПУТИ К НОВОЙ ШКОЛЕ (автор: Лизинский В.М., к.п.н., профессор, главный редактор журналов "Управление современной школой. Завуч", "Классный руководитель"). Т.1. Модернизация школы или новая школа. Т.2. Организационно-документальное сопровождение учебно-воспитательного процесса.

Лизинский Владимир Михайлович Как создать хорошую новую школу (CD)
Лизинский Владимир Михайлович, почетный работник общего образования. Генеральный директор центра "Педагогический поиск". Главный редактор журналов "Классный руководитель", "Управление современной школой". Кандидат педагогических наук, профессор кафедры педагогики и психологии АПКиППРО. Автор более 400 статей и 30 монографий и пособий по педагогике, психологии, управлению. МОДЕРНИЗАЦИЯ ШКОЛЫ, ИЛИ НОВАЯ ШКОЛА (методическое пособие) Сначала мы приведем цитату из этой книги "Еще и документов и финансирования по "нашей новой школе" нет. еще и сама государственная программа не принята, а уже привыкшие брать под козырек, находящиеся в жестокой зависимости от власти школы начали проводить педсоветы, составлять программы, рапортовать, находить в рутине обычного и в переживающей тяжелый кризис современной школе уже элементы нового, и есть угроза, что и эту реформу удастся заболтать, заполитизировать. и все останется как прежде". ОРГАНИЗАЦИОННО-ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Становится исключительно важным определить, не что делать, а как, при этом возрастает роль реального документального обеспечения образовательно-воспитательной деятельности. Не менее важно следование управленческому правилу, при котором роль грамотного, разумного управления на 80% определяет успех всякого дела. Различные управленческие документы, представленные здесь, будут полезны и для руководителей образовательных учреждений, и для специалистов. СОВЕТЫ КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ. ВОСПИТАТЕЛЮ, РОДИТЕЛЯМ И УЧИТЕЛЮ Новое время рождает новые жанры. Автор книги чутко улавливает тональность общественного климата и язык XXI века. Он говорит с читателем на языке нового века. Гражданская совесть автора стала импульсом написания такой книги, его широкий педагогический кругозор позволил ему представить правдивую картину воспитания в обществе, а педагогический талант произвел поиск системы решения воспитательной проблемы. В книге представлен очень богатый методический материал, который можно напрямую брать и вводить в жизнедеятельность школы. НОВЫЙ УЧИТЕЛЬ ДЛЯ ХОРОШЕЙ ШКОЛЫ Хорошая школа - это хороший директор. Хороший директор- это руководитель, который из обычных учителей делает творцов, педагогов и даже героев. Он трогательно и по-настоящему любит учителей, а они заражаются этой любовью и душевно относятся к детям и родителям. Так мы возвращаемся к пониманию, что хорошая школа зависит от качества педагогической работы учителей. В этом пособии, не мудрствуя лукаво, автор каждому учителю, также как и их наставникам, показывает каким должен быть учитель, что мешает и что нужно для достижения успеха. ИНТЕРЕСНАЯ ЖИЗНЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ В ХОРОШЕЙ ШКОЛЕ Это завершающая пятая книга, посвящена организационным и содержательным окормам внеклассной и внешкольной работы, или тому, что принято называть дополнительным образованием. Хотя с нашей точки зрения дополнительное образование в сеете нынешних реформ все больше становится определяющим основным демократически ориентированным образованием, основанном на приоритете воспитания, на праве выбора, на свободном самоопределении, на безусловной привлекательности тех. кто учит и того, чему учат. В четырех предыдущих книгах автор описал концептуальные подходы в создании хорошей школы, организационные аспекты деятельности, роль и место учителя, психолого-педагогические советы и рекомендации педагогам-родителям.

Планирование воспитательной работы в 1-4 классах (CD)
План не догма, но руководство к действию. Подготовка плана помогает воспитателю проанализировать предыдущую работу, определить цели воспитывающей деятельности на определенный период, правильно поставить задачи, спланировать работу во времени. Кроме того, грамотно составленный план, служит основой при работе над анализом воспитывающей деятельности за прошедший год. При составлении плана можно пользоваться следующим алгоритмом действий: - анализируем работу в предыдущий период; - определяем, что получилось и что можно перевести в традицию; смотрим, что не получилось и выбираем пути решения тех задач, которые не были реализованы; - определяем ведущие цели на учебный год; - ставим конкретные задачи в воспитывающей деятельности в классе; - выбираем форму планирования: календарное планирование, или планирование по направлениям, или планирование по разделам, или планирование по четвертям, графическое планирование или текстовое; - берем на заметку главные события года, основные направления работы образовательного учреждения, общешкольные традиционные дела, задания, которые даны классу; - приступаем к планированию, но при этом помним, что каждый пункт плана должен быть конкретным, поэтому, составляя план, мы в каждом отдельном случае указываем время, когда будет проведено данное дело, для какой группы воспитанников оно предназначено, кто привлекается к исполнению, кто ответственный. И, по возможности, определяем предполагаемый результат. В данном сборнике предлагаются образцы планов воспитательной работы, составленные классными руководителями, ставшими победителями конкурса "Самый классный классный" в номинации "Классный руководитель 1-4-х классов".

Нилова Татьяна Громила и Рыжик
В книгу "Громила и Рыжик" вошли рассказы замечательной писательницы Татьяны Ниловой (литературный псевдоним Мария Москвина) о разных жизненных ситуациях, главными героями которых, помимо людей, являются животные. Татьяна Нилова рассказывает невымышленные истории, случившиеся как в России, где прошло её детство, так и в Америке, где она живёт сейчас. Читателям будет интересно узнать и о дружбе грозного медведя с храбрым котом, и о благодарности спасённого скунса, и о лошади, которая не считала себя лошадью, и о летающей черепахе и о многих других четвероногих и крылатых друзьях. Для среднего школьного возраста.

Костевич Ирина Львовна Мне 14 уже два года
Разборки в классе - дело привычное. Не проходит и недели, чтобы главная героиня повести Доремира не оказалась "вне закона". У неё какие-то тёмные делишки с полицией, её подозревают в краже, на девушку жалуется даже родная бабушка. С Мирой не разговаривают, брезгают садиться рядом. Но несчастья неожиданно оборачиваются другой стороной. Резко повзрослев, Мира осознаёт, что у неё есть силы доказать одноклассникам, что она вовсе не такая, как о ней думают. Для среднего и старшего школьного возраста.

Буряк Мария Викторовна, Карышева Елена Николаевна Математика с увлечением. 2 класс. Тетрадь для обучающихся. ФГОС
Тетрадь "Математика с увлечением" содержит практические задания для обучающихся 2 класса по интегрированному курсу "Математика в окружающем мире. Арктика. Тундра" (математика + окружающий мир). Все задания в тетради составлены с учетом стандарта второго поколения и направлены на формирование у школьников универсальных учебных действий, основ логического мышления и коммуникативной компетентности. Материал занятий изложен в увлекательной форме, что будет способствовать развитию у школьников интереса к предметам "Математика" и "Окружающий мир", активизации познавательной деятельности, повышению мотивации обучения. 2-е издание, стереотипное.

Карышева Елена Николаевна, Буряк Мария Викторовна Математика с увлечением. 2 класс. Интегрированный образовательный курс (+CD). ФГОС
Данное методическое пособие разработано для решения проблемы эффективной организации внеурочной деятельности обучающихся во втором классе. В книге представлена программа интегрированного курса "Математика в окружающем мире", обеспечивающая познавательную и творческую деятельность детей в процессе их общеинтеллектуального развития. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО и содержит подробную пояснительную записку (с указанием целей, задач курса, планируемых результатов освоения курса обучающимися), развернутое календарно-тематическое планирование. В книге также даны подробные разработки занятий. Книга дополнена электронным интерактивным приложением (CD-диском), на котором представлены интерактивные презентации (PowerPoint) для работы с обучающимися на занятиях. Электронное приложение можно использовать при помощи мультимедийного проектора или на интерактивной доске любого типа. На диске также находится сертификат, который рекомендуется в конце года распечатать и вручить каждому ребенку. Данное методическое пособие выпускается в комплекте с рабочей тетрадью для ученика. Все задания в пособии и в тетради составлены с учетом стандарта второго поколения и направлены на формирование у школьников универсальных учебных действий, основ логического мышления и коммуникативной компетентности. Книга адресована учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, воспитателям ГПД, методистам, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов. Минимальные системные требования к диску: Pentium-4, 512 Mb, CD-Rom, Windows XP/Vista/7/8

Васильева Ирина Евгеньевна, Гордиенко Татьяна Александровна Математика. 1 кл. Интерактивные контрольно-измерительные материалы. Дидактическое пособие (+CD) ФГОС
Книга содержит разнообразные по типологии контрольно-измерительные материалы по темам, изучаемым в курсе математики в первом классе. Типология заданий (тесты с выбором правильного ответа, заполнение пропусков, установление соответствия, установление закономерности, нахождение "лишнего"), определялась с учетом требований образовательного стандарта второго поколения и Примерной программы по математике для обучающихся 1 класса. Все задания направлены на формирование у школьников универсальных учебных действий, основ логического мышления, на приобретение начального опыта применения в повседневной , а также на проведение качественной оценки достижения планируемых жизни знаний, полученных в школе. Книга выходит в комплекте с электронным интерактивным приложением (CD-диск), которое поможет учителю организовать в классе повторение материала, самостоятельную работу обучающихся или работу в парах с проверкой по образцу или самопроверкой. Применение электронного интерактивного приложения поможет активизировать работу школьников на уроке, избежать монотонной деятельности, а значит, добиться существенного повышения качества знаний у обучающихся. Электронное приложение(CD-диск) можно использовать при помощи мультимедийного проектора, на интерактивной доске любого типа, в компьютерном классе, на персональных компьютерах. Для школьников издательство выпустило тетрадь ("Математика. 1 класс. Интерактивные контрольно-измерительные материалы. Тетрадь-тренажер с электронным приложением"), которая поможет ученикам первого класса качественно готовиться к урокам математики дома, выполняя задания на компьютере. Книга предназначена учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов. Минимальные системные требования к диску: Pentium-4, 512 Mb, CD-Rom, Windows XP/Vista/7/8

Васильева Ирина Евгеньевна, Гордиенко Татьяна Александровна Математика. 1 класс. Контрольно-измерительные материалы. Тетрадь-тренажер. ФГОС
ДЛЯ УМК: "Школа России", "Школа 2100", "Планета знаний", "Перспективная начальная школа", "Начальная школа XXI века", "Гармония", "Система развивающего обучения Л.В. Занкова". Тетрадь-тренажер по математике поможет первоклассникам в усвоении учебного материала и формировании основных навыков работы с математическими понятиями на уроках и при подготовке домашнего задания. Тетрадь-тренажер содержит разнообразные по типологии контрольно-измерительные материалы по темам, изучаемым в первом классе. Типология заданий (тесты с выбором правильного ответа, установление соответствия, закономерности, заполнение пропусков, нахождение "лишнего") определялась с учетом требований образовательного стандарта второго поколения и Примерной программы по математике для обучающихся 1 класса. Все задания направлены на формирование у первоклассников универсальных учебных действий, основ логического мышления, на приобретение начального опыта применения математических знаний в повседневной жизни.

Селезнева Наталья Ивановна Математика. 2 кл. Интерактивные контрольно-измерительные материалы. Дидактическое пособие (+CD) ФГОС
Книга содержит разнообразные по типологии контрольно-измерительные материалы по темам, изучаемым в курсе математики во втором классе. Типология заданий (тесты с выбором правильного ответа, заполнение пропусков, установление соответствия, установление закономерности, нахождение "лишнего"), определялась с учетом требований образовательного стандарта второго поколения и Примерной программы по математике для обучающихся 2 класса. Все задания направлены на формирование у школьников универсальных учебных действий, основ логического мышления, на приобретение начального опыта применения в повседневной а также на проведение качественной оценки достижения планируемых жизни знаний, полученных в школе. Книга выходит в комплекте с электронным интерактивным приложением (CD-диск), которое поможет учителю организовать в классе повторение материала, самостоятельную работу обучающихся или работу в парах с проверкой по образцу или самопроверкой. Применение электронного интерактивного приложения поможет активизировать работу школьников на уроке, избежать монотонной деятельности, а значит, добиться существенного повышения качества знаний у обучающихся. Электронное приложение(CD-диск) можно использовать при помощи мультимедийного проектора, на интерактивной доске любого типа, в компьютерном классе, на персональных компьютерах. Для школьников издательство выпустило тетрадь ("Математика. 2 класс. Интерактивные контрольно-измерительные материалы. Тетрадь-тренажер с электронным приложением"), которая поможет ученикам второго класса качественно готовиться к урокам математики дома, выполняя задания на компьютере. Книга предназначена учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов. Минимальные системные требования к диску: Pentium-4, 512 Mb, CD-Rom, Windows XP/Vista/7/8

Умнова Марина Сергеевна Окружающий мир. 3 кл. Интерактивные контрольные тренировочные раб. Дидактическое пособие (+CD). ФГОС
ДЛЯ УМК: "Школа России", "Школа 2100", "Планета знаний", "Перспективная начальная школа", "Начальная школа XXI века", "Гармония", "Система развивающего обучения Л.В. Занкова". Книга содержит контрольные работы по темам, изучаемым в курсе окружающего мира в третьем классе. Каждая контрольная работа состоит из трех вариантов: два варианта базового уровня и один - повышенного; по двенадцать заданий в каждом варианте. Задания каждого варианта составлены с учетом требований ФГОС НОО, разнообразны по типологии (задания с выбором одного правильного ответа, задания на восстановление текста, установление соответствия, определение "лишнего" понятия), направлены на формирование у школьников универсальных учебных действий, основ логического мышления, а также на проведение качественной оценки достижения планируемых предметных и метапредметных результатов. Книга выходит в комплекте с электронным интерактивным приложением (CD-диск), которое поможет учителю организовать в классе повторение материала и подготовку к итоговым контрольным работам на новом качественном уровне, с использованием компьютерных технологий. Применение электронного интерактивного приложения активизирует работу школьников на уроке, помогает избежать монотонной деятельности, а значит, добиться существенного повышения качества знаний у обучающихся. Электронное интерактивное приложение (CD-диск) можно использовать при помощи мультимедийного проектора, на интерактивной доске любого типа, в компьютерном классе, на персональных компьютерах. Для школьников издательство выпустило тетрадь ("Окружающий мир. 3 класс. Интерактивные контрольные тренировочные работы") с электронным тренажером, который позволит ученикам третьего класса качественно готовиться к урокам окружающего мира дома, выполняя задания на компьютере. Книга предназначена учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям. Минимальные системные требования к диску: Pentium-4, 512 Mb, CD-Rom, Windows XP/Vista/7/8

Семейка Гномс. Игры для эмоционального развития
В набор игр для развития эмоциональной сферы входят карточки с изображениями основных чувств и эмоций и их оттенков (68 карточек), а также инструкция и 6 карт-подсказок. Иллюстрирует эмоции симпатичная семейка гномов: они и огорчаются, и радуются, и завидуют, и восхищаются. Игру можно использовать в индивидуальной и групповой психологической работе с детьми и взрослыми, а также в работе с семьей. В инструкции приводятся основные идеи и правила игр, в ходе которых дети и взрослые могут развивать умение выражать свои чувства словами и понимать эмоциональное состояние других людей. Игра расширяет эмоциональный словарь и создает ситуацию, в которой взрослые и дети могут разговаривать о том, что они чувствуют, когда и почему. Согласитесь - подобные ситуации сами по себе возникают в нашей жизни не так уж часто! Игру можно использовать в индивидуальной и групповой психологической работе с детьми и взрослыми, а также в работе с семьей. Составление: Е. Кирюшина, А. Мухаматулина. В набор входят: 40 карт с линейками эмоций. 20 дополнительных карт с одиночными эмоциями (10 парных эмоций) 8 портретных карт с изображением всей семейки 6 карточек-подсказок Инструкция. 2-е издание, исправленное и дополненное.

Боевые драконы. Dragons (66574)
Боевой дракон с подвижными крыльями и специальными полосками, отражающие гоночный статус Игрушка предназначена для игровых целей, способствует развитию ребенка. Для детей старше 3-х лет. Изготовитель: Китай.

Функциональные драконы. Dragons (66550)
Функциональные драконы. Атака огненным снарядом. Игрушка предназначена для игровых целей, способствует развитию ребенка. Произведено в Китае. Для детей старше 3-х лет.

Набор для битв. Dragon (66561)
Набор для битв. Игрушка предназначена для игровых целей, способствует развитию ребенка. Для детей старше 3-х лет. Произведено в Китае.

Драконы в яйце. Dragons (66553)
Игрушка Дракон в яйце. Предназначена для игровых целей, способствует развитию ребенка. Для детей от трех лет. Сделано в Китае.

Маленькая фигурка дракона или викинга. Dragon (66551)
Маленькая фигурка дракона или викинга. Игрушка предназначена для игровых целей, способствует развитию ребенка. Для детей старше 3-х лет. Произведено в Китае.

Puzzle-500 "В краю воды" (B-52035)
Пазл-мозаика. Размер готовой картинки 47х33 см. Количество элементов: 500 Материал: картон, бумага Не давать детям до 3-х лет из-за наличия мелких деталей. Упаковка: картонная коробка Сделано в Польше.

Puzzle-500 "4 котенка" (B-52042)
Пазл-мозаика. Размер готовой картинки 47х33 см. Количество элементов: 500 Материал: картон, бумага Не давать детям до 3-х лет из-за наличия мелких деталей. Упаковка: картонная коробка Сделано в Польше.

Puzzle-500 "Грузовик" (B-52059)
Пазл-мозаика. Размер готовой картинки 47х33 см. Количество элементов: 500 Материал: картон, бумага Не давать детям до 3-х лет из-за наличия мелких деталей. Упаковка: картонная коробка Сделано в Польше.

Puzzle-500 "Автомобиль" (B-52066)
Пазл-мозаика. Размер готовой картинки 47х33 см. Количество элементов: 500 Материал: картон, бумага Не давать детям до 3-х лет из-за наличия мелких деталей. Упаковка: картонная коробка Сделано в Польше.

Puzzle-500 "Долина волков" (B-52073)
Пазл-мозаика. Размер готовой картинки 47х33 см. Количество элементов: 500 Материал: картон, бумага Не давать детям до 3-х лет из-за наличия мелких деталей. Упаковка: картонная коробка Сделано в Польше.

Puzzle-54 "Страна ОЗ MINI" (А-PUM054-OZ)
Пазл-мозаика. Состоит из 54 элементов. Размер: 16,5х11 см. Правила игры: вскрыть упаковку и собрать игру по картинке. Не давать детям до 3-х лет из-за наличия мелких деталей. Упаковка: картонная коробка. Сделано в Польше.

Дюма Александр Лучшие рецепты
О книге Великий французский романист Александр Дюма знал толк в еде. Его последним произведением стал "Большой кулинарный словарь", адресованный тем, кто любит хорошие книги и хорошую кухню. В него вошли кулинарные новеллы, рецепты, рассказы о продуктах. Мы отобрали 90 самых вкусных, на наш взгляд, рецептов из "Большого кулинарного словаря". Мы написали адаптацию этих рецептов, приготовили по ним блюда и сделали фотографии. То, что получилось, нам понравилось. Советуем попробовать и вам. Фишки книги 90 оригинальных рецептов от Александра Дюма. Несмотря на то что рецептам этих блюд более 140 лет, вы с удовольствием приготовите их у себя на кухне. Яркие, вкусные фотографии блюд. Доступные продукты, несложные рецепты, понятные комментарии. Рецепты разбиты по разделам - "Салаты и закуски", "Супы", "Вторые блюда", "Соусы", "Выпечка", "Десерты" и "Ликеры". К каждому рецепту даны практические советы - как подавать, чем заменить продукты, которые не найти в современных супермаркетах. Информация о продуктах, интересные истории и заметки от Александра Дюма. "Вкусные" цитаты из произведений автора. Для кого эта книга Для ценителей творчества Александра Дюма-старшего, любителей хороших книг и хорошей кухни. Над книгой работала автор-составитель Олеся Гиевская, она подобрала рецепты, структурировала их, написала дополнительные тексты и выступила в полном смысле этого слова соавтором книги. Об авторе Александр Дюма (отец) - французский писатель, чьи приключенческие романы сделали его одним из самых читаемых французских авторов в мире. Пожалуй, самое известное в России произведение Дюма - трилогия "Три мушкетера". Лучшим романам Дюма присущи увлекательное, стремительно развивающееся действие; его герои, полные энергии, смелости, изобретательности, преодолевают всевозможные препятствия. Это создало исключительную популярность его творчеству.

Далее

~ Книжный каталог на Bulgakov.ru ~