Malakhova Nina Heavenly Dwellings This beautiful edition will introduce you to the history, the modern life and beauty of the ancient monastic establishments of Russia. May it become a window on the world of Orthodox spirituality, helping to enlighten souls and prepare them to ingest the eternal Christian values.
Monasteries and convents were ever the strongholds of Orthodoxy - the inner spiritual life of the Russian people took nourishment from those living wells. That is why the holy places, which were the inspiration and glory of the Russian land, were mercilessly destroyed under the antithe-istic regime. By the end of the 1980s only nineteen monasteries remained in the whole territory of the Soviet Union. To date there are more than six hundred and fifty.
However important the restoration of the ruins inherited from the atheist decades might be, it is more important to restore monasteries as the centres of spiritual life. The main task of the Church is to attend to the revival and well-being of souls. Monasteries and convents ought to be living wells to all entering them, soothing troubled souls. Leaving the monastery every pilgrim should go forth radiant and changed, spiritually strengthened.
Alexy II
Patriarch of Moscow and All Russia
May the Lord bless the revival of holy places and let them spread far and wide in our land. Let them be the lights of Orthodoxy and assist our people in rediscovering their faith
Сказки-мультфильмы Жили на свете сказки, и было их так много, что вскоре им стало тесно в своей волшебной стране. Стали тогда сказки думать, как им дальше быть. И придумали они пойти к художникам-мультипликаторам... А те обрадовались! "Поможем вам", говорят. Принялись художники за дело, и так они старались, что вышла у них целая куча мультиков! Так и родились сказки-мультфильмы, которые живут теперь и в телевизоре, и в нашей книжке.
Твен Марк Принц и нищий В книгу вошел упрощенный и сокращенный текст повести Марка Твена "Принц и нищий". Предназначается для продолжающих изучать английский язык (Уровень 2 - Pre-Intermediate). Книга также содержит комментарий, словарь и упражнения на понимание текста.
Бронте Эмили Грозовой перевал На вересковых пустошах Йоркшира, открытых всем ветрам, стоит старый фермерский дом, Грозовой перевал, который скрывает мрачные тайны. Какие же страшные события произошли в нем? Почему таинственный Хитклиф, владелец фермы, ведет столь уединенный образ жизни? И что за неземная девушка бродит ночью по равнинам?
Несложный язык и захватывающий сюжет романа делают чтение приятным занятием. Книга также содержит комментарии и словарь, облегчающие чтение.
Предназначается для продолжающих изучать английский язык (уровень 4 - Upper-Intermediate).
Алабугина Юлия Владимировна Орфографический словарь русского языка для школьников.Толковый словарь русского языка для школьников Умение грамотно писать - часть общей культуры человека, показатель его профессиональности. Грамотность формируется прежде всего в процессе изучения орфографии.
Орфография (греч. orthographia: от orthos - правильный и grapho - пишу) - это система правил, определяющая, как надо писать слова. Правила орфографии изложены в учебниках русского языка и грамматиках.
Сведения о написании каждого слова можно почерпнуть из словарей.
Настоящий "Орфографический словарь" адресован учащимся школ, гимназий, колледжей и лицеев, но им могут пользоваться все, кто стремится изучить нормы русской письменной речи. Кроме того, словарь может служить и справочником по орфоэпии, поскольку составлен с соблюдением норм не только правописания, но и произношения.
"Толковый словарь для школьников".
Основное назначение Словаря - дать толкование слов и устойчивых сочетаний, встречающихся в учебниках (преимущественно русского языка и литературы), в языке художественной литературы, изучаемой школьной программой, а также в средствах массовой информации. Поэтому наряду с лексикой основного словарного запаса (народ, мир, время), в словарь вошли новейшие заимствования (менеджер, менталитет, монитор), слова, получившие "вторую жизнь" (губернатор, гимназия, лицей), отдельные слова, вышедшие из активного употребления в современном русском языке, но встречающиеся в классической литературе (дворянин, столп, обет) и ряд научных терминов.
Словарь может служить также справочником по культуре речи, орфографии и орфоэпии, поскольку составлен с соблюдением норм словоупотребления, правописания и произношения.
Адресован настоящий словарь, прежде всего, учащимся школ, но им могут пользоваться все, кто хочет изучить русский язык, научиться правильному употреблению слов в речи, кто стремится вникнуть в смысл произведений классической и современной отечественной литературы.
Алабугина Юлия Владимировна Орфографический словарь русского языка для школьников.Толковый словарь русского языка для школьников Умение грамотно писать - часть общей культуры человека, показатель его профессиональности. Грамотность формируется прежде всего в процессе изучения орфографии.
Орфография (греч. orthographia: от orthos - правильный и grapho - пишу) - это система правил, определяющая, как надо писать слова. Правила орфографии изложены в учебниках русского языка и грамматиках.
Сведения о написании каждого слова можно почерпнуть из словарей.
Настоящий "Орфографический словарь" адресован учащимся школ, гимназий, колледжей и лицеев, но им могут пользоваться все, кто стремится изучить нормы русской письменной речи. Кроме того, словарь может служить и справочником по орфоэпии, поскольку составлен с соблюдением норм не только правописания, но и произношения.
"Толковый словарь для школьников".
Основное назначение Словаря - дать толкование слов и устойчивых сочетаний, встречающихся в учебниках (преимущественно русского языка и литературы), в языке художественной литературы, изучаемой школьной программой, а также в средствах массовой информации. Поэтому наряду с лексикой основного словарного запаса (народ, мир, время), в словарь вошли новейшие заимствования (менеджер, менталитет, монитор), слова, получившие "вторую жизнь" (губернатор, гимназия, лицей), отдельные слова, вышедшие из активного употребления в современном русском языке, но встречающиеся в классической литературе (дворянин, столп, обет) и ряд научных терминов.
Словарь может служить также справочником по культуре речи, орфографии и орфоэпии, поскольку составлен с соблюдением норм словоупотребления, правописания и произношения.
Адресован настоящий словарь, прежде всего, учащимся школ, но им могут пользоваться все, кто хочет изучить русский язык, научиться правильному употреблению слов в речи, кто стремится вникнуть в смысл произведений классической и современной отечественной литературы.
Алабугина Юлия Владимировна Толковый словарь русского языка для школьников Толковый словарь русского языка включает не только значительный корпус общеупотребительной лексики, но и новейшие заимствования, а также слова, вернувшиеся в последние годы в сферу активного употребления. Словарь будет полезен школьникам, учащимся лицеев, колледжей, техникумов и всем, кто изучает русский язык.
Алабугина Юлия Владимировна Толковый словарь русского языка для школьников Толковый словарь русского языка включает не только значительный корпус общеупотребительной лексики, но и новейшие заимствования, а также слова, вернувшиеся в последние годы в сферу активного употребления. Словарь будет полезен школьникам, учащимся лицеев, колледжей, техникумов и всем, кто изучает русский язык.
Остер Григорий Бенционович Загадочные истории про неразлучных друзей Жили-были на свете неразлучные друзья - Шурик, Мурик, Пурик и Шурочка.
Жили они весело, не скучали, наверное потому, что с ними все время приключались разные загадочные истории.
И дома, и в лесу, и во дворе, и зимой, и летом.
Сейчас мы расскажем тебе эти истории, а ты, если будешь внимательно слушать и так же внимательно рассматривать картинки, обязательно раскроешь все тайны неразлучных друзей.
Для дошкольного возраста.
Жабцев Владимир Митрофанович, Мерников Андрей Геннадьевич Сделаю сам. Мастера не вызываем, все сделаем сами Для многих слово "ремонт" - чуть ли не синоним "стихийного бедствия". Грязь, беспорядок, дискомфорт, чужие люди в доме, астрономические затраты… Но все может быть по-иному, если вы возьметесь за дело самостоятельно. Конечно, это отнимет немалую часть вашего досуга, но если вы человек творческий, то сможете воспринять процесс благоустройства жилища как некое хобби, вполне способное доставлять удовольствие. И в этом вам поможет наше издание.
За что бы вы ни взялись - электропроводку, отделку стен или потолка, установку сигнализации или укладку плитки, ремонт или изготовление мебели - наша книга предоставит вам исчерпывающую информацию о том, как своими руками на достаточно профессиональном уровне выполнить любой вид работ. Пошаговое описание всех операций и подробные иллюстрации помогут вам представить себе весь процесс "вживую" и без труда решить поставленную задачу. А если все же решите обратиться за помощью к специалистам, то, обладая определенными знаниями и навыками, сможете сами проконтролировать качество исполнения работ и не остаться внакладе.
Ярошевич Анжелика Владимировна Аквариумные рыбки Этот удобный иллюстрированный справочник - подробное руководство, в котором описаны самые популярные виды аквариумных рыбок для домашнего аквариума. Вы познакомитесь с правилами выбора здоровых особей, пищевыми привычками представителей различных семейств, их требованиями к условиям содержания, особенностями размножения и многим другим.
Отдельная глава книги посвящена ответам на самые сложные вопросы, возникающие у аквариумистов - как начинающих, так и опытных: о причинах болезней рыбок и методах лечения, о способах улучшения жесткой и других типов воды, о правилах подселения, а также о совместимости видов.
Готовим пироги, кексы и другую выпечку в мультиварке Приготовить выпечку в мультиварке совсем несложно. А получается она выше всяких похвал! В нашей книге мы собрали самые лучшие рецепты пирогов, кексов и другой выпечки. С любым блюдом справится даже новичок. С мультиваркой, готовить стало проще!
Готовим супы в мультиварке Самый популярный кухонный гаджет - мультиварка, стал незаменимым помощником на кухне. В ней можно приготовить все, что угодно, от мяса до десерта. Но супы в мультиварке получаются особенно вкусными, наваристыми, совсем как из русской печи! В нашей книге мы собрали рецепты самых вкусных супов, которые вы можете приготовить в мультиварке. Готовьте с удовольствием и радуйте своих близких!
Азбука в стихах Эта замечательная азбука принесёт ребёнку не только пользу, но и радость: ведь малыши будут знакомиться с каждой буквой русского алфавита, рассматривая картинки с героями Disney и читая или слушая весёлые стихи об их приключениях!
Для детей старшего дошкольного возраста.
Лапшина Нина Николаевна Колодцы. Устройство и обслуживание Колодец - самый удобный и часто встречающийся способ добычи воды для нужд загородного участка. Эта книга познакомит читателей с различными типами колодцев и скважин, пошаговыми технологиями их устройства, ассортиментом современных материалов и необходимых инструментов, что позволит каждому самостоятельно спроектировать колодец, удобно расположить его, выбрать качественные материалы, соблюсти технику безопасности и сэкономить без ущерба для качества.
Рецепты здорового питания Приготовить завтрак, обед, ужин вкусно и быстро? Легко!
Серия "Вкусно. Быстро. Доступно" поможет вам приготовить вкусные и разнообразные блюда без особых усилий! Следуя подробным инструкциям с пошаговыми фотографиями, вы сможете приготовить даже самое сложное блюдо быстро и легко!
Закуска и выпечка, блюда из мяса и рыбы, десерты и напитки, традиционные или оригинальные блюда... Теперь не нужно задумываться о том, как разнообразить ваш стол, ведь все самые яркие и только проверенные рецепты вы сможете найти в наших книгах. Теперь удивлять своих близких каждый день разными и вкусными блюдами вам будет проще и интересней!
Составитель: Жук К.
Балакин Кирилл Владимирович Уличные печи и барбекю Перед вами подробное практическое руководство по возведению на загородном участке уличного очага, печи, коптильни, гриля, мангала или барбекю. Пошагово описанные проекты, а также советы по их адаптации к условиям конкретного участка помогут даже самому взыскательному хозяину воплотить свою мечту. В книге пошагово описаны различные технологии кирпичной кладки, даны рекомендации по выбору наиболее качественных и долговечных материалов, советы по технике безопасности и секреты экономии без ущерба для качества.
Вечерина Елена Юрьевна Хризантемы, астры, георгины и другие осенние цветы Осенние цветы разнообразны - в их числе хризантемы, астры, гладиолусы, георгины, гвоздики, флоксы и многие другие. Все они отличаются декоративностью, придают осеннему саду особое очарование, неприхотливы в уходе и долго сохраняют свежесть в срезке. Эта книга расскажет обо всем, что нужно сделать, чтобы эти прекрасные цветы как можно дольше радовали нас своими красками.
Калюжный С. И. Удачные советы В книге, которую вы держите в руках, обобщен ценный опыт огородников и садоводов, каждый год получающих со своих участков обильный урожай. Издание содержит полезные сведения, которые изложены доступным языком. Данная книга станет верным помощником для тех, кто задался целью получить со своего дачного участка богатый урожай, затратив совсем немного времени и сил. Читатели узнают, как правильно обрабатывать деревья, какие подкормки использовать, как защищать огород и сад от вредителей и, конечно же, как превратить свою дачу в место, где можно превосходно отдохнуть.
Сычева Галина Николаевна Морфологический разбор В программе начальной школы по русскому языку большое внимание уделяется различным видам грамматических разборов, которые являются показателями усвоения учащимися программного материала.
В данном пособии представлен морфологический разбор слов, который наиболее активно применяется в четвёртом классе начальной школы. Морфологический разбор - один из важных видов разбора слова как части речи. В начальной школе проводится только морфологический разбор имени существительного, имени прилагательного и глагола. Для того чтобы чётко выполнять морфологический разбор этих частей речи, надо знать основной теоретический материал и план, по которому анализируются слова каждой части речи. Теоретический материал представлен перед планом морфологического разбора каждой части речи.
Пособие является хорошим помощником для учащихся в преодолении сложностей учебной программы.
3-е издание.
Сычева Галина Николаевна Разбор слова по составу и словообразование В программе начальной школы по русскому языку большое внимание уделяется различным видам грамматических разборов, которые являются показателями усвоения учащимися программного материала.
Разбор слова по составу - один из важных видов грамматического разбора слова. В начальной школе этому виду разбора уделяется большое внимание, так как знание особенностей частей слова, их орфографической структуры и правильное их написание, безусловно, способствуют улучшению грамотности учащихся.
Видение состава слова необходимо довести у учащегося до автоматизма восприятия, так как для каждой части слова существуют свои орфографические правила и исключения, которые можно запомнить только в результате многократного повторения и тренировочных упражнений.
Каждый из видов грамматических разборов заключает в себе материал для закрепления огромного пласта знаний по русскому языку.
Пособие является хорошим помощником для учащихся в преодолении сложностей учебной программы.
4-е издание, стереотипное.
Сычева Галина Николаевна Синтаксический разбор В программе начальной школы по русскому языку большое внимание уделяется различным видам грамматических разборов, которые являются показателями усвоения учащимися программного материала.
В плане грамматических разборов по русскому языку в начальной школе синтаксический разбор словосочетания и простого и сложного предложения занимает одно из ведущих мест.
Перед практическими заданиями данного пособия даются основные теоретические сведения по всем темам учебного материала, необходимого для верного выполнения практических работ. Кроме того, перед выполнением практических работ даны образцы различных видов разборов, которые могут быть хорошим подспорьем в самостоятельных работах.
Это пособие поможет учащимся систематизировать знания по данной теме, преодолеть сложности, которые они испытывали прежде при синтаксическом разборе, и преодолеть комплекс неуверенности в своих знаниях.
Книга является хорошим подспорьем для грамотного выполнения текущих, тестовых и контрольных работ по русскому языку в начальной школе.
3-е издание.
Сычева Галина Николаевна Фонетический разбор В программе начальной школы по русскому языку большое внимание уделяется различным видам грамматических разборов, которые являются показателями усвоения учащимися программного материала.
Фонетический разбор слов - один из самых сложных видов разбора на уроках русского языка в начальной школе. Чтобы владеть этим видом разбора, необходимо хорошо знать раздел фонетики русского языка и применять на практике свои знания.
К самостоятельным видам фонетического разбора даны ответы, которые помогут учащимся проверить свои знания и убедиться в правильности своей работы, что будет способствовать повышению качества знаний по русскому языку.
Пособие является хорошим помощником для учащихся в преодолении сложностей учебной программы.
4-е издание, стереотипное.
Седов Юрий Дмитриевич Как вырастить цыплят? Школа птицевода Наиболее распространенными домашними типами на подворье являются куры, они занимают около 70 % от общего поголовья всех видов домашней птицы. Кур охотно разводят и содержат в личном хозяйстве.
Если вы знаете, как вырастить цыплят из яйца, то успех нам обеспечен. Не знаете - пустая трата времени. Ради справедливости надо заметить, что вырастить цыплят не такое уж и простое дело по сравнению с содержанием взрослых кур.
Настоящая книга научит владельца выращивать цыплят яичных, яично-мясных пород, а также цыплят-бройлеров и кур-молодок.
Разведение и выращивание цыплят - это "школа большого птицеводства". Если наберетесь опыта в выращивании цыплят, то сможете разводить птиц других видов.
3-е издание.
Кравцова Марина Михайловна Отверженные: честная книга о детской жестокости Почему одни дети становятся мишенью издевательств со стороны сверстников, а другие охотно берут на себя роль обидчиков? Проблема травли (буллинга) актуальна сегодня во всем мире. Эта книга рассказывает о том, что такое буллинг, почему он возникает и возможно ли его избежать. Автор также объясняет, как детско-родительские отношения влияют на статус ребенка в коллективе, и что родители могу сделать, чтобы помочь ребенку не стать жертвой преследований, преодолеть неприятие сверстников и не пополнить ряды преследователей самому. Книга рассчитана на широкий круг читателей: родителей, учителей, школьных психологов - на всех, кому небезразличны детские переживания.
Кравцова Марина Михайловна Отверженные: честная книга о детской жестокости Почему одни дети становятся мишенью издевательств со стороны сверстников, а другие охотно берут на себя роль обидчиков? Проблема травли (буллинга) актуальна сегодня во всем мире. Эта книга рассказывает о том, что такое буллинг, почему он возникает и возможно ли его избежать. Автор также объясняет, как детско-родительские отношения влияют на статус ребенка в коллективе, и что родители могу сделать, чтобы помочь ребенку не стать жертвой преследований, преодолеть неприятие сверстников и не пополнить ряды преследователей самому. Книга рассчитана на широкий круг читателей: родителей, учителей, школьных психологов - на всех, кому небезразличны детские переживания.
Кузнецова Марта Ивановна Русский язык. 3 класс. Тренировочные примеры. Контрольное списывание. ФГОС Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Данное пособие является универсальным и содержит практический материал по основным разделам любой из учебных программ по русскому языку для начальной школы. Учитель может использовать его для совершенствования грамматико-орфографических и речевых умений и навыков учащихся, а также для контроля за усвоением детьми программных разделов и тем.
Основу пособия составляют связные тексты. Это отрывки из произведений классиков русской и современной литературы, произведений устного народного творчества. Такой подбор текстов окажет определённое образовательно-воспитательное воздействие на младших школьников.
Пособие предназначено для работы в школе и дома, для фронтальной или самостоятельной работы.
Глазков Юрий Александрович, Гаиашвили Мария Яковлевна, Ахременкова Вера Игоревна КИМ. Алгебра. 8 класс. Итоговая аттестация Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие является важным дополнением к учебнику Ю. Н. Макарычева и др. "Алгебра. 8 класс" (издательство "Просвещение"), рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников.
Сборник содержит 15 тестов и 10 контрольных работ для текущего и тематического контроля по курсу алгебры 8 класса. В сборнике приведены также ответы к заданиям, рекомендации по подсчету баллов и выставлению отметок.
Каждый тест представлен в 4 параллельных вариантах равной трудности. Формы заданий те же, что и в контрольных измерительных материалах ГИА. Тексты контрольных работ также даны в 4 вариантах равной трудности.
Планируемое время выполнения каждого теста - 25-30 минут, каждой контрольной работы - 40 минут. Регулярное выполнение самостоятельных и контрольных работ поможет учителям и учащимся получать своевременно информацию о полноте усвоения учебного материала.
Книга адресована учителям математики 8 класса и школьникам.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.
Глазков Юрий Александрович, Гаиашвили Мария Яковлевна, Ахременкова Вера Игоревна КИМ. Алгебра. 9 класс. Итоговая аттестация Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие является важным дополнением к учебнику Ю. Н. Макарычева и др. "Алгебра. 9 класс" (издательство "Просвещение"), рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников.
Сборник содержит 14 тестов (в том числе итоговый в формате ГИА) и 6 контрольных работ для текущего и тематического контроля по курсу алгебры 9 класса. В сборнике приведены также ответы к заданиям, рекомендации по подсчету баллов и выставлению отметок.
Каждый тест представлен в 4 параллельных вариантах равной трудности. Формы заданий те же, что и в контрольных измерительных материалах ГИА. Тексты контрольных работ также даны в 4 вариантах равной трудности.
Планируемое время выполнения каждого теста - 25-30 минут (итогового - 120 минут), каждой контрольной работы - 40 минут (итоговой - 90 минут). Регулярное выполнение самостоятельных и контрольных работ поможет учителям и учащимся получать своевременно информацию о полноте усвоения учебного материала.
Книга адресована учителям математики 9 класса и школьникам.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.
Тихомирова Елена Михайловна Окружающий мир. 1 класс. Контрольные измерительные материалы. ФГОС Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Книга содержит контрольные измерительные материалы по предмету "Окружающий мир".
Назначение пособия - отработка практических навыков учащихся по подготовке к итоговой аттестации и контроль знаний.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов. Приведены критерии оценивания.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных организациях.
4-е издание, переработанное и дополненное.
Звавич Леонид Исаакович, Дьяконова Наталия Васильевна Алгебра. 8 класс. Дидактические материалы к учебнику Ю.Н. Макарычева и др. ФГОС Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие содержит самостоятельные работы, тесты, контрольные работы и другие материалы к учебнику "Алгебра. 8 класс" (авторы учебника - Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.). Предлагаемые материалы также можно использовать при изучении алгебры по любым другим учебникам.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.
Барашкова Елена Александровна Английский язык. 3 класс. Грамматика. Проверочные работы к учебнику И. Н. Верещагиной и др. ФГОС Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Оно представляет собой четвёртый компонент учебного комплекта, состоящего из четырёх книг:
- Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 1
- Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 2
- Грамматика английского языка. Книга для родителей
- Грамматика английского языка. Проверочные работы.
В пособие включены проверочные задания для контроля усвоения грамматического материала 3 класса. Каждая работа имеет четыре варианта. Дома учащиеся готовятся к проверочной работе, просматривая все варианты. На уроке преподаватель сообщает, какой именно вариант следует сделать. Учащиеся выполняют задания, вырезают страницу и сдают её на проверку. Если при подготовке возникнут сложности, то прочитать соответствующее правило и найти ответ можно в КНИГЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. Номер соответствующего параграфа указан рядом с каждым заданием. Проверочные работы можно использовать и в дидактических целях.
Для учащихся школ с углублённым изучением английского языка, лицеев и гимназий, изучающих язык по учебнику И. Н. Верещагиной и др. "Английский язык: 3 класс: учеб. для общеобазоват. учреждений и шк. с углубл. изучением англ. яз. с прил. на электрон. носителе. В 2 ч.".
15-е издание, стереотипное.
Тихомирова Елена Михайловна Окружающий мир. 3 класс. Тетрадь для практических работ №1 к учебнику А.А. Плешакова. ФГОС Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Через разноплановый материал, проблемные вопросы и задания автор помогает ребёнку восполнить пробелы в теоретических основах, выполнить практические работы и закрепить полученные на уроках знания.
Пособие предназначено для работы в школе и дома, для фронтальной или самостоятельной работы.
3-е издание, переработанное и дополненное.
Тихомирова Елена Михайловна Окружающий мир. 3 класс. Тетрадь для практических работ №2 к учебнику А. А. Плешакова. ФГОС Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Через разноплановый материал, проблемные вопросы и задания автор помогает ребёнку восполнить пробелы в теоретических основах, выполнить практические работы и закрепить полученные на уроках знания.
Пособие предназначено для работы в школе и дома, для фронтальной или самостоятельной работы.
3-е издание, переработанное и дополненное.
Симонова Елена Викторовна История. История России с древнейших времен до конца XVI века. 6 класс. Экспресс-диагностика Предлагаемое пособие соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта и поможет учителю на практике реализовать стандарты второго поколения.
Пособие включает 28 проверочных работ для текущего контроля и 3 варианта итогового тестирования. Структура пособия отвечает содержанию учебников по истории России для 6 класса общеобразовательных учреждений, включенных в Федеральный перечень. Предлагаемые задания составлены по аналогии с заданиями ГИА в доступных для учащихся 6 классов форме и содержании.
Проверочные работы можно использовать для текущего и итогового контроля, а также для обучения и самоконтроля учащихся.
Бордачева И. Ю. Безопасность на дороге. Плакаты для оформления родительского уголка в ДОУ. ФГОС Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Пособие предназначено для использования при оформлении родительского уголка в ДОУ. Шестнадцать тематических картинок (по четыре картинки на каждое время года) демонстрируют наиболее распространенные ситуации, которые могут возникнуть на дороге, в общественном транспорте и пр. Картинки сопровождаются краткими пояснениями, адресованными родителям.
Пособие будет полезно педагогам дошкольных учреждений и родителям.
Бордачева И. Ю. Безопасность на дороге. Плакаты для оформления родительского уголка в ДОУ. ФГОС Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Пособие предназначено для использования при оформлении родительского уголка в ДОУ. Шестнадцать тематических картинок (по четыре картинки на каждое время года) демонстрируют наиболее распространенные ситуации, которые могут возникнуть на дороге, в общественном транспорте и пр. Картинки сопровождаются краткими пояснениями, адресованными родителям.
Пособие будет полезно педагогам дошкольных учреждений и родителям.
Бордачева И. Ю. Безопасность на дороге. Плакаты для оформления родительского уголка в ДОУ. ФГОС Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Пособие предназначено для использования при оформлении родительского уголка в ДОУ. Шестнадцать тематических картинок (по четыре картинки на каждое время года) демонстрируют наиболее распространенные ситуации, которые могут возникнуть на дороге, в общественном транспорте и пр. Картинки сопровождаются краткими пояснениями, адресованными родителям.
Пособие будет полезно педагогам дошкольных учреждений и родителям.
Бордачева И. Ю. Безопасность на дороге. Плакаты для оформления родительского уголка в ДОУ. ФГОС Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Пособие предназначено для использования при оформлении родительского уголка в ДОУ. Шестнадцать тематических картинок (по четыре картинки на каждое время года) демонстрируют наиболее распространенные ситуации, которые могут возникнуть на дороге, в общественном транспорте и пр. Картинки сопровождаются краткими пояснениями, адресованными родителям.
Пособие будет полезно педагогам дошкольных учреждений и родителям.
Бордачева И. Ю. Дорожные знаки. Для занятий с детьми 4-7 лет. Наглядное пособие. ФГОС Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта примерной
общеобразовательной программы дошкольного образования
"ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
Пособие предназначено для формирования у детей 4-7 лет навыков безопасного поведения на дороге, знакомства с правилами дорожного движения
и дорожными знаками, а также для развития внимания, наблюдательности,
зрительного восприятия, речи. В пособии представлено 24 дорожных знака (запрещающие, предупреждающие, информационные, знаки особых предписаний).
Назначение каждого знака разъясняется в стихах и подписях к картинкам.
Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и родителям.
Бордачева И. Ю. Дорожные знаки. Для занятий с детьми 4-7 лет. Наглядное пособие. ФГОС Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта примерной
общеобразовательной программы дошкольного образования
"ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
Пособие предназначено для формирования у детей 4-7 лет навыков безопасного поведения на дороге, знакомства с правилами дорожного движения
и дорожными знаками, а также для развития внимания, наблюдательности,
зрительного восприятия, речи. В пособии представлено 24 дорожных знака (запрещающие, предупреждающие, информационные, знаки особых предписаний).
Назначение каждого знака разъясняется в стихах и подписях к картинкам.
Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и родителям.
Бордачева И. Ю. Дорожные знаки. Для занятий с детьми 4-7 лет. Наглядное пособие. ФГОС Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта примерной
общеобразовательной программы дошкольного образования
"ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
Пособие предназначено для формирования у детей 4-7 лет навыков безопасного поведения на дороге, знакомства с правилами дорожного движения
и дорожными знаками, а также для развития внимания, наблюдательности,
зрительного восприятия, речи. В пособии представлено 24 дорожных знака (запрещающие, предупреждающие, информационные, знаки особых предписаний).
Назначение каждого знака разъясняется в стихах и подписях к картинкам.
Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и родителям.
Бордачева И. Ю. Дорожные знаки. Для занятий с детьми 4-7 лет. Наглядное пособие. ФГОС Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта примерной
общеобразовательной программы дошкольного образования
"ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
Пособие предназначено для формирования у детей 4-7 лет навыков безопасного поведения на дороге, знакомства с правилами дорожного движения
и дорожными знаками, а также для развития внимания, наблюдательности,
зрительного восприятия, речи. В пособии представлено 24 дорожных знака (запрещающие, предупреждающие, информационные, знаки особых предписаний).
Назначение каждого знака разъясняется в стихах и подписях к картинкам.
Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и родителям.
Гербова Валентина Викторовна Правильно или неправильно. Для занятий с детьми 2-4 лет. Наглядно-дидактическое пособие. ФГОС Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, м. А. Васильевой.
Пособие предназначено для развития речи у детей 2-4 лет.
В пособии представлены методические рекомендации и восемь листов с сюжетными картинками, использование которых в игровых упражнениях способствует не только совершенствованию речи дошкольников (обогащается словарный запас, формируется умение правильно строить речевые высказывания), но и знакомству детей с разнообразными формами поведения в различных ситуациях (одобряемых или неодобряемых взрослыми).
Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и родителям.
Гербова Валентина Викторовна Правильно или неправильно. Для занятий с детьми 2-4 лет. Наглядно-дидактическое пособие. ФГОС Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, м. А. Васильевой.
Пособие предназначено для развития речи у детей 2-4 лет.
В пособии представлены методические рекомендации и восемь листов с сюжетными картинками, использование которых в игровых упражнениях способствует не только совершенствованию речи дошкольников (обогащается словарный запас, формируется умение правильно строить речевые высказывания), но и знакомству детей с разнообразными формами поведения в различных ситуациях (одобряемых или неодобряемых взрослыми).
Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и родителям.
Гербова Валентина Викторовна Правильно или неправильно. Для занятий с детьми 2-4 лет. Наглядно-дидактическое пособие. ФГОС Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, м. А. Васильевой.
Пособие предназначено для развития речи у детей 2-4 лет.
В пособии представлены методические рекомендации и восемь листов с сюжетными картинками, использование которых в игровых упражнениях способствует не только совершенствованию речи дошкольников (обогащается словарный запас, формируется умение правильно строить речевые высказывания), но и знакомству детей с разнообразными формами поведения в различных ситуациях (одобряемых или неодобряемых взрослыми).
Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и родителям.
Гербова Валентина Викторовна Правильно или неправильно. Для занятий с детьми 2-4 лет. Наглядно-дидактическое пособие. ФГОС Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, м. А. Васильевой.
Пособие предназначено для развития речи у детей 2-4 лет.
В пособии представлены методические рекомендации и восемь листов с сюжетными картинками, использование которых в игровых упражнениях способствует не только совершенствованию речи дошкольников (обогащается словарный запас, формируется умение правильно строить речевые высказывания), но и знакомству детей с разнообразными формами поведения в различных ситуациях (одобряемых или неодобряемых взрослыми).
Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и родителям.
Гербова Валентина Викторовна Правильно или неправильно. Для занятий с детьми 2-4 лет. Наглядно-дидактическое пособие. ФГОС Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, м. А. Васильевой.
Пособие предназначено для развития речи у детей 2-4 лет.
В пособии представлены методические рекомендации и восемь листов с сюжетными картинками, использование которых в игровых упражнениях способствует не только совершенствованию речи дошкольников (обогащается словарный запас, формируется умение правильно строить речевые высказывания), но и знакомству детей с разнообразными формами поведения в различных ситуациях (одобряемых или неодобряемых взрослыми).
Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и родителям.
Гербова Валентина Викторовна Развитие речи в детском саду. Для занятий с детьми 2-4 лет. Раздаточный материал. ФГОС Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
Пособие предназначено для развития речи у детей 2-4 лет.
В ходе занятий по этому пособию не только совершенствуется речь детей (обогащается словарный запас, дошкольники учатся правильно строить
речевые высказывания), но и закрепляются представления детей об окружающем мире (малыши учатся определять цвет, размер предметов, группировать их по определенным признакам).
Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и родителям.
Гербова Валентина Викторовна Развитие речи в детском саду. Для занятий с детьми 2-4 лет. Раздаточный материал. ФГОС Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
Пособие предназначено для развития речи у детей 2-4 лет.
В ходе занятий по этому пособию не только совершенствуется речь детей (обогащается словарный запас, дошкольники учатся правильно строить
речевые высказывания), но и закрепляются представления детей об окружающем мире (малыши учатся определять цвет, размер предметов, группировать их по определенным признакам).
Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и родителям.
Гербова Валентина Викторовна Развитие речи в детском саду. Для занятий с детьми 4-6 лет. Наглядно-дидактическое пособие. ФГОС Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
Пособие предназначено для развития речи у детей 4-6 лет.
В пособии представлены методическое пособие и восемь тематических картинок, использование которых способствует совершенствованию речи детей: обогащению словарного запаса, формированию умения правильно строить речевые высказывания.
Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и родителям.
Гербова Валентина Викторовна Развитие речи в детском саду. Для занятий с детьми 4-6 лет. Наглядно-дидактическое пособие. ФГОС Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
Пособие предназначено для развития речи у детей 4-6 лет.
В пособии представлены методическое пособие и восемь тематических картинок, использование которых способствует совершенствованию речи детей: обогащению словарного запаса, формированию умения правильно строить речевые высказывания.
Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и родителям.
В зоопарке Пальчиковое рисование доступно малышу уже в 1 год. Оно великолепно развивает мелкую моторику. Координацию движений, речь, фантазию, интеллект. Творческие способности. Рисуя, малыш знакомится с цветами и учится различать их.
Прочитайте ребенку стихотворение, назовите изображение и предложите порисовать вместе. Если ваш малыш рисует пальчиками впервые. Возьмите его руку в свою, обмакните пальчик ребенка в краску и покажите. Как нужно ставить на картинке пятнышки-отпечатки, заполняя ими контур изображения. Очень скоро малыш научится самостоятельно рисовать пальчиками.
Обязательно хвалите малыша, демонстрируйте его творения близким. Готовую картинку можно вырезать и пометить в рамку на память о первых творческих успехах вашего ребёнка.
Авторы стихов Л. Бурмистрова и В.Мороз.
В путешествии Пальчиковое рисование доступно малышу уже в 1 год. Оно великолепно развивает мелкую моторику, координацию движений, речь, фантазию, интеллект, творческие способности. Рисуя, малыш знакомится с цветами и учится различать их.
Прочитайте ребенку стихотворение, назовите изображение и предложите порисовать вместе. Если ваш малыш рисует пальчиками впервые, возьмите его руку в свою, обмакните пальчик ребенка в краску и покажите, как нужно ставить на картинке пятнышки-отпечатки, заполняя ими контур изображения. Очень скоро малыш научится самостоятельно рисовать пальчиками.
Обязательно хвалите малыша, демонстрируйте его творения близким. Готовую картинку можно вырезать и поместить в рамку на память о первых творческих успехах вашего малыша.
Автор стихов Л. Бурмистрова. В.Мороз.
Ривина Елена Константиновна Государственные символы России. Иллюстративно-дидактический материал Предлагаемое пособие вместе с иллюстрировано дидактическим материалом "Российская символика" представляет собой учебно-методический комплект для занятий с детьми дошкольного возраста по ознакомлению с государственными символами Росси историей их развития. В пособие включены: методические разработки для повышения квалификации педагогов ДОУ, материалы для работы с родителями и детьми.
Ривина Елена Константиновна Государственные символы России. Иллюстративно-дидактический материал Предлагаемое пособие вместе с иллюстрировано дидактическим материалом "Российская символика" представляет собой учебно-методический комплект для занятий с детьми дошкольного возраста по ознакомлению с государственными символами Росси историей их развития. В пособие включены: методические разработки для повышения квалификации педагогов ДОУ, материалы для работы с родителями и детьми.
Ривина Елена Константиновна Государственные символы России. Иллюстративно-дидактический материал Предлагаемое пособие вместе с иллюстрировано дидактическим материалом "Российская символика" представляет собой учебно-методический комплект для занятий с детьми дошкольного возраста по ознакомлению с государственными символами Росси историей их развития. В пособие включены: методические разработки для повышения квалификации педагогов ДОУ, материалы для работы с родителями и детьми.
Ривина Елена Константиновна Государственные символы России. Иллюстративно-дидактический материал Предлагаемое пособие вместе с иллюстрировано дидактическим материалом "Российская символика" представляет собой учебно-методический комплект для занятий с детьми дошкольного возраста по ознакомлению с государственными символами Росси историей их развития. В пособие включены: методические разработки для повышения квалификации педагогов ДОУ, материалы для работы с родителями и детьми.
Ковалицкая Лариса Михайловна Волшебные витражи. Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Ковалицкая Лариса Михайловна Волшебные витражи. Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные зверята. Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные зверята. Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные игрушки. Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивно-художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные игрушки. Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивно-художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные буквы. Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные буквы. Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Емельянов Алексей Владимирович Теплицы и парники для всех. Строим быстро и без ошибок Преимущества парника или теплицы известны каждому огороднику. Но не все знают, что парник или теплицу на своём участке можно построить и самостоятельно. В книге рассказано о принципах сооружения "огорода под стеклом", типах теплиц и парников, а также материалов, применяемых для их сооружения. Кроме того, подробно рассказано о внутреннем устройстве теплиц, возможных вариантах грунтов и удобрений.
Станюкович Константин Михайлович Максимка Рассказ Константина Михайловича Станюковича "Максимка" - история трогательной дружбы матроса военного парового клипера "Забияка" Ивана Лучкина и мозамбикского темнокожего мальчика с американского брига "Бетси", которого моряки подобрали в открытом море и назвали Максимкой Забиякиным.
Для младшего школьного возраста.
Я познаю мир. Сундучок знаний. Набор обучающих карточек для детей от 3-х лет. 35 карточек Благодаря набору "Я познаю мир" ваш малыш узнает, как называются предметы, с которыми он встречается в повседневной жизни. Карточки поделены на 5 групп при помощи цветной рамки: еда, одежда, игрушки, транспорт и предметы домашнего обихода. Такое деление уже на самом раннем этапе обучения научит малыша объединять предметы в смысловые группы.
Гуси-лебеди В серии "Читаем и собираем сказку" собраны лучшие русские народные сказки иллюстрированные замечательными красочными картинками. После прочтения сказки малышу будет интересно собрать пазл, который сделан из мягкого и приятного на ощупь материала. Собери коллекцию сказочных пазлов!
Для чтения взрослыми детям.
Заяц-хваста В серии "Читаем и собираем сказку" собраны лучшие русские народные сказки иллюстрированные замечательными красочными картинками. После прочтения сказки малышу будет интересно собрать пазл, который сделан из мягкого и приятного на ощупь материала. Собери коллекцию сказочных пазлов!
Для чтения взрослыми детям.
Царевна-лягушка В серии "Читаем и собираем сказку" собраны лучшие русские народные сказки иллюстрированные замечательными красочными картинками. После прочтения сказки малышу будет интересно собрать пазл, который сделан из мягкого и приятного на ощупь материала. Собери коллекцию сказочных пазлов!
Для чтения взрослыми детям.
Грумм-Гржимайло Григорий Ефимович По ступеням "Божьего трона" Новый том серии "Великие путешественники" - "По ступеням "Божьего трона" посвящен яркому представителю плеяды российских путешественников - исследователей Центральной Азии - Григорию Ефимовичу Грумм-Гржимайло, труды которого по праву вошли в "золотой фонд" российской и мировой географической науки. Ученый-энциклопедист, прекрасный рассказчик, человек, умевший расположить к себе людей, он был готов на все - вплоть до продажи собственного имущества, - чтобы отправиться в дальние страны. За свою жизнь Грумм-Гржимайло осуществил полтора десятка экспедиций - на Памир и Алтай, в Тянь-Шань и Нань-Шань, в Западный Китай и Монголию. Тысячи километров, пройденных по удаленным от цивилизации уголкам планеты, годы, проведенные вдали от семьи и дома, опасности и лишения, неизбежно подстерегающие путешественника... Все ради науки, прогресса, стремления двигаться вперед, принести пользу Родине и всему человечеству.
В основу этого издания положен главный труд Г. М. Грумм-Гржимайло: "Описание путешествия в Западный Китай". Книгу дополняют избранные статьи брата и соратника знаменитого географа - М. Е. Грумм-Гржимайло. Как и все издания серии, книга прекрасно оформлена, снабжена сотнями черно-белых и цветных иллюстраций, главную часть которых составили фотографии из материалов экспедиции, сделанные самим путешественником.
Универсальная хрестоматия. 4 класс Универсальная хрестоматия составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта нового поколения и может быть использована со всеми основными учебниками по литературному чтению, рекомендованным Министерством образования и науки РФ.
Книга включает в себя произведения устного народного творчества, сказки русских и зарубежных писателей, стихотворения и прозу отечественных классиков. Кроме того, в хрестоматии имеются краткие биографические сведения и интересные факты из жизни любимых детских писателей.
Хрестоматия формирует и закрепляет навыки работы с текстом, способствует улучшению техники чтения, литературному и творческому развитию учащихся. Издание предназначено для подготовки к урокам чтения.
Для младшего школьного возраста.
Андреева Наталья Понятная английская грамматика для детей. 4 класс Цель данного учебного пособия - помочь младшим школьникам освоить те темы английской грамматики, которые изучаются в 4 классе в рамках школьной программы в общеобразовательных учреждениях любого типа. Оно используется для тренировки и активизации грамматического материала вне зависимости от базового учебника, по которому ведется обучение. Соответствие школьной программе обучения, простота, наглядность и доступность изложения материала, большое количество и разнообразие упражнений для практики, наличие упражнений разной степени сложности, соответствие возрастным особенностям и возможностям учащихся делают пособие незаменимым при изучении английского языка в начальной школе.
Пособие соответствует новому образовательному стандарту и предназначено для младших школьников, изучающих английский язык в школе или дома с родителями или преподавателем. Оно является универсальным и может быть использовано в рамках школьного учебного курса как дополнительное пособие к любому учебнику английского языка.
2-е издание.
Зайцева Анна Анатольевна Цветы из гофрированной бумаги: мастер-классы для начинающих Цветы из гофрированной бумаги очень красивы и по декоративности ни в чем не уступают живым, а сделать их своими руками можно просто и быстро вместе с новой книгой Анны Зайцевой, известного российского дизайнера, члена Международной ассоциации "Союз дизайнеров". Вы научитесь выбирать из всего многообразия материалов подходящую гофрированную бумагу и даже изготавливать и окрашивать ее самостоятельно. Благодаря подробным инструкциям и пошаговым фото вы сможете придать лепесткам и листикам будущих цветов реалистичную форму и собрать потрясающей красоты розы, хризантемы, ирисы, маки, рудбекии и другие цветы, которые украсят вас интерьер и уже никогда не завянут.
Ваш любимый малыш. Блокнот для записей А5 Каждый заботливый родитель должен понимать, что рождение ребенка - это не только большая радость, но и огромная ответственность.
В первый год жизни здоровье малыша особенное хрупко, а главное - сам он пока что не может объяснить, что его беспокоит, поэтому взрослым приходится самостоятельно решать, что лучше, полезнее и безопаснее для него.
Этот блокнот подойдет не только для того, чтобы записать что-то важное или зафиксировать первые успехи малыша. Вы также найдете в нем множество полезных рекомендаций и профилактических советов, которые обязательно пригодятся вам и станут хорошим решением в различных ситуациях.
Ваш любимый малыш. Блокнот для записей А5 Каждый заботливый родитель должен понимать, что рождение ребенка - это не только большая радость, но и огромная ответственность.
В первый год жизни здоровье малыша особенное хрупко, а главное - сам он пока что не может объяснить, что его беспокоит, поэтому взрослым приходится самостоятельно решать, что лучше, полезнее и безопаснее для него.
Этот блокнот подойдет не только для того, чтобы записать что-то важное или зафиксировать первые успехи малыша. Вы также найдете в нем множество полезных рекомендаций и профилактических советов, которые обязательно пригодятся вам и станут хорошим решением в различных ситуациях.
Ваш любимый малыш. Блокнот для записей А5 Каждый заботливый родитель должен понимать, что рождение ребенка - это не только большая радость, но и огромная ответственность.
В первый год жизни здоровье малыша особенное хрупко, а главное - сам он пока что не может объяснить, что его беспокоит, поэтому взрослым приходится самостоятельно решать, что лучше, полезнее и безопаснее для него.
Этот блокнот подойдет не только для того, чтобы записать что-то важное или зафиксировать первые успехи малыша. Вы также найдете в нем множество полезных рекомендаций и профилактических советов, которые обязательно пригодятся вам и станут хорошим решением в различных ситуациях.
Ваш любимый малыш. Блокнот для записей А5 Каждый заботливый родитель должен понимать, что рождение ребенка - это не только большая радость, но и огромная ответственность.
В первый год жизни здоровье малыша особенное хрупко, а главное - сам он пока что не может объяснить, что его беспокоит, поэтому взрослым приходится самостоятельно решать, что лучше, полезнее и безопаснее для него.
Этот блокнот подойдет не только для того, чтобы записать что-то важное или зафиксировать первые успехи малыша. Вы также найдете в нем множество полезных рекомендаций и профилактических советов, которые обязательно пригодятся вам и станут хорошим решением в различных ситуациях.
Ваш любимый малыш. Блокнот для записей А5 Каждый заботливый родитель должен понимать, что рождение ребенка - это не только большая радость, но и огромная ответственность.
В первый год жизни здоровье малыша особенное хрупко, а главное - сам он пока что не может объяснить, что его беспокоит, поэтому взрослым приходится самостоятельно решать, что лучше, полезнее и безопаснее для него.
Этот блокнот подойдет не только для того, чтобы записать что-то важное или зафиксировать первые успехи малыша. Вы также найдете в нем множество полезных рекомендаций и профилактических советов, которые обязательно пригодятся вам и станут хорошим решением в различных ситуациях.
Ваш любимый малыш. Блокнот для записей А5 Каждый заботливый родитель должен понимать, что рождение ребенка - это не только большая радость, но и огромная ответственность.
В первый год жизни здоровье малыша особенное хрупко, а главное - сам он пока что не может объяснить, что его беспокоит, поэтому взрослым приходится самостоятельно решать, что лучше, полезнее и безопаснее для него.
Этот блокнот подойдет не только для того, чтобы записать что-то важное или зафиксировать первые успехи малыша. Вы также найдете в нем множество полезных рекомендаций и профилактических советов, которые обязательно пригодятся вам и станут хорошим решением в различных ситуациях.
Ваш любимый малыш. Блокнот для записей А5 Каждый заботливый родитель должен понимать, что рождение ребенка - это не только большая радость, но и огромная ответственность.
В первый год жизни здоровье малыша особенное хрупко, а главное - сам он пока что не может объяснить, что его беспокоит, поэтому взрослым приходится самостоятельно решать, что лучше, полезнее и безопаснее для него.
Этот блокнот подойдет не только для того, чтобы записать что-то важное или зафиксировать первые успехи малыша. Вы также найдете в нем множество полезных рекомендаций и профилактических советов, которые обязательно пригодятся вам и станут хорошим решением в различных ситуациях.
Ваш любимый малыш. Блокнот для записей А5 Каждый заботливый родитель должен понимать, что рождение ребенка - это не только большая радость, но и огромная ответственность.
В первый год жизни здоровье малыша особенное хрупко, а главное - сам он пока что не может объяснить, что его беспокоит, поэтому взрослым приходится самостоятельно решать, что лучше, полезнее и безопаснее для него.
Этот блокнот подойдет не только для того, чтобы записать что-то важное или зафиксировать первые успехи малыша. Вы также найдете в нем множество полезных рекомендаций и профилактических советов, которые обязательно пригодятся вам и станут хорошим решением в различных ситуациях.
Шекспир Уильям Сонеты Перед вами книга из серии "Классика в школе", в которой собраны все произведения, изучающиеся в начальной школе, средних и старших классах. Не тратьте время на поиски литературных произведений, ведь в этих книгах есть все, что необходимо прочесть по школьной программе: и для чтения в классе, и для внеклассных заданий. Избавьте своего ребенка от длительных поисков и невыполненных уроков.
Сонеты Уильяма Шекспира изучают на уроках литературы в 8 классе.
Для среднего школьного возраста.
Чехов Антон Павлович Вишневый сад Перед вами книга из серии "Классика в школе", в которой собраны все произведения, изучающиеся в начальной школе, средних и старших классах. Не тратьте время на поиски литературных произведений, ведь в этих книгах есть все, что необходимо прочесть по школьной программе: и для чтения в классе, и для внеклассных заданий. Избавьте своего ребенка от длительных поисков и невыполненных уроков.
В книгу включены произведения А. П. Чехова, которые изучают в средней школе и старших классах.
Для среднего школьного возраста.
Булгаков Михаил Афанасьевич Собачье сердце Перед вами книга из серии "Классика в школе", в которой собраны все произведения, изучающиеся в начальной школе, средних и старших классах. Не тратьте время на поиски литературных произведений, ведь в этих книгах есть все, что необходимо прочесть по школьной программе: и для чтения в классе, и для внеклассных заданий. Избавьте своего ребенка от длительных поисков и невыполненных уроков.
В книгу включена повесть М. А. Булгакова "Собачье сердце", которую изучают в 9 классе.
Для среднего школьного возраста.
Ливеровская Евгения 100 лучших мест Франции Серия книг о самых лучших в мире местах и достижениях человечества. В каждой книге представлены 100 объектов по теме с красочными иллюстрациями, интересными описаниями и полезной информацией. Соберите всю коллекцию этих потрясающих книг, и на вашей книжной полке будут издания о самых красивых в мире местах, дворцах, замках, автомобилях, о самых известных предметах оружия, о лучших в мире спортсменах и многом другом. Это будет коллекция, которой, без сомнения, можно гордиться!
В книге описаны самые знаменитые и красивые достопримечательности и места Франции. Книга станет отличным подарком для каждого, кто любит путешествия и увлекается этой удивительной страной.
Сочетание специй и пряностей с продуктами (на магните) Любое блюдо станет вкусней, если добавить в него правильные специи. Но делать это нужно осторожно, так как не все приправы могут сочетаться с теми или иными продуктами. Чтобы грамотно подобрать интересные сочетания и разнообразить вкус привычных блюд, используйте уникальную кулинарную шпаргалку. С ее помощью, вы сможете найти специи и приправы, которые подходят к тому или иному типу продуктов. Шпаргалку легко закрепить на холодильнике, благодаря магниту, расположенному на обратной стороне. Она не будет занимать много места, и в любой момент вы сможете обратиться к ее помощи.
Арсеньев Борис Вячеславович, Раков Виктор Николаевич Москва-река. Века и Вёрсты. Путеводитель. От Бородинского моста до Новоспасского монастыря Путеводитель знакомит читателя с Москвой и её достопримечательностями с борта теплохода, проплывающего через центр столицы от Киевского вокзала до Новоспасского монастыря. Путешественника ждёт интересная экскурсия в прошлое города, увлекательные рассказы о мостах, исторических набережных, храма* и монастырях, старинных палатах и особняках, жилых домах, памятниках природы. Книга хорошо иллюстрирована старыми и новыми фотографиями, схемами.
Издание предназначено для широкого круга читателей, тех, кто собирается путешествовать по исторической Москве-реке или гулять по её набережным.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные горошины: Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивно-художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
3-е издание, исправленное и дополненное.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные горошины: Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивно-художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
3-е издание, исправленное и дополненное.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебная иголка. Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебная иголка. Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные коврики: Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
3-е издание, исправленное и дополненное.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные коврики: Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
3-е издание, исправленное и дополненное.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна, Дьяченко Ирина Ивановна Волшебные краски 3-5 лет. Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна, Дьяченко Ирина Ивановна Волшебные краски 3-5 лет. Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна, Дьяченко Ирина Ивановна Волшебные краски 5-6 лет. Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна, Дьяченко Ирина Ивановна Волшебные краски 5-6 лет. Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна, Дьяченко Ирина Ивановна Волшебные ладошки. Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна, Дьяченко Ирина Ивановна Волшебные ладошки. Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные ниточки: Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные ниточки: Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебный пластилин: Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
3-е издание, исправленное и дополненное.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебный пластилин: Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
3-е издание, исправленное и дополненное.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебный пластилин: Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
3-е издание, исправленное и дополненное.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебный поролон: Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебный поролон: Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные пуговки: Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные пуговки: Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Табунидзе Л. В. Волшебная филигрань. Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Табунидзе Л. В. Волшебная филигрань. Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные шнурочки: Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные шнурочки: Пособие для занятий с детьми Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".
Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Норт Райан Время приключений. Книга первая "Время приключений. Книга первая" - долгожданный сборник первых четырех выпусков комикса "Время приключений". Кроме того, книга включает в себя не издававшийся ранее комикс про БиМо, огромное количество дополнительных материалов, подборку всех обложек 1-4 выпусков, в том числе эксклюзивных для различных фестивалей комиксов.
Габова Марина Анатольевна Технология развития пространственного мышления и графических умений у детей 6-7 лет Настоящее пособие представляет собой методическое руководство по реализации одного из возможных путей развития пространственного мышления и графических умений детей 6-7 лет. Представлена программа развития пространственного мышления детей на графическом материале, поэтапная технология ее реализации. Предлагаются варианты организации занятий по графику.
В пособии представлена методика диагностики пространственного мышления и графических умений детей 6-7 лет.
Пособие предназначено для педагогов дошкольного образования, учителей начальных классов, родителей, студентов. Оно окажет существенную помощь в решении задач развития детей и подготовки их к школьному обучению.
Донина О. И., Хамидуллина Л. А. Путешествие по Вселенной…Занятия по формированию у дошкольников естественно-научной картины мира Представленные в пособии материалы нацелены на ознакомление детей старшего дошкольного возраста с основами астрономических знаний, на формирование у них целостной естественнонаучной картины мира.
Ознакомление детей с основами астрономических и естественнонаучных знаний способствуют развитию у дошкольников таких ценных качеств, как наблюдательность, умение осмысливать результаты наблюдений, креативность, любознательность, коммуникабельность, ответственность.
Пособие содержит все необходимые материалы для организации систематической работы с детьми 5-6 лет: тематическое планирование, конспекты занятий, перечни контрольных вопросов по каждому из разделов программы, описания опытов, помогающих детям понять сущность астрономических явлений, литературный материал для использования на занятиях, словарь терминов по астрономии.
Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений.
Кощеева Е. Л., Прохорова Виктория Владимировна, Хамидуллина Л. А. Путешествия в мир природы: Занятия по ознакомлению дошкольников с основами географии и экологии Предлагаемое пособие посвящено вопросу ознакомления дошкольников с основами географии и экологии.
В издание включены: тематическое планирование к занятиям с детьми 6-7 лет, конспекты занятий о происхождении Земли, природных комплексах и народах различных материков, естественных ресурсах планеты и их использовании в хозяйственной деятельности людей. В Приложении представлены географическая азбука, правила поведения в природе, календарь международных экологических акций, варианты домашних заданий для детей и родителей, а также любопытные факты из мира географии.
Материалы пособия призваны помочь педагогам дошкольных учреждений в работе по формированию географической и экологической культуры дошкольников, являющейся важным условием успешной познавательной деятельности ребенка в процессе будущего обучения в школе.
Левчук С. В. Воспитательная работа в группе продленного дня. Практическое пособие В пособии представлены рекомендации по организации деятельности педагога-воспитателя в группе продленного дня в образовательных и специальных коррекционных учреждениях; нормативно-правовые основы деятельности педагога-воспитателя; требования к планированию, анализу и контролю по воспитательной работе в ГПД; практическое руководство по организации воспитательного процесса в ГПД; аттестационные требования.
Пособие предназначено для заместителей директоров образовательных учреждений по воспитательной работе и воспитателей, работающих в группе продленного дня.
Сорокоумова Е. А., Николаева Е. С. Хочу все знать,,, Учебно-методическое пособие по развитию мотивации самопознания младших школьников Предлагаемое издание включает комплекс из 34 игровых уроков-путешествий, цель которых - стимулировать познавательную деятельность детей младшего школьного возраста посредством решения развивающих и творческих задач в ситуациях взаимодействия и общения в условиях образовательной среды.
Представленные в пособии практико-ориентированные материалы помогут учителям начальных классов и школьным психологам создать эмоционально-раскрепощенную игровую развивающую среду, в которой младший школьник, взаимодействуя и общаясь с учителем и другими учащимися, сможет успешно решать творческие задачи, направленные на познание окружащего мира, других людей и себя самого.
Материалы пособия прошли успешную апробацию в ряде школ г. Москвы.
Туркина Валентина Михайловна 400 развивающих заданий по математике. 2 класс. Практическое пособие В пособии предлагается набор заданий для учеников 2-го класса, направленных на развитие математических способностей. Предлагаемые задачи составлены с учетом изучаемого материала по любой из существующих программ. Поэтому данное пособие можно использовать при работе во 2-м классе и по традиционной, и по развивающей программам. Пособие предназначено в первую очередь второклассникам, имеющим некоторый опыт решения задач, а также тем детям, которые хотели бы заняться математикой дополнительно. Пособие также адресовано родителям, преподавателям школ, педагогических колледжей и вузов, студентам, репетиторам.
Туркина Валентина Михайловна Как развить математические способности у учащихся начальной школы. методическое пособие В пособии представлена методика обучения математике во 2-м классе и ее практическое применение. Данная методика способствует не только усвоению учащимися математических знаний и овладению умением их применять, но и развитию математических способностей школьников. Пособие может быть использовано при работе во 2-м классе по любой программе. Ценность книги и в ее богатом практическом материале, включающем задания и контрольные работы.
Пособие адресовано учителям начальной школы, родителям второклассников, преподавателям и студентам педагогических колледжей и вузов, репетиторам.
Головкина Светлана Христофоровна, Лвсянникова Т. Г. Доброе слово. Воспитание речевой культуры юношества Книга посвящена одной из важнейших сторон общения людей - нормам речевого этикета, обращение к которым особенно актуально сегодня - в условиях резкого снижения уровня речевой и поведенческой культуры молодежи.
Материалы издания представляют собой хорошо продуманную систему занятий, нацеленную на то, чтобы организовать неформальное обсуждение с детьми школьного возраста вопросов культуры межличностного общения, приобщить их к традициям и нормам речевого взаимодействия, исключить из их речи грубо-просторечную лексику, недопустимый тон обращения к собеседнику, т.е. эмоциональную и поведенческую грубость, несдержанность, распущенность.
Благодаря предложенной авторами методике проведения "уроков этикета" школьники развивают в себе не только "внешние", поведенческие культурные нормы, но и "внутренние", моральные качества, такие как правдивость, уважительность, доброжелательность, вежливость.
Книга адресована школьникам и их воспитателям - классным руководителям, педагогам учреждений дополнительного образования, организаторам детского досуга, социальным педагогам, родителям.
Онишина Валентина Волевна Новейшие технологии нейтрализации стрессов и оздоровления школьника. Практическое пособие В пособии предложен ряд современных психолого-педагогических методов и приемов, способных в условиях традиционной "классно-урочной" системы обучения нейтрализовать негативные влияния на здоровье школьников. В книге дано подробное описание техник и способов, предназначенных для снятия стрессов, активизации мыслительной деятельности и развития самостоятельного мышления школьников, а также для стимулирования процесса самоактуализации личности школьника в рамках учебной деятельности.
Предлагаемые в пособии материалы могут быть использованы: в процессе обучения старшеклассников школьным дисциплинам; в профилактической и консультационной работе со старшеклассниками; в программах здоровьесбережения школьников; в индивидуальной работе по личностному развитию.
Материалы пособия будут интересны и полезны самому широкому кругу педагогических работников, но прежде всего работникам воспитательной сферы образовательного учреждения: зам. директора по воспитательной работе, классным руководителям, школьным психологам.
Екимова Валентина Ивановна, Демидова А. Г. Подростковый возраст - все ли в норме? Комплект диагностических методик Данный сборник включает в себя диагностические методики для комплексного поэтапного обследования учащихся 5-9 классов. Набор методик для I этапа предназначен для изучения работоспособности школьников: их самочувствия, активности и настроения; продуктивности и устойчивости внимания; степени утомляемости и комфортности. Методики, подобранные для исследования на II этапе, помогут выявить личностные характеристики учащихся: уровень притязаний и самооценки школьников; восприятие ими своего "Я", эмоциональной атмосферы в школе и в семье; уровни личностной тревожности и мотивации к учебе. Блок методик для III этапа обследования поможет педагогам и школьным психологам более четко представить себе уровень и динамику интеллектуального развития каждого школьника в отдельности.
Представленный диагностический комплект прошел успешную апробацию на выборке из 3000 учащихся общеобразовательных школ г. Тулы и Тульской области. Сборник адресован школьным психологам, педагогам, заместителям директора школы по воспитательной работе.
Екимова Валентина Ивановна, Демидова А. Г. Подростковый возраст - все ли в норме? Комплект диагностических методик Данный сборник включает в себя диагностические методики для комплексного поэтапного обследования учащихся 5-9 классов. Набор методик для I этапа предназначен для изучения работоспособности школьников: их самочувствия, активности и настроения; продуктивности и устойчивости внимания; степени утомляемости и комфортности. Методики, подобранные для исследования на II этапе, помогут выявить личностные характеристики учащихся: уровень притязаний и самооценки школьников; восприятие ими своего "Я", эмоциональной атмосферы в школе и в семье; уровни личностной тревожности и мотивации к учебе. Блок методик для III этапа обследования поможет педагогам и школьным психологам более четко представить себе уровень и динамику интеллектуального развития каждого школьника в отдельности.
Представленный диагностический комплект прошел успешную апробацию на выборке из 3000 учащихся общеобразовательных школ г. Тулы и Тульской области. Сборник адресован школьным психологам, педагогам, заместителям директора школы по воспитательной работе.
Екимова Валентина Ивановна Трудные подростки. Практические материалы по психодиагностике и оценке отклоняющегося поведения Объективными причинами трудностей подросткового возраста являются перестройка физиологических процессов организма, неопределенность социального положения юношества, противоречия, обусловленные тем, что формы социального контроля, основанные на соблюдении внешних норм и послушании взрослым, уже не действуют, а сознательная дисциплина и самоконтроль еще не сложились. Отсюда "проблемы" во взаимоотношениях подростка "со всем миром", зачастую выражающиеся не просто в конфликтном, но в противоправном и преступном поведении.
Включенные в данный сборник психодиагностические методы изучения самосознания и личности помогут работникам образовательных учреждений разработать комплекс мер по предупреждению деформаций и коррекции развития трудных подростков.
Пособие адресовано школьным психологам, классным руководителям, заместителям директора по воспитательной работе.
2-е издание, исправленное и дополненное.
Екимова Валентина Ивановна Трудные подростки. Практические материалы по психодиагностике и оценке отклоняющегося поведения Объективными причинами трудностей подросткового возраста являются перестройка физиологических процессов организма, неопределенность социального положения юношества, противоречия, обусловленные тем, что формы социального контроля, основанные на соблюдении внешних норм и послушании взрослым, уже не действуют, а сознательная дисциплина и самоконтроль еще не сложились. Отсюда "проблемы" во взаимоотношениях подростка "со всем миром", зачастую выражающиеся не просто в конфликтном, но в противоправном и преступном поведении.
Включенные в данный сборник психодиагностические методы изучения самосознания и личности помогут работникам образовательных учреждений разработать комплекс мер по предупреждению деформаций и коррекции развития трудных подростков.
Пособие адресовано школьным психологам, классным руководителям, заместителям директора по воспитательной работе.
2-е издание, исправленное и дополненное.
Королева Е.В., Юрченко П. Г., Бурдыгина Т. Н. Проблемные ситуации в школе и способы их решения. Практическое пособие В пособии подробно рассмотрены отклонения, характерные для младших школьников и подростков: жестокость и склонность к насилию; синдром дефицита внимания; гиперактивность; снижение и потеря мотивации к обучению; агрессивность и др., а также их причины. Даны рекомендации по профилактике и коррекции подобных отклонений. В Приложениях представлен практический материал в рамках темы пособия: игры, сценарии коллективных творческих мероприятий и т.п.
Пособие окажет помощь педагогам, классным руководителям, психологам, родителям в работе с проблемными детьми.
2-е издание, исправленное и дополненное.
Королева Е.В., Юрченко П. Г., Бурдыгина Т. Н. Проблемные ситуации в школе и способы их решения. Практическое пособие В пособии подробно рассмотрены отклонения, характерные для младших школьников и подростков: жестокость и склонность к насилию; синдром дефицита внимания; гиперактивность; снижение и потеря мотивации к обучению; агрессивность и др., а также их причины. Даны рекомендации по профилактике и коррекции подобных отклонений. В Приложениях представлен практический материал в рамках темы пособия: игры, сценарии коллективных творческих мероприятий и т.п.
Пособие окажет помощь педагогам, классным руководителям, психологам, родителям в работе с проблемными детьми.
2-е издание, исправленное и дополненное.
Искусство вести за собой... Тренинги и занятия по формированию у юношества социальной инициативности В книге представлены тренинги и упражнения, отбор, апробация и систематизация результатов которых осуществлялись в рамках Комплексной программы, разработанной Российской академией образования.
Предлагаемые материалы нацелены на развитие у юношества социальной инициативности и формирование лидерских качеств, в частности, способности к индивидуальному и социальному проектированию, коммуникативному взаимодействию в коллективе, работе по принципу "Моя команда" и др.
Книга адресована педагогам дополнительного образования, классным руководителям, организаторам воспитательной работы в школе и лагерях отдыха, активистам общественных объединений детей и молодежи.
Хохлов Сергей Иванович Психология эффективного взаимодействия педагога и учащегося. Учебно-методическое пособие Пособие посвящено актуальной проблеме педагогической психологии: улучшению взаимодействия педагога и учащихся.
В пособии рассматриваются умения взаимодействия на всех этапах педагогической деятельности: анализ условий; планирование и реализация; анализ результатов и последующая коррекция. На примерах, используя индивидуальный подход и оригинальные психологические приемы, автор раскрывает психолого-педагогические условия улучшения взаимодействия педагога и школьников.
В книге представлены ролевые игры, повышающие эффективность педагогического взаимодействия с учащимися, активизирующие их психологическую защиту, способствующие выработке у них адекватной самооценки, стимулирующие стремление к самовоспитанию. Раскрываются причины педагогических конфликтов, приводятся способы их профилактики; даются примеры конфликтных ситуаций и пути их разрешения.
Пособие адресовано студентам вузов, школьным учителям, классным руководителям, работникам психологической службы школы.
Хохлов Сергей Иванович Психология эффективного взаимодействия педагога и учащегося. Учебно-методическое пособие Пособие посвящено актуальной проблеме педагогической психологии: улучшению взаимодействия педагога и учащихся.
В пособии рассматриваются умения взаимодействия на всех этапах педагогической деятельности: анализ условий; планирование и реализация; анализ результатов и последующая коррекция. На примерах, используя индивидуальный подход и оригинальные психологические приемы, автор раскрывает психолого-педагогические условия улучшения взаимодействия педагога и школьников.
В книге представлены ролевые игры, повышающие эффективность педагогического взаимодействия с учащимися, активизирующие их психологическую защиту, способствующие выработке у них адекватной самооценки, стимулирующие стремление к самовоспитанию. Раскрываются причины педагогических конфликтов, приводятся способы их профилактики; даются примеры конфликтных ситуаций и пути их разрешения.
Пособие адресовано студентам вузов, школьным учителям, классным руководителям, работникам психологической службы школы.
Щуркова Надежда Егоровна Классный час: поговорим о жизни... Материалы для воспитателей и классных руководителей В пособии представлен материал для работы со школьниками по осмыслению жизненных проблем, возникающих перед человеком в его личностном росте; обозначены ключевые вопросы жизни, предложено их решение; дан материал для группового обсуждения; раскрыты методики организации духовной деятельности.
Адресовано педагогам школы, воспитателям детских домов и интернатов, заместителям директора по воспитательному процессу в учебно-воспитательном учреждении, преподавателям и студентам педучилищ и педвузов, а также научным работниками, исследующим процесс воспитания.
2-е издание, исправленное и дополненное.
Буковский Михаил Евгеньевич Экологические олимпиады. 9-11 классы. Методическое пособие В пособии подробно рассмотрены основные вопросы организации и проведения городских, районных, а также школьных олимпиад по экологии. Особое внимание уделено оценке заданий.
В пособии приведены наиболее интересные вопросы из городских и районных олимпиад школьников по экологии, типичные вопросы, встречавшиеся за последние 5 лет, а также два примера городской (районной) олимпиады школьников по экологии.
Тестовый материал пособия прошел апробацию в процессе проведения городских и районных олимпиад школьников по экологии, а также в процессе подготовки автором своих воспитанников к областным и всероссийским олимпиадам.
Пособие адресовано организаторам олимпиад, учителям экологии, педагогам дополнительного образования, специалистам органов управления образованием, учащимся старших классов.
2-е издание, переработанное и дополненное.
Буковский Михаил Евгеньевич Экологические олимпиады. 9-11 классы. Методическое пособие В пособии подробно рассмотрены основные вопросы организации и проведения городских, районных, а также школьных олимпиад по экологии. Особое внимание уделено оценке заданий.
В пособии приведены наиболее интересные вопросы из городских и районных олимпиад школьников по экологии, типичные вопросы, встречавшиеся за последние 5 лет, а также два примера городской (районной) олимпиады школьников по экологии.
Тестовый материал пособия прошел апробацию в процессе проведения городских и районных олимпиад школьников по экологии, а также в процессе подготовки автором своих воспитанников к областным и всероссийским олимпиадам.
Пособие адресовано организаторам олимпиад, учителям экологии, педагогам дополнительного образования, специалистам органов управления образованием, учащимся старших классов.
2-е издание, переработанное и дополненное.