|
|
~ Книжный каталог на Bulgakov.ru ~ Альбом с наклейками "Животные", 700 наклеек (ZLB004) В каждом альбоме по шесть листов бумажных наклеек Для дошкольников и школьников младших классов данные альбомы станут великолепным инструментом для занимательного обучения, а педагогам дадут возможность оценивать знания детей без выставления балльных оценок (альбом "Смайлики" содержит смайлы, цветочки, звездочки, которыми можно заменить оценки ученикам). Данный альбом станет великолепным инструментом для занимательного обучения детей, а педагогам даст возможность оценивать знания детей без выставления бальных оценок. Состав: полипропиленовые смолы и другие полимерные материалы. Для дошкольников и школьников младших классов. Срок годности не ограничен. Альбом с наклейками "Животные", 700 наклеек (ZLB004) В каждом альбоме по шесть листов бумажных наклеек Для дошкольников и школьников младших классов данные альбомы станут великолепным инструментом для занимательного обучения, а педагогам дадут возможность оценивать знания детей без выставления балльных оценок (альбом "Смайлики" содержит смайлы, цветочки, звездочки, которыми можно заменить оценки ученикам). Данный альбом станет великолепным инструментом для занимательного обучения детей, а педагогам даст возможность оценивать знания детей без выставления бальных оценок. Состав: полипропиленовые смолы и другие полимерные материалы. Для дошкольников и школьников младших классов. Срок годности не ограничен. Альбом с наклейками "Пиши-Считай", 940 наклеек (ZLB005) В каждом альбоме по шесть листов бумажных наклеек Для дошкольников и школьников младших классов данные альбомы станут великолепным инструментом для занимательного обучения, а педагогам дадут возможность оценивать знания детей без выставления балльных оценок (альбом "Смайлики" содержит смайлы, цветочки, звездочки, которыми можно заменить оценки ученикам). Данный альбом станет великолепным инструментом для занимательного обучения детей, а педагогам даст возможность оценивать знания детей без выставления бальных оценок. Состав: полипропиленовые смолы и другие полимерные материалы. Для дошкольников и школьников младших классов. Срок годности не ограничен. Альбом с наклейками "Пиши-Считай", 940 наклеек (ZLB005) В каждом альбоме по шесть листов бумажных наклеек Для дошкольников и школьников младших классов данные альбомы станут великолепным инструментом для занимательного обучения, а педагогам дадут возможность оценивать знания детей без выставления балльных оценок (альбом "Смайлики" содержит смайлы, цветочки, звездочки, которыми можно заменить оценки ученикам). Данный альбом станет великолепным инструментом для занимательного обучения детей, а педагогам даст возможность оценивать знания детей без выставления бальных оценок. Состав: полипропиленовые смолы и другие полимерные материалы. Для дошкольников и школьников младших классов. Срок годности не ограничен. Вострухина Тамара Николаевна Воспитание толерантности у детей в условиях многонационального окружения. Опыт работы ДОУ Москвы В пособии представлен опыт работы дошкольных образовательных учреждений Западного административного округа города Москвы по формированию толерантных отношений между дошкольниками и всеми участниками педагогического процесса в условиях многонационального окружения. Показаны формы методической работы с педагогами ДОУ, ориентированные на воспитание детей в духе толерантности, на формирование у ребенка интереса и любви к своему народу, его традициям, ценностям, а также на понимание и уважение к другим народам, их культуре и обычаям. Дается примерное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми по темам "Народы России" и "Народы ближнего зарубежья"; приводятся примерные конспекты занятий, сценарии досугов; в дополнительном материале содержатся сказки и подвижные игры народов России и ближнего зарубежья. Рассматриваются разные формы сотрудничества с родителями воспитанников, вовлечение их в деятельность по воспитанию у ребенка уважительного отношения к особенностям разных национальных культур и народных традиций, добрых, дружеских межличностных отношений в коллективе сверстников. Рекомендуется в помощь педагогам, воспитателям, родителям для работы с детьми дошкольного возраста. Вострухина Тамара Николаевна Воспитание толерантности у детей в условиях многонационального окружения. Опыт работы ДОУ Москвы В пособии представлен опыт работы дошкольных образовательных учреждений Западного административного округа города Москвы по формированию толерантных отношений между дошкольниками и всеми участниками педагогического процесса в условиях многонационального окружения. Показаны формы методической работы с педагогами ДОУ, ориентированные на воспитание детей в духе толерантности, на формирование у ребенка интереса и любви к своему народу, его традициям, ценностям, а также на понимание и уважение к другим народам, их культуре и обычаям. Дается примерное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми по темам "Народы России" и "Народы ближнего зарубежья"; приводятся примерные конспекты занятий, сценарии досугов; в дополнительном материале содержатся сказки и подвижные игры народов России и ближнего зарубежья. Рассматриваются разные формы сотрудничества с родителями воспитанников, вовлечение их в деятельность по воспитанию у ребенка уважительного отношения к особенностям разных национальных культур и народных традиций, добрых, дружеских межличностных отношений в коллективе сверстников. Рекомендуется в помощь педагогам, воспитателям, родителям для работы с детьми дошкольного возраста. Семейный детский сад. Новые формы дошкольного образования. Из опыта работы города Москвы В пособии представлены рекомендации по организации семейного детского сада - одной из новых форм дошкольного образования, активно развивающихся в настоящее время. Показан опыт создания семейных детских садов в городе Москве. Дается примерное положение об организации деятельности семейного детского сада, содержащее нормативно-правовые основы его создания; рассматриваются варианты планирования работы воспитателей по основным направлениям развития детей младшего и старшего дошкольного возраста, воспитывающихся в многодетной семье; приводятся расчеты по организации здорового рационального питания в семейном детском саду. Рекомендуется воспитателям, педагогам, руководителям ДОУ, которые познакомятся с новой формой дошкольного образования, а также родителям - воспитателям семейного детского сада. Составители: М.М. Цапенко, Н.Ю. Симонова, К.Ю. Белая. Семейный детский сад. Новые формы дошкольного образования. Из опыта работы города Москвы В пособии представлены рекомендации по организации семейного детского сада - одной из новых форм дошкольного образования, активно развивающихся в настоящее время. Показан опыт создания семейных детских садов в городе Москве. Дается примерное положение об организации деятельности семейного детского сада, содержащее нормативно-правовые основы его создания; рассматриваются варианты планирования работы воспитателей по основным направлениям развития детей младшего и старшего дошкольного возраста, воспитывающихся в многодетной семье; приводятся расчеты по организации здорового рационального питания в семейном детском саду. Рекомендуется воспитателям, педагогам, руководителям ДОУ, которые познакомятся с новой формой дошкольного образования, а также родителям - воспитателям семейного детского сада. Составители: М.М. Цапенко, Н.Ю. Симонова, К.Ю. Белая. Кудрявцева Наталья Юрьевна Готовимся к празднику. Методика изготовления костюмов, кукол, декораций для детского спектакля Книга рассказывает о том, как можно в домашних условиях или в детском саду организовать детский спектакль: изготовить несложные оригинальные декорации, куклы, сшить костюмы, используя доступные материалы и средства. Все пояснения и рекомендации иллюстрированы. Пособие предназначено родителям, воспитателям, гувернерам для занятий с детьми старшего дошкольного возраста (для чтения взрослыми детям). Кудрявцева Наталья Юрьевна Готовимся к празднику. Методика изготовления костюмов, кукол, декораций для детского спектакля Книга рассказывает о том, как можно в домашних условиях или в детском саду организовать детский спектакль: изготовить несложные оригинальные декорации, куклы, сшить костюмы, используя доступные материалы и средства. Все пояснения и рекомендации иллюстрированы. Пособие предназначено родителям, воспитателям, гувернерам для занятий с детьми старшего дошкольного возраста (для чтения взрослыми детям). Кудрявцева Наталья Юрьевна Готовимся к празднику. Методика изготовления костюмов, кукол, декораций для детского спектакля Книга рассказывает о том, как можно в домашних условиях или в детском саду организовать детский спектакль: изготовить несложные оригинальные декорации, куклы, сшить костюмы, используя доступные материалы и средства. Все пояснения и рекомендации иллюстрированы. Пособие предназначено родителям, воспитателям, гувернерам для занятий с детьми старшего дошкольного возраста (для чтения взрослыми детям). Морозова Екатерина Юрьевна Кукла в жизни ребенка и ее роль в нравственном воспитании В данном пособии раскрываются вопросы о роли кукол в нравственном воспитании дошкольников. Читатели познакомятся с историей появления и развития кукол, узнают о педагогических и психологических требованиях к кукле. Издание включает методические рекомендации по использованию кукол и содержанию детских игр. В книге также представлен материал по работе с родителями дошкольников, направленной на решение проблемы нравственного воспитания детей при помощи игр с куклами. Предназначено для воспитателей и родителей детей дошкольного возраста. Морозова Екатерина Юрьевна Кукла в жизни ребенка и ее роль в нравственном воспитании В данном пособии раскрываются вопросы о роли кукол в нравственном воспитании дошкольников. Читатели познакомятся с историей появления и развития кукол, узнают о педагогических и психологических требованиях к кукле. Издание включает методические рекомендации по использованию кукол и содержанию детских игр. В книге также представлен материал по работе с родителями дошкольников, направленной на решение проблемы нравственного воспитания детей при помощи игр с куклами. Предназначено для воспитателей и родителей детей дошкольного возраста. Морозова Екатерина Юрьевна Кукла в жизни ребенка и ее роль в нравственном воспитании В данном пособии раскрываются вопросы о роли кукол в нравственном воспитании дошкольников. Читатели познакомятся с историей появления и развития кукол, узнают о педагогических и психологических требованиях к кукле. Издание включает методические рекомендации по использованию кукол и содержанию детских игр. В книге также представлен материал по работе с родителями дошкольников, направленной на решение проблемы нравственного воспитания детей при помощи игр с куклами. Предназначено для воспитателей и родителей детей дошкольного возраста. Морозова Екатерина Юрьевна Кукла в жизни ребенка и ее роль в нравственном воспитании В данном пособии раскрываются вопросы о роли кукол в нравственном воспитании дошкольников. Читатели познакомятся с историей появления и развития кукол, узнают о педагогических и психологических требованиях к кукле. Издание включает методические рекомендации по использованию кукол и содержанию детских игр. В книге также представлен материал по работе с родителями дошкольников, направленной на решение проблемы нравственного воспитания детей при помощи игр с куклами. Предназначено для воспитателей и родителей детей дошкольного возраста. Дидактический материал. Мир растений и грибов. Игры-упражнения на обобщение и систематизацию знаний Предлагаемые дидактические игры-упражнения помогут уточнить и закрепить представления детей о мире растений, научат обобщать различные виды растительного мира, развивать наблюдательность, внимание, мышление, память и быстроту реакции. Предназначается для воспитателей, педагогов, гувернеров и родителей. Дидактический материал. Мир растений и грибов. Игры-упражнения на обобщение и систематизацию знаний Предлагаемые дидактические игры-упражнения помогут уточнить и закрепить представления детей о мире растений, научат обобщать различные виды растительного мира, развивать наблюдательность, внимание, мышление, память и быстроту реакции. Предназначается для воспитателей, педагогов, гувернеров и родителей. Дидактический материал. Мир растений и грибов. Игры-упражнения на обобщение и систематизацию знаний Предлагаемые дидактические игры-упражнения помогут уточнить и закрепить представления детей о мире растений, научат обобщать различные виды растительного мира, развивать наблюдательность, внимание, мышление, память и быстроту реакции. Предназначается для воспитателей, педагогов, гувернеров и родителей. Дидактический материал. Мир растений и грибов. Игры-упражнения на обобщение и систематизацию знаний Предлагаемые дидактические игры-упражнения помогут уточнить и закрепить представления детей о мире растений, научат обобщать различные виды растительного мира, развивать наблюдательность, внимание, мышление, память и быстроту реакции. Предназначается для воспитателей, педагогов, гувернеров и родителей. Дидактический материал. Мир растений и грибов. Игры-упражнения на обобщение и систематизацию знаний Предлагаемые дидактические игры-упражнения помогут уточнить и закрепить представления детей о мире растений, научат обобщать различные виды растительного мира, развивать наблюдательность, внимание, мышление, память и быстроту реакции. Предназначается для воспитателей, педагогов, гувернеров и родителей. Игры-упражнения на обобщение и систематизацию знаний. Мир животных. Дикие звери жарк. и хол. стран… Цель: Определять (визуально, на слух, по памяти), какие из предложенных карточек с изображением представителей животного мира подходят к игровому мини-полю в соответствии с поставленной задачей. Задачи: Уточнять и закреплять представления детей о мире животных, учить обобщать различные виды животного мира, понимать родовые и видовые различия, понятия среды и места обитания животных; сопоставлять названия видов животных с их местами обитания; развивать наблюдательность, внимание, мышление, память и быстроту реакции. Материал: Игровые мини-поля - двухсторонние шестигранники с делением по нескольким признакам (место обитания животных, видовой признак) - 4 штуки; Карточки, двухсторонние, с изображением животных - 24 штуки. Игры-упражнения на обобщение и систематизацию знаний. Мир животных. Дикие звери жарк. и хол. стран… Цель: Определять (визуально, на слух, по памяти), какие из предложенных карточек с изображением представителей животного мира подходят к игровому мини-полю в соответствии с поставленной задачей. Задачи: Уточнять и закреплять представления детей о мире животных, учить обобщать различные виды животного мира, понимать родовые и видовые различия, понятия среды и места обитания животных; сопоставлять названия видов животных с их местами обитания; развивать наблюдательность, внимание, мышление, память и быстроту реакции. Материал: Игровые мини-поля - двухсторонние шестигранники с делением по нескольким признакам (место обитания животных, видовой признак) - 4 штуки; Карточки, двухсторонние, с изображением животных - 24 штуки. Игры-упражнения на обобщение и систематизацию знаний. Мир животных. Дикие звери жарк. и хол. стран… Цель: Определять (визуально, на слух, по памяти), какие из предложенных карточек с изображением представителей животного мира подходят к игровому мини-полю в соответствии с поставленной задачей. Задачи: Уточнять и закреплять представления детей о мире животных, учить обобщать различные виды животного мира, понимать родовые и видовые различия, понятия среды и места обитания животных; сопоставлять названия видов животных с их местами обитания; развивать наблюдательность, внимание, мышление, память и быстроту реакции. Материал: Игровые мини-поля - двухсторонние шестигранники с делением по нескольким признакам (место обитания животных, видовой признак) - 4 штуки; Карточки, двухсторонние, с изображением животных - 24 штуки. Игры-упражнения на обобщение и систематизацию знаний. Мир животных. Дикие звери жарк. и хол. стран… Цель: Определять (визуально, на слух, по памяти), какие из предложенных карточек с изображением представителей животного мира подходят к игровому мини-полю в соответствии с поставленной задачей. Задачи: Уточнять и закреплять представления детей о мире животных, учить обобщать различные виды животного мира, понимать родовые и видовые различия, понятия среды и места обитания животных; сопоставлять названия видов животных с их местами обитания; развивать наблюдательность, внимание, мышление, память и быстроту реакции. Материал: Игровые мини-поля - двухсторонние шестигранники с делением по нескольким признакам (место обитания животных, видовой признак) - 4 штуки; Карточки, двухсторонние, с изображением животных - 24 штуки. Игры-упражнения на обобщение и систематизацию знаний. Мир животных. Дикие звери жарк. и хол. стран… Цель: Определять (визуально, на слух, по памяти), какие из предложенных карточек с изображением представителей животного мира подходят к игровому мини-полю в соответствии с поставленной задачей. Задачи: Уточнять и закреплять представления детей о мире животных, учить обобщать различные виды животного мира, понимать родовые и видовые различия, понятия среды и места обитания животных; сопоставлять названия видов животных с их местами обитания; развивать наблюдательность, внимание, мышление, память и быстроту реакции. Материал: Игровые мини-поля - двухсторонние шестигранники с делением по нескольким признакам (место обитания животных, видовой признак) - 4 штуки; Карточки, двухсторонние, с изображением животных - 24 штуки. Игры-упражнения на обобщение и систематизацию знаний. Мир животных. Дикие и домашние птицы… Цель: Определять (визуально, на слух, по памяти), какие из предложенных карточек с изображением представителей животного мира подходят к игровому мини-полю в соответствии с поставленной задачей. Задачи: Уточнять и закреплять представления детей о мире животных, учить обобщать различные виды животного мира, понимать родовые и видовые различия, понятия среды и места обитания животных; сопоставлять названия видов животных с их местами обитания; развивать наблюдательность, внимание, мышление, память и быстроту реакции. Материал: Игровые мини-поля - двухсторонние шестигранники с делением по нескольким признакам (место обитания животных, видовой признак) - 4 штуки; Карточки, двухсторонние, с изображением животных - 24 штуки. Игры-упражнения на обобщение и систематизацию знаний. Мир животных. Дикие и домашние птицы… Цель: Определять (визуально, на слух, по памяти), какие из предложенных карточек с изображением представителей животного мира подходят к игровому мини-полю в соответствии с поставленной задачей. Задачи: Уточнять и закреплять представления детей о мире животных, учить обобщать различные виды животного мира, понимать родовые и видовые различия, понятия среды и места обитания животных; сопоставлять названия видов животных с их местами обитания; развивать наблюдательность, внимание, мышление, память и быстроту реакции. Материал: Игровые мини-поля - двухсторонние шестигранники с делением по нескольким признакам (место обитания животных, видовой признак) - 4 штуки; Карточки, двухсторонние, с изображением животных - 24 штуки. Игры-упражнения на обобщение и систематизацию знаний. Мир животных. Дикие и домашние птицы… Цель: Определять (визуально, на слух, по памяти), какие из предложенных карточек с изображением представителей животного мира подходят к игровому мини-полю в соответствии с поставленной задачей. Задачи: Уточнять и закреплять представления детей о мире животных, учить обобщать различные виды животного мира, понимать родовые и видовые различия, понятия среды и места обитания животных; сопоставлять названия видов животных с их местами обитания; развивать наблюдательность, внимание, мышление, память и быстроту реакции. Материал: Игровые мини-поля - двухсторонние шестигранники с делением по нескольким признакам (место обитания животных, видовой признак) - 4 штуки; Карточки, двухсторонние, с изображением животных - 24 штуки. Игры-упражнения на обобщение и систематизацию знаний. Мир животных. Дикие и домашние птицы… Цель: Определять (визуально, на слух, по памяти), какие из предложенных карточек с изображением представителей животного мира подходят к игровому мини-полю в соответствии с поставленной задачей. Задачи: Уточнять и закреплять представления детей о мире животных, учить обобщать различные виды животного мира, понимать родовые и видовые различия, понятия среды и места обитания животных; сопоставлять названия видов животных с их местами обитания; развивать наблюдательность, внимание, мышление, память и быстроту реакции. Материал: Игровые мини-поля - двухсторонние шестигранники с делением по нескольким признакам (место обитания животных, видовой признак) - 4 штуки; Карточки, двухсторонние, с изображением животных - 24 штуки. Игры-упражнения на обобщение и систематизацию знаний. Мир животных. Дикие и домашние птицы… Цель: Определять (визуально, на слух, по памяти), какие из предложенных карточек с изображением представителей животного мира подходят к игровому мини-полю в соответствии с поставленной задачей. Задачи: Уточнять и закреплять представления детей о мире животных, учить обобщать различные виды животного мира, понимать родовые и видовые различия, понятия среды и места обитания животных; сопоставлять названия видов животных с их местами обитания; развивать наблюдательность, внимание, мышление, память и быстроту реакции. Материал: Игровые мини-поля - двухсторонние шестигранники с делением по нескольким признакам (место обитания животных, видовой признак) - 4 штуки; Карточки, двухсторонние, с изображением животных - 24 штуки. Игры-упражнения на обобщение и систематизацию знаний. Мир человека. Квартира. Мебель. 5-7 лет Предлагаемые дидактические игры-упражнения помогут уточнить и закрепить представления детей о мире животных, научат обобщать различные виды животного мира, понимать родовые и видовые различия, понятия среды и места обитания животных, сопоставлять названия видов животных с их местами обитания, развивать наблюдательность, внимание, мышление, память и быстроту реакции. Предназначается для воспитателей, педагогов, гувернеров и родителей. Игры-упражнения на обобщение и систематизацию знаний. Мир человека. Квартира. Мебель. 5-7 лет Предлагаемые дидактические игры-упражнения помогут уточнить и закрепить представления детей о мире животных, научат обобщать различные виды животного мира, понимать родовые и видовые различия, понятия среды и места обитания животных, сопоставлять названия видов животных с их местами обитания, развивать наблюдательность, внимание, мышление, память и быстроту реакции. Предназначается для воспитателей, педагогов, гувернеров и родителей. Игры-упражнения на обобщение и систематизацию знаний. Мир человека. Квартира. Мебель. 5-7 лет Предлагаемые дидактические игры-упражнения помогут уточнить и закрепить представления детей о мире животных, научат обобщать различные виды животного мира, понимать родовые и видовые различия, понятия среды и места обитания животных, сопоставлять названия видов животных с их местами обитания, развивать наблюдательность, внимание, мышление, память и быстроту реакции. Предназначается для воспитателей, педагогов, гувернеров и родителей. Игры-упражнения на обобщение и систематизацию знаний. Мир человека. Квартира. Мебель. 5-7 лет Предлагаемые дидактические игры-упражнения помогут уточнить и закрепить представления детей о мире животных, научат обобщать различные виды животного мира, понимать родовые и видовые различия, понятия среды и места обитания животных, сопоставлять названия видов животных с их местами обитания, развивать наблюдательность, внимание, мышление, память и быстроту реакции. Предназначается для воспитателей, педагогов, гувернеров и родителей. Дидактический материал. Мир человека. Транспорт. Профессии. Игры-упр. на обобщ. и систематизацию зн. Предлагаемые дидактические игры-упражнения помогут уточнить и закрепить представления детей о мире животных, научат обобщать различные виды животного мира, понимать родовые и видовые различия, понятия среды и места обитания животных, сопоставлять названия видов животных с их местами обитания, развивать наблюдательность, внимание, мышление, память и быстроту реакции. Предназначается для воспитателей, педагогов, гувернеров и родителей. Дидактический материал. Мир человека. Транспорт. Профессии. Игры-упр. на обобщ. и систематизацию зн. Предлагаемые дидактические игры-упражнения помогут уточнить и закрепить представления детей о мире животных, научат обобщать различные виды животного мира, понимать родовые и видовые различия, понятия среды и места обитания животных, сопоставлять названия видов животных с их местами обитания, развивать наблюдательность, внимание, мышление, память и быстроту реакции. Предназначается для воспитателей, педагогов, гувернеров и родителей. Дидактический материал. Мир человека. Транспорт. Профессии. Игры-упр. на обобщ. и систематизацию зн. Предлагаемые дидактические игры-упражнения помогут уточнить и закрепить представления детей о мире животных, научат обобщать различные виды животного мира, понимать родовые и видовые различия, понятия среды и места обитания животных, сопоставлять названия видов животных с их местами обитания, развивать наблюдательность, внимание, мышление, память и быстроту реакции. Предназначается для воспитателей, педагогов, гувернеров и родителей. Дидактический материал. Мир человека. Транспорт. Профессии. Игры-упр. на обобщ. и систематизацию зн. Предлагаемые дидактические игры-упражнения помогут уточнить и закрепить представления детей о мире животных, научат обобщать различные виды животного мира, понимать родовые и видовые различия, понятия среды и места обитания животных, сопоставлять названия видов животных с их местами обитания, развивать наблюдательность, внимание, мышление, память и быстроту реакции. Предназначается для воспитателей, педагогов, гувернеров и родителей. Горлова Наталья Алексеевна Букварь для современных детей "Букварь для современных детей" разработан на основе смыслового метода обучения чтению. Он учитывает особенности и закономерности функционирования речевой деятельности современного ребенка, обладающего новым типом сознания - системно-смысловым, а не системно-структурным, характерным для детей прошлого века. Задания в букваре построены таким образом, что ребенок не просто выучит все буквы русского языка, запомнит их графический образ, научится правильно их произносить, соединять в слоги, слоги - в слова, слова - в предложения, но будет учиться адекватно воспринимать и дифференцировать знаковую, образную и символическую информацию, осмысленно читать слова и предложения. В методических рекомендациях к букварю раскрываются суть смыслового метода, его отличительные особенности, описываются содержание и технология обучения чтению детей (принципы, задачи, этапы, познавательно-развивающие игры, задания и упражнения). Букварь предназначен для обучения чтению на русском языке детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, в том числе детей "индиго". Он может также использоваться как пропедевтический курс для подготовки к чтению на иностранном языке. Горлова Наталья Алексеевна Букварь для современных детей "Букварь для современных детей" разработан на основе смыслового метода обучения чтению. Он учитывает особенности и закономерности функционирования речевой деятельности современного ребенка, обладающего новым типом сознания - системно-смысловым, а не системно-структурным, характерным для детей прошлого века. Задания в букваре построены таким образом, что ребенок не просто выучит все буквы русского языка, запомнит их графический образ, научится правильно их произносить, соединять в слоги, слоги - в слова, слова - в предложения, но будет учиться адекватно воспринимать и дифференцировать знаковую, образную и символическую информацию, осмысленно читать слова и предложения. В методических рекомендациях к букварю раскрываются суть смыслового метода, его отличительные особенности, описываются содержание и технология обучения чтению детей (принципы, задачи, этапы, познавательно-развивающие игры, задания и упражнения). Букварь предназначен для обучения чтению на русском языке детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, в том числе детей "индиго". Он может также использоваться как пропедевтический курс для подготовки к чтению на иностранном языке. Горлова Наталья Алексеевна Методические рекомендации по обучению чтению дошкольников и младших школьников к "Букварю…" Методические рекомендации раскрывают особенности обучения чтению по "Букварю для современных детей" на основе смыслового метода "Квант", который разработан в рамках психолингвистики детского развития. В пособии рассматриваются суть смыслового метода, его отличительные особенности, описываются содержание и технология обучения чтению детей (принципы, задачи, этапы, познавательно-развивающие игры, задания и упражнения). Предложены показатели поэтапного развития у детей механизмов и умений чтения, что позволяет проследить путь формирования личностной стратегии чтения каждого ребенка. "Букварь для современных детей" и методические рекомендации по обучению чтению дошкольников и младших школьников на основе смыслового метода "Квант" являются частью учебно-методического сопровождения стратегии раннего языкового образования, разработанной в рамках образовательной программы "Радость общения". Пособие адресовано педагогам, воспитателям, родителям. Горлова Наталья Алексеевна Методические рекомендации по обучению чтению дошкольников и младших школьников к "Букварю…" Методические рекомендации раскрывают особенности обучения чтению по "Букварю для современных детей" на основе смыслового метода "Квант", который разработан в рамках психолингвистики детского развития. В пособии рассматриваются суть смыслового метода, его отличительные особенности, описываются содержание и технология обучения чтению детей (принципы, задачи, этапы, познавательно-развивающие игры, задания и упражнения). Предложены показатели поэтапного развития у детей механизмов и умений чтения, что позволяет проследить путь формирования личностной стратегии чтения каждого ребенка. "Букварь для современных детей" и методические рекомендации по обучению чтению дошкольников и младших школьников на основе смыслового метода "Квант" являются частью учебно-методического сопровождения стратегии раннего языкового образования, разработанной в рамках образовательной программы "Радость общения". Пособие адресовано педагогам, воспитателям, родителям. Капустина Галина Михайловна Упражнения на проверку сформированности первоначальных математических представлений у дошкольника Задача пособия - помочь взрослым проверить готовность детей старшего дошкольного возраста дальнейшему обучению математике в школе; а именно сформированность элементарных математических занятий и представлений: умения различать свойства предметов (цвет, форму, размер), различать понятия "столько же", "больше", "меньше", производить простейшие вычисления, овладения определенными графическими навыками. Задания и упражнения способствуют повышению общего развития ребенка, его внимания, памяти, мышления, речи. Книга предназначена для индивидуальных и групповых занятий в детском саду, группах кратковременного пребывания, при домашнем обучении ребенка. Капустина Галина Михайловна Упражнения на проверку сформированности первоначальных математических представлений у дошкольника Задача пособия - помочь взрослым проверить готовность детей старшего дошкольного возраста дальнейшему обучению математике в школе; а именно сформированность элементарных математических занятий и представлений: умения различать свойства предметов (цвет, форму, размер), различать понятия "столько же", "больше", "меньше", производить простейшие вычисления, овладения определенными графическими навыками. Задания и упражнения способствуют повышению общего развития ребенка, его внимания, памяти, мышления, речи. Книга предназначена для индивидуальных и групповых занятий в детском саду, группах кратковременного пребывания, при домашнем обучении ребенка. Федин Сергей Николаевич Учимся думать и придумывать. Занимательные задания для детей 5-8 лет Книга составлена из занимательных заданий, направленных на развитие у детей интеллекта, смекалки, внимательности, сообразительности, фантазии и любознательности. Автор книги, преподаватель уникального курса "Развитие мышления" для дошкольников, предлагает в интересной и доступной форме научить ребенка мыслить логически, принимать неординарные решения, находить ответ на вопрос в нестандартной ситуации. Адресована воспитателям, родителям, педагогам дополнительного образования для занятий с детьми 5-8 лет. Задания ребенку читает взрослый. Федин Сергей Николаевич Учимся думать и придумывать. Занимательные задания для детей 5-8 лет Книга составлена из занимательных заданий, направленных на развитие у детей интеллекта, смекалки, внимательности, сообразительности, фантазии и любознательности. Автор книги, преподаватель уникального курса "Развитие мышления" для дошкольников, предлагает в интересной и доступной форме научить ребенка мыслить логически, принимать неординарные решения, находить ответ на вопрос в нестандартной ситуации. Адресована воспитателям, родителям, педагогам дополнительного образования для занятий с детьми 5-8 лет. Задания ребенку читает взрослый. English Dictionary (+ CDpc) This new edition includes: NEW hundreds of new words (satnav, greenwash, carbon trading, adspend) NEW many more collocations, synonyms and antonyms NEW extra clearly labelled subject-specific vocabulary (link rot, culture medium, data compression, equity capital) NEW multi-page Expand your vocabulary section on the themes of movement, communication and emotions NEW a complete package of unique, carefully researched materials based on a detailed analysis of learners' own writing. Full-page writing sections and Get it right boxes help you to become a more confident writer in academic and professional situations. NEW Language Awareness pages on idioms, discourse, cultural values, word formation and more NEW CD-ROM now with thesaurus for every meaning of every word, interactive exercises, and weblinks to connect you to relevant Internet resources. The CD-ROM requires a PC running Windows® 2000 or later. For system requirements, see inside back cover. English Dictionary (+ CDpc) This new edition includes: NEW hundreds of new words (satnav, greenwash, carbon trading, adspend) NEW many more collocations, synonyms and antonyms NEW extra clearly labelled subject-specific vocabulary (link rot, culture medium, data compression, equity capital) NEW multi-page Expand your vocabulary section on the themes of movement, communication and emotions NEW a complete package of unique, carefully researched materials based on a detailed analysis of learners' own writing. Full-page writing sections and Get it right boxes help you to become a more confident writer in academic and professional situations. NEW Language Awareness pages on idioms, discourse, cultural values, word formation and more NEW CD-ROM now with thesaurus for every meaning of every word, interactive exercises, and weblinks to connect you to relevant Internet resources. The CD-ROM requires a PC running Windows® 2000 or later. For system requirements, see inside back cover. Кирдий Виктория Эрнестовна Азбука домашнего волшебства... И телефонная книжка Ну не-воз-мож-но же держать в голове столько разной информации! Голова должна думать о прекрасном и выглядеть так, чтобы все восхищенно ахали. А информацию мы будем хранить в этом удивительно полезном блокноте. Телефоны, пароли, явки, планы на светлое будущее и радужное настоящее, списки покупок и грядущие праздники, актуальные рецепты и бабушкины советы - подходящее место найдется для всего необходимого. Для некоторых важных сведений место уже нашлось (Где именно и для чего конкретно? А вот в содержании на следующих страницах все написано!), а остальное вы можете вписать сами - и в содержание, и в сам блокнот, ведь в нем предостаточно пустых страниц и простора для творчества. Часть информации может понадобиться в любой момент - и ее лучше фиксировать прямо в блокноте, чтобы она никуда уже не делась. Но есть и та информация, которая нужна неделю-другую, а то и меньше, - ее можно записывать на стикеры, приклеивать их на странички и по мере надобности заменять их. А кое-какую информацию мы для вас уже собрали - пользуйтесь на здоровье! На некоторые странички можно прикрепить конверты - там можно хранить скидочные купоны, нужные какое-то время вырезки и т. д. Этот восхитительный блокнот можно использовать и как записную книжку - почтовые и электронные адреса, телефоны тоже лучше иметь под рукой записанными на бумаге, верно? Кирдий Виктория Эрнестовна Азбука домашнего волшебства... И телефонная книжка Ну не-воз-мож-но же держать в голове столько разной информации! Голова должна думать о прекрасном и выглядеть так, чтобы все восхищенно ахали. А информацию мы будем хранить в этом удивительно полезном блокноте. Телефоны, пароли, явки, планы на светлое будущее и радужное настоящее, списки покупок и грядущие праздники, актуальные рецепты и бабушкины советы - подходящее место найдется для всего необходимого. Для некоторых важных сведений место уже нашлось (Где именно и для чего конкретно? А вот в содержании на следующих страницах все написано!), а остальное вы можете вписать сами - и в содержание, и в сам блокнот, ведь в нем предостаточно пустых страниц и простора для творчества. Часть информации может понадобиться в любой момент - и ее лучше фиксировать прямо в блокноте, чтобы она никуда уже не делась. Но есть и та информация, которая нужна неделю-другую, а то и меньше, - ее можно записывать на стикеры, приклеивать их на странички и по мере надобности заменять их. А кое-какую информацию мы для вас уже собрали - пользуйтесь на здоровье! На некоторые странички можно прикрепить конверты - там можно хранить скидочные купоны, нужные какое-то время вырезки и т. д. Этот восхитительный блокнот можно использовать и как записную книжку - почтовые и электронные адреса, телефоны тоже лучше иметь под рукой записанными на бумаге, верно? Тетрадь "ШОТЛАНДКА" 48л. (22063) Тетрадь общая, с полями. Формат: А5+ (203х168 мм). Количество листов: 48. Тип разлиновки: клетка. Способ крепления: скрепка. Срок годности неограничен. Производство: Россия. Тетрадь "ХИЩНИКИ" 48л. (22048) Тетрадь общая, с полями. Формат: А5+ (203х168 мм). Количество листов: 48. Тип разлиновки: клетка. Способ крепления: скрепка. Срок годности неограничен. Производство: Россия. Тетрадь "WILD РLANET" 48л. (23437) Тетрадь общая, с полями. Формат: А5+ (203х168 мм). Количество листов: 48. Тип разлиновки: клетка. Способ крепления: скрепка. Срок годности неограничен. Производство: Россия. Тетрадь "EXPENSIVE CAR" 48л. (22040) Тетрадь общая, с полями. Формат: А5+ (203х168 мм). Количество листов: 48. Тип разлиновки: клетка. Способ крепления: скрепка. Срок годности неограничен. Производство: Россия. Тетрадь "МОРСКОЙ МИР" 48л. (22075) Тетрадь общая, с полями. Формат: А5+ (203х168 мм). Количество листов: 48. Тип разлиновки: клетка. Способ крепления: скрепка. Срок годности неограничен. Производство: Россия. Тетрадь "ЧЁРНЫЙ КОТ" 48 листов, ассортимент (23429) Тетрадь общая, с полями. Формат: А5+ (203х168 мм). Количество листов: 48. Тип разлиновки: клетка. Способ крепления: скрепка. Срок годности неограничен. В ассортименте. Производство: Россия. Тетрадь "СОВЫ" 48л. В ассортименте (23435) Тетрадь общая, с полями. Формат: А5+ (203х168 мм). Количество листов: 48. Тип разлиновки: клетка. Способ крепления: скрепка. Срок годности неограничен. В ассортименте. Производство: Россия. Тетрадь "Дивный сад", 48 листов, в ассортименте (23436) Тетрадь общая, с полями. Формат: А5+ (203х168 мм). Количество листов: 48. Тип разлиновки: клетка. Способ крепления: скрепка. Производство: Россия. В ассортименте. Тетрадь "ВЕСЕННИЙ БУКЕТ" 96л. (23441) Тетрадь общая, с полями. Формат: А5+ (203х168 мм). Количество листов: 96. Тип разлиновки: клетка. Способ крепления: скрепка. Срок годности неограничен. Производство: Россия. Пакет бумажный 26х33х13 (16078) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 26х33х13 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 26х33х13 (16078) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 26х33х13 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 26х33х13 (16079) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 26х33х13 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 26х33х13 (16079) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 26х33х13 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 33х26х13 (16110) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 33х26х13 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 33х26х13 (16110) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 33х26х13 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 26х33х13 (19258) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из лент. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 26х33х13 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 26х33х13 (19258) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из лент. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 26х33х13 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 26х33х13 (21225) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 26х33х13 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 26х33х13 (21225) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 26х33х13 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 26х33х13 (21230) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из лент. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 26х33х13 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 26х33х13 (21230) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из лент. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 26х33х13 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 26х33х13 (21234) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 26х33х13 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 26х33х13 (21234) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 26х33х13 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 26х33х13 (21254) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 26х33х13 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 26х33х13 (21254) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 26х33х13 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 26х33х13 (16095) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 26х33х13 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 26х33х13 (16095) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 26х33х13 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 26х33х13 (17746) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 26х33х13 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 26х33х13 (17746) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 26х33х13 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 26х33х13 (19207) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из лент. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 26х33х13 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 26х33х13 (19207) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из лент. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 26х33х13 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 18х23х10 (17754) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 18х23х10 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 18х23х10 (17754) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 18х23х10 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 18х23х10 (21235) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из лент. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 18х23х10 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 18х23х10 (21235) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из лент. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 18х23х10 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 18х23х10 (21251) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 18х23х10 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 18х23х10 (21251) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 18х23х10 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 18х23х10 (19208) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 18х23х10 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 18х23х10 (19208) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 18х23х10 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 18х23х10 (21255) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из лент. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 18х23х10 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 18х23х10 (21255) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из лент. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 18х23х10 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 10х33х9 (14565) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 10х33х9 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 10х33х9 (14565) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 10х33х9 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 10х33х9 (21250) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 10х33х9 см. Сделано в Китае. Пакет бумажный 10х33х9 (21250) Бумажный подарочный пакет станет незаменимым дополнением к выбранному подарку. Для удобной переноски на пакете имеются две ручки из шнурка. Подарок, преподнесенный в оригинальной упаковке, всегда будет самым эффектным и запоминающимся. Окружите близких людей вниманием и заботой, вручив презент в нарядном, праздничном оформлении. Размер: 10х33х9 см. Сделано в Китае. Клементьева Татьяна Борисовна Английский язык. Мышонок (Mouse). Читаем U, OA, OU, OO. Level 3. Набор карточек Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. Игры с карточками помогут научить ребенка правильно читать по-английски, расширят лексический запас, будут способствовать графическому запоминанию образа слова. Клементьева Татьяна Борисовна Английский язык. Мышонок (Mouse). Читаем U, OA, OU, OO. Level 3. Набор карточек Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. Игры с карточками помогут научить ребенка правильно читать по-английски, расширят лексический запас, будут способствовать графическому запоминанию образа слова. Клементьева Татьяна Борисовна Английский язык. Машина (Car). Читаем А, О. 1 уровень. Набор карточек с картинками Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. Учимся читать (цветная сторона карточек). Предложите ребёнку из 6-12 карточек выбрать три и составить из них картинку. Собрав картинку, он увидит, как выглядит соответствующее слово по-английски. Произнесите это слово, пусть ребёнок повторит за вами. Обратите его внимание на запись слова, попросите определить, как читается выделенная часть. Отрабатываем навык чтения (чёрно-белая сторона карточек). Выберите любую карточку с картинкой и 3-4 карточки со словами. Попросите ребёнка подобрать к картинке нужное слово. Прочитайте слова из "секретов чтения" в соответствии с указанным правилом, каждый раз ускоряйте темп чтения. Проверьте по словарику, значения всех ли слов запомнил ребёнок. Игры с карточками помогут научить ребенка правильно читать по-английски, расширят лексический запас, будут способствовать запоминанию графического образа слова. Для детей от 3 лет. Упаковано в блистер. Клементьева Татьяна Борисовна Английский язык. Машина (Car). Читаем А, О. 1 уровень. Набор карточек с картинками Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. Учимся читать (цветная сторона карточек). Предложите ребёнку из 6-12 карточек выбрать три и составить из них картинку. Собрав картинку, он увидит, как выглядит соответствующее слово по-английски. Произнесите это слово, пусть ребёнок повторит за вами. Обратите его внимание на запись слова, попросите определить, как читается выделенная часть. Отрабатываем навык чтения (чёрно-белая сторона карточек). Выберите любую карточку с картинкой и 3-4 карточки со словами. Попросите ребёнка подобрать к картинке нужное слово. Прочитайте слова из "секретов чтения" в соответствии с указанным правилом, каждый раз ускоряйте темп чтения. Проверьте по словарику, значения всех ли слов запомнил ребёнок. Игры с карточками помогут научить ребенка правильно читать по-английски, расширят лексический запас, будут способствовать запоминанию графического образа слова. Для детей от 3 лет. Упаковано в блистер. Клементьева Татьяна Борисовна Английский язык. Толстый кот (Fat Cat). Читаем сочетания слов. Level 5. Набор карточек Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. Учимся читать (цветная сторона карточек). Предложите ребёнку из 4-8 карточек выбрать две, составить из них картинку и прочитать сочетание слов. Обратите его внимание на запись и произношение слов. Попробуйте вместе с ребёнком дополнить сочетание слов до предложения. Отрабатываем навык чтения (чёрно-белая сторона карточек). Выберите любую карточку с картинками и 4-6 карточек со словами. Попросите ребёнка подобрать к каждой картинке нужное слово. Составьте из карточек со словами пары-противоположности. Для каких слов не нашлось пары? Что обозначают эти слова? Проверьте по словарику, значения всех ли слов запомнил ребёнок. Игры с карточками помогут научить ребёнка правильно читать по-английски, расширят лексический запас, будут способствовать запоминанию графического образа слова. Клементьева Татьяна Борисовна Английский язык. Толстый кот (Fat Cat). Читаем сочетания слов. Level 5. Набор карточек Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. Учимся читать (цветная сторона карточек). Предложите ребёнку из 4-8 карточек выбрать две, составить из них картинку и прочитать сочетание слов. Обратите его внимание на запись и произношение слов. Попробуйте вместе с ребёнком дополнить сочетание слов до предложения. Отрабатываем навык чтения (чёрно-белая сторона карточек). Выберите любую карточку с картинками и 4-6 карточек со словами. Попросите ребёнка подобрать к каждой картинке нужное слово. Составьте из карточек со словами пары-противоположности. Для каких слов не нашлось пары? Что обозначают эти слова? Проверьте по словарику, значения всех ли слов запомнил ребёнок. Игры с карточками помогут научить ребёнка правильно читать по-английски, расширят лексический запас, будут способствовать запоминанию графического образа слова. Клементьева Татьяна Борисовна Английский язык. Поросенок (Pig). Читаем E, I. Level 2. Набор карточек Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. Игры с карточками помогут научить ребенка правильно читать по-английски, расширят лексический запас, будут способствовать графическому запоминанию образа слова. Клементьева Татьяна Борисовна Английский язык. Поросенок (Pig). Читаем E, I. Level 2. Набор карточек Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. Игры с карточками помогут научить ребенка правильно читать по-английски, расширят лексический запас, будут способствовать графическому запоминанию образа слова. Майер А. А., Давыдова О. И. Организационно-методические условия предшкольной подготовки детей Пособие представляет собой методическое руководство к работе с детьми в предшколе, в том числе и в группах кратковременного пребывания. Содержит необходимый материал для подготовки педагогов к работе с детьми, инструктивно-методические материалы по ее организации. Издание предназначено руководителям и методистам дошкольных образовательных учреждений. Майер А. А., Давыдова О. И. Организационно-методические условия предшкольной подготовки детей Пособие представляет собой методическое руководство к работе с детьми в предшколе, в том числе и в группах кратковременного пребывания. Содержит необходимый материал для подготовки педагогов к работе с детьми, инструктивно-методические материалы по ее организации. Издание предназначено руководителям и методистам дошкольных образовательных учреждений. Забаровская Юлия Ивановна Шаг за шагом. Программа коррекционно-развивающей работы с детьми раннего возраста В пособии содержится практический материал для работы педагога с детьми раннего возраста в ДОУ. В книге представлены диагностика нервно-психического развития ребенка, планирование коррекционно-развивающей работы, таблицы показателей развития детей до трехлетнего возраста, большое количество игр, упражнений и лечебных комплексов. Пособие будет интересно педагогам детских садов и родителям. Забаровская Юлия Ивановна Шаг за шагом. Программа коррекционно-развивающей работы с детьми раннего возраста В пособии содержится практический материал для работы педагога с детьми раннего возраста в ДОУ. В книге представлены диагностика нервно-психического развития ребенка, планирование коррекционно-развивающей работы, таблицы показателей развития детей до трехлетнего возраста, большое количество игр, упражнений и лечебных комплексов. Пособие будет интересно педагогам детских садов и родителям. Зельдин Леонид Михайлович Развитие движения при различных формах ДЦП В первой части книги автор, кинезиотерапевт с многолетним стажем, живо и интересно рассказывает истории из своей практики оказания помощи детям и взрослым с ДЦП и другими двигательными нарушениями. Вторая часть полностью посвящена одному распространенному виду нарушений - гиперкинезам. В ней приводится несколько серий коррекционных упражнений и излагаются общие принципы работы с гиперкинезами. Объединенные под одной обложкой, истории из жизни и рекомендации специалиста расширяют наш взгляд на возможности коррекции двигательных нарушений, показывают, насколько действенными могут быть верные терапевтические идеи. Книга адресована специалистам, интересующимся проблемами ДЦП и иных видов двигательных нарушений, и родителям, которые занимаются или собираются заниматься со своим ребенком. Зельдин Леонид Михайлович Развитие движения при различных формах ДЦП В первой части книги автор, кинезиотерапевт с многолетним стажем, живо и интересно рассказывает истории из своей практики оказания помощи детям и взрослым с ДЦП и другими двигательными нарушениями. Вторая часть полностью посвящена одному распространенному виду нарушений - гиперкинезам. В ней приводится несколько серий коррекционных упражнений и излагаются общие принципы работы с гиперкинезами. Объединенные под одной обложкой, истории из жизни и рекомендации специалиста расширяют наш взгляд на возможности коррекции двигательных нарушений, показывают, насколько действенными могут быть верные терапевтические идеи. Книга адресована специалистам, интересующимся проблемами ДЦП и иных видов двигательных нарушений, и родителям, которые занимаются или собираются заниматься со своим ребенком. Зельдин Леонид Михайлович Развитие движения при различных формах ДЦП В первой части книги автор, кинезиотерапевт с многолетним стажем, живо и интересно рассказывает истории из своей практики оказания помощи детям и взрослым с ДЦП и другими двигательными нарушениями. Вторая часть полностью посвящена одному распространенному виду нарушений - гиперкинезам. В ней приводится несколько серий коррекционных упражнений и излагаются общие принципы работы с гиперкинезами. Объединенные под одной обложкой, истории из жизни и рекомендации специалиста расширяют наш взгляд на возможности коррекции двигательных нарушений, показывают, насколько действенными могут быть верные терапевтические идеи. Книга адресована специалистам, интересующимся проблемами ДЦП и иных видов двигательных нарушений, и родителям, которые занимаются или собираются заниматься со своим ребенком. Клементьева Татьяна Борисовна Английский язык. Действия (Actions). Читаем предложения. Уровень 6. Набор карточек Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. Учимся читать (цветная сторона карточек). Предложите ребёнку из 6 карточек выбрать три и составить из них картинку. Собрав картинку, ребёнок увидит, как выглядит соответствующее предложение по-английски. Прочитайте это предложение, пусть ребёнок повторит за вами. Обратите его внимание на оформление предложения, а также на порядок слов в английском предложении. Отрабатываем навык чтения (чёрно-белая сторона карточек). Возьмите 4-6 карточек с сочетаниями слов. Предложите ребёнку выбрать из них две так, чтобы можно было составить правильно оформленное предложение из сочетаний слов. Рассмотрите картинки на карточках, попросите ребёнка подобрать к каждой картинке нужное предложение. Прочитайте слова из "секретов чтения" в соответствии с указанным правилом, каждый раз ускоряйте темп чтения. Проверьте по словарику, значение всех ли слов запомнил ребёнок. Игры с карточками помогут научить ребёнка правильно читать по-английски, расширят лексический запас, будут способствовать запоминанию графического образа слова. Клементьева Татьяна Борисовна Английский язык. Действия (Actions). Читаем предложения. Уровень 6. Набор карточек Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. Учимся читать (цветная сторона карточек). Предложите ребёнку из 6 карточек выбрать три и составить из них картинку. Собрав картинку, ребёнок увидит, как выглядит соответствующее предложение по-английски. Прочитайте это предложение, пусть ребёнок повторит за вами. Обратите его внимание на оформление предложения, а также на порядок слов в английском предложении. Отрабатываем навык чтения (чёрно-белая сторона карточек). Возьмите 4-6 карточек с сочетаниями слов. Предложите ребёнку выбрать из них две так, чтобы можно было составить правильно оформленное предложение из сочетаний слов. Рассмотрите картинки на карточках, попросите ребёнка подобрать к каждой картинке нужное предложение. Прочитайте слова из "секретов чтения" в соответствии с указанным правилом, каждый раз ускоряйте темп чтения. Проверьте по словарику, значение всех ли слов запомнил ребёнок. Игры с карточками помогут научить ребёнка правильно читать по-английски, расширят лексический запас, будут способствовать запоминанию графического образа слова. Клементьева Татьяна Борисовна Английский язык. Слон (Elephant). Читаем C, G, SH, CH, PH. Уровень 4. Набор карточек с картинками Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. Учимся читать (цветная сторона карточек). Предложите ребёнку из 6-12 карточек выбрать три и составить из них картинку. Собрав картинку, он увидит, как выглядит соответствующее слово по-английски. Произнесите это слово, пусть ребёнок повторит за вами. Обратите его внимание на запись слова, попросите определить, как читается выделенная часть. Отрабатываем навык чтения (чёрно-белая сторона карточек). Выберите любую карточку с картинкой и 3-4 карточки со словами. Попросите ребёнка подобрать к картинке нужное слово. Прочитайте слова из "секретов чтения" в соответствии с указанным правилом, каждый раз ускоряйте темп чтения. Проверьте по словарику, значения всех ли слов запомнил ребёнок. Игры с карточками помогут научить ребенка правильно читать по-английски, расширят лексический запас, будут способствовать графическому запоминанию образа слова. Для детей от 3 лет. Упаковано в блистер. Клементьева Татьяна Борисовна Английский язык. Слон (Elephant). Читаем C, G, SH, CH, PH. Уровень 4. Набор карточек с картинками Набор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. Учимся читать (цветная сторона карточек). Предложите ребёнку из 6-12 карточек выбрать три и составить из них картинку. Собрав картинку, он увидит, как выглядит соответствующее слово по-английски. Произнесите это слово, пусть ребёнок повторит за вами. Обратите его внимание на запись слова, попросите определить, как читается выделенная часть. Отрабатываем навык чтения (чёрно-белая сторона карточек). Выберите любую карточку с картинкой и 3-4 карточки со словами. Попросите ребёнка подобрать к картинке нужное слово. Прочитайте слова из "секретов чтения" в соответствии с указанным правилом, каждый раз ускоряйте темп чтения. Проверьте по словарику, значения всех ли слов запомнил ребёнок. Игры с карточками помогут научить ребенка правильно читать по-английски, расширят лексический запас, будут способствовать графическому запоминанию образа слова. Для детей от 3 лет. Упаковано в блистер. Файл-вкладыш с перфорацией А4 матовый (LW110M) Файл-вкладыш с перфорацией. Формат: А4. Матовый. Файл-вкладыш с перфорацией А4 матовый (LW110M) Файл-вкладыш с перфорацией. Формат: А4. Матовый. Жуанно Анн-Софи 1001 совет на все случаи жизни для современных девочек Книга-справочник придет на помощь девочкам в любых ситуациях и ответит на все вопросы, которые не дают им покоя. Жуанно Анн-Софи 1001 совет на все случаи жизни для современных девочек Книга-справочник придет на помощь девочкам в любых ситуациях и ответит на все вопросы, которые не дают им покоя. Жуанно Анн-Софи 1001 совет на все случаи жизни для современных девочек Книга-справочник придет на помощь девочкам в любых ситуациях и ответит на все вопросы, которые не дают им покоя. Львовский Михаил Григорьевич Точка, точка, запятая... В книгу вошли повести Михаила Львовского "Я Вас любил...", "Точка, точка, запятая...", "Это мы не проходили". Для среднего школьного возраста. Львовский Михаил Григорьевич Точка, точка, запятая... В книгу вошли повести Михаила Львовского "Я Вас любил...", "Точка, точка, запятая...", "Это мы не проходили". Для среднего школьного возраста. Бавильский Дмитрий Чужое солнце Все люди - путешественники, даже если они путешествуют по родному городу. Человек всегда в странствии, что бы с ним не происходило. Люди вечно куда-то идут, едут, плывут или летят - а некоторые путешествуют, даже сидя дома. Эта книга - о том, как возникали дороги и куда они вели, как люди странствуют по ним, как принимают других странников, как помогают друг другу в пути - и как возвращаются домой. Для среднего школьного возраста. Бавильский Дмитрий Чужое солнце Все люди - путешественники, даже если они путешествуют по родному городу. Человек всегда в странствии, что бы с ним не происходило. Люди вечно куда-то идут, едут, плывут или летят - а некоторые путешествуют, даже сидя дома. Эта книга - о том, как возникали дороги и куда они вели, как люди странствуют по ним, как принимают других странников, как помогают друг другу в пути - и как возвращаются домой. Для среднего школьного возраста. Ахматова Анна Андреевна Реквием Перед Вами книга из серии "Классика в школе", в которую собраны все произведения, изучающиеся в начальной и средней школе, а также в старших классах. Не тратьте время на поиски литературных произведений, ведь в этих книгах есть все, что необходимо прочесть по школьной программе: и для чтения в классе и для внеклассных заданий. Избавьте своего ребенка от длительных поисков и невыполненных уроков. В книгу включены стихотворения из поэтических книг и поэма "Реквием" А. А. Ахматовой, которые изучают в средней школе и старших классах. Ахматова Анна Андреевна Реквием Перед Вами книга из серии "Классика в школе", в которую собраны все произведения, изучающиеся в начальной и средней школе, а также в старших классах. Не тратьте время на поиски литературных произведений, ведь в этих книгах есть все, что необходимо прочесть по школьной программе: и для чтения в классе и для внеклассных заданий. Избавьте своего ребенка от длительных поисков и невыполненных уроков. В книгу включены стихотворения из поэтических книг и поэма "Реквием" А. А. Ахматовой, которые изучают в средней школе и старших классах. Харук Андрей Иванович "Летающий танк" Гитлера. Штурмовик Hs 129 - от "самолета поля боя" до "убийцы танков" "ЛЕТАЮЩИЙ ТАНК" - в годы Второй Мировой на это почетное прозвище претендовал не только легендарный Ил-2, но и немецкий Sclachtflugzeug (штурмовик) Hs 129. Осознав необходимость такого самолета поля боя еще в разгар Испанской войны, Рейхсминистерство авиации организовало конкурс на создание хорошо бронированного, маневренного, одноместного, двухмоторного (для большей живучести) штурмовика с мощным вооружением (20-мм пушки, до 200 кг бомб), который выиграла фирма "Хеншель". На Восточном фронте Hs 129 воевали с весны 1942 года, приняв участие во всех крупных сражениях - от Харькова и Сталинграда до Крыма и Кубани (где совершали до 12 боевых вылетов в день - абсолютный рекорд даже для Люфтваффе!), от Ржевской мясорубки и Курской дуги до Австрии и Германии. Будучи задуман как штурмовик общего назначения, "хеншель" постепенно трансформировался в специализированный противотанковый самолет - поздние модификации вооружались не только 37-мм, но и мощнейшей 75-мм противотанковой пушкой, способной поражать даже тяжелые ИС-2, а также противотанковыми ракетами "Panzerblitz" и "Werfer Granate" и стреляющим вниз бронебойным минометом SG 113А. В конце 1943 года все эти "УБИЙЦЫ ТАНКОВ", воевавшие на Восточном фронте, были сведены в одну Противотанковую группу, превратившись в "пожарную команду" Вермахта, предназначенную для ликвидации прорывов советских танковых армад. Последней крупной операцией с их участием стало контрнаступление на озере Балатон, а последние исправные Hs 129 были захвачены нашими войсками в мае 1945 года под Веной. Харук Андрей Иванович "Летающий танк" Гитлера. Штурмовик Hs 129 - от "самолета поля боя" до "убийцы танков" "ЛЕТАЮЩИЙ ТАНК" - в годы Второй Мировой на это почетное прозвище претендовал не только легендарный Ил-2, но и немецкий Sclachtflugzeug (штурмовик) Hs 129. Осознав необходимость такого самолета поля боя еще в разгар Испанской войны, Рейхсминистерство авиации организовало конкурс на создание хорошо бронированного, маневренного, одноместного, двухмоторного (для большей живучести) штурмовика с мощным вооружением (20-мм пушки, до 200 кг бомб), который выиграла фирма "Хеншель". На Восточном фронте Hs 129 воевали с весны 1942 года, приняв участие во всех крупных сражениях - от Харькова и Сталинграда до Крыма и Кубани (где совершали до 12 боевых вылетов в день - абсолютный рекорд даже для Люфтваффе!), от Ржевской мясорубки и Курской дуги до Австрии и Германии. Будучи задуман как штурмовик общего назначения, "хеншель" постепенно трансформировался в специализированный противотанковый самолет - поздние модификации вооружались не только 37-мм, но и мощнейшей 75-мм противотанковой пушкой, способной поражать даже тяжелые ИС-2, а также противотанковыми ракетами "Panzerblitz" и "Werfer Granate" и стреляющим вниз бронебойным минометом SG 113А. В конце 1943 года все эти "УБИЙЦЫ ТАНКОВ", воевавшие на Восточном фронте, были сведены в одну Противотанковую группу, превратившись в "пожарную команду" Вермахта, предназначенную для ликвидации прорывов советских танковых армад. Последней крупной операцией с их участием стало контрнаступление на озере Балатон, а последние исправные Hs 129 были захвачены нашими войсками в мае 1945 года под Веной. Барятинский Михаил Борисович "Сухопутные крейсера" Черчилля. Крейсерские танки - от "Крестоносца" до "Кометы" "Crusader" ("Крестоносец"), "Centaur" ("Кентавр"), "Cromwell" ("Кромвель"), "Comet", "Комета" - эти танки носили громкие имена, под стать своим морским собратьям. Этот класс бронетехники должен был стать британским ответом Блицкригу. К началу Второй Мировой лишь "Владычица морей" продолжала делить танки по назначению на пехотные, задачей которых была непосредственная поддержка войск на передовой, и крейсерские, предназначенные для самостоятельных маневренных действий на оперативном просторе, подобных крейсерским операциям флота. Почему эта концепция не выдержала проверки боем, и "сухопутные крейсера" первого поколения были быстро выбиты немцами? Считать ли саму идею ошибочной, а данный класс бронетехники "тупиковой ветвью" танкостроения - или английские конструкторы просто опоздали? Ведь появись "Кромвель", а тем более "Комета", на полях сражений в 1942 году, им бы цены не было! А в 44-м, когда их, наконец, запустили в серию, основным танком британской армии уже был американский "Шерман"... Проанализировав особенности развития и боевого применения крейсерских танков в годы Второй Мировой, новая книга ведущего историка бронетехники воздает должное этим "сухопутным крейсерам" Черчилля, со всеми их достоинствами и недостатками. Барятинский Михаил Борисович "Сухопутные крейсера" Черчилля. Крейсерские танки - от "Крестоносца" до "Кометы" "Crusader" ("Крестоносец"), "Centaur" ("Кентавр"), "Cromwell" ("Кромвель"), "Comet", "Комета" - эти танки носили громкие имена, под стать своим морским собратьям. Этот класс бронетехники должен был стать британским ответом Блицкригу. К началу Второй Мировой лишь "Владычица морей" продолжала делить танки по назначению на пехотные, задачей которых была непосредственная поддержка войск на передовой, и крейсерские, предназначенные для самостоятельных маневренных действий на оперативном просторе, подобных крейсерским операциям флота. Почему эта концепция не выдержала проверки боем, и "сухопутные крейсера" первого поколения были быстро выбиты немцами? Считать ли саму идею ошибочной, а данный класс бронетехники "тупиковой ветвью" танкостроения - или английские конструкторы просто опоздали? Ведь появись "Кромвель", а тем более "Комета", на полях сражений в 1942 году, им бы цены не было! А в 44-м, когда их, наконец, запустили в серию, основным танком британской армии уже был американский "Шерман"... Проанализировав особенности развития и боевого применения крейсерских танков в годы Второй Мировой, новая книга ведущего историка бронетехники воздает должное этим "сухопутным крейсерам" Черчилля, со всеми их достоинствами и недостатками. Кутовая Мария Сергеевна Сказки о великих сражениях, ябедах и жадинах Дети растут, общаются друг с другом и взрослыми, познают окружающий мир и… иногда ведут себя так, что мамы и папы, бабушки и дедушки удивляются, возмущаются и сердятся! Как без нотаций и нравоучений, не ругая, дать детям понять, что есть «хорошо», а что — «плохо»? Как ненавязчиво научить правилам, по которым живет окружающий мир? Как тактично подсказать выход из затруднительных ситуаций? В новой книге М. С. Кутовой вместе с детьми вы найдете ответы на эти и многие другие вопросы. Кутовая Мария Сергеевна Сказки о великих сражениях, ябедах и жадинах Дети растут, общаются друг с другом и взрослыми, познают окружающий мир и… иногда ведут себя так, что мамы и папы, бабушки и дедушки удивляются, возмущаются и сердятся! Как без нотаций и нравоучений, не ругая, дать детям понять, что есть «хорошо», а что — «плохо»? Как ненавязчиво научить правилам, по которым живет окружающий мир? Как тактично подсказать выход из затруднительных ситуаций? В новой книге М. С. Кутовой вместе с детьми вы найдете ответы на эти и многие другие вопросы. Кутовая Мария Сергеевна Сказки о великих сражениях, ябедах и жадинах Дети растут, общаются друг с другом и взрослыми, познают окружающий мир и… иногда ведут себя так, что мамы и папы, бабушки и дедушки удивляются, возмущаются и сердятся! Как без нотаций и нравоучений, не ругая, дать детям понять, что есть «хорошо», а что — «плохо»? Как ненавязчиво научить правилам, по которым живет окружающий мир? Как тактично подсказать выход из затруднительных ситуаций? В новой книге М. С. Кутовой вместе с детьми вы найдете ответы на эти и многие другие вопросы. Гурина Ирина, Шкурина Мария, Славицкий Илья Сонные сказки В этой книге собраны особые психологические сказки современных авторов, которые помогут родителям уложить ребенка спать без слез и капризов. Тихие, медитативные истории успокоят самого разбуянившегося ребенка. А сказки, в которых главные герои, подобно малышу, отказываются спать, научат, что всему есть свое время и что сон может быть очень приятным и интересным. Гурина Ирина, Шкурина Мария, Славицкий Илья Сонные сказки В этой книге собраны особые психологические сказки современных авторов, которые помогут родителям уложить ребенка спать без слез и капризов. Тихие, медитативные истории успокоят самого разбуянившегося ребенка. А сказки, в которых главные герои, подобно малышу, отказываются спать, научат, что всему есть свое время и что сон может быть очень приятным и интересным. Гурина Ирина, Шкурина Мария, Славицкий Илья Сонные сказки В этой книге собраны особые психологические сказки современных авторов, которые помогут родителям уложить ребенка спать без слез и капризов. Тихие, медитативные истории успокоят самого разбуянившегося ребенка. А сказки, в которых главные герои, подобно малышу, отказываются спать, научат, что всему есть свое время и что сон может быть очень приятным и интересным. Карпова Светлана Игоревна, Мамаева Виктория Валерьевна Развитие речи и познавательных способностей дошкольника. 4-5 лет Комплексное пособие по развитию речи, восприятия, внимания, памяти, мышления, зрительно-моторной координации. Адресовано детям среднего дошкольного возраста и их заинтересованным родителям. Может быть использовано в работе логопедами, психологами, воспитателями, гувернерами. Карпова Светлана Игоревна, Мамаева Виктория Валерьевна Развитие речи и познавательных способностей дошкольника. 4-5 лет Комплексное пособие по развитию речи, восприятия, внимания, памяти, мышления, зрительно-моторной координации. Адресовано детям среднего дошкольного возраста и их заинтересованным родителям. Может быть использовано в работе логопедами, психологами, воспитателями, гувернерами. Карпова Светлана Игоревна, Мамаева Виктория Валерьевна Развитие речи и познавательных способностей дошкольника. 4-5 лет Комплексное пособие по развитию речи, восприятия, внимания, памяти, мышления, зрительно-моторной координации. Адресовано детям среднего дошкольного возраста и их заинтересованным родителям. Может быть использовано в работе логопедами, психологами, воспитателями, гувернерами. Карпова Светлана Игоревна, Мамаева Виктория Валерьевна Развитие речи и познавательных способностей дошкольника. 4-5 лет Комплексное пособие по развитию речи, восприятия, внимания, памяти, мышления, зрительно-моторной координации. Адресовано детям среднего дошкольного возраста и их заинтересованным родителям. Может быть использовано в работе логопедами, психологами, воспитателями, гувернерами. Карпова Светлана Игоревна, Мамаева Виктория Валерьевна Развитие речи и познавательных способностей дошкольника. 6-7 лет Комплексное пособие по развитию речи, восприятия, внимания, памяти, мышления, зрительно-моторной координации. Адресовано детям старшего дошкольного возрастай их заинтересованным родителям. Может быть использовано в работе логопедами, психологами, воспитателями, гувернерами. Карпова Светлана Игоревна, Мамаева Виктория Валерьевна Развитие речи и познавательных способностей дошкольника. 6-7 лет Комплексное пособие по развитию речи, восприятия, внимания, памяти, мышления, зрительно-моторной координации. Адресовано детям старшего дошкольного возрастай их заинтересованным родителям. Может быть использовано в работе логопедами, психологами, воспитателями, гувернерами. Карпова Светлана Игоревна, Мамаева Виктория Валерьевна Развитие речи и познавательных способностей дошкольника. 6-7 лет Комплексное пособие по развитию речи, восприятия, внимания, памяти, мышления, зрительно-моторной координации. Адресовано детям старшего дошкольного возрастай их заинтересованным родителям. Может быть использовано в работе логопедами, психологами, воспитателями, гувернерами. Дизайн ногтей Наша книга для тех, кто хочет, чтобы их ручки выглядели всегда эффектно. Нейл-арт, или дизайн ногтей, существовал еще во времена фараонов, когда узоры на ногтях были отличительной особенностью женщин, принадлежащих к разным сословиям. Сегодня у нас есть возможность украсить наши ногти во много раз лучше, чем это делали египетские царицы. И для этого не нужно идти в салон красоты. Красивые цветы, тигровый окрас, абстрактные узоры, крылья бабочки и даже китайские иероглифы можно нарисовать самостоятельно! Не верите? Наша книга предлагает вам множество идей для нейл-арта с яркими пошаговыми картинками. Творите, играйте с цветами, превращая свои ноготки в настоящее произведение искусства! Составитель: Яковлева В. А. Мурашова Екатерина Вадимовна Лечить или любить? Екатерина Мурашова работает семейным психологом в обычной детской поликлинике. К ней обращаются с самыми разными проблемами: детской зависти и ревности, агрессивности и застенчивости, гиперактивности и неумения за себя постоять. Книга "Лечить или любить?" составлена из эссе, публиковавшихся в популярном электронном журнале "Сноб" и вызвавших живой читательский отклик. В легком и увлекательном стиле, без всякого морализаторства Екатерина Мурашова рассказывает о буднях детского психолога. Неразрешимые, казалось бы, ситуации разрешаются на наших глазах, а неуправляемые капризные создания становятся обыкновенными детьми. Коллеги в шутку называют Екатерину Мурашову "доктором Хаусом" - за умение находить выход в самых сложных ситуациях. С тем же успехом ее можно назвать "российским доктором Яломом". Как и ее американский коллега, Мурашова знакомит читателя с увлекательным и парадоксальным миром психологии. Только ее истории происходят здесь и сейчас. С нами и нашими детьми. Мурашова Екатерина Вадимовна Лечить или любить? Екатерина Мурашова работает семейным психологом в обычной детской поликлинике. К ней обращаются с самыми разными проблемами: детской зависти и ревности, агрессивности и застенчивости, гиперактивности и неумения за себя постоять. Книга "Лечить или любить?" составлена из эссе, публиковавшихся в популярном электронном журнале "Сноб" и вызвавших живой читательский отклик. В легком и увлекательном стиле, без всякого морализаторства Екатерина Мурашова рассказывает о буднях детского психолога. Неразрешимые, казалось бы, ситуации разрешаются на наших глазах, а неуправляемые капризные создания становятся обыкновенными детьми. Коллеги в шутку называют Екатерину Мурашову "доктором Хаусом" - за умение находить выход в самых сложных ситуациях. С тем же успехом ее можно назвать "российским доктором Яломом". Как и ее американский коллега, Мурашова знакомит читателя с увлекательным и парадоксальным миром психологии. Только ее истории происходят здесь и сейчас. С нами и нашими детьми. Гости Бабы Яги В эту красочно иллюстрированную книгу вошли стихи Р.П. Алдонина, В.А. Степанова, В.М. Татаринова, Л.Г.Улановой, А.А. Усачевой. Для детей дошкольного возраста. Гости Бабы Яги В эту красочно иллюстрированную книгу вошли стихи Р.П. Алдонина, В.А. Степанова, В.М. Татаринова, Л.Г.Улановой, А.А. Усачевой. Для детей дошкольного возраста. Орлов Владимир Натанович Корабли В эту красочно иллюстрированную книгу вошли замечательные стихи Владимир Орлова. Для детей дошкольного возраста. Орлов Владимир Натанович Корабли В эту красочно иллюстрированную книгу вошли замечательные стихи Владимир Орлова. Для детей дошкольного возраста. Барби - звезда сцены. Мультколлекция
Сказка + 5 веселых заданий. Для детей дошкольного возраста. 
|
Домен и сайт продаются
info@bulgakov.ru |
